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八年級(jí)描寫景物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)描寫景物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)描寫景物的作文1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們走進(jìn)大自然，去感受秋天的美！
秋天的樹(shù)葉美，它們猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
瞧！銀杏樹(shù)的葉子多漂亮��！一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄兩邊長(zhǎng)著金黃色的葉片。葉子的最前端有一條大波浪，到了秋天，銀杏樹(shù)樹(shù)葉的最前面會(huì)泛出一道淡淡的黃色，猶如黃冠一般�？吹竭@么美麗的銀杏樹(shù)樹(shù)葉，我不禁用手去摸了一下，滑滑的，軟軟的。我聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
銀杏樹(shù)的樹(shù)葉是多么的漂亮呀！瞧！那兒的楓葉紅得像火一樣，走，我們?nèi)タ纯矗?/p>
楓樹(shù)的葉子是深紅色的，可好看了！它一般由五片葉片組成，可像我們的小手啦！當(dāng)然，也會(huì)有六、七片葉片的.。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的楓葉便如同調(diào)皮的孩子一樣撲進(jìn)大地母親的懷抱。有句詩(shī)寫得好“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉都能勝過(guò)二月的鮮花了，可見(jiàn)楓葉是多么的紅！楓樹(shù)葉為什么到了秋天就會(huì)變得這么紅呢？一開(kāi)始我還以為是楓葉愛(ài)喝酒，到了每年秋天就會(huì)喝許多酒，把臉漲得紅彤彤的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的觀察，研究才發(fā)現(xiàn)，楓葉內(nèi)有兩種色素一種是綠葉素，另一種是花青素，在春天時(shí)就是因?yàn)榫G葉素蓋住了花青素，所以葉子是綠色的。到了秋天，綠葉素就會(huì)被大量損傷，所以葉子就變紅了。
在秋天，不管你是在林間小道上還是陽(yáng)光大道上，到處都能看見(jiàn)許多樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，把秋天裝扮成金黃色的！
我愛(ài)金色的秋天！我愛(ài)美麗的大自然！
八年級(jí)描寫景物的作文2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)的腳步輕輕，像一把黃色的鑰匙，打開(kāi)了金秋的大門。
風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，在樹(shù)木中跑來(lái)跑去，一吹，幾片綠葉變黃了，從樹(shù)媽媽的懷抱中離去，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在空中飄來(lái)飄去。有的落在草地上，有的落在屋頂上，還有的落在流淌的小溪里，好像給小魚(yú)兒們送行。風(fēng)，吹在人們的臉上，給人一種清爽的感覺(jué)。
頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆�。遠(yuǎn)看，一望無(wú)際的'稻田，猶如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爺爺?shù)难o壓彎了�！吧场场�，我被這美妙節(jié)奏的音樂(lè)帶到了田間，原來(lái)，是農(nóng)民們一邊在忙著收割，一邊在閑聊著今年的莊稼如何�？吹竭@一片豐收的景象，他們還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
一陣香味撲鼻而來(lái)，是哪里飄來(lái)的呢？我朝著香味走去，原來(lái)是滿園的橙子。我踮起腳尖，往果園里看，一排排“少女”在果園站著，亭亭玉立、婀娜多姿，一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠”掛在樹(shù)上，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，挨在一起，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一個(gè)下來(lái)，剝開(kāi)皮，放進(jìn)嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。
花朵盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，群芳斗艷的夏天也令人留戀，而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無(wú)比。秋天，比春天更富有燦爛的色彩，我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。
八年級(jí)描寫景物的作文3
陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩(shī)情畫意。校園四角更是引人入勝。
西門那邊的湖，給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。
東門那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽牛花，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的'羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩(shī)意的校園啊！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
八年級(jí)描寫景物的作文4
在我的家鄉(xiāng)——梧州，有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著，灌溉著兩岸的土地，她就是舉世無(wú)雙的鴛鴦江。
春天，江水緩緩地流，像一位溫柔的母親，輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對(duì)她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她長(zhǎng)年累月的`滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞忽然從細(xì)細(xì)枝丫上冒出來(lái)，有的已經(jīng)迫不及待地綻放開(kāi)來(lái)，釋放出淡淡的清香，隨著春天輕輕地?fù)u曳。
夏日，草兒長(zhǎng)得更粗壯了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使鴛鴦江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
初秋，岸邊的樹(shù)木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，漸漸地從葉子中顯露出來(lái)，爭(zhēng)相炫耀著自己的光彩。江水平靜地看著這一切。偶爾有駁船飛快地駛過(guò)，響著汽笛，在江心劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺(tái)樓閣、藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，以及飛過(guò)的一行行大雁，都隨著浪花輕輕地?fù)u曳。
隆冬，不濃不淡的晨霧籠罩了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風(fēng)掠過(guò)江面，濤聲依舊，她耐心地等待著，下一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)……那明媚的春光……
“我愛(ài)清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無(wú)雙”。這是宋代詩(shī)人蘇軾留下的詩(shī)句。她就是美麗的鴛鴦江。
八年級(jí)描寫景物的作文5
生態(tài)園是一個(gè)小花園，里面有花有草，小動(dòng)物也在里面安家落戶。
一進(jìn)生態(tài)園可以看到一個(gè)池塘，池塘里有小蝌蚪、小金魚(yú)和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成群結(jié)隊(duì)；小金魚(yú)被腳步聲一嚇，便沉進(jìn)了水里；小鴨子在水里自由地覓食。
再走一段石子路，前面有花圃、有種水果蔬菜的小農(nóng)場(chǎng)，右邊有一個(gè)動(dòng)物區(qū)，養(yǎng)著有貓、狗、兔。為什么小動(dòng)物要在小農(nóng)場(chǎng)的.右邊呢？大概是工人們方便給小動(dòng)物吃東西。農(nóng)場(chǎng)的左邊有一片沙子，沙子里藏著貝殼，有很多時(shí)間的時(shí)侯我也會(huì)來(lái)這里找貝殼，不只有貝殼，還有魚(yú)鱗、魚(yú)骨頭，魚(yú)牙……有時(shí)侯同學(xué)們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了濕漉漉地泥巴。
生態(tài)園里最美的地方是大花壇。大花壇中間就有一叢菊花，一到秋天，菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上采蜜呢！也有一些農(nóng)民摘下幾朵菊花來(lái)泡茶。菊花旁邊有小花朵，那些小花朵環(huán)抱著菊花，小花有不同的顏色，第一片小花朵是紅色，第二片是黃色，第三片是藍(lán)色。中間粉色的小花朵擺成了“生態(tài)園”三個(gè)大字，它是多么耀眼�。�
我們學(xué)校的生態(tài)園美麗吧！不信你可以來(lái)參觀一下。
八年級(jí)描寫景物的作文6
說(shuō)起田園風(fēng)光，也許很多人會(huì)想起一兩個(gè)農(nóng)民在農(nóng)田里賣命地干活，太陽(yáng)在空中越曬越有勁兒，農(nóng)民伯伯滿頭大汗。田園風(fēng)光并不是這樣的單調(diào)，鄉(xiāng)下的生活也象我們城市一樣多姿多彩！
春天，田野里一片金黃，油菜花這兒一朵，那兒一朵，個(gè)個(gè)都向你微笑，花兒中怎么有一些不一樣呢？噢，原來(lái)是大名鼎鼎的迎春花來(lái)比美了，一眼望去，一片金黃色的.花兒隨著微風(fēng)的吹動(dòng)個(gè)個(gè)都向你展現(xiàn)它們?nèi)A麗的舞姿。這時(shí)，麥苗已經(jīng)探出小小的額頭在向世界撒嬌：我不要出來(lái)，我想回到冬暖夏涼的大地母親的懷抱里！夏天，是我期盼已久的季節(jié)，因?yàn)槟棠碳业臋烟沂炝�！一個(gè)個(gè)紅紅的小櫻桃在樹(shù)上急地跳來(lái)跳去：快摘我！快摘我！你要快點(diǎn)摘下它，否則風(fēng)姑娘會(huì)帶著它們游轉(zhuǎn)世界呢！夏天的田野空氣清新，柳樹(shù)姑娘也開(kāi)始扎小辮，準(zhǔn)備新的一年里怎樣生活。燕子則在計(jì)劃去世博看看，到故宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么也看不夠！
秋天落葉翩翩起舞，冬天白雪一望無(wú)際。不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，田園都有一個(gè)獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
八年級(jí)描寫景物的作文7
你聽(tīng)，它打在窗戶上“噼噼啪啪”；打在鐵皮屋頂上像暴怒中發(fā)出陣陣低吼的鼓聲，“咚咚咚”；雨水落到堆積成灘的水面上，“撲通撲通”，就像我們心臟有律的跳動(dòng)，這聲音似新季節(jié)開(kāi)始的興奮、不安，又似季節(jié)結(jié)束時(shí)的依戀、不舍。
走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再試探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬間便消失了。只見(jiàn)天上低沉有節(jié)奏地吼怒著“轟隆隆……轟隆隆”，不一會(huì)兒，天上就如灑下億萬(wàn)個(gè)大小一致的.小綠豆，肆意的讓它們落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑著。沒(méi)有任何前兆，也沒(méi)發(fā)出任何聲響，雨兒好像被什么驚嚇到了，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，大時(shí)如黃豆粒，把身上打得生疼，小時(shí)輕如鴻毛般撓癢著我的身體。這時(shí)，我感覺(jué)周圍的一切仿佛靜止了：馬路上的喧鬧停止了，汽車的喇叭和尾笛也安靜了，蛋糕店門口勁爆的音樂(lè)也消失了，人們仿佛被定格了，停在一瞬。
這是另一個(gè)世界，隱隱的聽(tīng)到了輕巧、委婉的竹笛聲，我還看到了鳥(niǎo)兒自由的飛翔、柳樹(shù)隨意舒展著腰身。又毫無(wú)預(yù)兆的變小了，聲音漸漸的離我遠(yuǎn)去，細(xì)微的嘈雜聲緩緩的鉆進(jìn)了我的耳朵里，好似在做最后的告別。直到我脫離了雨的世界，漸漸恢復(fù)了當(dāng)初的喧鬧模樣。雨，停了，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西方，有一彎彩虹。
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