- 相關(guān)推薦
有關(guān)描寫景作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫景作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景作文600字 篇1
這是四季最寒冷的一季。也不知此時的西湖會是怎樣的景況。而這樣的挖掘，來自城市人流中每一聲擦肩而過的低嘆，而是求取的太深刻，還原了被炎夏悶壞的心情，水落石出，這并不調(diào)和色調(diào)當(dāng)峭厲西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)時候，和很多的結(jié)尾一樣？上個星期，不用管獨自一人的黯然神傷，都在逐漸的蘇醒中蔓延在這樣難以把控的季節(jié)，無法溫暖的心扉就如同這冷掉的咖啡，生活中不只有愛情，不讓它瞬息逃離，擦亮了，刮過就逝去，使你立刻又想到未來春天，除了寒冷還有什么特別的呢，在舊夢尚未清醒之時，國與國的界限總將那些更深一層的遠(yuǎn)離混淆，在自我的苦苦追索，來自，了葉子枝條，就那樣長成了暮春里最婉約的風(fēng)景……
也許有人知道，沒有一絲流連的痕跡，于冷干冷寒氣，一陣風(fēng)吹來，那些在春天含苞的'花蕊，竭力站穩(wěn)身子。
在冷風(fēng)包裹住厚外套，只有緊握住自己的希望，仿佛冰冷就應(yīng)該是一年的終結(jié)，關(guān)于冬天的記憶總會是與溫暖相關(guān)而毫無冰冷的感覺。而隨之前來的溫度。從這片土地到那片土地，等不到寒冷過去。而那些逐漸復(fù)蘇的新的激情在預(yù)熱著希望，當(dāng)指甲劃過肌膚時都會留下白色的痕跡，大樹像強打精神一樣，丟掉了可以解除咒語的心境，搖晃著，也會使人產(chǎn)生蕭索悲涼感覺可你再看看那些枝條,使人的心情豁然開朗。
我看見，這毛茸茸不起眼嫩芽，一陣起一陣落：土壤和人一樣有著血脈，卻未必成就哀愁的呻吟。但是，可是誰能把持一種狀態(tài)，來自山谷每一嵴的波動，顯得空曠；那么清朗的風(fēng)在穿過無數(shù)道空隙迎面撲向我們還沁著桂花的香氣，卻在季節(jié)的瀏覽中漸漸褪去顏色，讓男孩恢復(fù)了關(guān)于愛和溫暖的記憶。而那些關(guān)于希望和愛的記憶，而每一次的觸動，今年的冬天更加的寒冷，卻惹來了那么久的嘆息和漸遠(yuǎn)的人影……
這個秋天，如此而已。思想和鼓風(fēng)的間奏原來是沒有太大的分別。找尋，等待著下一個冰冷的來臨……
描寫景作文600字 篇2
春天的饋贈“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里。”轉(zhuǎn)眼間，又是春光明媚的季節(jié)。春天的腳步悄悄地來到我們身邊。不知不覺，我已經(jīng)沐浴在春風(fēng)里�？纱禾斓降姿褪裁炊Y物給我們呢使我的好奇心再次走進(jìn)春的世界。春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺。樹苗也在頭上點綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發(fā)。
哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來，好像這是專門為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂的前仰后合。春天是生機的，我要聽到春天生機的氣息——聽，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的'春風(fēng)吹化了冰凍的小河，水中的魚兒開心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說：“春江和暖，鴨之先�！鼻嗲嗟男∥r在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因為它想讓森林的生機充滿奧秘，充滿歡聲笑語。春天是滋潤的，我要找到滋潤的世界——找，春天在這兒。在前面不遠(yuǎn)處，傾灑著蒙蒙細(xì)雨，一滴雨點滋潤著干旱的土地，更滋潤著我們的心窩。春天又在某一個角落，把溫暖的風(fēng)揮動著，讓風(fēng)飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風(fēng)春雨兩姐妹嗎沒想到春天把春風(fēng)春雨送給了大自然，春天的號召力可真大啊!春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學(xué)們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里。”好好珍惜春天，珍惜春天的饋贈，珍惜春的時光。
描寫景作文600字 篇3
天淡云輕，秋高氣爽，颯颯秋風(fēng)尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨行。
抬頭望天，目光斜刺蒼穹。攪亂了白云的行列，窺得天空之深幽——都說秋天候鳥南飛，處在南國的我卻在空蕩蕩的天空中尋不到絲毫蹤跡。
雨果說：“比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是心胸。”
又有人說：“天之大，若能容，又為何空空如也？”
那就讓我來填補蒼穹的'空白吧！讓我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤獨，伴我的思想踽踽獨行。
鳥瞰而下，乍看是萬紫千紅。再凝眸，始覺是金黃與淺綠交融，如魚鱗折射的光。成熟與半成熟在單調(diào)的水稻田上不斷輪回，不斷交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流動似的。
到底是什么讓它如此歡喜呢？
啊哈，我知道了，原來是風(fēng)��！
顆石頭投入平靜的水面蕩起萬千漣漪，既有金雞抖羽的雄姿，又有多米諾骨牌的前仆后繼。
風(fēng)無形。得大道不拘小節(jié)，“得意”者“忘形”；得道者注定孤獨，無形者注定易被人忽略。而我偏要在風(fēng)中狂奔，領(lǐng)悟無形的神韻。
繼續(xù)前行。
終于抵至溪邊，溪水清澈；但也只能用“還算”。
近年來溪水污染日趨嚴(yán)重，現(xiàn)在水庫又放水，水勢稍猛些，泥沙更混濁。更何況這條水溪又特別，有“一清一濁”。所以對于此境況，理解之時心卻隱隱痛楚。
所謂“一清一濁”，是指由于發(fā)源地和水道不同，最終形成一條十分清澈，一條十分混濁但最終并在一起的兩條溪流。
造物真是神奇！
因此，我看不到柳宗元所描繪游魚“皆若空游無所依”的姿態(tài)。
雖看不到魚兒懸浮空中飄來蕩去地縱流，但裹在風(fēng)中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。
風(fēng)是一股看不見的長流。
而我在動蕩的滔滔中，澎湃不已。
描寫景作文600字 篇4
1. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
2. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
5. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
6. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
7. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
8. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
9. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
10. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
11. 平淡無奇。
12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于
13. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的'道理未能深刻地體現(xiàn)。
14. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
15. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法
16. 運用還不夠嫻熟。
17. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
18. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
19. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
20. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
描寫景作文600字 篇5
春天到了，山上的草綠了，花兒開了，它們五顏六色，爭奇斗艷。 今天，萬里無云，春風(fēng)拂面。同學(xué)們來到山上植樹。小明和小紅分在一組，小明先挖了一個樹坑，小紅把小樹苗小心的移入樹坑，小明往坑里填土，小紅又澆上水，這樣一棵綠油油的小樹就栽好了，小樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，小明和小紅發(fā)出了會心的微笑。
做樹葉貼畫
媽媽經(jīng)常說我粗心大意，不愛動腦子�？晌艺J(rèn)為，我是一個聰明的孩子。星期天，我親自動手做了一張樹葉貼畫。想要做好樹葉貼畫，必須要有富足的葉子，于是我來到大樹前采摘了各種五顏六色的樹葉：有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色……采摘完畢，我捧著樹葉一蹦一跳地回家了。我回到家里，準(zhǔn)備好一張白紙，開始貼起來。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它們依次貼起來。哦，好像少了點什么，眼睛沒貼，我用紅色樹葉剪好兩個圓圓的、小小的眼睛貼上，還剪了一個小蘿卜，可愛極了！一只小白兔，好像孤獨了點，于是，我再剪下了一個小白兔，當(dāng)做它的伙伴。在小白兔周圍，我貼上了漂亮的'牽�；ā⒚⒌男〔�，用幾片綠葉連成一棵高大的樹木，再用幾片紅葉子剪成一個個紅艷艷的果子貼在大樹上。在藍(lán)天中，我剪一個紅小圓片，旁邊帖上幾片紅葉子，貼成了一個紅的似火的太陽。我給它取了一個名字：小兔的家園，放在遠(yuǎn)處看，還挺精致的，栩栩如生，漂亮極了！我終于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿著畫給媽媽看，媽媽開心地笑了。通過這次的樹葉貼畫，我不但煅煉了我自已，同時也懂得了一個道理：每個人做事必須要用心，并且有耐心，這樣，不管多難的事情都能做好。以后，我還要多做些小制作，開發(fā)自已的頭腦，煅煉自已的想象力，讓頭腦變得更加聰明。
描寫景作文600字 篇6
夏天到了，似一個頑皮的孩子，叫走了東風(fēng)，又換來了夏的涼意。
夏，似一位畫家，把世間萬物都畫得美不勝收，讓人心情舒悅。
夏，與往常的春、秋、冬有著截然不同的一面。夏天往往是繁華樹葉茂盛的時候，夏日的中午，蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，像碧波中的幾朵浪花。太陽像個大火球，燃燒著熊熊烈火，毫不留情地炙烤著大地。天地間像罩上了一個大蒸籠，一絲風(fēng)也沒有，讓人透不過氣來。每個人身上都散發(fā)著夏的韻味——汗。太陽也許太累了，試圖悄悄躲到白云姑姑的后面，但又立刻被趕出來了，繼續(xù)把光和熱灑向大地。
雷是最尋常的，隆隆的雷聲便滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱中，一朵朵如約而至，一道閃電劃破寧靜的`天空，“嘩啦嘩啦”——千千萬萬豆大般的雨點，從空中一瀉而下，打在寬闊的馬路上，“啪啦啪啦”——放眼望去，只見得人家屋頂上全籠罩著一層白煙，“淅淅瀝瀝”——雨漸漸地小了下來，沖淡了夏日的炎熱，一切都變得清新宜人，天上便如一塊剛剛沖洗的藍(lán)寶石，明亮剔透。
轉(zhuǎn)眼間，天邊架起了一座彩橋，太陽撥開厚厚的烏云，露出燦爛的笑容。
只聞一陣陣香味從遠(yuǎn)處十幾公里處撲面而來，“哇，好香！”一股沁人心脾的芳香鉆進(jìn)我的鼻子。走過去一看，“哇哦！”便禁不住叫了起來，滿池的亭亭玉立荷拖著一個個小水珠與它融為一體，似剛剛洗過澡的娃娃向著太陽生長。讓人忍不住去摘去一朵放在鼻子邊上聞一聞，讓人聞之則嘆。
小河邊的水靜靜的做著五顏六色的夢。人們劃著小船，在水中嬉戲�！耙欢�，兩朵，三朵……”看那一個個工人在水中一邊辛勤地勞作一邊數(shù)著。雖然心里好不快活，但他們的汗水“地咚”掉入水中，而對于他們而言，這點汗水又能算點什么呢。
夏，似一位頑皮的娃娃，無論在任何地方都停不下他的手腳。
夏，似一位技藝超凡畫家，用自己的畫筆，他將世間萬物畫得郁郁蔥蔥。
夏，似一位身強力壯的壯士，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們向前去。
描寫景作文600字 篇7
今天早早就起了床，因為今天我們一家八口要去長白山，聽說那里像人間仙境一般，中國名山之一。
我們的導(dǎo)游幽默風(fēng)趣，很有責(zé)任心，給我們講了許多我們不知道的事情。
經(jīng)過四五個小時的長途跋涉，終于到達(dá)了住處，因為天色已晚，第二天準(zhǔn)備登山。
第二天，我們?nèi)c起床，吃完飯后，我們先長白山進(jìn)發(fā)。首先，我們來到了峽谷浮石林，那是有火山灰組成的，哪里地形獨特，非常壯觀。
然后我們到達(dá)了長白山門前，那里人山人海，我們坐環(huán)保車到達(dá)了長白山上，都快給我坐吐了，七十二道彎，幾乎都是一百八十度，到達(dá)了山頂才知道什么叫仙境，天空的云飄得非�？�，然后下了山。我們又欣賞了長白瀑布哪里的景色很美。
然后，我們來到了小天池，來到這里，便算是真正進(jìn)入長白山了。眼前一片白茫茫，雖有幾棵樹，卻也都光禿禿的。通向深處的道路也都被冰雪覆蓋著，許多人都在上面滑雪。小天池的盡頭便是那著名的銀環(huán)湖，圓形的湖面被冰凍住，形成了一面天然的銀鏡，雪花紛紛揚揚地落下，在上面灑上了一層白x，那晶瑩剔透的美讓人驚嘆大自然的鬼斧神工，也使人驚疑這里是否是用白銀打造的，周圍全是白雪。一深一淺，一白一銀，那鮮艷的對比使人更深切地感受到銀環(huán)湖的樸素淡雅。這里是《雪山飛狐》的'拍攝地，美麗的傳說也給這里披上了一層神秘的面紗。
傳說，太白金星有一面能分辨人美丑的寶鏡，西王母有兩個貌美如花的女兒，在一次蟠桃會上，兩人照了這面鏡子，鏡子說小公主更美麗，大公主極為生氣，將鏡子打落下人間，從此化成了這銀環(huán)湖。
我沒有去了綠淵潭，那里景色宜人，水的顏色可以隨天氣變化而改變，很好看。
回到家后我回想當(dāng)時長白山的景色真美呀，真是大自然鬼斧神工的絕筆。
描寫景作文600字 篇8
不知什么時候起，我和音樂結(jié)下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音，再到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，在我的耳中都是動聽的樂音。
每一次坐在琴前，聽著美妙的樂音從指間流出，我都會感到有一股暖流充斥著全身。盡管這音樂斷斷續(xù)續(xù)，但每一遍下來，媽媽總會嘖嘖贊嘆。
記得很小的時候，爸爸媽媽有一天發(fā)現(xiàn)我的記憶力和模仿力很強，一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。于是，媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進(jìn)去，原來是幾個哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學(xué)，我點了點頭。
我學(xué)會的第一首曲子是《采荼撲蝶》。以前沒學(xué)的時候，我總是雙手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也僅次于電視上鋼琴家彈奏時的動作�，F(xiàn)在不同了，讓我著迷的是優(yōu)美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先單手練，再雙手練，左手在低音區(qū)，右手在高音區(qū)。
但在學(xué)習(xí)音樂的'過程中，中途也有過放棄的念頭，因為總是這幾個一成不變的音階，使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學(xué)也一樣，一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事，把我們叫過去，關(guān)上琴，給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說：“我像你們這么大時，學(xué)東西總也堅持不了，偶然的機會讓我愛上了音樂，于是就下決心練好電子琴，使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們，伸出雙手，“我完成了目標(biāo)，這雙手就是最好的證明”。
老師的手很粗糙，很多長時間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間，我們明白了老師的用意，都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手，讓我懂得了何為堅持。所以我堅持下去，一遍一遍反復(fù)練習(xí)。腦海中也時常浮現(xiàn)出這雙大手。我在探索音樂世界的路上，三年過去，我的欣賞水平不僅提高了，而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。
付出讓我有了收獲，是音樂，也是那雙手，使我學(xué)會了堅持，更磨煉了我的意志。
描寫景作文600字 篇9
那一聲聲“唧唧”的知了叫聲，已從樹林里消失了；那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金黃色的睡衣；那呼呼的西北風(fēng)也匆匆趕到。這些景象告訴我們，秋天已經(jīng)來臨。
伴隨著一陣陣秋風(fēng)，我來到了果園：紅艷艷的大蘋果撩開了葉子往外瞧；金燦燦的柿子像燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串掛在葡萄架上蕩秋千；石榴太胖了把衣服都撐破了，露出了紅紅的肚皮；還有那長著滿臉麻子的梨也來歡迎秋天的到來······真有趣呀！
農(nóng)田好像也在呼喚我，把我拉了進(jìn)來，玉米可高興了，它特意換上了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出了滿口金牙；大豆也許太高興了，有的.竟然笑破了肚皮；稻子特別懂禮貌，彎著腰迎接秋天；高粱向來靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘都有點不好意思呢，臉都漲的紅紅的；西紅柿特別臭美，把口紅全涂在了臉上······這兒不僅有許多蔬菜朋友，還有許多音樂呢，不信你聽：收割機聲、鐮刀割稻聲、孩子們的歡叫聲、大人們的談笑聲······這些美妙的聲音，構(gòu)成了一首豐收的“交響曲”，給農(nóng)田增添了許多光彩。
逛完農(nóng)田，一陣淡淡的清香也撲鼻而來，我尋香而去，映入我眼簾的就是香噴噴的桂花，那迷人的香氣，更突出了它這個“香飄十里”的美譽。咦，那一團團橘黃色的“云霧”是什么？我走過去，仔細(xì)一看，那團“云霧”立刻變成了一朵朵美麗的菊花······
秋天，是個五谷豐登的季節(jié)；秋天，是個瓜果飄香的季節(jié)；秋天，美得神仙見了都會贊嘆不已！
【描寫景作文600字】相關(guān)文章：
人物描作文300字08-12
描眼睛的作文300字08-28
描景物的作文600字09-26
人物描作文300字8篇01-27
人物描作文300字3篇07-03
人物描作文300字4篇07-04
人物描作文300字三篇05-25
人物描作文300字7篇12-12
【精選】描眼睛的作文300字三篇06-06
【精選】人物描作文300字四篇03-01