【精品】小學寫景作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學寫景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寫景作文 篇1
在五一長假期間，我和爸爸媽媽一同來成都青城山游玩。
來到青城山，它給我的第一印象就是綠，到處都是綠。走進去就像置身與綠色海洋中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，它歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。剛開始上山時，我覺得可新鮮了，一點兒都沒感到累，的確，在道路兩旁，是茂密的樹林，隨便指一棵，都是比我腰還粗的參天杉樹，那重重疊疊的枝椏，完全擋住了強烈的陽光。
穿行林中，只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲，這聲音，使密林更加幽靜，在這么幽雅的環(huán)境中登山，誰也不會厭煩的。不一會兒，我們走到了五龍溝，溝里的.水很清亮，浪花向上拋，拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲，就像管弦樂，忽高忽低，時斷時續(xù)，仿佛在歡迎我們這些遠來的旅客。我陶醉了，就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧？
可是，我愉快的心情只持續(xù)了一會，越往上爬，道路就越陡峭。到后來，路旁根本就沒有綠樹了，一邊是石壁，一邊是懸崖，令人望而生畏，我磕磕絆絆地走著，似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著，我腳突然被突起的巖石一絆，連忙抓住鐵索，不僅覺得頭皮發(fā)麻，連腳也踩不踏實，剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對我說：別放棄，累了是吧？不覺得你自己是一座山，你正在攀登自己嗎？走吧！
我聽了爸爸的話，咬咬牙繼續(xù)往前走，最后終于爬到了山頂，爸爸笑瞇瞇地說：好樣的，你贏了！我自豪地笑了，因為，我贏得了最后的勝利！ 我愛青城山，她那秀麗的容貌使我難忘，她險峻的山嶺更讓我留戀。
小學寫景作文 篇2
黃浦江是上海的母親河，每年到此的游客絡繹不絕。特別是浦江兩岸的燈光夜景，更是中外聞名。以前，我也曾多次游覽過濱江大道，不是從浦西看浦東，就是從浦東看浦西，總是看不全。今天XX年的國慶之夜，爸爸帶我乘坐游輪，從黃浦江上看兩岸風光美景，卻別有一番情調�！ぁぁぁ�
晚上七點整，滿載著我們合適接各地游客的“上海風采”號游輪，緩緩離開碼頭，向黃浦大橋方向駛去。外灘的萬國建筑博覽群首先映入眼簾。這些歐式古屋都是在二、三十年代建造的。在燈光的照耀下，古屋顯得美輪美奐。其中有著尖尖的'綠色屋頂的是沙遜大廈，旁邊的中過銀行看上去更是宏可見。還有另中國人揚眉吐氣的外百渡大橋在彩燈的裝扮下，橫臥在蘇州河口……每一個建筑物后都有一段長長的感人故事，這都是中國人民智慧與勞動的結晶。
看完了浦西，我們來到了世界第一斜拉橋——南浦大橋。南浦大橋氣勢雄偉，一跨過江，萬噸輪在橋下通行自如，不愧是第一。鄧 爺爺親自題寫的“南浦大橋”四個蒼勁有力的大字在南浦大橋兩頭曳曳生輝。橋上的霓虹燈一閃一閃，猶如夜空中的星星一般，煞是好看。我們乘坐客輪在南浦大橋下調頭轉彎。這時候，記錄浦東飛速發(fā)展的現代建筑群漸漸映入眼簾。五彩的東方明珠，高聳如云的金茂大廈，氣勢磅礴的國際會展中心，還有號稱上海第一住宅樓的湯臣一品小區(qū)，都一一坐落在浦岸。
上海再改 革開放以后，磁懸浮列車，輕軌等新事物層出不窮，內環(huán)，中環(huán)，外環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。上海的國慶之夜是如此美麗，上海人的生活一定越來越好！
小學寫景作文 篇3
在國慶節(jié)里，我去了美麗的溧水天生橋。
走在路上，遠處連綿起伏的山，白云飄過，顯得天空特別悠遠，特別藍，在這藍色之下，那湖水，那溪流，都映出蔚藍的顏色。哦，美麗的天生橋。
走進樹林，一處處，一簇簇的樹葉映入眼簾，那火紅的顏色多么可愛，多么迷人。像一團團熊熊烈火，林間地上，一層厚厚的落葉直鋪到樹林深處。
船駛在胭脂河上，河水拍打著岸邊的巖石，巖石粉紅粉紅的，像小姑娘臉上的胭脂，巖石上還有形態(tài)各異的.石灰洞穴呢，這些石灰洞穴小的只有足球那么大，大的卻能容下幾十個人呢!
船開到天生橋下，天生橋是由上萬年的風蝕和雨蝕形成的，其表面巖石千奇百怪，有的像一把鋒利的尖刀，有的如訓練有素的士兵。
天生橋的奇秀美景真是讓人美不勝收。
小學寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)濟南，擁有無數名勝古跡。有人山人海的芙蓉街，清澈見底的琵琶泉，荷花盛開的大明湖……但我最喜歡的還是美麗的趵突泉。
看，那三股泉眼猶如三顆晶瑩剔透的珍珠被一個個光潔的水晶盤托住。清澈的泉眼下冒出一串串水泡，水泡越來越大，最后，在陽光的照耀下綻開了，在噗嗤一笑中消失了。再看那兒，一塊灰色的石頭上用娟秀的字體刻著“趵突泉”。欄桿外人頭攢動，爭相去欣賞這美景，好不熱鬧。
泉水中的魚兒，紅的似火，黃的似錦，黑的似墨，顏色鮮艷無比�？�，一位游客丟下一塊饅頭，它們就爭先恐后地圍上去，開始爭搶食物。有的魚兒使勁向前拱，企圖吃到饅頭;有的魚兒游到下面，用力向上拱，顯得十分靈巧;還有的被魚兒們擋在外面自動形成的“包圍圈”外，急得差點要蹦起來。但它們還是把機會讓給了一只小魚，又繼續(xù)愜意地在清泉中嬉戲了。
趵突泉，你像一顆璀璨的.明珠，裝飾了濟南，使她更絢麗多彩!
優(yōu)爸點評：趵突泉作為泉城濟南的一張名片，吸引著全國各地的人們前來一睹其風采，我們的小作者就以這篇文章，寫出趵突泉的美，當了一回小小導游，把趵突泉的魅力以文字的形式介紹給更多的人。文章格式規(guī)整，首尾點題，點明主旨，突出對趵突泉的喜愛和歌頌，中間的兩段，以泉水和水中的魚兒為重點，描繪一幅清麗又富有生機的畫面。小作者十分擅長使用比喻和擬人的修辭，“三股泉眼猶如三顆晶瑩剔透的珍珠被一個個光潔的水晶盤托住”，既寫出了泉水的清，又以一個“托”字把泉水不斷上涌的動態(tài)感表現出來，隨后的“噗嗤一笑”更是讓泉水有了更多人的性格。寫魚兒，排比手法的運用，讓魚兒的各種樣子都呈現在讀者的眼前，加強了文章的畫面感，以魚兒加深泉水的吸引力，讓整篇文章都如畫一般了!
小學寫景作文 篇5
許多花都枯萎了，但各種各樣的菊花仍然在競爭誰是最美麗的!即使我想成為他們中的一員，我也要參加比賽!
在池塘里，小鴨子還活著，到處亂踢。他一遇到人，就立刻躲起來。我知道在冬天，他們很少在水面上玩耍，以免因為太冷而凍傷自己。
小草已經枯萎，不再像春夏一樣生機勃勃，青春洋溢。他們不會在寒冷的`冬天結束生命，而是為來年更燦爛的春天做好準備!
我愛這清凈的秋天，我愛這多彩的碩果累累的秋天!
小學寫景作文 篇6
這個星期我回老家了，我的老家在石城臨朐。
首先我們去了石林，石林的石頭各種各樣，有太湖石、泰山石等各種石材。石林的石頭奇形怪狀，有的象奔跑的駿馬、有的象展翅翱翔的雄鷹、有的像咆哮的獅子。
然后我們離開了石林，去了美麗的嵩山，沿石階我們先到了龍泉寺。一進寺門就被四大天王的泥像嚇了一跳，四大天王的腳下都有一個小鬼。接著我們就看見了釋迦牟尼的三世佛，正要走的時候我們才發(fā)現后面有一個二郎神的泥像。
嵩山的路大部分是坡，沒有臺階。腳下踩著松軟的黃葉，感覺輕飄飄地就像飛一樣。這時，一陣風吹過，樹葉在林間飛舞、、、、、、。
爬到半山腰，山神洞出現在我們面前，山洞里的一棵小樹吸引了我的注意力，我發(fā)現小樹穿過厚厚的石層，在大石縫里頑強的活著，這真是棵生命的奇跡！
我們攀登上陡峭的懸崖，跨過細小的`臺階，終于來到山頂，看到了金黃的夕陽，聽到了流水的聲音。我沒有發(fā)現水，原來是風刮過樹梢的音樂聲。
在下山的途中，我們還看見了壯觀的一線天、試倩石和雄偉的八仙渡等美麗景色。
嵩山，我一定會回來看你的！
小學寫景作文 篇7
夜已經深了，凄迷的月伴著我，在路上……
沒有了清早嘰嘰喳喳的鳥兒，月兒也藏起了遮羞的面紗，昏昏黃黃，樹影在風中斑駁零落，格外寂靜。
想必是夜的召喚，池中的荷花不再那么落寞，隱約的蟲啼聲也在與它共鳴，它的笑靨似乎更為燦爛，花瓣在水中微微浮動，荷葉中的珍珠搖搖晃晃，那么渾圓晶瑩，散發(fā)出獨特的光芒，與粉相稱，更顯妖嬈。
人影稀疏， 掠過一陣風，也就淡去了。
抬頭仰望蒼穹，漆黑中擁有神秘，繁星粒粒，相歌相舞，只有我來做他們的聽眾。
夜，似乎累了，沉沉睡去，不留痕跡。
【批改評語】
這篇寫景的'文章，小作者采用擬人化的寫作方法，用細膩的筆觸，抒情的筆調，描寫了夜里美麗的景色，抒發(fā)了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工，是一篇成功的習作。
小學寫景作文 篇8
日盼夜盼，終于盼到了今天——武漢解封了！我要出去找春天！
我來到湖邊，看到小鴨子在湖里快活地游來游去，果然“水暖鴨先知”；小燕子銜著泥土，在低空翩翩起舞；小狗“汪汪汪”，在青草地上打滾兒；柳枝飄揚，柳條鮮嫩……這就是春天。
輕風拂面，柳絮隨之跳動，這是春天的音符；湖水輕蕩，“啪啪”地拍打岸邊，奏起迎接春天的`琴聲；小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”，哼著勞動的贊歌；枝頭鳥語響起，發(fā)出春天的宣言……
梨花被吹得滿地都是，仿佛一席印花地毯。我躺在“地毯”上，和花兒“握手”，花瓣兒滑滑的、柔柔的……我閉上雙眼，深吸一口氣，陶醉了。
春天無處不在。我看到了她，聽到了她，觸到了她，聞到了她。她在柳條上蕩秋千，在綠草上搖啊搖，在小鳥、杜鵑嘴里叫，在金桂、梨花枝頭笑……
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