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【必備】描寫景作文錦集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景作文 篇1
我家在一個院子里。院子里干干凈凈，有花，有草，還有一個又大又寬的籃球場。
我們的院子在德陽市二醫(yī)院斜對面，名字叫做德陽設計院。里面大約住了50戶人家。墻的顏色是肉色的`，太陽光照射著，那肉色的墻閃閃發(fā)光，看著順眼極了。
我每周回來，喜歡在對著墻打乒乓球。有一次，我對著墻打了幾百個了，爸爸叫我吃飯都沒聽見，我越打越來勁，結果打到兩點多才回家。
我家門前有一棵高約20米的銀杏樹，約有七八十年了。春天，樹發(fā)芽了，就把我們的院子打扮的更加美麗；夏天，人們在樹下乘涼，舒服極了；秋天，葉子變黃了，像一把把小扇子，也更像一只只黃色的蝴蝶；冬天，樹葉全落了，只剩下光禿禿的樹丫，不過，到第二年的春天，又會長出新的芽。
這就是我們的院子。
一個美麗的院子！
描寫景作文 篇2
麗江古城的名氣非常大，媽媽說這里很適合休閑度假，是一個發(fā)呆的好去處，我們沿著古城的街道走著，兩旁都是店鋪，賣什么的`都有，爸爸給我買了一把弓箭還有色子玩，我們走到古城的最高處，正好有一家茶吧，爸爸媽媽們就帶我們進去休息一下。
描寫景作文 篇3
一年四季有春、夏、秋和冬。這四個季節(jié)周而復始的不斷交替轉換。而它們都各有迷人的特色：春，花朵怒放，處處充滿了生機；夏，炎熱的艷陽，還有熱情奔放的海浪；樹葉落下，詩情畫意的秋以及大雪紛飛，冰冷的冬。
在這四個季節(jié)中，我最喜愛的非秋莫屬了。結束了令人汗流浹背的熱情，徐徐涼風吹來，而這正是秋天給人們的，使人神清氣爽的禮物。一覺醒來，地上的花朵似乎全害羞的躲了起來；樹上的`葉子也因秋的到來而歡喜的紅了臉。走在路上，泛著金黃色光芒的樹葉，一片接著一片的落了下來。它們隨風飄揚著，好像也為秋的到來而喜悅，為秋的來臨而舞著。地上的花，雖然已逐漸凋零，但是那些僅存的花兒，卻也含著微笑，與秋風跳起了華爾滋。伴舞的小草們也一點都不服輸?shù)碾S著風搖曳著。這一切的一切都是如此的美好，如詩如畫。
秋，也是許多候鳥離開的時節(jié)。它們展開雙翼，乘著風，在秋的祝福下，往南方飛去，回至溫暖的家鄉(xiāng)。留下的鳥兒，也開始伴著秋的氣息，尋找更多食物給小小鳥們。它們把握秋天教育小小鳥，希望在春暖花開之時，它們能獨立自主。螞蟻更在秋的催促下，開始尋找糧食，以利過冬。我抬頭見樹上，小松鼠一邊與秋嬉戲，一邊儲存糧食，準備好在下一個季節(jié)睡上一大覺。
秋天的夜晚，沒有青蛙的大合唱，也沒有蟬的歌唱比賽。只有在草叢里，偶而傳出的秋蟲叫聲。四周一片空虛寂寞，從原野吹來的涼風，更襯托了秋蟲的鳴叫聲，彷佛在泣訴些什么。漆黑的天色，秋天的夜晚，是如此的凄涼。但是，我卻喜愛在此時，在秋夜出來散步，寧靜的氣氛可使我飄浮不定的心靜止下來；涼爽的晚風可替我把一天中的煩惱全都洗去。漫步在田野，讓我感覺怡然自得。
晚秋了，忙碌的秋風唱著搖籃曲，動聽的歌聲使天地萬物陷入沉睡。秋，她的任務已經(jīng)完成。我躺在床上，秋風從窗戶進入房間與我道別。徐徐的風吹拂我的臉頰，我的眼皮愈來愈重，嘴里呢喃著：“再見，秋天，明年再來玩喔！”……。
我認為，每個季節(jié)都有它的迷人之處。有的溫暖、有的涼爽；有的令人開心、有的使人憂傷……。而在四季中，我最偏愛的是秋天，那你呢？
描寫景作文 篇4
【寫作目標】
1.學會多角度描寫景物，抓住景物的特征。
2.充分調動想象力，從而感受到大自然的美好，激發(fā)對大自然的熱愛之情。
【寫作指導】
一、正側結合法。描寫景物時將正面描寫與側面烘托有機結合在一起，可以全方位表現(xiàn)景物的特點。如：“湖面平靜，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，唯一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。”（碧野《天山景物記》）這里描寫天鵝湖的“明凈”“幽靜”，是通過正面描寫湖面和側面描寫天鵝的活動來表現(xiàn)的。
二、虛實結合法。虛實結合是指由眼前之景引發(fā)聯(lián)想，凸顯出已逝之景，或通過聯(lián)想想象創(chuàng)造出未來新景象，達到虛中有實、實中有虛的境界，可以收到很高的藝術效果。如：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚�！保ɡ仙帷稘系亩臁罚┳髡邔崒懙耐瑫r還融入了自己的聯(lián)想和想象，充分展現(xiàn)了雪后小山的秀美。
三、動靜結合法。寫景時動靜結合，以靜來凸顯動的活力與靈動，以動來襯托靜的柔婉與淡雅，這樣的景色才更傳神動人。如：“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。”（宗璞《紫藤蘿瀑布》）文中把盛開的紫藤蘿用動靜結合法描繪得生機盎然。
【學生習作】
寒冷的冬季
一考生
潔白，晶瑩，容不得半點灰塵。冬天，是白色的，孕育著美麗的夢。萬物停止了喧囂，可漫天飛舞的雪花，傲霜挺立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺上的粒粒冰晶，似乎都在訴說著冬的心事。它們是如此的寧靜、樸實、純美、圣潔。冬，寒風中磨礪著風骨，冰雪中孕育著新的希望。就因為這份純潔，也使冬變得唯美起來。
冬天，開始走出了瀟灑的一步――寒風。夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在小鎮(zhèn)的每座房子前游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的'樹枝在狂風怒吼中搖曳不定，月亮也怕冷似的躲進了云層。人們顫抖著身子，搓著雙手走在大街上，狂風肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心中生寒。狂風卷著樹枝，樹葉搖擺著，就像魔鬼的爪子在亂舞一樣。冬天，用自己獨特的方式向人們展示了它的風采。
風，依然沒有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首企盼中走來了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄地從遙遠的天際飄落。一片片翻飛的雪花，好似一個個六角小精靈，從遙遠的天際為人們帶來福音。當萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，映著清晨的陽光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花將一切變得神秘，朦朧，給人帶來無盡的遐想，相信此時人們只想對這純潔的圣物深情地說一個字――“美”！
走進了冬季，或許對大多數(shù)人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么富有靈氣，雖貌極冰冷，但心如熱火。
一個寒冷的冬季，孕育著希望與活力，只待來年一展芳華。
點評
在作者眼里，“冬天的事物仍舊是那么富有靈氣，雖貌極冰冷，但心如熱火”，可見作者對冬天的喜愛及贊美之情。全文描寫細膩，對“寒風”的描摹極富想象力，虛實結合，突出了寒風“狂”的特點。通過人們在寒風中的表現(xiàn)，側面烘托出冬天的“寒”。而對“白雪”的刻畫則運用了比喻、擬人等修辭手法，更給讀者留下了深刻的印象。
【素材鏈接】
列車徐徐地開出了寬敞、整潔的沈陽車站，向著市外的田野上奔馳前進。展現(xiàn)在鐵路兩旁遼闊的田野上的是：長得十分茂盛的高粱和大豆。它們像綠色的海洋似的，一眼望不到邊。遠處，則是重重疊疊的山嶺，山，都不甚高，基本上是丘陵地帶，但卻都長滿了樹木，青翠一片，不像魯南一帶的荒山，光禿禿的。有些山在背陰處的山坡上，有著一條條長方形的白色地帶，同車的人告訴我說：那就是養(yǎng)殖人參的參田。
――峻 青《長白山下》
然而美卻是無處不在、無時不在的。當春天甸子里的楊柳爆滿毛茸茸的嫩芽、當秋天的屋檐下掛滿金燦燦的玉米、當冬天的冰凌花在窗玻璃上勾勒出一座座晶瑩剔透的童話世界，我總是懷著由衷的欣喜為之深深感動。我至今仍記得自己端著臉盆去夏天的小河邊洗衣服，久久癡迷地望著晚霞在天邊變幻的奇妙云彩而忘乎一切，讓小蚊子叮咬得滿身紅腫;一個深夜里加班裝運磚瓦，眼睜睜就看著黑暗的田野上彌漫起一片濃濃的白霧，那霧緩緩地涌過來涌過來，終于把我溫柔地裹住，雖然凍得瑟瑟發(fā)抖，卻猶如親臨瓊樓玉宇，恨不得輕歌曼舞起來。那一年冬天我在小興安嶺一個林場清林，我常自愿擔負夜班添火燒水的工作，只為了在晨曦中輕輕踏雪走出帳篷，尋著白雪地一串串項鏈般的小動物的足印兒，傾聽著山谷里的積雪凍冰發(fā)出的咔崩咔崩的響聲，用鐵桶砸開山腳下結一層薄冰的泉眼，滿滿地舀上一桶冒著熱氣的清泉水……
――張抗抗《最美是北大荒》
描寫景作文 篇5
盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是那樣美麗圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人們和動物帶來了無窮的快樂。我愛家鄉(xiāng)的雪。
雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞�！鄙缴系难┖窈竦�，看見山路那么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！
雪是勇于自我犧牲的。早晨，太陽露出了紅撲撲的'臉蛋。孩子們在盡情地玩耍。而雪卻漸漸地融化了。它去滋潤土地，一直等到消失在人間。
雪給人們帶來了歡樂。農民們最喜歡雪了，因為雪下得越大，就可以凍死一部分越冬的害蟲。這使我不禁想到了一句諺語“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪給畫家?guī)砹藲g樂，畫家在盡情地畫雪。雪給攝影師帶來了快樂，攝影師在雪地里拍照。雪還給小朋友帶來了快樂，小朋友們在堆雪人，打雪仗……老爺爺摸著胡子，笑呵呵地說：“瑞雪兆豐年！”
雪不但給人們帶來了歡樂，而且給動物帶來的快樂。小雞跨著大步走著，不一會兒，一片片竹葉便印出來了。小狗搖頭擺尾地走著，不一會兒，一朵朵梅花便陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)在草地上了。車夫在運黃沙，還不時地叫著“駕——駕——吁——”馬兒便奔跑起來。車輪留下一條長長的車痕，馬兒踩在地上，出現(xiàn)了一彎彎小月牙兒……
我愛家鄉(xiāng)的雪。因為它是那樣美麗圣潔，它是那樣勇于自我犧牲，還給人們和動物帶來了無限的歡樂。我怎能不喜歡家鄉(xiāng)的雪呢？
描寫景作文 篇6
天井湖位于五松山腳下，湖面闊八十公頃，有山巒環(huán)之，湖光山色，兩條蜿蜒曲折的長堤把湖分為東湖，南湖和北湖。
天井湖水很清，宛如明鏡一般，清晰的倒映著藍藍的天，白白的.云，綠的樹，紅的花……
早晨，湖面上飄著一層薄薄的霧，仿佛把天井湖置身于一個童話世界。太陽懶洋洋地從東方升起，緩緩地拉開天井湖那朦朧的面紗。一陣微風吹過，水唱著歡快的歌拍打著湖岸，想知道這首歌好聽嗎？河岸旁的柳樹用它那婀娜多姿的舞蹈來告訴你，看著它那動人的舞姿，我不禁想起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
傍晚，那湖畔的金柳，是夕陽中的新娘，夕陽姐姐像魔術師一樣把天井湖變成一個穿金邊衣裳的貴婦人。
天井湖不但美，美得如詩如畫，而且奇，奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一島，島上有一口井，井水終年高于湖面兩米多，湖水漲則井水漲，湖水落則井水落，為一奇觀。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛美麗的天井湖！
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