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實用的校園寫景作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園寫景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園寫景作文 篇1
美，令人陶醉，令人心曠神怡。只要你用心去尋找，美無處不在。
我的母校很美，有翠綠色的荷葉庭，有清澈見底的小池塘，還有幽靜的白色長廊，但最美最令人神往的還是校園里的操場。
每次來到操場，我總愛跑到操場東邊的主席臺上。站在高高的主席臺上俯瞰，操場的景色大半收在眼底。只見橢圓形的操場周圍圍繞著紅色的跑道，中間是撒滿石子的翠綠色的草坪。遠(yuǎn)處是我們最喜歡的健身長廊了，我和同學(xué)們經(jīng)常到那里去嬉戲、玩耍。近處，是我們熟悉的觀看臺，我的耳邊仿佛又傳來了運動節(jié)此起彼伏的吶喊聲。
瞧！操場上這邊，一群群小學(xué)生有的在滿頭大汗的滾鐵環(huán)，有的在認(rèn)真的練習(xí)做廣播體操，還有的在進(jìn)行激烈的接力比賽，他們的衣服五顏六色，把我們的學(xué)校點綴得生機勃勃。嘿嘿！那邊，三三兩兩的中學(xué)生穿著火紅色的校服，正在練習(xí)投球、跳遠(yuǎn)，像紅色的音符在跳躍。
往西北方向的小操場看，一棵棵高大的松樹掩映著一座已經(jīng)褪了色的藍(lán)白色教學(xué)樓，它綴著粉色的花邊，是那么的親切，那么的`美麗，和樓前高高飄揚的五星紅旗交相輝映，在校園里真是一道亮麗的風(fēng)景線。
呵！火紅色的校服，火紅色的操場！我們母校的顏色！是它帶給了我們無盡的快樂；是它帶給了我們幸福的笑臉；是它陪伴著我們度過了每一天！我愛母校的操場！
校園寫景作文 篇2
走進(jìn)曙光小學(xué)，就像走進(jìn)一幅迷人的畫卷，我愛曙光小學(xué)，更愛學(xué)校的操場。
操場在教學(xué)樓的正前方，既開闊又富有教育意義。操場的一端，聳立這高高的旗桿，鮮艷的`五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是學(xué)校的標(biāo)志，每逢周一早晨，全校師生將在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。唱著熟悉的國歌，看著緩緩上升的國旗，聽著老師意味深長的教導(dǎo)，使我們受到一次深刻的思想品德教育。我也慢慢懂得了學(xué)習(xí)的重要性，只有我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，國旗才會永遠(yuǎn)這樣紅、這樣鮮。
操場的北邊，一排光榮榜特別耀眼。那是許多優(yōu)秀學(xué)生的照片和先進(jìn)事跡介紹，他們胸前戴著美麗的大紅花，臉上露出滿意的笑容，可神氣了！走近他們，仿佛看到他們刻苦攻讀的情景，聽到他們朗朗的讀書聲。走近他們，仿佛看到老師們努力工作、耐心教育的情景。
這就是學(xué)校寬闊、美麗的操場。
校園寫景作文 篇3
花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光里。
走進(jìn)校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓，是一、二、三年級的學(xué)生，走進(jìn)去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時腳步也由不得你隨聲邁進(jìn)。 大門的西方，是四、五、六年級的學(xué)生，走進(jìn)去可以看到在墻前的畫廊上展示著學(xué)校榮譽及特色匾牌。
大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來在解放戰(zhàn)爭時期一個戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我，我在她的'手心里跳動著，透過縫隙，我看到他們正在操場上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛，胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。
最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個個都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個角落里灑下陽光般溫暖的笑聲�？棄魞�(nèi)容管理系統(tǒng)我掙脫了小女孩的手，在她的頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠(yuǎn)明凈，卻別有一番滋味�？矗钏斓奶炜绽餂]有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽光不是很強烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍(lán)，像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚，夕陽西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個一群五個一伙地回家了，陣陣涼風(fēng)，時而送來一串串快活的笑聲。
校園寫景作文 篇4
我的校園是一個美麗的大公園！
我先看到的便是那高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高啊，大約有20個“我”那么高；教學(xué)樓真寬啊，大約有15個駱駝那么寬。教學(xué)樓上有16個大字：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新。
教學(xué)樓的右側(cè)，更是美麗多彩。先看見的便是那挺拔的楊樹。在微風(fēng)的吹拂下，樹葉隨風(fēng)搖擺，好像一位小姑娘在翩翩起舞；在陽光的照耀下，綠色變成金燦燦的了，好像一片夕陽。
假山形態(tài)萬千。有的像老人，有的`像巨象，有的像駱駝。假山的下面，是一座小橋。小橋像彩虹一般。小橋上雕刻著美麗的花紋，像荷花，像兔子，像神仙……小橋的下面，是那清澈的水。水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；水真清啊，清得可以看見水底的小金魚；水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水的周圍，是綠茵茵的草坪。
教學(xué)樓的前面，更是耀眼奪目。因為那里是梅花的世界。梅花真紅啊，紅得勝似火焰；梅花真多啊，多得讓你眼花繚亂；梅花真香啊，香的吸引無數(shù)蝴蝶。梅花有的全開了，露出了燦爛而美麗的笑臉；梅花有的只開了兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……一陣微風(fēng)吹過，梅花有的落了下來，如同下花雨一般，美麗極了！
我的學(xué)校還有很多美麗的景色，希望下次你能來觀賞！
校園寫景作文 篇5
新學(xué)期到了，我們3——6年級的小朋友要到新校區(qū)去學(xué)習(xí)。
我高高興興地來到校園，走進(jìn)寬闊的大門，一眼就看見了美麗的荷花池。荷花池里種著許多荷花，粉紅的荷花競相開放，在碧綠的荷葉襯托下顯得格外美麗。沿著荷花池走過去是寬闊的操場，操場上有長長的跑道、綠油油的.草坪和許多運動器材。
校園里有幾幢高大嶄新的教學(xué)樓。我走進(jìn)教室，看到光滑清潔的地面上整齊地擺放著一排排嶄新的桌子、椅子，潔白的墻壁和透明的玻璃使教室顯得非常寬敞明亮。
我們的新校園真美麗��！我非常喜歡我的新校園。
校園寫景作文 篇6
我們有一所名字響亮而又令人自豪的學(xué)�！湛h實驗小學(xué)。清晨，我們懷著快樂的心情和夢想從四面八方來到學(xué)校，朗朗的讀書聲感染著我們，不由自主的掏出書本預(yù)習(xí)和溫習(xí)所學(xué)的.課程。聽著鳥語，聞著花香，伴著青山和綠水，開始了一天學(xué)習(xí)的生活。
春天里，學(xué)�；▔锏幕▋洪_了，一陣風(fēng)吹過，香味沁人心脾，引來了哼著小曲的蜜蜂、翩翩飛舞的蝴蝶。而我們大家才是校園里最美麗的風(fēng)景。上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來的讀書聲、老師的講課聲。課堂上只要老師讓我們討論，大家就像炸開了鍋 ，到處都是嘰嘰喳喳的說話聲、討論聲。
下課了，只要鈴聲一響，我們都爭先恐后的跑出教室，校園里頓時熱鬧起來。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的打籃球……，大家開心地玩耍，臉上露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了，連小鳥也跑來湊熱鬧了。
我們在課堂上認(rèn)真聽講，在操場上盡情玩耍�？鞓穼W(xué)習(xí)、茁壯成長。我們愛這個美麗的校園，愿它永遠(yuǎn)生機勃勃！
校園寫景作文 篇7
一踏進(jìn)校園就可以看到一棟高高地聳立在地上的教學(xué)樓，像一個士兵守衛(wèi)著學(xué)校。春姑娘也悄悄地來到了我們的學(xué)校，看，前面就是花鐘了，這里的花都盡情地綻放著，花鐘的花是那么鮮艷。
順著春姑娘的足跡，我穿過大廳，來到了桃李園，��！桃李園里一片生機勃勃的景象，桃樹上開滿了桃花，春姑娘點了一下小草，小草便探出頭來，搖了搖頭，好像在向春姑娘問好。
我跟著春姑娘，穿過操場，來到了籃球場。這里的大榕樹顯得生機勃勃，一些樹上的生命，使這棵大榕樹更顯得生機勃勃，大樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。大榕樹的根上長滿了紫色的小花，多得像水一樣溢了出來，像一條紫色的.群子，正當(dāng)我陶醉在這樣的景色時，春姑娘不見了。我恍然大悟，這時我才明白，原來春姑娘就在我的身邊，就是這美麗的校園。
我們能在這樣的校園學(xué)習(xí)，是多么美好�。�
校園寫景作文 篇8
夜，深了，人們都睡了，校園靜悄悄的，而校園的桌子、欄桿、紙簍卻因疼痛睡不著，它們好像在哭訴著什么，請走進(jìn)它們?nèi)レo靜地聆聽。
桌子說：“唉~現(xiàn)在的小學(xué)生真是不聽話啊，總是拿筆在我身上亂涂亂畫，更可恨的是拿刀子刻，我最害怕的就是刀了，我是大樹的時候就是被刀砍斷的�！�
欄桿聽了接著說：“你那還叫慘，你看看我�！闭f著它把被踢的那面朝向桌子�！鞍�！這……這……太可怕了！你怎么會變成這樣?整個身體都變形了。”桌子張大嘴驚訝的喊出聲來�！斑�不是那些學(xué)生，下課鈴一響，他們飛也似的跑出來，在樓梯打鬧是常事，不是撞我就是踢我，你說我能不成這樣嗎？”樓梯痛苦的嘆著氣說。
“嗚嗚嗚……嗚……嗚……”“這是誰在哭啊？”欄桿喊道�？蘼曉谄岷诘囊雇碜屓寺犉饋砻倾と�，桌子也害怕了，同樣大聲的喊道：“是誰在哭，快點出來！”這時一個微弱的聲音響了起來：“我，我是紙簍妹妹，因為我疼的實在受不了了�！薄澳阍趺戳�？為什么會疼的`哭呢？”桌子同情的說道�！拔业纳眢w本來就裝不下垃圾了，可沒人幫我倒掉，突然有一天一支大腳，踏進(jìn)我的身體使勁往下踩，我翻到在地，垃圾倒出來了，我的腰也折了�！闭f著紙簍又傷心地哭了起來……
天漸漸地亮了，美麗的校園迎接著第一縷陽光，空氣是那么的清新，校園漸漸地?zé)狒[起來，可是有誰聽到了桌子、紙簍那些公共用品的哭訴呢？同學(xué)們，請你打住自己的行為吧，去愛護它們，我相信到那時它們就不會再夜晚偷偷的哭了。