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    三年級寫人作文

    時間:2022-02-14 20:48:20 寫人作文 我要投稿

    【熱門】三年級寫人作文四篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的三年級寫人作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】三年級寫人作文四篇

    三年級寫人作文 篇1

      大家好,我的臉圓圓的,眼睛有點小,笑起來會瞇成一條縫,嘴巴雖然很紅,但只是上火的原因,想必大家已經(jīng)知道我是誰了吧,我就是周熙晨。

      我可是班級里面的幽默大王呢!有一次,剛開始上一年級的我走進(jìn)了教室,班里鬧哄哄的,老師讓我們講故事,同學(xué)們一聽到這一個消息,教室里頓時鴉雀無聲,我舉起手來,勇敢地走到臺前,決定講一個笑話,笑話還沒講完,講臺下一下子變成歡笑聲的海洋。我越說越起勁,表情越做越符合場景,逗得他們在下面哈哈大笑。在同學(xué)們的眼里,我逐漸成為一個幽默大王。

      我也是班里的智多星,同學(xué)們有困難的時候,我都會幫他們一一解決。但我也有一個大毛病,就是粗心,考試本能拿到100分,有時卻因為粗心與100分失之交臂。我決心要好好改正,改掉粗心的'壞毛病。

      我這個幽默大王很樂意和你交朋友,如果你成了我的朋友,一定會笑口常開的。

    三年級寫人作文 篇2

      “中國加油!中國加油!哎呀!差一點就進(jìn)了,都是那個臭守門員!”,我一聽見這聲音,連想都不用想,腦子里就出現(xiàn)了兩個字:哥哥!

      我哥哥這幾天老是半夜里還在看足球賽,每天只要開姶有比賽,他就牢牢的守在電視前,看不要緊,關(guān)鍵是他老是把聲音開的很大。不但弄的`我們一家人睡不好,連樓上的,樓下的,隔壁的人家都睡不好。況且,隔壁家還有個一到一歲的小寶寶呢!這不,早上剛起床,就聽見了有吵鬧聲,我仔細(xì)聽了一下,一個女人說:“半夜凌晨的開電視,要是把我寶寶給嚇著了怎么辦?”一個男人說:“半夜里吵吵鬧鬧的,煩不煩人?”還有一個女人也跟著說:“你們家要干什么啊,天天半夜里弄那么大的聲音!

      “對不起,對不起!”我媽媽趕緊說道。

      唉!看!這就是我那個愛看球賽的哥哥惹下的禍?伤在屋里偷偷笑呢。

      其實,愛看球賽是好事。只要把聲音調(diào)小一點,不影響大家休息了,大家都會喜歡的!

    三年級寫人作文 篇3

      我的表弟與我在一個學(xué)校,家也離我家很近。他只小我一歲,我經(jīng)常跟他一起玩耍,他是我的好伙伴。他大大的腦袋下長著一雙大大的眼睛,圓圓的臉蛋,特別是他的耳垂是他最為自豪的,他自己總是吹牛說:“呵呵!我就像彌勒佛一樣哦!”

      今年暑假,正逢媽媽放高溫假,我們和表弟、外公一起去了湖南通道去漂流。我和媽媽坐一個皮劃艇。他和外公坐一個皮劃艇。我和媽媽配合的不是很好,總是比他們慢。而他們,外公當(dāng)指揮,表弟當(dāng)小兵,配合得剛剛好。所以他們總是比我們快。到達(dá)終點后,雖然表弟已經(jīng)是大汗淋漓,但他還是樂呵呵的,他的`體力真好!

      從這件事上可以看出,表弟的協(xié)調(diào)能力和服從能力很強(qiáng),所以做起事來很順溜。

      還有一次,媽媽和小姨為了鍛煉我們的獨(dú)立處事能力。就讓我們單獨(dú)的去看場電影。他們把我們送到了萬達(dá)廣場的電影城后,買了票就離開了,說是看完了再過來接我們。開始我心里還有點慌,心里想,表弟也是第一次獨(dú)自看,我們兩個行不行。]想到他膽子比我大多了。像個大人一樣,不慌不忙。我們到了時間就進(jìn)去了。表弟手里有個便于聯(lián)系的手機(jī)。拿到3D眼鏡后,我們找到了自己的位置。由于這里信號太差,電話打不出去了。我心里打鼓,這可怎么辦啊,怎么跟大人聯(lián)系呀!沒想到他一點都不著急。他會發(fā)短信,他慢慢地發(fā)了幾個字:我們在座位上了。我暗自佩服他。

      這就是我的表弟,一個聰明伶俐又膽大的男孩子,他獨(dú)立行事,卻是果斷心細(xì)。遇事不慌,沉著冷靜,他學(xué)習(xí)成績好,生活上也是我的好榜樣。

    三年級寫人作文 篇4

      我的朋友是從幼兒園的時候開始認(rèn)識的,他叫小明,我和他成為了一對形影不離的好朋友。

      看,他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻梁,鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。他很瘦,成績優(yōu)秀,也很愛助人為樂。

      有一次,我要抄小明的作業(yè),但是小明卻堅決不給我抄。我們之間鬧出了矛盾,誰也不理睬誰。

      過了幾天,數(shù)學(xué)課上,老師讓我們訂正作業(yè),下課的`時候,我正訂正作業(yè),可是有一題我不會做,經(jīng)過苦思冥想一番還是做不出來。在我愁眉苦臉的時候,小明走了過來,關(guān)心地對我說:“有什么題目不會做嗎?”因為那件事我沒有理睬他,但他還是湊過來教我了一遍,他對我說:“現(xiàn)在你懂了嗎?”我吱吱唔唔的,他看見我的神情,明白幾分,就又教了一遍,直到我會為之,答案做出來了,我高興得一蹦三尺高。我羞愧地對小明說:“我前幾天抄你的答案是不對的,對不起,現(xiàn)在謝謝你教我這道題!毙∶鞲吲d地對我說:“沒關(guān)系,你知錯就改還是我的好朋友!

      這就是我的好朋友——小明。

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