【精品】小學(xué)寫景作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫景作文 篇1
“六月的天像娃娃的臉——說變就變”。昨天天氣悶熱，走進(jìn)屋中就像走進(jìn)蒸籠似的，讓我喘不過來氣，原本舒適的衣服緊緊的貼在身上，令人十分厭惡。
今天早上，我推開窗戶，一片灰蒙蒙的天空呈現(xiàn)在我的眼前，一陣微風(fēng)迎面吹來，給人們帶來了一絲涼爽。漸漸地，天空變得越來越暗，風(fēng)也變得越來越大，最后周圍一片漆黑，仿佛到了晚上一樣，天空就像披上了一件黑色的外衣，遠(yuǎn)處的樓上亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。在狂風(fēng)中，樹枝隨著風(fēng)在左右搖晃，幾片飄落的葉子
象一個個不幸的孩子離開了媽媽的懷抱，在風(fēng)中一會兒被卷到這兒，一會兒被卷到那兒，不一會便消失的無影無蹤。幾顆豆大的雨點(diǎn)砸在地上，土地上立刻出現(xiàn)了一個小水洼，猛然間周圍安靜了許多。風(fēng)變小了，樹枝也不再左右搖晃了，突然一陣?yán)坐Q聲，好像在呼喚雷雨的到來，接著，天空就鋪天蓋地的下起了傾盆大雨。隨著大雨的降臨，天一點(diǎn)點(diǎn)地亮了起來，大雨快樂的敲打著地面，洗刷著沙沙作響的樹葉，一片片葉子在雨中狂舞著，屋頂上的.雨水順著房檐滴了下來，形成了天然的水簾。
漸漸地，雨越來越小，天越來越亮，周圍的一切都清晰可辨，空氣變得清新甜潤，太陽也悄悄的露出了笑臉，剛才的一幕像是從未發(fā)生過一樣。
啊！我愛這雷雨，因?yàn)樗梢郧逍驴諝�，可以滋潤萬物，可以洗刷藍(lán)天，我愛這勤勞的雷雨。
小學(xué)寫景作文 篇2
季節(jié)是一個古老的話題了，往上追溯不知要追到幾千年前，從以往的詩詞歌賦看來，寫秋天的大都是“寒秋”“悲秋”“凄涼秋”，好好一個秋天，卻被強(qiáng)加了這么多沉重的情感，實(shí)在可悲。但好在秋天不改其本性，依舊背著重?fù)?dān)挺直了脊梁筆直地走，絲毫沒有被染上悲戚。
小時候?qū)懠竟?jié)總要先抑后揚(yáng)一番，說什么雖然它沒有春夏冬好，但我只愛它云云�，F(xiàn)在大了些，所以直率地講：我覺得秋天最好，所以我獨(dú)愛它。
秋天的味道很干凈，純樸的麥香不比花香么？我看倒不見得。那樣豐厚的氣味在農(nóng)家?guī)缀鯚o處不在，充盈著秋天的每一寸土地和每一方天空。秋天是處于兩個極端的季節(jié)之間的，一夏一冬，一熱一冷，兩面夾擊，秋天卻在那狹小的空間中活得悠然自得。它將夏的烈日碾碎又揉和，鋪就中原大地上熾熱似火的紅葉；它把冬的風(fēng)雪聚攏又鋪平，營造了廣闊蒼穹上清明如洗的`天空。秋天就像是青春期的少年，身上的血脈里奔騰著滾燙的血，身上有使不完的勁和活力，把積蓄了一春一夏的力量全部一股腦地爆出來，震的大地轟然作響，撒了一地的金黃。然后他直起身子，像麥稈那樣堅(jiān)韌而挺拔。來自冬日的寒風(fēng)揚(yáng)起他的額發(fā)，鼓起他的衣梢，兇猛地穿透他并不強(qiáng)壯的身軀，于是他張開雙臂，大方地?fù)肀Ф�。那身軀卻仿佛成了偉岸，像英雄一樣。
不是每個人都有勇氣面對酷暑和寒冬的，秋天卻給我們做了一個優(yōu)秀的典范。在夾縫中保持自己的野性，在天地間放肆地狂奔跳躍，發(fā)絲上的汗滴落在大地間，長出一片火紅：“萬類霜天竟自由�！�
所以，火禾，喚作秋。
小學(xué)寫景作文 篇3
我坐在陽臺的靠椅上，朝對日光，太陽被薄云纏繞著，放出淡淡的白光，這光不見得十分刺眼;但這樣的情景不會太長，太陽的萬丈光芒總會刺穿那片薄云，就像根根金針，縱橫交錯，把淺灰色的云朵，縫綴成一副美麗無比，光彩奪目的畫。
我站在陽臺上瞧見小區(qū)院子里的孩子們，充滿活力的孩子們可不管這艷陽天，跑著，追著，嬉戲打鬧，追逐游玩，好不熱鬧啊。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身坐回靠椅上，用扇子扇了幾扇，心情好比長了毛的月兒一般，像是朦朦的云掩住了我的心，毛毛的悶得踹不過氣來，額外憔悴的臉頰上不得不多了幾滴晶瑩透徹的汗珠，從額頭一直滑到鼻梁，再滑落到地上，被日光蒸發(fā)掉。
再望望，綠樹成蔭，老年人成群，坐在一個亭子里，互相述說著自己的晚年，共享著夕陽時分的美好。雖然隔空了幾百米，但遙望老人的神情，還是那么專注，和藹，津津樂道的。偶爾他們的孫兒們也來湊湊熱鬧，摻和其中，分享樂趣。綠樹涼蔭下是奶嬰的歇息之地，主婦保姆之間則無事閑聊八卦。這也無不是一副和諧的畫面啊。
這一切是多么的'美，多么的和諧，無不構(gòu)成一副絢麗多姿的夏日風(fēng)景畫，景色越美，畫越加絢爛，我沒有心情去注目的欣賞著這一切，重慶的夏雖然很美，但我并不喜歡它。只是默默地坐著，坐得很愜意，沒有絲毫干勁，眼皮莫名的有些沉重，難怪古時的懶人學(xué)子們說夏日炎炎最好眠。
我雙手搭在靠椅的扶手上，大大地打了個呵欠，貪婪地吸著氧氣，我閉上了疲勞的雙眼，安然的聽著夏蟲述說著夏的故事。突然，一只日游的惡鳥飛過，哇的一聲，我從朦朧中被驚醒;驚覺欠伸一番，再次與似火驕陽對視了一輪，依然炎陽炙人，赫赫炎炎，熱不可耐……
看看窗外，不知不覺已是日影西斜，再側(cè)目遙望西天，紅日西掛。畢竟是重慶赫赫炎官張火傘的時節(jié)——夏。
小學(xué)寫景作文 篇4
教學(xué)過程：
一、引入：
同學(xué)們，我們每天從早到晚在哪生活的時間最長？（校園）
我們每天與我們的校園朝夕相處，可以說是最好的朋友了，今天我們就以校園為題，寫一篇關(guān)于校園美景的文章。（板：寫景）
二、回憶寫景要求：
1、學(xué)生質(zhì)疑：三年級已經(jīng)練了描寫校園的作文，升入四年級為什么還要重復(fù)同一個文題呢？
2、解疑：告訴學(xué)生隨著我們年齡的增長，知識的增加，同學(xué)們的認(rèn)知水平有了較大提高，如何把這種提高運(yùn)用到我們作文中去，這是五年級寫景作文對同學(xué)們提出的新的要求。
3、回憶寫景要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過寫景作文，下面請同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求？（自由討論）
按一定順序
4、匯報(bào)討論結(jié)果；根據(jù)討論板書： 抓特點(diǎn)
5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點(diǎn)？
6、分析：同學(xué)們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢？
板書：
清楚
7、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的特點(diǎn)呢？
板書：
顏色形態(tài)
氣味聲音
大小質(zhì)地……
8、討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的是什么？
生動
板書：形象
具體
過渡：看來同學(xué)都有同樣的感慨，為了解開同學(xué)們的'寫作疑團(tuán)，今天，老師給同學(xué)們帶來了一篇文章，聽聽小作者是怎樣描寫她的校園的。
三、聽范文、受啟示、解疑團(tuán)。
1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動形象的語、句。
2、討論范文：你認(rèn)為她哪處寫得好？為什么好？
3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法？
比喻
板書：
擬人
夸張
4、與小作者見面，談心得。（小作者自我介紹，告訴同齡人寫作秘訣。）
5、小結(jié)：從小作者的一席話，你得出什么結(jié)論？
板書：
多觀察
多積累
四、欣賞校園風(fēng)光，感受美。
過渡：小作者筆下的校園這么美麗，如果我們學(xué)校走上電視，會是什么樣子呢？同學(xué)們請看大屏幕。
1、放錄像，欣賞美。
2、自由描繪校園美景，運(yùn)用微機(jī)出示景點(diǎn)畫面。
要求：結(jié)合畫面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。
3、討論、分析、點(diǎn)評。
五、總結(jié)：
1、談收獲。
2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。
總板書：
多觀察
按一定順序 清楚
寫景 形態(tài)顏色比喻生動
抓特點(diǎn) 氣味聲音擬人形象
大小……夸張具體
……
多積累
小學(xué)寫景作文 篇5
今年暑假，我們一家去了一次銀川，到了銀川，當(dāng)天晚上，我們計(jì)劃著明天先去哪里玩？是沙湖？還是西部影視城？我們商量過后，還是選擇了先去著名的旅游景點(diǎn)—沙湖。想到這，為了明天玩得痛快，我們就趕快入睡了。
第二天一大早，我們懷著雀躍無比的心情來到了沙湖，一進(jìn)去就看見那里的人們帶著各式各樣的帽子，我感到很好奇，就去問媽媽，媽媽說：“是因?yàn)樘鞖馓珶�，紫外線強(qiáng)，怕曬傷皮膚，有時還刮風(fēng)沙。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，才戴帽子，這樣也方便游玩�！蔽乙灿X得挺好玩，就纏著爸爸也給我買一頂帽子，并且是帶有風(fēng)扇的太陽帽，很漂亮的喲！
不一會，我們來到了湖邊，我看見一只只游船平靜地漂浮在湖面上，從遠(yuǎn)處看，猶如一只只美麗的'白天鵝在湖面上優(yōu)雅地翩翩起舞，從近處看，又像一群丹頂鶴亭亭玉立在湖面上。�。∵@一只只游船是多么的美麗呀！我們準(zhǔn)備坐快艇到湖的對岸去，我懷著既緊張又興奮的心情坐上了快艇，快艇啟動了，我回頭一看，只見白浪翻滾，好似一條長龍?jiān)隍v飛。這一切是多么的壯觀��！
坐完快艇，我又觀看了蜻蜓點(diǎn)水，只見天空飛著一架飛機(jī)，機(jī)下吊著游客，他們隨著飛機(jī)升降，也一會飛起，一會降落點(diǎn)到水面，看起來很好玩，我多么想嘗試一下，可爸爸媽媽不讓我玩，說有危險(xiǎn)，我只好做罷，接著我對水上自行車來興趣了，爸爸給我買了張票，我一個人在水上漫游著，雖然炎陽高照，汗水像斷線的珠子一樣滾落下來，可我玩得如此開心，忘乎所以。
之后，我們來到了“沙漠”地帶，沙湖就是以沙子和湖水而聞名天下的，那里的沙子踩在腳下細(xì)細(xì)的，柔柔的，而且非常干凈。我們脫掉鞋子，光腳踩上去，熱熱的，真的舒服極了。讓我最興奮的事是我體驗(yàn)了在“沙漠”里騎駱駝的滋味，然后我們在沙區(qū)玩了飆車，真的很刺激又好玩。
這真是一次有趣的旅行��！我至今難忘，并且回味無窮。
小學(xué)寫景作文 篇6
去年的國慶節(jié)，我們?nèi)胰チ怂拇ㄊ〉臉飞铰糜�，觀賞著名的樂山大佛。
早晨七點(diǎn)，我們就進(jìn)入了樂山，沿著小路徑直前往樂山大佛。路兩旁到處都是竹子和小花小草，輕輕一聞，我聞到了大自然清新的空氣和這里一草一木的香氣。不知不覺，我們就到了樂山大佛景點(diǎn)。在路旁，我們看到了一座雕像，雕刻的是海東法師。據(jù)說，樂山大佛就是海東法師籌資建造的。其中還有這樣一個故事：當(dāng)初，海東法師為了建造樂山大佛，四處化緣，募集錢財(cái)。有個縣官看到海東法師竟有這么多的錢財(cái)，就想霸占這些錢財(cái)。海東法師為了不讓這個縣官得逞，刺瞎了自己的雙眼，得以保護(hù)化到的錢財(cái)。之后，海東法師就組織民工建造大佛，集中眾人的智慧并經(jīng)過多年付出的汗水，樂山大佛終于建成了。
來樂山大佛景點(diǎn)旅游的.人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，我是順著棧道觀賞樂山大佛的。走了一會兒，我們就到了樂山大佛佛像的頭頂部位。佛像頭上有1021個螺旋狀的發(fā)髻，形狀奇特。順著棧道繼續(xù)往前走，就能更清楚地觀賞樂山大佛。大佛大耳垂肩，面容慈祥，它的雙眼仿佛是在凝望著前方的青衣江、大渡河和岷江的匯合處的滔滔河水。之后，我們來到了大佛的腳下。大佛通體高71米，全部以山體建造的，就像一座巨峰，就連它的一個指甲蓋也有一輛汽車那么大。他已經(jīng)有一千多年的歷史了，但現(xiàn)在仍屹立在樂山上。
看到樂山大佛后，我感慨萬千，我想：樂山大佛不僅是一尊流傳千古的文物，也是海東法師和那些勞動人民辛勤的汗水和奉獻(xiàn)精神的見證。
小學(xué)寫景作文 篇7
我們的學(xué)校逸夫小學(xué)是一個美麗的校園。
一走進(jìn)校園，第一個看到的就是“竹屏峰”。它是由一排四米多高的竹子組成的，它們一年四季總是給我們帶來生機(jī)勃勃的氣氛，這些竹子郁郁蔥蔥，翠綠翠綠的，長得非常茂盛，又漂亮，又好看。讓我想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
走進(jìn)校園里，你就可以看見地上有一個大大的“人”字，叫“書育人”里面介紹16款書，有：《三毛流浪記》、《?草人》、《草房子》、《我的兒子皮卡》……這些書都非常好看，其中我最愛看的書是草房子與草人。
“書育人”的旁邊，有一個竹箴，它可不是普通的竹箴，他就是“超級大竹箴”。它長16米，寬5米，它里面寫著：少年富，則國富。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年獨(dú)立，則國獨(dú)立……我們一定要像竹箴上說的那樣，做到這些。
在校園里，最讓我引以自豪的.是高大的教學(xué)樓，一共有6層，你看那一排排教室整齊明亮，窗戶明亮如新，窗口旁還擺著許多綠色植物，有仙人掌、文竹、綠籮……這些都是同學(xué)們親手摘種的，教師里，桌椅整整齊齊，我仿佛聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲是多么的響亮。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂與幸福 ！
小學(xué)寫景作文 篇8
第一段我樓下有一戶人家，門口用鐵絲和鐵桿做了一個小家院。小院不大，里面有著四條小白狗和一個精致的的鴿子窩，周圍還養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的花朵，就是這么一戶人家，給來來往往的人們帶來了很多安慰，帶來了很多快樂。第二段先說一說那四條小狗吧！
據(jù)我所知，它們是同一窩的兄弟姐妹，都長著圓圓的眼睛和雪白的絨毛。他們時而嬉戲打鬧，時而望風(fēng)把守。一當(dāng)我在周圍看著他們，他們就會有一兩只踩著鐵欄桿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我若是靠近，他們就會大聲吠叫。這四個古靈精怪的家伙扮演著門神的角色，保護(hù)著主人的全。第三段鴿子是和平的象征，有自由的鴿子就會有自由安康的人們。他們大約有十多只吧！，整天到處飛來飛去，主人定時喂食，生活無拘無束。這是一群膽小的小家伙，已有人靠近就會速速飛去，飛的動作遠(yuǎn)不及麻雀喜鵲那樣輕快靈敏，可能就是因?yàn)檫@散漫生活所致吧！第四段在小院的`周圍還養(yǎng)著許多花，每當(dāng)春暖花開之時，五顏六色的花兒便爭相開放，蝴蝶呀，蜜蜂啊，都紛紛來參觀這美麗的花展，校園里充滿一片暖暖的春意。第五段我的這位鄰居是一個五十上下的老爺爺，他的眉毛胡子全花白了，但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。每次我看到他都是和顏悅色的。
這篇小院想必是他的心血，是他的成就，這是因?yàn)樗募?xì)心，我們才能得到這份快樂，小區(qū)也因此變得和藹，熱情，不同起來。第六段這就是我鄰居爺爺?shù)男≡海嵌嗝吹目蓯�，多么的親切啊！
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