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老師，我愛您
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：閑暇時(shí)，我總會(huì)在心底深處把“老師”一詞默念。因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)的話語(yǔ)讓我倍感溫馨：它猶如潮濕春天里的一抹暖... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《老師，我愛您》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：老師，我愛您（寫人/800字）
閑暇時(shí)，我總會(huì)在心底深處把“老師”一詞默念。因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)的話語(yǔ)讓我倍感溫馨：它猶如潮濕春天里的一抹暖陽(yáng)，烘干我潮濕的心；猶如夏日里涼爽的風(fēng)，撫平我燥熱的心；猶如秋日的星空，讓我感知博大；猶如冬日里的烈火，融化我冰冷的心。留守兒童缺少及時(shí)的關(guān)懷，單親家庭孩子的愛更是殘缺，不幸的我是兩者皆有，離異后的母親為了我們兄妹四人的生活，不得不把我們寄養(yǎng)在年邁的外婆家。這樣一來(lái)，本就有點(diǎn)自倔的我真的沒法接受，從此以后，在學(xué)校里我就把可愛的童心掩藏，讓孤傲與頑皮寫在我的臉龐。對(duì)于老師的關(guān)懷我想出了無(wú)數(shù)絕招“拒絕”，“工夫不負(fù)有心人”，我的表現(xiàn)得到了老師的一致認(rèn)可。為此，我也成了全校有名的壞學(xué)生。很多想要關(guān)心我的老師在我一次次的拒絕中放棄。一次次的放棄，也讓我的怪脾氣日漸增長(zhǎng)，無(wú)意識(shí)中我年幼的童心裝滿了抵抗，此時(shí)，我也無(wú)法控制自己的情緒，我真正的成了一個(gè)十足的壞學(xué)生，壞孩子。就在這時(shí)候，您剛好畢業(yè)擔(dān)任我的班主任。對(duì)于前任老師的告誡微笑置之，對(duì)我采取“猛攻”：“家訪”是您的第一招，那條蜿蜒的羊腸小道上不知留下了多少您的足跡，我也記不清我居高臨下的向您拋下了多少抵抗的石頭……雖然我這樣對(duì)您，您不但沒停止，來(lái)訪的次數(shù)反而更多，對(duì)我的微笑一如既往的慈祥，此時(shí)的我在還沒有想好第二招抵抗方法時(shí)投降了，望著您眼里的淚花，十二歲的我第一次在心底深處涌出愧疚，您知道嗎？那時(shí)的我很想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起！”但我沒勇氣。
用心的補(bǔ)課是您的第二招，我已記不清我占用了您多少休息的時(shí)間，您仍毫無(wú)怨言，仍是那樣用心的為我補(bǔ)課，當(dāng)我考出還成績(jī)時(shí)，淚水又一次濕潤(rùn)您的眼睛，次時(shí)，感動(dòng)的我好想好想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，謝謝您！”但我又沒說(shuō)。
無(wú)微不至的照顧是您的第三招，您知道我的情況特殊，但您沒有把憐憫直接寫在臉上，而是默默地在暗地里關(guān)心，幫助我。讓我在遇到難題時(shí)總能順利解決，對(duì)我年幼的第第和妹妹也一樣給以關(guān)心。望著眼前疲憊而又慈祥的您我真的好想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，我愛您！”自尊心作祟，我又一次把話咽回去……
老師是您用無(wú)言的愛拯救了我，讓我不再執(zhí)迷不悟，雖然面對(duì)您的關(guān)懷我沒有當(dāng)面道謝，但我已將對(duì)您的祝福灑滿星空，灑向大地。此時(shí)，我又一次站在家鄉(xiāng)的高山上，迷人的山谷仍在回蕩著：“老師，我愛您！”的真摯祝福。
【二】：老師，我愛您（寫人/250字）
書聲瑯瑯，
是您教我們把祖國(guó)的語(yǔ)言文字欣賞，
把優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞吟唱。
加減乘除，
是您帶我們的大腦做體操，
讓我們把智慧碰撞。
abcd……
是您教我們讀英語(yǔ)，
領(lǐng)我們走向國(guó)際大課堂。
實(shí)驗(yàn)室，
是您帶我們動(dòng)手動(dòng)腦，觀察思考，
讓我們流連于科學(xué)的殿堂。
七彩畫板，
是您帶我們涂鴉描素，
讓我們擁有藝術(shù)的眼光。
音符飄蕩，
是您和我們舞蹈、歡唱，
把美好的生活高歌引吭。
綠茵場(chǎng)上，
是您和我們奔跑跳躍、嬉戲玩耍，
讓我們快樂競(jìng)爭(zhēng)，茁壯成長(zhǎng)……
啊，老師，
您是航海的燈塔，
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。
您是春天的陽(yáng)光，
把我們的理想照亮！
老師媽媽，
媽媽老師，
我愛您！
【三】：老師，我愛您（寫人/600字）
老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，我愛您！記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我看了一下試卷，原來(lái)我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)。剛好數(shù)學(xué)老師您看見了，就走過來(lái)，和藹可親的問：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開心呀？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“老師，我這次測(cè)驗(yàn)才得了70分，我很傷心。”老師您安慰我說(shuō)：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒有失敗，哪來(lái)的成功呢？這樣吧，每天你來(lái)我這補(bǔ)課，我教你，好嗎？”我高興地答應(yīng)了。就這樣我每天都去老師那兒補(bǔ)課，遇到不會(huì)的問老師，我勤學(xué)好問，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)聰明的好孩子。過了兩天，老師您又測(cè)驗(yàn)了，這次，我細(xì)心分析，認(rèn)真書寫，專心復(fù)習(xí)，相信這次會(huì)取得好成績(jī)。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對(duì)您說(shuō)一句感謝的話也不記得了。您又走過來(lái)，親切的說(shuō)：“小霞，這次取得了好的成績(jī)，不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要懂得這個(gè)道理。下一次要保持這個(gè)成績(jī)�！蔽衣犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，謝謝您近期來(lái)幫我補(bǔ)課，要不是您，我不會(huì)取得好成績(jī)。老師，謝謝您！”老師，如果人們說(shuō)您是小石子，任人踩，任人踏。我要說(shuō)您是一條大路，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說(shuō)您是園丁，每天不遲而勞，我要說(shuō)您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。老師，在這里，我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)：“老師，謝謝您！我愛您！”我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的愛，對(duì)您的敬仰！
【四】：老師，我愛您（寫人/600字）
今年我讀小學(xué)四年級(jí)了，在我的心目中老師是兇巴巴的、嚴(yán)厲的、羅嗦的、不近人情的，每當(dāng)她們看著我時(shí)候，我就會(huì)擔(dān)心有什么地方?jīng)]做好�？墒亲罱幸患伦屛业南敕◤氐椎淖兞�。
2008年5月12日，四川汶川縣發(fā)生8級(jí)大地震。地震驚動(dòng)了世界，也震撼了我們的心靈，讓我難以忘懷的是這天下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋老師正在教室上課，他正講得起勁，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！譚老師意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，還有四位同學(xué)沒沖出去，譚老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……發(fā)現(xiàn)譚老師的時(shí)候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，一直喊著要爸爸。
多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
聶曉燕老師一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里……看到這里，我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來(lái)，老師們誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，我一生永遠(yuǎn)忘不掉，老師們，你們用那大公無(wú)私、舍己為人的高尚品質(zhì)為孩子們打開了生命之門！你們用生命詮釋了師德！
地震之后，我覺得我真的長(zhǎng)大了，我明白了老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，是希望我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，對(duì)我們“不近人情”是希望我們不要犯同樣的錯(cuò)誤，為了使我們弄懂一個(gè)問題，老師要對(duì)我們口干舌燥地重復(fù)嘮叨五六遍……老師呀，我愛您！我長(zhǎng)大以后一定要像你們一樣當(dāng)一名光榮的人民教師！
【五】：老師，我愛您（寫人/600字）
人們都說(shuō)老師像媽媽，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)：“老師不是媽媽，勝似媽媽！”
記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，恰在這時(shí)，我們的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學(xué)們，在老師的熱心輔導(dǎo)下，認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備迎接考試。惟獨(dú)我們班，還是一片吵嚷聲，像沒娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)不好怎么參加考試，考不好，怎么向爸爸媽媽匯報(bào)？我急得都快哭了。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教室門口，全班立即靜了下來(lái)，大家都吃驚地看著王老師，只見她臉色蒼白，冒著虛汗，腳步不穩(wěn)地走到講臺(tái)前，費(fèi)力地清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，咱們上復(fù)習(xí)課……不知怎的，我的眼睛模糊了。”
老師像媽媽，更像我們的知心朋友。
就說(shuō)那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節(jié)，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。班里只剩下我一個(gè)，與其說(shuō)我嫌下雨不好走，倒不如說(shuō)我是心里有事，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來(lái)了，見我還沒走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等，這時(shí)，只見王老師恍然大悟似地說(shuō)：“啊，瞧我這老師當(dāng)?shù)�，連沉重的心事也看不出，是不是沒考出好成績(jī)，回家怕挨說(shuō)？”我不好意思地低下了頭�！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見你媽媽，再說(shuō)陳飛的成績(jī)一向不錯(cuò)，就這一次差了點(diǎn)，下次努力，再考了好成績(jī)！要緊的是真正掌握所學(xué)的知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了干份大事業(yè)，給老師爭(zhēng)爭(zhēng)光�。 崩蠋煄拙湓�，說(shuō)得我心里輕松了許多，不禁笑了出來(lái)。就這樣，老師一直送我回到家，轉(zhuǎn)身又返回了學(xué)校。我想，她一定又回去給我們批作業(yè)了。她是為了讓我同意她送我，才說(shuō)要見我媽媽的。你瞧，我們的老師多有心計(jì)呀！老師，我愛您！
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