我佩服的一個人作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我佩服的一個人作文，歡迎大家分享。
我佩服的一個人作文1
我的哥哥，是我最敬佩的一個人。哥哥有一個“刺猬”頭，黑黑的臉上有一雙烏黑的大眼睛，小小的嘴巴，大大的鼻子。別看哥哥只上初二，可已經(jīng)有了一米七五的身高，我老叫他“巨人黑熊”，這個稱號給他，再合適不過了。
小時候，我是哥哥的“跟屁蟲”，總是吱吱呀呀跟在哥哥的`屁股后面。有一次，我要找哥哥玩，看見他手里的一個寶物，（要知道，那是哥哥的爺爺送他的遙控車，一直深受哥哥的喜愛。）就伸手拿來玩，哥哥想了一下，說：“你要玩，給你，不過不能弄壞了�！薄爸懒�，哥哥�！笨陬^上是這么說，但還是被不爭氣的我玩壞了。我去找哥哥，哥哥嘆了口氣說：“唉，還是弄壞了，不過沒事，看看能不能修好，唉�！备绺鐩]說我，這讓我很感動。
哥哥的成績一般，不高不低，可為了初二的期末考試，哥哥通宵熬夜，看書、寫作業(yè)成了一日三餐的“主飯”，吃完飯便進屋學習、看書。這次模擬考試他一鳴驚人，前進八名，給班級加了不少分，但他從不驕傲。
哥哥樣子像“巨人黑熊”，可在我心中卻是“巨人老哥”。
我佩服的一個人作文2
在我的生活中，有敬業(yè)的老師，有親愛的媽媽，還有互幫互助的同學，但我最佩服的還是我的爸爸。走，請你去看看我的老爸。
“小趙，你能不能來我家，幫我修修電腦？”電話那頭說�！昂玫模R上就到。”爸爸熱情地爽快地說。爸爸在單位修電腦可是出了名的'修電腦高手。無論電腦是大毛病還是小毛病，絕對“人到病除”，所以很多人都找爸爸修電腦。我要給爸爸頒發(fā)一個“人到病除”的獎狀。
我的爸爸不僅會修電腦，還會做一些可口的飯菜。媽媽有一段時間很忙，沒有時間做飯，所以爸爸就下廚房。只見爸爸挽起袖子，系上圍腰，馬上就奏起了鍋碗瓢盆交響曲。不一會兒，什么宮爆雞丁，醋溜土豆絲，魚香肉絲……便三下五除二端上餐桌，撲鼻的香味，可與世界頂級的菜肴相媲美。
爸爸還是我的家庭教師。我是個馬大哈，我在做作業(yè)時，爸爸總是提醒我細心，細心，再細心，把粗心降為零，把細心發(fā)揮到最高。當我遇到不會做的題時，爸爸會耐心地講解。有一次做卷子，前面還比較順利，可是到了后面，我就遇到了攔路虎。爸爸似乎看出了我的心思，走過來給我畫圖，做手勢，只等到我會做才出去休息。
這就是我們家的電腦修理家，廚師，家庭教師，也是我最佩服的人——爸爸。
我佩服的一個人作文3
有一個人，他聰明機智；有一個人，他喜歡折紙；有一個人，他喜歡放聲大笑；有一個人，他勇于挑戰(zhàn)新事物。他是誰呢？他就是我最佩服的一個人，他就是“折紙高手”吳晗。
吳晗是我的同桌，他有一雙大大的眼睛和一頭油黑油黑的頭發(fā)和一雙手，這雙手真是巧極了，為什么說這雙手巧極了呢？聽我娓娓向你道來……
上課了，在老師背過身到黑板上寫字的時候，我用胳膊輕輕地碰了一下他的胳膊說：“吳晗，下課的.時候你給我表演折紙唄！”“好啊！”吳晗眨了眨眼睛說道。
“叮叮�！迸瓮丫玫南抡n鈴終于敲響了，我后桌王明聽見我們倆的談話了，所以叫了一群人說：“你們想不想看折紙大王吳晗的精彩表演啊！”呼啦一下子人全部都過來了，吳晗不慌不忙地說：“別擠啊，排隊看�！�
只見吳晗拿出一張廢紙，說“同桌你想折什么？”折一個小房子吧！我迫不及待地說。吳晗三下五除二，像變魔術一樣折出了一個小房子。人群中發(fā)出一聲長嘆：“哇”。“再折一個，再折一個”人群中說。然后吳晗又相繼折出了小貓、小狗、小雞、小鴨。這樣一幅栩栩如生的農(nóng)村景象就折成了。
“叮叮”討厭的上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上，今天的折紙表演看得真是過癮��！
我佩服的一個人作文4
2008年5月12日的那場大地震，震動了半個亞洲，震驚了整個世界！地震中，有許多人不顧自己的生命危險幫助、保護別人，我講的，就是其中的.一個：宋雪。那時候，宋雪正在檢查同學們睡午覺，突然覺得天旋地轉，她馬上反應過來：地震了！于是，她對同學們喊：“地震了！大家快跑呀！”等同學們跑出去以后，宋雪發(fā)現(xiàn)還有兩個人沒有醒，又跑回教室，把兩個同學推醒，兩個同學飛一樣地跑走了，可宋雪卻被桌子絆倒在地，她爬起來，不顧疼痛向外沖，但就在這時，教學樓倒了……
一天后，宋雪的尸體在離教室門口只有一米的地方被發(fā)現(xiàn)了，親人們放聲大哭，可是宋雪已經(jīng)聽不見了。幾個月后，宋雪光榮的被評為“抗震救災英雄少年”，原來，也有這么多人像我一樣，被她的光榮事跡感動，有這么多人為她投票呢！
這就是我敬佩的人，讓我們永遠記住她的名子：宋雪。
我佩服的一個人作文5
在我的印象中，有許許多多的人曾在我的腦海中浮現(xiàn)，但有一個人，他的毅力與信念，使我對他敬佩不已。
他是一位藝人，名叫成龍。我相信許多人都認識他，但又有許多人知道？他成功背后的辛酸。在成龍小的時候，居住在法國大使館，上學總愛和一些外國小朋友打架，于是，上五、六年級的時候就輟學了，整天游手好閑的他在街上到處溜達。一天，成龍的`父親帶成龍上山，成龍看見一位大師正在訓導一些學生習武，喜愛武功的成龍要求父親讓他在山中拜師學藝，父親答應了，可就在學武沒幾天，成龍后悔了，因為從小怕苦的他每天都要接受19小時艱苦的訓練，除此之外還要進行洗碗、拖地等的勞動，但學武的愿望一直鼓舞著成龍在山中習武，而且一學就是十九年。一九六一年，成龍進入中國戲劇學院，開始了他的演員生涯，后來，他遇見了洪金寶，洪金寶很留意他，每當洪金寶要拍戲，他總會忘不了成龍，一開始，成龍只是扮演著一個跑龍?zhí)�，四十七年后，他成為了國際功夫巨星，這一切，都是靠他的毅力與汗水成就的。
在平常的學習中，總需要毅力與好的態(tài)度去完成，這使我總會想起成龍。如今，他把青春都獻給了觀眾們，難道，他不令人敬佩嗎？
我佩服的一個人作文6
爸爸是個工程師，每天坐在辦公室里，各電腦打交道，到膚白白凈凈的，看起來斯斯文文。公司里的叔叔阿姨都夸他用電腦畫設計圖畫的好。我想到他干農(nóng)活一定不好，沒想到他干得那么好。
今天，我們一家人去原來的家的外面去種蒜苗。我們到了那里一看，那兒已經(jīng)挖好了，挖的非常平整，連里面的小石子也不見子。接著我們就種蒜苗。爸爸先用磚頭把芫荽研開，然后用镢鋤挖了一道很深的溝壟，他還用了力所。非常平整，連里面的小石子也不見子。接著我們就種蒜苗。爸爸先用磚頭把蕪干。他抓了一反油渣撒在了那道溝壟里。接著，他抓了一把大蒜，大頭插在里面，尖的那一部朝外，一心一意地插進了土鑲里。而我卻把小的插在里面，大的插在外面。
“錯了�！卑职謱ξ椅⑿χf，“是把大的那一頭插在里面了，小的那一露在外面。”我就按他說的重種了一遍。
第一首溝壟里的'蒜功插完了，爸爸用其余的土把它們埋了起來。
我?guī)土藘上�，想看《西游記后傳》給跑了回去。到了十二點我媽媽爸爸才回來。
第二天早晨，我去地時看了看，那里的周圍圍滿了一排排整齊的籬笆，地面收拾的平平整整。
爸爸這么辛勞，不怕吃苦。我真佩服他。
我佩服的一個人作文7
我們班里，我最佩服的一位，她的名字叫蔣以靜，她是我們班的讀書“小標兵”，平時我們也叫她“讀書小標兵”。
有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她家到處都是書籍。她的媽媽在一個角落里弄了一個書房，那里有一個小毯子，毯子旁邊有一個書架，書架上的書不計其數(shù)：有童話書、書、科學書、百科書……我看完她的小書架，我說：“咱們玩什么呢？”她斬釘截鐵的說：“我們去看書吧！”看到她那么認真的樣子，我說：“沒問題！”然后，我們走到書架，慢慢看起了書。
還有一次，我們上完課，她箭一般地沖上了樓，我緊隨其后，到了，我問她：“你為什么跑那么快呢？”她說：“不為什么呀，就是想多看幾分鐘的'書，不是給我們講過平時要爭分奪秒嘛！”我看著她愣住了，又急忙豎起大拇指說：“你真棒！”她不屑一顧地說道：“咱們別在說話了，快點看書吧！”“好的、好的！”我佩服地說。
從蔣以靜的身上，讓我認識到平時要爭分奪秒，每天擠出一點時間多看一會兒書，多學一些新知識，這樣日積月累，就能學到很多知識。
我佩服的一個人作文8
在這個世界上，有許多值得我們佩服，值得我們尊敬的人。不論是普通人還是一些很出名的人，都受我的尊敬。
我最佩服的人是一個普通，平凡的老師，她就是我的班主任兼語文老師——李老師。
李老師在我的眼里是一個很特殊、很特別的老師。每在我面對著天花亂墜的作文題目是，老師深刻、細致的'講解、指導后我總能寫出水平很高的文章。
每天笑著面對我們，面對同學是李老師一貫的作風。
李老師不僅在教學方面比其他老師要優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)生活中的她也是個非常負責任的媽媽。她對她的女兒非常關心，即使在忙得不可開交的同時也不忘記為女兒送水送衣。
她對待我們也像對待自己的孩子一樣，學習上對我們嚴格要求，身體素質方面對我們也非常關注。老師從不占我們的體育課，大課間時老師總能教給我們一些新奇的活動和游戲，而且跟我們一起參加，一起玩耍。
下午學校靜校的時候，全體老師集體下班的時候，學校西樓的所有辦公室中，李老師辦公室中的燈照在校園里異常明亮，站在辦公室門口，能看見她在認真地輔導女兒寫作業(yè)。
這樣多才多藝、勤懇工作的老師，哪一個人作為她的學生不為此驕傲呢？
我佩服的一個人作文9
我佩服的這個人，他擁有圓頭小臉、小鼻子小嘴、強壯的胳膊和有力的`腿。
你知道他是誰嗎？他就是我們班大名鼎鼎的班長—唐潤之，外號“糖粑粑”。我們還為他的外號特意編了一首順口溜：糖粑粑糖粑粑兩毛錢一扎，蠻好呷，再買三扎，二三得六，現(xiàn)在打折，只要五毛錢，呷嘎還想呷，小心得蛀牙……
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里頓時鬧翻了天！卻只有唐潤之一個人一聲不吭，坐得端端正正，筆挺筆挺，耐心地等老師來，有很強的自控力。我真佩服他。
有一次，老師布置作業(yè)讓我們自習，大多數(shù)同學都不自覺，講小話的講小話，耍把戲的耍把戲，而唐潤之卻認認真真，一絲不茍地寫作業(yè)，好像整個教室里只有他一個人似的，絲毫不受別人的影響。我真佩服他。
因為唐潤之上課認真、作業(yè)一絲不茍、自控力強、遵守課堂紀律，所以同學們選唐潤之當了班長。
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里沒人管，鬧哄哄，亂糟糟。唐潤之挺身而出，沖上講臺抓起教鞭，當起了小老師，看見這個講小話，給他就來一鞭子；看見那個做小動作，給他就來一鞭子。真是威風凜凜！唐潤之敢負責，有領導能力，是個出色的班長。我真佩服他。
我佩服的一個人作文10
我最佩服的人是我的媽媽。
每一天都是這樣。我起床了，睜眼就看到她在洗手間里忙活。一進去，昨天晚上亂擺的毛巾和亂扔的牙刷牙膏全都擺放得整整齊齊。地上的水全部都擦干了，浴缸旁的洗浴液瓶全部都按照高低胖瘦擺好。像鋼琴的音階。我要上學了，她幫我拿好在上學路上吃的餅干。幫我把鞋擺好，還幫我別好隊徽。她還要上班呢。有時候，我和她一起走，我目送她的背影。雖然她背著很輕的包，但她的駝背，誰也發(fā)現(xiàn)不了。我下午回家了，她還沒到家。但在我的桌子上，不知道什么時候她幫我晾的.酸奶。她怕我喝了冰的著涼，就幫我從冰箱里拿出來。
她小時候在黃羊鎮(zhèn)長大，那里是個很偏僻的小鎮(zhèn)。很缺水，每人一天所有的用水只有兩茶缸。食物只有土豆和白菜。于是，當?shù)貜N子就給土豆編了號。是不同的做法。當時他們雖然沒有什么錢，但是都很開心。
現(xiàn)在，黑色鍵盤被疲憊的手指敲得啪啪，電腦的熒光燈映著疲憊的臉龐。背微駝的媽媽，坐在辦公室里，寫著膠片，端著水卻沒時間喝。眼前的工作勞累，回家還要管我。有的時候，我們應該想想，我們的親人為我們操勞，而我們卻“任性”。我們難道做的對嗎！
我佩服的一個人作文11
我經(jīng)常會想起那個不知名的叔叔，只要一想起他，我就會懊悔不已，讓我敬佩他！
那天，我在等車，準備去妹妹家玩。等了一會兒，一輛八路車緩緩地駛了過來。我連忙跳上車。呀！車上的人可真多��！連一個空位也沒有。唉，真倒霉！我只好扶著座椅站在車上。
當車到了轉盤時，剛好我旁邊的阿姨要下車。于是，我連忙一個箭步?jīng)_了上去，搶先坐了下來。當我正得意地享受時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手拄著拐杖，顫顫巍巍地上了車。她滿懷期望地看了一下，可早就沒有座位了。沒辦法，只好用她那干瘦的雙手緊緊的`抓住椅子站在車上。汽車啟動了，老奶奶的身子也隨之搖動起來。此刻，車上的人都向老奶奶投去了同情的目光，可就是沒有一人讓座。而此時，我也想把自己的座位讓給她坐，就是沒那勇氣。到底是讓還是不讓。就在我猶豫不決的時候，前排的一位叔叔站了起來，把身邊的老奶奶扶上了座位。而他自己卻站到了擁擠的人群中。這是，車上的乘客議論起來：“這個人真好！”“這個人真不錯”“這個人真是個活雷鋒”……聽到這里，我就很慚愧。
那個叔叔給老奶奶讓位的情景永遠留在我的腦海里。
我佩服的一個人作文12
我們班上，有一個同學我是十分佩服她，這人就是我們班的才女王蒙蒙。
王蒙蒙同學看起來其貌不揚，她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙不大不小的眼睛，穿的衣服也很平常，屬于那種放到人群里不會被特別關注的那種女生，但是我佩服她的卻是，她的文筆很好。
每次上作文課的'時候，老師總會拿出上一次作文寫得比較好的同學的作文，作為范文在班上朗讀。每次的范文中，都少不了王蒙蒙同學的作文。她的文章每次在我聽來，都十分的精彩。寫人的作文在她的筆下，每個人物都活靈活現(xiàn)的，寫景的作文中，她描述的景物都會想讓我們前往那里游覽，寫事的作文，會讓大家多忍俊不禁在課堂上大笑起來......我很羨慕她能夠寫出如此出彩的文章，但是我想這和她平時日積月累看書寫文章的積累分不開。
我雖然很佩服王蒙蒙同學，但是我同樣把她作為我在班上的競爭目標，我要以她為榜樣，多多練習寫作，將來有一天，我想我的作文也能夠成為范文，和她的一樣，在班上被老師朗讀的，我一定要加油！
我佩服的一個人作文13
小時候，我坐在他肩上，手中的糖掉了，我哭了，他安慰我。我長大了，因為作文寫不出來而煩惱，我哭了，他安慰我。他就是在我無助時幫我的人，他就是我最敬佩爸爸。
我愛他，因為他是我偉大的爸爸，我敬佩他，因為他為了兒子犧牲自己所有休息的時間。
記得有一次，已經(jīng)是下午七點鐘了，可我還在為寫作文的事情而煩惱，而且老師還叫我打印一篇寫的比較好的文章給他。爸爸下班回來時，和我打招呼，我沒理他，吃飯時，他問我學校的事，我不但沒理他，而且還用很糟糕的口氣對他說：“老爸你不要總問我這些了，好煩��！還有，今天老師叫我打印較好的文章�！卑职致犕晡业脑�，臉上失落的表情頓時難以形容。他回答道：“我?guī)湍愦蛴��！蓖砩衔覍懲曜鳂I(yè)已經(jīng)九點了，我看到爸爸還幫我打印作文。睡覺前，我再次看到他滿臉疲憊的樣子，坐在電腦旁敲打。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸把打印好的作文工工整整地放在書桌上。媽媽告訴我：“爸爸昨天打印熬到很晚�！甭犃藡寢尩脑�，我想昨天不應該對爸爸說那樣無禮的'話。
沒有爸爸無私的幫助，我不能寫那樣好的作文，我不能得到“校園小作家”這個稱號。�。∥覑勰惆职�，你是我最敬佩的人。
我佩服的一個人作文14
他個子瘦瘦高高，天生一張瓜子臉，全身上下最引人注有目的就是他的那雙明亮的大眼睛，這雙眼睛通過鏡片，散發(fā)出一種智慧的光芒。
他是我們班級的數(shù)學小博士，參加奧數(shù)競賽年年獲獎，在老師的輔導下還獲得了全國奧數(shù)競賽一等獎，給自己爭了光，讓老師沾了光，得到了老師大大的夸獎。
他遇到數(shù)學題，簡單的題目就下筆飛速，做完了還仔細檢查，那雙慧眼幫他分辨出許多錯題；如果遇到難題，他也不被嚇倒，認真思考，反復讀題，一遍又一遍計算，堅持靠自己的努力做出題目，不到努力的'極限決不尋求老師的幫助。他對難題特別入迷，有一次當上體育課跑步時，他口中還念念有詞：設未知數(shù)為X，那么X×Y＝……
他不僅僅是個數(shù)學高手，記性還特好，有著一張能說會道的嘴和一副好頭腦。
他課外知識十分豐富，會背許多古詩詞，《論語》、《唐詩三百首》，他是信手拈來，一張口就滔滔不絕地說開了。他還有個絕活，就是文章不硬背就能記下來，經(jīng)常運用到生活實踐中去。
他就是我敬佩的人，我希望我能通過自己的努力變得和他一樣好，或是比他更好，讓別人的文章里寫進我，能聽到別人說：“她就是我敬佩的人”。
我佩服的一個人作文15
在我們身邊，有許多值得敬佩的人。而我敬佩的人是一個小男孩...
五月，當人們還沉浸在中國舉辦奧運會的喜悅的時候，四川汶川發(fā)生了里氏８。0級的'大地震發(fā)生了。無數(shù)條生命被埋壓在廢墟下，可是，許多消防官兵從死神手里搶回了數(shù)千條生命。也有許多人被成功救出但因搶救無效而死亡。我敬佩的小男孩就是其中的一個。
那天，消防官兵從廢墟里成功救出了一個小男孩，在被救出的那一刻，在白擔架抬出的那一刻，是他，作出了一個令人敬佩的動作--敬禮。正是這個動作，感動了在場所有的人...也是這個動作，讓人感到孩子的天真與善良。
后來，溫總理還親自去看望這個善良的小男孩。
還有許多使人敬佩的人，讓我們記住，這個小男孩，一個值得敬佩的小男孩，一個懂得感恩的小男孩...
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