美麗的寫景作文8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的美麗的寫景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的寫景作文 篇1

　　“上有天堂，下有蘇杭”，蘇杭的確是一個(gè)如天堂般美麗的地方——蘇州的嚴(yán)家花園以及杭州的西湖，都是我旅行中最燦爛的回憶。今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家心懷一個(gè)美麗的夢(mèng)，游一游這如寶石般嵌在杭州的西湖。

　　穿過一條條林蔭小路，突然一轉(zhuǎn)彎，西湖就闖進(jìn)來(lái)了。漫步上前，碧綠的水，蔚藍(lán)的天，水天相依，好像步入畫廊。湖邊盛開著一片荷花，荷葉大綻，雖無(wú)“小荷才露尖尖角”的可愛，但卻有一種優(yōu)雅與大氣；河岸上一棵棵垂柳微微彎腰，雖比不上黃山迎客松的大氣磅礴，迎風(fēng)傲骨，卻多了一份溫雅婉約。荷、柳合一，水天相依，美麗的西湖就被勾勒了出來(lái)。

　　踏上外觀古樸的木船，西湖“探心之旅”正式開始了。

　　偏頭向左望去，“西湖三堤”中最有名的蘇堤映入眼簾。這是蘇軾為“拯救”西湖而帶領(lǐng)西湖人民挖出淤泥，堆積而成。蘇堤上種著一棵棵青翠欲滴的垂柳，她們把碧綠的頭發(fā)甩入碧綠的西湖中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩片綠色相接，好似西湖水漫至岸上，綠柳長(zhǎng)入水里。隨波逐流的船繼續(xù)向前駛，白堤就慢慢現(xiàn)形了。白堤是“三堤”中最短的堤，是白居易修下令建的。白堤上有兩座橋，一個(gè)是“玉帶橋”，另一個(gè)便是眾所周知的“斷橋”了。白素貞和許仙就是在這座橋上相識(shí)至分開的。唉唉，這“斷橋”不是斷的耶！原來(lái)，冬天下雪時(shí)，斷橋一面由于陽(yáng)光照射而使雪融化，而另一半則有積雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái)，橋好像斷了一樣。斷橋不斷，原來(lái)是雪在作怪！再向前，雷峰塔就“突兀懸崖”中了。雷峰塔下壓著的，就是白素貞�？上В矍斑@座是新修的，真正的雷峰塔早在1924年就由于人為原因，轟然倒塌了（白素貞早就跑出來(lái)啦）！瞧，雷峰塔的左邊彌漫著白煙，而右邊籠罩著青煙，莫非是白素貞和小青相會(huì)？白、綠兩煙，在空中緩緩地飄著，也不消失，也不升騰，“徘徊”著，好像在等什么的樣子。她們背后襯以一峰連一峰的青灰的山，更加為她們籠上了一種神秘的`色彩。

　　袁宏道曾評(píng)價(jià)：西湖最盛，為春為月。但我覺得夏天的西湖仍不失一種溫婉、優(yōu)雅。青翠的垂柳，出淤泥而不染的荷花，斷橋不斷的奇妙，直指云霄的保俶塔，還有徐徐的清風(fēng)……

　　“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖�！蔽骱且皇自�(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，無(wú)論多年居住于此的人還是匆匆來(lái)此的我們，無(wú)不為之傾倒�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！笨粗鴿u行漸遠(yuǎn)的她，卻因幻覺固執(zhí)的認(rèn)為它是一名奇女子，哀婉之中，在誰(shuí)的心里留下這么一首清笛……

美麗的寫景作文 篇2

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！惫馐钦n堂上的品讀，便能體會(huì)到西湖的風(fēng)景綺麗。而真正置身于西湖時(shí)，才體會(huì)到詩(shī)人筆下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睆暮味鴣�(lái)。

　　那年春節(jié)，父親帶我們一家到杭州去過，那天下起了大雪，卻絲毫沒有遮擋住杭州的春意——道路兩旁的樹郁郁蔥蔥，新枝嫩葉在風(fēng)中搖曳，甩去落在枝葉上的雪;小草也不甘被雪覆蓋，挺直腰板兒，尖尖的頭刺透厚厚雪，濃濃的春意撲面而來(lái)。

　　我們站在碧波瀲滟的西湖邊，看西湖水綠如翡翠;聽湖水輕輕拍打著岸邊;尋那空氣中小草的清香;清風(fēng)拂面，使皮膚有黏黏的感覺;遠(yuǎn)方的雷峰塔被晨霧環(huán)繞，有種夢(mèng)境的朦朧感覺。湖中嬉戲的鸕鶿，林間跳躍的松鼠，我都用相機(jī)照個(gè)不停;就連墻壁上發(fā)現(xiàn)的壁虎我也想抓來(lái)瞧瞧。正當(dāng)伸手去抓時(shí)，卻被人叫住了。我回頭望去，一個(gè)阿姨說(shuō)著我“聽不太懂的中國(guó)話”，好像是這里的.方言，意思好像是不讓我抓小動(dòng)物。我知趣的走開了。

　　我將礦泉水瓶里水一飲而盡，隨意地丟向垃圾桶，不想水瓶彈到了湖中。只聽身后有人在喊，原本不清晰的方言也因加快的語(yǔ)速變得根本聽不懂。只見那是一個(gè)50多歲的老人，衣服寬松，雖然陳舊，但卻干凈。手中拿著一根兩米多長(zhǎng)的漁網(wǎng)，身后的特大號(hào)的塑料袋鼓鼓囊囊，那是裝礦泉水瓶的——因?yàn)樗麑⒌羧牒械乃繐破鸱帕诉M(jìn)去。我愣了一下，他便一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“你不曉得，不能，亂丟垃圾么!”我不好意思地低下了頭，老人拾起空塑料瓶說(shuō)完便走了。

美麗的寫景作文 篇3

　　在中考填志愿的時(shí)候，一位朋友跟我說(shuō)他要去一所名校就讀。我默默含笑，不答。結(jié)果，他未能填寫那所學(xué)校，一直埋怨我不給回答。我仍舊不作任何回答，笑。

　　我想，我的作法是正確的。俗話說(shuō)：“距離產(chǎn)生美感�！蹦阍诎肷窖�，在霧中看見的美好伸手可及，但畢竟在迷茫之中�；蛟S，那本是虛無(wú)縹緲的。而你，卻為一腳踩空而落下個(gè)二等殘廢也算幸運(yùn);單假若面前有一塊金子，你卻害怕有陷阱而與之失之交臂，豈不可惜!

　　若有朋友為后者惋惜，那他絕對(duì)不能做官。因?yàn)�，那不是你的。其�?shí)，我總相信“彼岸的風(fēng)景最美”。

　　彼岸的風(fēng)景最美，真的。你如果有幸觀賞到了彼岸的風(fēng)景那自然是好事。但你若非要硬撐到彼岸想擁有他，那可能就會(huì)欲速則不達(dá)。你在觀看彼岸的`風(fēng)景時(shí)，所見不過其一隅而已。久而久之，他會(huì)又讓你對(duì)彼岸的風(fēng)景產(chǎn)生憎惡。所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，彼岸的風(fēng)景不可能沒有缺點(diǎn)，但你需要看到他的亮點(diǎn)。

　　做人，就要做到心境如水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要保持湖面的平靜。彼岸的景色是看到的就是看到的，不要強(qiáng)求他變?yōu)樽约旱�。能隨時(shí)看到彼岸的景色才是最美的。

美麗的寫景作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，那里四季景色都很美。不信我?guī)闳デ魄疲?/p>

　　春天，被凍住的老哈河緩緩流淌了，老哈和周圍長(zhǎng)出了嫩綠的小草、小花什么的，那種顏色，像每個(gè)小葉片上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽。你說(shuō)景色美不美？

　　夏天，那炎熱的'天氣，害的人們有的甚至要跳進(jìn)老哈河里，這樣做是不對(duì)的，如果感冒了怎么辦？周圍的小動(dòng)物熱得直伸舌頭，四爪朝天，也挺可愛的。如果下雨了，老哈河的水既多又清澈見底，河里還有小魚。但夏天景色也很美，對(duì)不對(duì)？

　　秋天，是一個(gè)有趣的季節(jié)。樹葉都落了，落在地上小螞蟻當(dāng)被子蓋，落在水里魚兒當(dāng)傘一樣用，原來(lái)樹葉也是多功能的，如果落滿了地，會(huì)給大地穿一件新衣服--樹葉衣服，這個(gè)秋天又不有趣？

　　冬天，景色真是太美了!老哈和凍成了冰，雪花落在河上、樹上、大地上、房子上，像白色天堂，真是美！所有景色都被雪覆蓋了，反正就是美。

　　這就是家鄉(xiāng)的老哈河，景色美不美？希望你有機(jī)會(huì)去那里細(xì)細(xì)游賞。

美麗的寫景作文 篇5

　　這里山峰陡峭，時(shí)刻布滿危險(xiǎn);這里森林茂盛，綠樹成蔭;這里有許多奇特的景觀，沒錯(cuò)，這里就是五岳中的西岳——華山。今年夏天，我有幸游覽了這個(gè)美麗的地方。

　　華山是中國(guó)的五岳中的西岳，它主要是險(xiǎn)、陡，坐在纜車上往下望，石頭之間的縫隙里鉆出一棵棵粗大的大樹。

　　華山海拔2154.9米，國(guó)家AAAAA級(jí)名勝景區(qū)，位于陜西省渭南市華陰市城南，南方是秦嶺，北方是黃河。分別有東峰(朝陽(yáng)峰)、西峰(蓮花峰)、南峰(落雁峰)、北峰(云臺(tái)峰)和中峰(玉女峰)。

　　8月25日早上，我們坐火車來(lái)到了華山，然后坐西峰索道到達(dá)西峰，我沒有想到的是：西峰的索道站建在山洞里，真是一大奇觀。

　　下了纜車，我感覺有點(diǎn)冷，媽媽就立刻給我穿上了衣服。腳下是工人鋪的登山小路旁邊有鐵鏈，還不時(shí)有告示牌“請(qǐng)勿翻越”。一個(gè)個(gè)臺(tái)階緊緊的挨著，好像永遠(yuǎn)也爬不完。我們爬上一會(huì)兒，就休息一會(huì)兒。

　　我們爬了一會(huì)兒，到了西峰，我覺得好美呀!旁邊的山上都是云和霧，仿佛自己在天上。

　　我們?nèi)ケ狈宓穆飞鲜治ｋU(xiǎn)，有鐵鏈，要爬上去，有十分危險(xiǎn)的'登山臺(tái)階。我本來(lái)不想爬了，可一想到馬上就可以看到美麗的北峰，我就一直往上爬。最后見到了美麗的北峰，也見到了華山論劍的石碑。

　　我們又去了東峰、中峰，可都沒有南峰美麗。

　　我們到了南峰，它是華山的最高峰，在上面有許愿池，還有一塊石碑，上面刻著：“華山(南峰)高程：2154.90米”。在那兒，旁邊的西峰仿佛在云里一樣，美極了。

　　我喜歡這(西岳)華山，希望你們有時(shí)間也來(lái)爬這十分美麗的華山。

美麗的寫景作文 篇6

　　天剛蒙蒙亮，我們一家人就來(lái)到了向往已久的青島。

　　到了青島海濱，導(dǎo)游阿姨先領(lǐng)我們來(lái)到了美麗的海灘。接著，她給我們講了一個(gè)動(dòng)人的故事：“這個(gè)地方是石老人浴場(chǎng)。從前有一個(gè)老人每天都到東海釣魚，有一天他生病了，無(wú)法去釣魚，就讓小女兒去東海釣魚。小女兒到了海邊，一不小心掉了下去，龍王看見了她，就讓她做了自己的.夫人。老人日夜盼望小女兒回來(lái)，病得更重了。等他小女兒回來(lái)看他時(shí)，老人已經(jīng)死了，化成了一塊石頭，所以這個(gè)沙灘就叫石老人浴場(chǎng)�！甭犕陮�(dǎo)游阿姨的介紹，我心想：想不到青島海灘還有這樣美麗的傳說(shuō)。隨后，我們一起去看美麗的大海。

　　游覽完石老人浴場(chǎng)后，我們乘車來(lái)到了嶗山。嶗山又高又大，真像和藍(lán)天連在了一起。嶗山的石頭奇形怪狀，有的像駱駝，有的像獅子，還有的像綿羊呢，真好玩。爬到半山腰，父親帶我去看瀑布，只見那水流從上面飛奔而下，真好看。好不容易到了山頂，我們又熱又渴。唉，爬山好累啊！

　　可累歸累，這一天我看到了藍(lán)藍(lán)的大海、美麗的嶗山，心里還是很高興的。啊，青島，美麗的城市，我喜歡你！

美麗的寫景作文 篇7

　　清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚�。露珠掛在稻粒上，在�?yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，發(fā)出耀眼的亮光，好似無(wú)數(shù)珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，水稻隨風(fēng)而動(dòng)，發(fā)出 "秋天的田野 ”， 十月的田野景色多么迷人，像一幅美麗的.畫卷，

　　清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤(rùn)。太陽(yáng)出來(lái)了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚�。露珠掛在稻粒上，在�?yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，發(fā)出耀眼的亮光，好似無(wú)數(shù)珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，水稻隨風(fēng)而動(dòng)，發(fā)出" 動(dòng)聽的聲音。

　　前面有塊凹地，我上前一看，那里種滿了蔬菜:火紅的辣椒，翠綠的青菜，簇?fù)矶牟蓊^……我拔起一棵青菜，他的根就像老爺爺?shù)暮樱侨~子和菜柄就像一塊塊乒乓板。

　　多么迷人的秋天田野呀!

美麗的寫景作文 篇8

　　學(xué)校是一個(gè)美麗而又神奇的地方。在小學(xué)的校園里你體會(huì)到的是一種稚氣未脫氛圍，在接受教育的同時(shí)，我們更專注于瘋玩瘋鬧，沒有壓力的做著兒童的游戲。進(jìn)入中學(xué)后，我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟，那成熟感染著我，我不再熱衷小屁孩般的'打鬧和惡作劇，我要欣賞我美麗的新家，我愛上了這個(gè)新的校園——經(jīng)緯中學(xué)。

　　看著郁郁蔥蔥的樹木，一朵朵盛開的花兒，忙碌穿梭的老師，遍布在各個(gè)角落的學(xué)生。我想你的美麗不僅在于外表，而更在于你的心靈。每一年，你都要送走一批大學(xué)生，又敞開胸懷迎接新的一批同學(xué)，授予他們文化，教育他們做人，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

　　經(jīng)緯中學(xué)，你像大地，為我們提供營(yíng)養(yǎng)的土壤，培育我們茁壯成長(zhǎng);你像園丁，為我們打理枝杈，剪去“枯枝爛葉”;你像天空，不論晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，為的是磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　細(xì)細(xì)回想，夏天，我還是個(gè)什么事也不懂的六年級(jí)小屁孩，在小學(xué)的操場(chǎng)上“無(wú)法無(wú)天”的瘋鬧著……今天，我卻站在中學(xué)的校園里遐想。時(shí)光匆匆，我經(jīng)歷了分班，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué);經(jīng)歷了軍訓(xùn)，嘗到汗水的滋味;經(jīng)歷了N次小測(cè)驗(yàn)，有激動(dòng)也有遺憾，感到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，一轉(zhuǎn)眼到了秋天。每天，我騎著自行車，沿著一條平坦的路進(jìn)入校園。聽老師的諄諄教導(dǎo)，看著一群少年切磋文化，聽著朗朗的讀書聲。玩兒的時(shí)間少了，增加了晚自習(xí)，下學(xué)的時(shí)間晚了，課間也大多在看書和寫作業(yè)。累，卻快樂著，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我必須為我的夢(mèng)想努力奮斗。

　　遙想將來(lái)，有那么一天，我也會(huì)走入大學(xué)而離開你，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。但你永遠(yuǎn)是我的母校，我會(huì)重新回到這里。那時(shí)候，我還會(huì)站在這里，回憶曾經(jīng)的我。每一個(gè)少年要在這里度過他們的青春期，從稚嫩到懵懂，從懵懂到成孰。像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，從這里汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。

　　好吧，夢(mèng)才剛剛開始。我的校園，我的同學(xué)，我們一起努力吧，讓時(shí)間見證這一切神奇的變化。

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