【推薦】小學(xué)寫景作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫景作文 篇1
夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。秋天是個(gè)多彩的季節(jié),是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
抬頭望,秋天的天空天高云淡,一群群大雁排成“人”字形,向南飛。
田野里,一片片成熟的高粱好像天際飄來(lái)的晚霞;棉花綻開(kāi)了雪白的笑臉;有的地瓜迫不及待地鉆出地面,我仿佛看到了熱乎乎、又香又甜的烤地瓜。
果園里,一陣陣香味撲鼻而來(lái),農(nóng)民伯伯正忙著摘果子。只見(jiàn)蘋果妹妹露出了紅彤彤的笑臉,滿臉斑點(diǎn)的梨黃澄澄的,柿子樹(shù)上掛滿了一盞盞“紅燈籠”,讓我忍不住流口水。
公園里,菊花怒放,紅的如火、粉的如霞、白的似雪,卷曲的花瓣像卷發(fā)的'漂亮姑娘,五彩繽紛,美麗極了!樹(shù)上的葉子變黃了,微風(fēng)一吹,紛紛落下,像翩翩飛舞的蝴蝶。大地像鋪上了層黃地毯,走上去“沙沙”作響。
我愛(ài)這迷人的、豐收的秋天!
小學(xué)寫景作文 篇2
“一年之際在于春,一日之計(jì)在于晨”,早晨是一天里最美好的時(shí)間。
大約早上5點(diǎn)鐘的時(shí)候,整個(gè)城市還在睡夢(mèng)之中,馬路上就有隱約響起“唰唰”的掃地聲。偶爾會(huì)有汽車“嘩——”地駛過(guò),行人寥寥無(wú)幾。
漸漸地,東方泛起了紅暈,太陽(yáng)快要升起來(lái)了,城市也悄悄地睜開(kāi)了惺忪的睡眼。街上的行人逐漸多了起來(lái),隨時(shí)都能聽(tīng)到賣早點(diǎn)的吆喝聲。
慢慢地,太陽(yáng)露出了一小半臉蛋兒,我也要去上學(xué)了。到了車站,有很多人在等車:有的在看站牌,有的焦急地向遠(yuǎn)處張望。當(dāng)公交車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí),等車的人蜂擁而上,我也很快地上了車,占了一個(gè)靠門的座位。車在行進(jìn)中,我發(fā)現(xiàn)一位懷抱孩子的母親站在我旁邊,只見(jiàn)她一手抱著孩子,一手拉著車上的扶手保持平衡。隨著車的顛簸,她和孩子也在搖晃。當(dāng)車轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,孩子被周圍的人擠著了,“哇哇哇......”地哭了起來(lái),我趕快站起來(lái)給這位母親讓座。沒(méi)想到,她一疊氣地說(shuō)“謝謝!謝謝!你真有禮貌,一定是個(gè)好學(xué)生!”說(shuō)得我有點(diǎn)不好意思了,不過(guò),我心里還真是樂(lè)滋滋的,感覺(jué)像做了件偉大的事一樣。
當(dāng)公交車駛過(guò)公園時(shí),我看到公園里穿著白色衣服的`老爺爺在打太極拳,個(gè)個(gè)鶴發(fā)童顏;穿著紅色衣服的老奶奶在舞劍,人人精神矍鑠;還有許多叔叔、阿姨隨著歡快的樂(lè)曲跳著舞,臉上露出了歡悅的微笑。
下車后,剛剛升起的太陽(yáng)笑瞇瞇地望著我,我立即向?qū)W校跑去。到了教室,我迅速拿岀語(yǔ)文書。鈴聲響起來(lái),瑯瑯的讀書聲響徹教室。一天從生機(jī)勃勃的早晨開(kāi)始了。
小學(xué)寫景作文 篇3
秋姑娘邁著婀娜的步子款款來(lái)了 。
早晨,天空中纏繞著一層層迷蒙的霧,山頭,樹(shù)木都若隱若現(xiàn),當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí)濃厚的霧氣呈橘紅色,假如,此時(shí)此刻你登上山頂極目遠(yuǎn)眺,霧籠罩著整個(gè)村子,霧的濃淡不同,所以時(shí)有時(shí)無(wú),一切都如此飄逸,如同海市蜃樓,又好似進(jìn)入了蓬萊仙境,也仿佛穿越到了世外桃源,真使人陶醉啊!新的一天又開(kāi)始了,秋風(fēng)的颯颯,小溪的潺潺聲,鳥(niǎo)兒的嘰喳聲,以及人們磨刀時(shí)的霍霍聲一起合奏了一支有聲有色的晨曲。
秋天的田野里,金黃的稻谷燦爛無(wú)比,在秋姑娘的撫摸下不停地點(diǎn)著頭扭著腰;火紅的高粱垂著沉甸甸的腦袋;黃澄澄的玉米,梳著自己金黃色的秀發(fā)�?创蚬葓�(chǎng)上,農(nóng)民們哼著順口溜,甩開(kāi)膀子大干,揮著汗水與抖擻著精神享受這豐收的喜悅。果園里也毫不遜色,一個(gè)個(gè)橘子晃著大腦袋;一個(gè)個(gè)紅蘋果的枝頭微笑;一個(gè)個(gè)石榴在樹(shù)梢上笑咧了嘴;一串串紫葡萄紅葡萄喜滋滋地掛在枝頭。它們正等待著果農(nóng)在采摘呢!
秋夜,秋天最美麗的時(shí)刻。當(dāng)夜幕降臨時(shí),冰鏡一般的銀月懸掛在墨蘭天宮,月色如同瀑布般的'傾瀉在廣袤的大地,天空中漂浮著一朵朵潔白無(wú)瑕的如紗綢般的云,時(shí)不時(shí)的從月亮旁滑過(guò),好像要為嫦娥拭去塵埃。不遠(yuǎn)處,天上還鑲嵌著幾顆璀璨的小星星,仿佛是仙女們?nèi)ピ聦m拜訪嫦娥時(shí)所提的,一只只小燈籠,閃耀著耀眼的光芒給人無(wú)限的遐想……
紡織娘寄住在人們屋前的瓜藤上。在月明人靜的時(shí)候,他們便唱起歌來(lái):“織織織——呀!”這歌聲賽過(guò)催眠曲,讓辛苦一天的人們,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天,真是一個(gè)美麗的季節(jié),一個(gè)令人神往的季節(jié)!
小學(xué)寫景作文 篇4
坐落在**市人民醫(yī)院對(duì)面,也處在**市幼兒園與**二中之間,校名為**市金山小學(xué)。
一走進(jìn)校門,就有一股清香飄來(lái),使人神清氣爽。校門的左邊是一條蜿蜒的健身小道,它是由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的一條小路。夏天,我們可以脫掉鞋子在小路上走來(lái)走去。這既可以讓我們的腳涼快涼快,也可以按摩腳板上許多的穴道。
走出健身小道,就來(lái)到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上有一面五星紅旗在高高地飄揚(yáng)著。每天早上做操時(shí),都會(huì)有兩名領(lǐng)操員在升旗臺(tái)上帶領(lǐng)我們做操。升旗臺(tái)的左邊和右邊都有四五個(gè)臺(tái)階。要想上升旗臺(tái)必須從這兒上去。
升旗臺(tái)的前面是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央有一個(gè)圓形的水池,水池周圍種著許多樹(shù)木。水池還沒(méi)完全建好,等徹底完工,每到盛大節(jié)日,水池中央的噴頭便會(huì)噴出十幾米高的水柱,在燈光的映照下,會(huì)顯得分外的美麗。
水池的前面是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓是一座四層樓的日字型樓房。走進(jìn)去就先來(lái)到了大廳。大廳是我們每次放學(xué)排隊(duì)的地方。大廳左右兩側(cè)都有樓道,可以上至二至四樓。一樓當(dāng)然就是一年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,二樓主要是二三年級(jí)同學(xué)上課的教室,三樓則是我們四五年級(jí)的地盤,四樓專屬于六年級(jí),還有一些興趣班教室。
我的教室在三樓的四(3)班。走進(jìn)大門,來(lái)到亮堂堂的.教室里。為什么說(shuō)是亮堂堂的呢?因?yàn)榻淌业膲Ρ谘┌籽┌椎模偌由暇疟K節(jié)能燈的幫襯,就顯得更加明亮了。教室里干凈異常,沒(méi)有紙屑,玻璃窗也被我們擦洗得分外潔凈。
我們的學(xué)校太美了,說(shuō)也說(shuō)不盡。希望大家有機(jī)會(huì)來(lái)參觀參觀!
小學(xué)寫景作文 篇5
緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了,愉快的暑假到來(lái)了。這個(gè)暑假我們來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——隴上江南天水。她是一個(gè)群山環(huán)繞四周,一條大河穿城而過(guò)的美麗城市。
我的暑假生活將從這里開(kāi)始。天水因天河注水而得名,四季氣候分明,物產(chǎn)豐富。這個(gè)暑假我和爸爸一共去了三處天水的名勝古跡。
第一站就是世界著名的.東方雕塑館麥積山石窟。麥積山這里薈萃著后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十多個(gè)朝代的塑像7200余尊,壁畫1300多平方米,分布在194個(gè)洞窟中。
第二站是伏羲廟。伏羲廟俗稱“人宗廟”,為目前全國(guó)供奉伏羲的廟宇中規(guī)模最宏大,氣勢(shì)最雄偉,年代最久遠(yuǎn)的明代建筑群。天水伏羲廟是伏羲文化的重要載體,是研究易學(xué)文化的中心。現(xiàn)在已成為海內(nèi)外華人尋根祭祖的圣地和探尋中華先祖圣跡的旅游景點(diǎn)。
第三站是玉泉觀。玉泉觀因觀內(nèi)有玉泉而得名,是隴東南道教圣地之一�,F(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,國(guó)家3A級(jí)景區(qū)。玉泉觀坐北朝南,依山而建,自下而上,主要建筑有通仙橋、太陽(yáng)殿、青龍白虎殿、魯班殿、人間天上坊、玉皇閣、三清殿等等。
天水真是一個(gè)古老、美麗的地方,這里還有許多古跡等著人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。
小學(xué)寫景作文 篇6
我家有一只可愛(ài)的小貓咪。小貓咪是我從外婆家抱來(lái)的。小貓咪除了頭和尾巴是黃色的,其他地方都是雪白雪白的。小貓咪長(zhǎng)的非�?蓯�(ài),我叫它貝貝。
貝貝的脾氣非常古怪,一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒高興,一會(huì)兒又傷心了。貝貝高興時(shí)就跳到你的.懷里去撒驕,比如把身體展開(kāi)讓你給它撓癢,或是在你寫作的時(shí)候跳上桌子親你一下。小貓貝貝生氣的時(shí)候什么東西都不吃,什么話也不聽(tīng),無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲貝貝是個(gè)懶蟲(chóng),晚上我去睡覺(jué),貝貝先第一個(gè)鉆進(jìn)我的被窩里。貝貝晚上睡覺(jué)的時(shí)候,沒(méi)想到它和爺爺一樣,非常喜歡打呼嚕。
貝貝也是一個(gè)貪吃的家伙,每次吃飯,它總是第一個(gè)跑到餐桌前先聞一聞飯香。因?yàn)樗乐魅诉€沒(méi)回來(lái)吃飯呢!
�。∝愗惪雌饋�(lái)是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。
小學(xué)寫景作文 篇7
下雨了,雨嘩嘩的下著,我喜歡雨。喜歡她的純真圣潔。正如冰心老奶奶所說(shuō):“荷的清白,在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。
雨嘩嘩的下著。她就像一位畫家,把大自然畫的生機(jī)勃勃。雨是一位音樂(lè)家,她奏響的音樂(lè),讓地下的小草鉆出了地面。雨是無(wú)私的.,她犧牲自己,給大地送去營(yíng)養(yǎng),讓每個(gè)地方都綠意怏然。
雨給農(nóng)民伯伯帶來(lái)希望,讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。你瞧,玉米受到雨的營(yíng)養(yǎng),它更加茁壯。大樹(shù)受到雨的營(yíng)養(yǎng),就能夠給人們充足的營(yíng)養(yǎng)。
雨是最有智慧的自然現(xiàn)象,她巧妙地附在萬(wàn)物上,使它們有了生機(jī),在人們眼前形成一副唯美的畫面。:“滴答滴答——”這是大自然多么美妙的聲音,連被的貝多芬都自嘆不如。
我喜歡雨。
小學(xué)寫景作文 篇8
南灣湖是河南信陽(yáng)的著名湖泊,它那波光粼粼的湖面可以與杭州的西湖媲美。
南灣湖的茶島上種著一望無(wú)際的茶葉,毛尖可是這里的貴客,因?yàn)樾抨?yáng)就是以這毛尖出名的,當(dāng)然還有鐵觀音、大紅袍等好喝的茶葉。島上還有許多的板栗樹(shù),因?yàn)槭窃谇锾欤员榈囟际羌t紅的、亮亮的板栗,拾幾個(gè)回家炒炒,可是非常好吃的。 茶島上還有一個(gè)十多米的小瀑布,小瀑布的前邊有一條窄窄的茶路,茶路旁邊還有一個(gè)小小的觀魚臺(tái),坐在觀魚臺(tái)里欣賞小魚和瀑布,是一種享受,這般美景真是不容錯(cuò)過(guò)。
過(guò)了茶島,就到了猴島,猴島上有許多猴子,剛一進(jìn)門就有幾只猴子來(lái)迎接我們,我突然發(fā)現(xiàn)一只猴子的'懷里還抱著一只小猴子,真是有愛(ài)極了!聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),猴子們還有自己的管理機(jī)構(gòu)—“派出所”,它們的生活規(guī)矩跟人類都很相似,哈哈,真有點(diǎn)原始人的味了。
過(guò)了猴島就到了鳥(niǎo)島,鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)真多啊!多得似一片鳥(niǎo)海;鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)真美啊!美得好像天鳥(niǎo)下凡。我最喜歡的鳥(niǎo),肯定是美的跟鳳凰似的白孔雀啦。
過(guò)完鳥(niǎo)島,去吃了點(diǎn)淡淡的農(nóng)家飯,我們就坐著船,依依不舍地離開(kāi)了美麗的南灣湖。
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