有關(guān)寫(xiě)人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的有關(guān)寫(xiě)人的作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)寫(xiě)人的作文1
咦?鏡子里的是誰(shuí)呀?胖嘟嘟的臉上有著一雙不大不小的眼睛,眼睛下面有一個(gè)補(bǔ)怎么出眾的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙“順風(fēng)耳”。
她是個(gè)比較開(kāi)朗的女孩兒,同學(xué)們都喜歡和她玩兒。她有點(diǎn)易怒,別看她幾乎都擺著開(kāi)心臉,生氣起來(lái)還是很可怕的呢!
她有很多的愛(ài)好,繪畫(huà)、游泳等等,不過(guò),她最喜歡的還是閱讀課外書(shū)了。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為看書(shū)特別無(wú)聊,一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有,但是她卻覺(jué)得書(shū)中充滿了樂(lè)趣。書(shū)還可以讓一個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)說(shuō)臟話、愛(ài)說(shuō)謊的人變成一個(gè)彬彬有禮、舉止優(yōu)雅、出口成章的人。她看過(guò)許多書(shū),有《笑貓日記》、《格林童話》等等,每一本書(shū)都你能使她快樂(lè)!
她有數(shù)不盡的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)也是。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課認(rèn)真,所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在90分以上。如果是90分以下,無(wú)非就是語(yǔ)文考試,老師說(shuō)這次作文不用寫(xiě)了,然后作文分全部扣掉,才考90分以下的。她最大的.缺點(diǎn)是讀題馬虎,有時(shí)一年級(jí)都會(huì)的題,結(jié)果總會(huì)被她弄得好像大學(xué)都不會(huì)似的呢!
猜猜文中的“她”是誰(shuí)?猜的沒(méi)錯(cuò),那就是我,一個(gè)鏡子里的我。
有關(guān)寫(xiě)人的作文2
我有一個(gè)充滿了兒童心的老姑,老姑長(zhǎng)著一雙濃眉大眼睛、彎彎的眉毛、金黃色的頭,在穿上一件體恤,就更美麗了!
老姑每次看見(jiàn)我正在高高興興地玩游戲,老姑就會(huì)跑過(guò)來(lái)說(shuō):“雅嫻,帶我一個(gè)玩,帶我一個(gè)玩!”如果我不答應(yīng)的'話,老姑就會(huì)使出她的調(diào)虎離山之計(jì):她會(huì)說(shuō):“哼,你不帶我玩,我就自己一個(gè)人去超市和買(mǎi)東西吃,就不帶你吃!”當(dāng)然,我這個(gè)饞貓聽(tīng)了,也會(huì)情不自禁地說(shuō):“好的!好的!‘’每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),老姑就拉著我去游樂(lè)場(chǎng)玩,一到了游樂(lè)場(chǎng),老姑就玩這玩那的。根本不管我了,她自己玩完了以后,還說(shuō)去見(jiàn)她男朋友,其實(shí)是想自己去買(mǎi)吃的,她不想讓我吃,就找出理由來(lái)。哎!真是比我還饞吶!
同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們是否想和我老姑做朋友?想的話,那就快點(diǎn)來(lái)吧,我老姑等著你哦!
有關(guān)寫(xiě)人的作文3
小老在我心中的印象總是嬉皮笑臉的,天天都很開(kāi)心,然而一次“午覺(jué)條風(fēng)波”改變了我對(duì)他的印象。記得那是一天夕會(huì),值日生還在念班務(wù)日志,老老師就走了進(jìn)來(lái),當(dāng)值日生一念完,老師就有點(diǎn)生氣的說(shuō):“我這里少了幾個(gè)人的午覺(jué)條,請(qǐng)沒(méi)交的同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)!”一聽(tīng)這話,就有幾個(gè)人膽怯地站了起來(lái),老老師一數(shù),咦?怎么少了一個(gè)人呀?于是又聽(tīng)見(jiàn)小老的組長(zhǎng)站起來(lái)匯報(bào)說(shuō):“我們交午覺(jué)條的時(shí)候小老沒(méi)來(lái),我們就先交了。”小老一聽(tīng)立刻站起來(lái)反駁道:“第一節(jié)課下課,我發(fā)現(xiàn)條子還在我這里,我就自己交了!”
老師一聽(tīng)這話,便把小老請(qǐng)上了臺(tái)。
“我明明交了午覺(jué)條的呀!”離很遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)小老這略帶哭腔的說(shuō)話聲,他在講臺(tái)前跟老師說(shuō)了老半天。起初他是生氣的,想不通交了的午覺(jué)條飛到哪兒去了。只見(jiàn)他眉毛豎成了倒八字,眼睛里似乎燃燒著熊熊火焰,嘴里嘟囔著,仿佛有說(shuō)不完的.話跟老師解釋?zhuān)樁冀o氣紅了。他還發(fā)誓:“我以我的人格擔(dān)保,我絕對(duì)交了午覺(jué)條的!”可老師無(wú)情地?fù)u了搖頭,他見(jiàn)無(wú)濟(jì)于事,漸漸傷心起來(lái),兩顆豆大的淚珠劃過(guò)他的臉頰,眼里滿是無(wú)辜和著急。最后老師還是放過(guò)了他提醒他下不為例。
小老可真是幸運(yùn),我想他以后一定會(huì)注意的。
有關(guān)寫(xiě)人的作文4
爸爸,你總是工作很忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪伴我,我好想和你在一起,哪怕只有一分鐘,一秒都行。
最近,《爸爸去哪兒》非常的火,我特別的羨慕里面的孩子,他們能在爸爸的陪同下,一塊旅游,一路有說(shuō)有笑,而你,去年答應(yīng)陪我去旅游,今年還沒(méi)有兌現(xiàn)。
我記得小的時(shí)候,每當(dāng)你一跨進(jìn)家門(mén)口,我就會(huì)立馬跑過(guò)來(lái),用我嬌嫩的小手抱住你的大腿,你總會(huì)開(kāi)心的`把我抱起來(lái),轉(zhuǎn)上好幾個(gè)圈,才把我放下來(lái),又拉著我去散步聊天。
隨著年齡的增長(zhǎng),你也變得越來(lái)越忙碌,再也不像小時(shí)候那樣跟我親昵了。你回來(lái)時(shí),我總會(huì)親切的叫爸爸,伸出手想要擁抱你時(shí),你卻只是摸摸我的頭,笑著說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,爸爸還有很多事情沒(méi)做完,不能陪你出去玩了,你自己找小伙伴一塊去吧!”說(shuō)完便鉆進(jìn)了書(shū)房。
那時(shí)的我特別的難過(guò),為什么你以前可以把我當(dāng)寶貝,現(xiàn)在卻對(duì)我如此冷漠?為什么?是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎?可為什么其他孩子的爸爸還是會(huì)陪伴他們?我垂頭喪氣的回到自己房間,悶悶不樂(lè)。
爸爸,我不希望這樣,如果這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的話,我好想回到小時(shí)候,可以親切的讓你抱起我,可以和你一起散步,可以一直和你在一起。
爸爸,我想回到小時(shí)候,好想和你在一起。
有關(guān)寫(xiě)人的作文5
今天,老師讓我們分別用三幅圖來(lái)介紹自已。這可難不倒我!
我第一幅圖是一瓶大大的可口可樂(lè)飲料,那是因?yàn)槲覐男【拖矚g喝這種東西 。但是老媽一直對(duì)我說(shuō),長(zhǎng)期喝可口可樂(lè)對(duì)牙齒不好,影響健康,所以啊,我現(xiàn)在都不怎么喝了。我只是想畫(huà)出來(lái)告訴你們,盡量少喝這種東西,我可知道在牙醫(yī)那兒受罪的滋味不好受。
我畫(huà)的第二幅圖嘛就是書(shū)。我從小就是個(gè)書(shū)迷,現(xiàn)在每天晚上不看半小時(shí)的書(shū)會(huì)讓我難受死。書(shū)帶給了我很多樂(lè)趣和知識(shí),小伙伴們老叫我是百科全書(shū)呢。我在家平均三天就能看五本書(shū),這絕不是我在吹。
第三幅圖就是一根黑竹子。因?yàn)槲乙郧澳敲磹?ài)喝可樂(lè),老媽告誡我,可能這會(huì)導(dǎo)致我變瘦,雖然我目前還是個(gè)小胖子。不過(guò),我畫(huà)竹子的目的'是想倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境,不要?dú)闹褡樱瑸樾茇埩粝旅魈斓脑绮汀?/p>
其時(shí),畫(huà)多少畫(huà)都不能把真正的我?guī)У侥忝媲埃沂窃鯓拥囊粋(gè)人,你得首先走近我哦!
有關(guān)寫(xiě)人的作文6
縱觀全年段,數(shù)“風(fēng)流”球隊(duì)還看我們初三(1)班,我們班的足球隊(duì),陣容強(qiáng)大,奇異之人大有人在,其技藝之“高超”,是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――。
此人個(gè)頭不高,其貌不揚(yáng),但勇猛過(guò)人,蓋比張飛,故得此綽號(hào),他面相奇特,瘦骨嶙峋,可在球場(chǎng)上馳騁時(shí),卻像匹野馬,到處亂撞,所以凡跟我們較量過(guò)的隊(duì)伍中的球員,無(wú)不是青紫疊加,鼻血橫流的,故我們懷疑他練過(guò)跆拳道,要不然身手怎樣會(huì)這么敏捷,那么“狠”呢?
“手球王”――。
別看此人個(gè)子小小,身手可不凡喲!可能是他經(jīng)常練太極拳的原因,他特愛(ài)手球,其次數(shù)之多都可創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了。不僅僅如此,他還以梁山好漢自喻,美其名為――“該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州!”唉!真令我們哭笑不得。
“黑旋風(fēng)”――。
此人身材魁梧,臉色黝黑,若是讓包拯見(jiàn)了,必須會(huì)自嘆不如的.,更令人嘆服的是他在球場(chǎng)上,善于奔跑,猶如快馬,黑旋風(fēng),這一雅稱(chēng)名不虛傳。但他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是在球場(chǎng)上經(jīng);瓴皇厣,曾因此而痛失一球,導(dǎo)致全隊(duì)敗北,被我們罵得狗血淋頭,落荒而逃。
以上三位,乃是本班,甚至全年段最富特色的球員,榮膺本年度最佳“足球小子”稱(chēng)號(hào)。
有關(guān)寫(xiě)人的作文7
這個(gè)世界上,有很多感動(dòng)的人,也有很多感動(dòng)的事。他們就像天空中的星星,閃爍著,照亮著人們的心靈,照亮著人們的行為和道德。有一件事就像星星一樣在我心中閃耀,讓我永生難忘。
記得有一次在電視上看殘疾兒童運(yùn)動(dòng)會(huì),九個(gè)身體或精神有缺陷的孩子整齊地排在100米跑線上。槍聲一響,所有的人都跑了。確切地說(shuō),他們跑得并不快,但都樂(lè)于跑完全程,爭(zhēng)取勝利。突然,一個(gè)男孩摔倒在跑道上。他堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),又摔倒,又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。連續(xù)幾次,男孩終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩哭了,放慢速度停下來(lái)。然后掉頭往回跑,無(wú)一例外。這時(shí),一個(gè)患有“恐懼癥綜合癥”的孩子彎下腰,在男孩臉上輕輕吻了一下,說(shuō):“這樣會(huì)讓你好起來(lái)的!比缓螅艂(gè)孩子手挽手向終點(diǎn)線走去。
體育場(chǎng)內(nèi)的.觀眾全部起立,掌聲和歡呼聲持續(xù)了近十分鐘。
他們不怕先天缺陷,也不怕后天缺陷。只要心中有愛(ài),就會(huì)在人生的跑道上贏得更多精彩的東西。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深銘刻在我心中。只要你努力,任何事情都可以做。無(wú)論是患有身體缺陷還是精神缺陷。每個(gè)人都有一份愛(ài)。
有關(guān)寫(xiě)人的作文8
我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮,但是她的心靈是善良的,她在我的心里永遠(yuǎn)是最美的。 媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。大約在我兩、三歲的時(shí)候,我年輕的.媽媽不幸患上了腰椎間盤(pán)突出,媽媽每走一步就很艱難,她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小,便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī),媽媽一邊喝著藥丸,還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn),她就會(huì)做一些家務(wù)事和照顧我。我知道那個(gè)時(shí)候我的媽媽是硬撐過(guò)來(lái)的,我把這些都看在眼里,卻無(wú)能為力,不能做些什么。為了這個(gè)家,媽媽堅(jiān)強(qiáng)得活了下來(lái),直到現(xiàn)在,媽媽的病情還沒(méi)有好徹底。 媽媽是一個(gè)善良的人。媽媽在商店賣(mài)東西的時(shí)候,對(duì)那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧,總是給出最低的價(jià)錢(qián)。如果有的顧客帶的錢(qián)少了一點(diǎn),媽媽總會(huì)爽快地把東西賣(mài)給他們。媽媽不光對(duì)顧客這樣,還對(duì)那些殘疾人也是一樣,總會(huì)伸出援助之手。 啊!媽媽對(duì)我的愛(ài)實(shí)在太多了,它們像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)覑?ài)你!
有關(guān)寫(xiě)人的作文9
【我的同學(xué)】
我有一個(gè)同學(xué),他身材略矮,五官端正,他非常熱愛(ài)足球,足球踢得也是一級(jí)棒,是個(gè)“瘋狂”的足球小子。
有一天,我和包括他在內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)去體育館踢足球,我和他分在一個(gè)組里。比賽開(kāi)始了,由我開(kāi)球,當(dāng)我被另一隊(duì)的隊(duì)員擋住的時(shí)候,他在旁邊大聲地喊:“傳球,傳給我,快傳給我!”我馬上把球傳給他,只見(jiàn)他左躲右閃,彎腰過(guò)人,向敵方球門(mén)踢了一個(gè)漂亮的高球,足球在空中劃出了一道完美的弧線直入球門(mén),奪得了寶貴的一分。我們隊(duì)的`隊(duì)員都?xì)g呼了。第二輪由對(duì)方開(kāi)球,他用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向?qū)Ψ綆虻娜,截下?duì)方的球,越過(guò)好幾個(gè)對(duì)手,沖到球門(mén)前,射門(mén)!球進(jìn)了!又經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回,雙方比分竟打平了,他帶球來(lái)到球門(mén)前,射出決定性的一球,雙方隊(duì)員屏住呼吸,世界仿佛在那一刻凝固了,抬腳,射門(mén),球像一顆流星飛向球門(mén),“萬(wàn)歲!太棒了!”這是我們隊(duì)所有隊(duì)員的歡呼聲!
我的同學(xué),他真是個(gè)了不起的足球小子。
點(diǎn)評(píng):這場(chǎng)球賽寫(xiě)得無(wú)比精彩,主要人物外貌描寫(xiě)很有特色,人物表現(xiàn)突出,繼續(xù)努力,加油!
有關(guān)寫(xiě)人的作文10
記憶就像一片沙灘,被時(shí)間的大浪夷為平地,但心里總有一個(gè)深深的腳印,滿是對(duì)人格的懷疑,滿是坦誠(chéng)。
有一次,我去給媽媽買(mǎi)梳子。我從一條街搜到另一條街,最后停在一個(gè)衣衫襤褸的老人面前。他面前擺著各種各樣的梳子。我拿了一個(gè)放在口袋里。我付了錢(qián)。剛走,爺爺就說(shuō):“孩子,你還沒(méi)有梳子!”我心想:“可惜你沒(méi)有帶走你得到的孩子!”。于是,我又拿了一只手,我沾沾自喜:爺爺是個(gè)大傻瓜,我都不知道我已經(jīng)拿了一只了!哈哈!
回到家,我高興地把這件事告訴了媽媽。我媽非但不高興,反而生氣地說(shuō):“我們雖然不富裕,但不能貪錢(qián)。我們?cè)谏钪袘?yīng)該誠(chéng)實(shí)。這個(gè)道理你應(yīng)該明白?烊タ旎兀 。我很不服氣的說(shuō):“你不帶寶寶,你就是小心眼!”我媽和藹地說(shuō):“孩子,賣(mài)東西的'老頭一天起得早,掙點(diǎn)錢(qián)不容易。你看看我媽?zhuān)氵@么小就賺了多少錢(qián)?”更何況一個(gè)以賣(mài)梳子為生的老人呢?“我恍然大悟。
每當(dāng)我放學(xué)后去那里,總有一種負(fù)罪感。我把小梳子放在枕頭下面,每天晚上看?吹降臅r(shí)候提醒自己要誠(chéng)實(shí)。
有關(guān)寫(xiě)人的作文11
我的數(shù)學(xué)老師——方老師,是一位非常受人尊敬的好老師。她個(gè)子高高的,身材有點(diǎn)胖,臉形圓圓的,眼睛大大的.,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。她已帶了我們?nèi)辏@三年讓我深刻感受到方老師對(duì)我們的重視與愛(ài)護(hù)。
方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已,調(diào)皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的方老師仿佛是我的爸爸,平常對(duì)我有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲,但是我知道,不管是溫柔還是嚴(yán)厲,對(duì)我都會(huì)有喜愛(ài)和信任。
方老師是一位非常高尚的班主任,她熱心助人,聽(tīng)說(shuō)在一次義務(wù)獻(xiàn)血中,方老師還去獻(xiàn)血了呢!在班級(jí),有時(shí)候有同學(xué)受傷了,方老師就一邊給家長(zhǎng)打電話,一邊給受傷的同學(xué)擦藥療傷。
為了增強(qiáng)我們的體質(zhì),記得有一次,方老師等我們做完操,帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,結(jié)果腳給弄傷了,走路一拐一拐的,讓我們非常感動(dòng)。
方老師象是一個(gè)專(zhuān)門(mén)安慰別人的人,我們泄氣時(shí),她會(huì)安慰我們,鼓勵(lì)我們,支持我們,為我們喊加油。她每次上課前,都先開(kāi)導(dǎo)我們的思路,引起我們興趣來(lái)上課。我們有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,她就耐心給我們講解。我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來(lái)都不太喜歡數(shù)學(xué),但在她的引導(dǎo)下,我們對(duì)數(shù)學(xué)漸漸產(chǎn)生了興趣,有些同學(xué)還很出色。
我喜歡方老師!
有關(guān)寫(xiě)人的作文12
在我的印象中,爸爸很少在家,因?yàn)榧依锔F,爸爸不得不在離家?guī)资锏目h城打工。那時(shí)候,隔三差五,爸爸還會(huì)回家看看,每次回來(lái)都給我?guī)гS多好吃的和一些稀奇的玩意兒,但每次回來(lái),媽媽他倆就會(huì)吵上一大架,后來(lái)越吵越兇,漸漸地爸爸回來(lái)的次數(shù)也越來(lái)越少了!
在我上二年級(jí)的一天夜里,爸爸突然慌張地回到了家……,然后又是一頓大吵,年幼的我只聽(tīng)清了“工頭跑了,一分錢(qián)沒(méi)拿到手”,之后媽媽邊吵邊收拾東西,摔門(mén)而出,再也沒(méi)有回來(lái)。
從那以后,爸爸和村上的叔叔們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)的地方打工。聽(tīng)爺爺說(shuō)是湖南的`常德,工作也特別辛苦,建房子、做苦力,每次打電話,我都問(wèn):“爸爸,你什么時(shí)候回來(lái)?”爸爸總是說(shuō):“快了,快了。”
終于盼到了過(guò)年,爸爸回來(lái)了,當(dāng)我的高興勁還沒(méi)有過(guò)去呢,爸爸又走了。
我心理很不明白,爸爸為什么這么喜歡打工?爺爺摸著我的頭嘆著氣說(shuō):“哎,都是為了這個(gè)家,為了你呀!”
有關(guān)寫(xiě)人的作文13
我有一個(gè)可愛(ài)淘氣的小弟弟,他像一條蛇難纏。
有一天,弟弟跑到我屋里,一邊拉我一邊說(shuō):“姐姐,咱看電視吧!”我答應(yīng)了他,到了客廳,弟弟叫我坐到椅子上,可我明明看到桌子旁有一把椅子,走了過(guò)去,坐下來(lái),撲通一聲,我坐到了地上,痛的我尖叫起來(lái),一看,原來(lái),這個(gè)弟弟又把椅子拿走了,我跑過(guò),正要打他,爸爸叫了一聲:“昊昊,改作業(yè)”,我只好改作業(yè)了。
還有一次,弟弟唱起了“我的好媽媽”,唱完后,我笑了,弟弟問(wèn)我:“我能不能在你耳旁說(shuō)一句話”,“說(shuō)吧”我答應(yīng)了,他在我耳旁哇……好久才停下來(lái),我生氣了,又要吵他,他調(diào)皮的向我眨眼睛,說(shuō):“吳小姐,怎么這么兇”。聽(tīng)了這句話,我笑了。
我上了三年級(jí),怎么管不好一個(gè)四歲的.弟弟。hai!
有關(guān)寫(xiě)人的作文14
大舅家的小表妹今年四歲了,圓圓的腦袋上扎著兩條羊角辮,還夾著兩個(gè)粉紅粉紅的蝴蝶結(jié),大眼睛一眨一眨的,可像美羊羊了,微微一笑,嘴角還露出兩個(gè)迷人的小米渦呢。 別看她才四歲,可霸道了,我和表哥都得讓她幾分。有一次,我和表哥正在房里津津有味地看書(shū),不知道她什么時(shí)候跑了進(jìn)來(lái),用胖乎乎的小手擋住了我的眼睛,把我嚇了一跳,定神一看,原來(lái)是小表妹!趁我們不注意把書(shū)搶走了,一邊跑一邊喊:超人!超人!我也要看超人!我們生氣地追上前去:把書(shū)還我們!她一下就站住了,用黑黑的大眼睛企求的望著我們,一下就心軟了,無(wú)可奈何地讓給了她。 表妹也非常好學(xué),看我們寫(xiě)作業(yè),她也拿起本子和筆一本正經(jīng)的寫(xiě)了半天,我和表哥偷偷地?fù)屵^(guò)來(lái)一看,忍不住捧腹大笑&&。原來(lái)她把1寫(xiě)成了7,好笑嗎?說(shuō)著搶了回去繼續(xù)寫(xiě),很得意的樣子。我們無(wú)奈地對(duì)視了一下,只好耐心地告訴她寫(xiě)錯(cuò)了,在我們指導(dǎo)下,她一下子就學(xué)會(huì)了從1寫(xiě)到了10。 我非常喜歡小表妹,她的.話可多了,外婆說(shuō)她的話一籮一籮的,總說(shuō)不完,她對(duì)著玩具娃娃也說(shuō)得不亦樂(lè)乎,對(duì)著娃娃也能說(shuō)話,真是奇怪! 這就是我那招人喜愛(ài)的小表妹!廣東省佛山市元甲學(xué)校四年級(jí):鄭興健
有關(guān)寫(xiě)人的作文15
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,她有一個(gè)圓圓的腦袋,古代娘娘們的雙眉,一雙笑起來(lái)瞇成一線的水汪汪的`晶瑩剔透的小眼睛,那荔枝一般的小眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼睛下是一個(gè)平的但卻不缺乏可愛(ài)的鼻子。一張櫻桃小嘴掛在鼻子的下方。在這圓圓的腦袋上是一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。我的妹妹屬猴,所以她總是柔中帶鋼,剛中帶柔。文靜而不是風(fēng)度,淘氣而不是有趣。
一次我在玩電腦,她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我搶?zhuān)宜阑畈桓桑谑撬扇×怂谋貧⒓迹阂,講和;二,裝哭;三,告訴爸媽!案纾晃覀円蝗送嬉粫(huì)兒,好不好,好不好”我不作回答,目不轉(zhuǎn)靜的盯著電腦,她見(jiàn)我不作回答,撲比撲比,兩對(duì)睫毛一閃一閃,“嗚嗚嗚”隨著哭聲的來(lái)臨,兩顆晶瑩剔透的露珠落了下來(lái)。時(shí)間一分一秒的失去,我還是一直看著我的電腦,不理她。終于,她的終極必殺技使出來(lái)了。
“媽?zhuān)瑡專(zhuān)腋缙圬?fù)我,不讓我玩電腦!彪S著話語(yǔ)的出現(xiàn),她的腳也一跺一跺的朝媽媽走去,‘’家豪,下來(lái),別玩了,讓你妹妹玩!卑,可悲,可悲。聽(tīng)話男終究斗不過(guò)女人!
怎么樣,她是不是有點(diǎn)鬼靈精呀,所以我送給了她一個(gè)外號(hào)——“猴小鬼”!
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