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    校園一角寫景作文

    時(shí)間:2022-02-19 15:56:15 寫景作文 我要投稿

    校園一角寫景作文(集錦15篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的校園一角寫景作文,歡迎閱讀與收藏。

    校園一角寫景作文(集錦15篇)

    校園一角寫景作文1

      我最喜歡安靜無(wú)聲和歡樂(lè)無(wú)限的新教室了!因?yàn)檫@樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力,也會(huì)讓我很專注,還會(huì)感到很開心。

      下課時(shí),教室是我的休息站,有時(shí),它也像張開翅膀保護(hù)我的天使,安全又溫暖,讓人很放心,只是,有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小意外,所以我希望天使的翅膀能更堅(jiān)固,就像穿上盔甲那樣,但是我也希望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化,這樣不管是上課、下課或睡午覺(jué)時(shí),我都會(huì)感覺(jué)更溫暖又更安全了!上課時(shí),天使就好像陪著全班聽課,不管是國(guó)語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、社會(huì)課、英文課等…,它都會(huì)陪著我們,在我心目中,它是個(gè)十全十美的天使教室,也是個(gè)萬(wàn)能的天使教室!

      下課時(shí),我喜歡在這熱鬧的天使教室里坐著休息、玩;虼蜃狼颍险n時(shí),我喜歡在暖和的天使教室,看著黑板上被老師用白色的粉筆慢慢寫出來(lái)的字,看著厚度很厚又有許多知識(shí)的課本內(nèi)容,聽著溫柔的老師說(shuō)出的話語(yǔ),我感覺(jué)自己是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上,趴在桌子上的感覺(jué)真輕松又舒服,象是坐在王位上的國(guó)王,擁有幸?鞓(lè)的`一切。

      在新教室曾經(jīng)有過(guò)許多喜怒哀樂(lè),發(fā)生的事情也是多彩多姿,我很喜歡天使教室,所以我希望不要有人故意去傷害它,這樣大家才能放心又安心的待在教室里,我一定要讓天使教室健健康康!因?yàn)槔锩鎿碛泻芏嗝篮玫牡幕貞浐涂鞓?lè)的心情!

    校園一角寫景作文2

      我的學(xué)!掀綆煼陡綄傩W(xué),走進(jìn)美麗的校園,就像是欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫。校園里有一個(gè)植物園,那里有濃綠的樹木、碧綠的小草,還有紅的花。放眼望去,綠綠的一片,像給植物園披上一層綠色的外衣。在朵朵鮮花的點(diǎn)綴下,植物園格外的美麗,所以大家都把這兒稱為“沁綠園”。

      走進(jìn)沁綠園的大門,一直向前走,就可以看到“書吧休閑區(qū)”。里面有書法創(chuàng)作臺(tái)和供我們看書的沙發(fā)椅,為同學(xué)們?cè)谶@兒聊天、看書、交流學(xué)習(xí)心得提供了良好的環(huán)境。

      穿過(guò)書吧朝右走,有一層層的木頭階梯,順著階梯往下走,就能看到高高的假山和一個(gè)水池,還有我們喜愛(ài)的植物。池面上有一座涂了清油的木頭小橋。池里有許多可愛(ài)的小金魚有紅的、黑的,還有黃的,顏色各不相同。它們有的'在追逐嬉戲,有的在探尋食物,還有的躲在石縫里休息。

      走過(guò)小橋,可以看到一層層的石階,弧形的石階就像一個(gè)小劇場(chǎng)。登上石階,有一條彎彎曲曲的小路,路邊有一座涼亭,就像是一個(gè)士兵守衛(wèi)著美麗的校園。

      涼亭的右邊有一個(gè)很大的石頭,上面寫著三個(gè)紅色的大字“沁綠園”。如果你繼續(xù)往前走,覺(jué)得沒(méi)東西看,失望了,別擔(dān)心!你繼續(xù)走,盡力把這個(gè)小路走完,你的面前有一個(gè)小斜坡,從坡上跑到坡下,一陣輕微的風(fēng)朝你撲來(lái),特別的涼快。

      沁綠園給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)樂(lè)趣,如果你學(xué)習(xí)累了,可以到沁綠園里看看綠樹和小草,保護(hù)你的眼睛,放松你的身心。

      我愛(ài)校園里的沁綠園,因?yàn)樗惆槲覀兂砷L(zhǎng);我愛(ài)這樂(lè)園般的沁綠園,因?yàn)樗鼛Ыo我們快樂(lè);我愛(ài)這花園般的沁綠園,因?yàn)樗奶幯笠缰鴼g笑。

    校園一角寫景作文3

      我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路,是一所美麗的學(xué)校,我愛(ài)我們的校園,但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)美麗的花壇。

      花壇是梯形的,外圍鑲著潔白如玉的瓷磚,上面畫著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮;▔淖钔饷嫠闹芊N著滿天星,每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的'春天來(lái)臨時(shí),滿天星就抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的,綠得發(fā)亮,綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中,開滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。遠(yuǎn)看,它像一條綠色的彩帶,上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花。近看,它像許多扎著紅蝴蝶結(jié),穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗,葉子是翠綠色的,枝梢上像掛滿了翡翠片,它們就像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹,一棵緊挨著一棵,遠(yuǎn)看像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開花,但它舒枝展葉仿佛伸開雙臂迎接春天的到來(lái),花壇的最中間,挺立著一棵針葵,和我差不多高。它的主干就像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里,文絲不動(dòng)。它的枝葉向四面展開,枝條上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)一寸長(zhǎng)而非常鋒利的刺。一不小心,就會(huì)被它扎破。從樓上往下看,它像一座綠色的噴泉。從地面看,它像一把綠色大傘,給別的花遮陽(yáng)擋雨,它就像一個(gè)威武的衛(wèi)士,守護(hù)著周圍的花兒。

      春天,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。溫暖的春風(fēng),絲絲小雨,給花兒提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境。它們伸展著枝葉,貪婪地吮吸著春天的甘霖,一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過(guò)天晴之時(shí),花草上掛滿了晶瑩的水珠,在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目,分外漂亮,讓人流連忘返。

      我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園里那個(gè)美麗的大花壇。

    校園一角寫景作文4

      藏龍廣場(chǎng)后面有一條長(zhǎng)廊,那便是我在這個(gè)校園里最愛(ài)的一角。

      無(wú)論你什么時(shí)候去,那里總不會(huì)讓你失望的。每到春天、夏天、那里的花圃就會(huì)開滿各種野花,有黃的,有粉的,還有紅的。黃花就像無(wú)憂無(wú)慮的小孩,一蹦一跳都很天真;粉花像妙齡的少女,一顰一笑寫滿嫵媚;紅花則向雍容華貴的婦人,一舉一動(dòng)盡顯端莊。這些花兒與鮮綠的草叢,嗡嗡的蜜蜂,大小的蝴蝶相映成趣,生機(jī)勃勃。秋天,那長(zhǎng)廊的紫藤藤條上就會(huì)散著一個(gè)個(gè)“豆娃娃”,他們調(diào)皮極了,時(shí)不時(shí)就從家里蹦出來(lái),有時(shí)還正好砸在你的頭上。你望著那圓鼓鼓的身子,還就生不起氣,因?yàn)樗孟裨趯?duì)你說(shuō):“不要生氣嘛,我就是吃飽了出來(lái)走走,一個(gè)不小心才掉下來(lái)的',對(duì)不起哦!边@時(shí)候,好像風(fēng)兒也幫著它,在我耳邊不停地說(shuō)著寫什么。可別以為冬天這兒就沒(méi)什么好看的了,在那臺(tái)階處還有幾座形態(tài)各異的假山呢!他們或長(zhǎng)牙,或舞爪,有的站著,有的臥著,吸引來(lái)了許多小朋友。他們穿著鮮艷的衣裳,繞著假山追逐,嬉戲,笑聲、鬧聲溢滿了整個(gè)長(zhǎng)廊;顫婖r艷的孩子們和形態(tài)各異的假山在一起,不但不突兀,還讓人覺(jué)得十分和諧。倘若你早晨看見(jiàn)了,那你的一天都會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。若要是下午放學(xué)時(shí)看見(jiàn)了,還正好趕走了一天學(xué)習(xí)下來(lái)的疲倦,掃凈了心中的霧霾。

      這便是我最愛(ài)的校園一角。

    校園一角寫景作文5

      走進(jìn)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,首先映入眼簾的是花團(tuán)錦簇的小花園。它位于逸夫樓和勵(lì)志樓之間,像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在美麗的校園中。

      花園中最引人注目的是那棵茂盛的塔松,它猶如一把綠色的寶劍,直插云霄;又如一把綠絨大傘,擋住熾熱的陽(yáng)光。透過(guò)密密的枝葉,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,閃著迷離的光點(diǎn)。塔松下面有許多花,雖然不是什么奇花異草,但卻在陽(yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷。紅花繼木開得十分茂盛,葉子是紫色的,花是粉色的,如一條粉色的絲帶。映山紅卻遲遲沒(méi)有開放,嫩綠的葉子映襯著紅色的.花,交相輝映,讓人眼前一片明艷。

      塔松的左邊是幾個(gè)小花壇,花壇中間的桂樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,四棵四季常青的柏樹圍繞著它,周圍那一米多高被修剪得平平整整的的冬青樹,形成了一道墨綠色的圍墻。

      塔松的正前面就是我們學(xué)校的旗臺(tái),紅色的瓷磚在陽(yáng)光的照射下熠熠閃光。一根高高的旗桿聳立著,鮮艷的五星紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)周一升國(guó)旗時(shí),看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我心中充滿了感慨,我仿佛看到了革命先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的情景

      旗臺(tái)下有一個(gè)半圓形的花壇,蝴蝶蘭,迎春花、牽;ǜ鞣N各樣的花在春天里盡情開放,紅的似火,粉的似霞,黃的若金,陣陣花香撲鼻而來(lái),沁人心脾。蜜蜂和蝴蝶也被花香吸引,在花叢中翩翩起舞。

      校園里的小花園真是太美了!我愛(ài)校園里的小花園,更愛(ài)我們美麗的校園!

    校園一角寫景作文6

      我的校園是個(gè)美麗的地方。

      順著蜿蜒的石梯拾級(jí)而上,首先映入眼簾的是那三層高的教學(xué)樓,呈白色和綠色,顯得十分有活力,教學(xué)樓前是個(gè)方方正正的升旗臺(tái),十分莊嚴(yán)肅穆,升旗臺(tái)旁是兩條綠化帶,周圍被一圈圍墻包圍著。

      然而,我最喜歡那兩條綠化帶,綠化帶里種著四棵高大的榕樹,它們就像四把巨大的綠傘,為我們帶來(lái)幾分清涼。也像四個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士,時(shí)刻守護(hù)著我們的校園。

      春姑娘到了,揮舞著魔法棒,施展著魔法。綠葉就受到召喚,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地從那光禿禿的枝丫探出來(lái)。幾天后,綠葉已經(jīng)覆蓋了整個(gè)樹頂,綠葉搖擺自己嬌美的身姿,招來(lái)了幾只“小精靈”樹上安家筑巢,整個(gè)綠化帶顯得春意盎然。

      幾個(gè)月后,秋小姐姍姍來(lái)遲,輕柔地?fù)崦艠,那些又綠又黃的葉子都陶醉得紛紛落下地來(lái),在地上鋪了一張又厚又長(zhǎng)的毯子,同學(xué)們都在“毯子”上打著滾,“咯吱、咯吱”地踩著,臉上滿是歡快的笑容。

      不過(guò),綠化帶里可不只有幾棵榕樹,還有那矮矮的.常青樹,一年四季都長(zhǎng)滿蒼翠欲滴的拇指大的葉子。上面有一顆晶瑩剔透的露珠,就像一顆珍珠。綠葉含羞地親吻著露珠,露珠則大膽地反射陽(yáng)光,使自己變成彩虹的顏色,有人說(shuō),這是一顆鉆石,而我說(shuō),這就是彩燈一樣光彩奪目。

      我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我校園的一角。

    校園一角寫景作文7

      同學(xué)們,你們喜歡學(xué)校什么地方呢?告訴你,我喜歡我們學(xué)校的花壇。

      春姑娘邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了我們的校園,春姑娘用她那神奇的畫筆,把我們的校園變成美麗的圖畫。最美麗的屬教學(xué)樓兩旁的'花壇了。花壇里的花發(fā)芽了,芽?jī)耗勰鄣,仿佛每個(gè)葉子上都有一個(gè)生命在涌動(dòng)。一場(chǎng)春雨,美麗的小花就會(huì)向上延伸,就像伸自己的懶腰似的,好像在說(shuō):“下吧,下吧,我要長(zhǎng)大開花!”

      夏天,花壇更美了,花壇里的花都開了,有紅的;白的;粉的;藍(lán)的;紅的像火,粉的像霞,白的如雪,真是百花齊放,芬香撲鼻,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,把我們的校園變成了美麗的大花園!花的香味把蜜蜂引來(lái)了,它來(lái)到我們的校園采蜜。下課了,同學(xué)們都站在花壇周圍觀賞著那些花,我們的笑臉多么像花壇里的花呀!對(duì)了,我們不就是祖國(guó)的花朵嗎?

      秋天來(lái)了,樹葉落了,花都枯萎了,只有菊花仙子開的那么新鮮美麗,給校園帶來(lái)更多的色彩。下課的時(shí)候,同學(xué)們都收集菊花的種子,到了春天還種菊花。

      冬爺爺帶著雪精靈來(lái)到了校園,花壇里的花都安靜的冬眠去了,只要冬爺爺把雪精靈灑到我們的學(xué)校,同學(xué)們就把雪堆到花壇上做雪人,我相信花兒們?cè)诘却鴣?lái)年的春天,現(xiàn)出美麗的生機(jī)。

      同學(xué)們,這就是我們學(xué)校的花壇,我很喜歡它,難道你們不喜歡嗎?

    校園一角寫景作文8

      我們都愛(ài)自己的校園:它就像一座美麗的花園,古樹參天,綠草如茵。校門口處有“綠野仙蹤”,門廳有“附小最美”墻,各教室有班級(jí)文化展示,而讓我最喜歡的還是那美麗的操場(chǎng)。

      操場(chǎng)處于學(xué)校的西面,穿過(guò)門廳往右拐,就來(lái)到了操場(chǎng)。有藍(lán)色的排球場(chǎng)地,有紅色的塑膠跑道,還有那金燦燦的沙坑,中央有一棵高大又蔥郁的古樹。那棵古樹像一位士兵一樣,挺立在操場(chǎng)中央,十分壯觀。古樹的`樹干很粗,一個(gè)人都合抱不攏它;古樹十分高,大約有7、8米高,跟教學(xué)樓差不多高;古樹的葉子綠油油的,它的葉脈很特別,跟別的葉脈不同,古樹的葉子有明顯的三條葉脈,這叫“離基三出脈”。從遠(yuǎn)處或從高處看,古樹的樹冠像一把巨大的傘。這棵古樹就是我們學(xué)校的香樟樹。它每年都會(huì)開花、結(jié)籽,它的籽到春天變成了黑紫色的漿果,風(fēng)一吹就掉到地上,流出黑紫色的漿液。

      香樟樹的左邊是一排桂樹。秋天,桂樹開花了,香氣醉人,整個(gè)校園都充滿了桂花的香味,沁人心脾,把我們的校園充滿了生機(jī)。

      香樟樹的右邊是一排山茶花。冬天,山茶花開了,花朵的形狀千姿百態(tài),像一張張燦爛的笑臉;ǘ涞念伾袃煞N,一種是深紅色,一種是淡粉紅色,美麗極了。山茶花是世界名花之一,也是中國(guó)十大名花之一。

      校園真美麗啊,它給我留下了一種說(shuō)不出來(lái)的感情。我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的操場(chǎng)。

    校園一角寫景作文9

      我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里面有一幢幢嶄新的教學(xué)樓、有一株株茂盛的樹木、有一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵……但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。

      走進(jìn)“小公園”,你最先會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵大榕樹。這棵榕樹的枝干多的不可計(jì)數(shù)。它直沖云霄,樹冠就好像一把大雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹就像一個(gè)四五米高的巨人,正在看守我們的中心小學(xué)似的。榕樹的葉子多得就像千萬(wàn)顆綠寶石重疊在一起,形成一個(gè)巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)可愛(ài)的小精靈在舞蹈。

      榕樹的左邊是幾棵桂花,現(xiàn)在雖然已經(jīng)是春天,但是仍然可以聞到了一陣清香。只要你細(xì)心觀察哪些小小的桂花,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶,飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里,聞著帶著清香的'氣息,我就感到心曠神怡。

      在這棵榕樹的東北角,有三棵俊俏的鳳凰樹,這時(shí)是初春,鳳凰樹的花還沒(méi)有開,像三個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。圓圓的葉子在樹枝兩旁向外張開,就像一只只展翅飛翔的鳳凰,我想這可能就是為什么人們把它們叫做鳳凰樹的原因了吧……

      這就是我們校園最美、最可愛(ài)的一角。

    校園一角寫景作文10

      我們的校園十分漂亮,有又高又大的教學(xué)大樓,有寬闊的體育場(chǎng),有供大家課間游戲的藍(lán)球架、乒乓球桌——但我最喜歡的是校園里的四個(gè)庭院花園。

      花苑周圍種滿了手挽手半個(gè)人高的女貞樹,他們像護(hù)衛(wèi)一樣維護(hù)著庭院花園。左側(cè),女貞樹排成三個(gè)圈,每一個(gè)圈正中間都是有一棵像菠蘿蜜一樣巴西木,像玩吹泡呢!外邊也有一張圓溜溜石桌和四條長(zhǎng)椅。課間活動(dòng),大家坐著這兒去看書,歇息下象棋,還能夠納涼。右側(cè),靠著女貞樹的是兩行又高又大的桂花樹和兩株玉蘭花樹。正中間,有菌類型的桎木樹,2個(gè)角落里也有兩株傘形型山茶花樹,也有幾株松柏樹。

      春季,紅的山茶花、粉的月季花和白的臘梅,有的文質(zhì)彬彬,有的香芽嬌羞,有的三五成群,有的一支綻放,有的翹首綻放,有的下跌樹梢,百花爭(zhēng)艷,吸引住了不計(jì)其數(shù)的蜜峰和彩蝶,給校園內(nèi)增加了無(wú)盡的.活力。

      夏季,花草樹木們地綠意盎然,青翠欲滴,讓校園內(nèi)生機(jī)盎然。

      秋季,黃燦燦的桂花樹芬芳香氣撲鼻,使我們神清氣爽。

      冬季,萬(wàn)木都發(fā)黃了,唯有大家的庭院花園,翠綠色依然,使我們滿懷希望,使我們心曠神怡。

      我喜歡我們的校園,更愛(ài)校園里的庭院花園,因?yàn)樗苁刮覀兾鼩馇逍驴諝,雙眼能見(jiàn)到翠綠色,讓我們的日常生活更健康。

    校園一角寫景作文11

      在我美麗的校園中,西北角最吸引人,能讓人在那里停留,欣賞著如詩(shī)一般的景象。

      春回大地,陽(yáng)光普照,萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)。小白楊從樹枝中抽出嫩綠的新葉。陽(yáng)光透過(guò)嫩葉,綠色的光芒印在地面上,猶如一片綠色的海洋。一場(chǎng)春雨過(guò)后,小白楊的樹枝上掛滿了晶瑩的小水珠,像是給綠葉戴上了一對(duì)兒對(duì)兒耳環(huán),看來(lái)它和我們一樣愛(ài)裝扮自己。

      初夏,白玉蘭花開得正旺,這時(shí)的白玉蘭花已經(jīng)有碗口那么大了。樹上的白玉蘭花潔白無(wú)暇,真是名副其實(shí)的白玉,這潔白的花再配上深綠色的葉子,形成了一幅美麗的畫卷。一棵棵白玉蘭花好似一個(gè)個(gè)頭戴白花,身披深綠色綢緞的少女站在那里,美麗極了!

      “八月桂花香”,桂花似乎成為這個(gè)季節(jié)的佼佼者。只要你走進(jìn)校園,就能聞到一絲淡淡的芳香。循著香味兒,你就會(huì)不由得來(lái)到這里。那蓬勃的枝葉幾乎要把小小的桂花掩蓋住了,若隱若現(xiàn)。在遠(yuǎn)處看,桂花樹就像是掛滿星星的圣誕樹。

      北風(fēng)呼呼刮過(guò),大多樹木只剩下光禿禿的樹干了,可臘梅卻開著淡黃色的小花,精神抖擻的站在那里。它不怕冷風(fēng)刺骨、寒風(fēng)呼嘯,要和北風(fēng)比試堅(jiān)強(qiáng)的毅力,這不正是我們戰(zhàn)勝困難的好榜樣嗎?

      校園的西北角不僅有供人欣賞的樹木,還有鍛煉身體的.體育設(shè)施。這里有爬桿、云梯、沙坑可以供我們玩耍。每當(dāng)下課時(shí),我們都來(lái)到這里玩耍、休息,有的在樹蔭下坐著,有的像淘氣的猴子爬上爬下,有的高年級(jí)同學(xué)則在那里跳沙坑。你看,那個(gè)高個(gè)子的同學(xué)正準(zhǔn)備跳呢!只見(jiàn)他雙腿彎著,身體向前,猛得一跳,便過(guò)去了。

      我愛(ài)我們學(xué)校的西北角,那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),還留下了我們成長(zhǎng)的足跡……

    校園一角寫景作文12

      我們的校園是一座美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,你瞧,最有趣的便是校園的東南角了,那是我們的樂(lè)園,跟我去看看吧!

      我們來(lái)到了校園東南角的快樂(lè)體育場(chǎng)地,這是一個(gè)乒乓球區(qū),乒乓球區(qū)有七個(gè)水泥球桌,球桌的.周圍鋪著一朵花似的六角彩色水泥磚,點(diǎn)綴著墨綠色的水泥磚,緊緊的圍著它,好象在觀看它的美麗的顏色,它可得意了。

      看完了乒乓球區(qū),我們?cè)賮?lái)看大榕樹吧!它根深葉茂,這使得一株大榕樹的樹蔭多么像一個(gè)露天禮堂呀,怪不得幾百年前就有人稱為“榕廈”了。

      看完大榕樹,再來(lái)看看垂葉榕吧!它的枝干比較細(xì)小,有一棵垂葉榕彎了腰,好象做錯(cuò)事的孩子,低著頭站在老師面前。

      我們來(lái)到了草坪南面,那里有一叢叢的馬櫻丹,讓我來(lái)介紹給你們聽吧!馬櫻丹又叫五色梅,七變花。花具有吸引蝴蝶的誘因,每當(dāng)花開時(shí),會(huì)有許多蝴蝶翩翩起舞。它四季開放,顏色有紅的、粉紅的、黃的、白的等多種變化?,那里有兩只蝴蝶在展翅它優(yōu)美的舞姿,一會(huì)兒翩翩飄在空中,一會(huì)兒又豎起雙翅落在花上。簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花點(diǎn)綴在枝頭,還是花朵生出了翅膀飛了起來(lái)。

      每當(dāng)活動(dòng)節(jié)的時(shí)候,同學(xué)們都去那里玩,那里是同學(xué)們的樂(lè)園。同學(xué)們,你們?cè)谕娴臅r(shí)候可不能傷害它們喲!我最希望我們的校園更加美麗。

    校園一角寫景作文13

    每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香,這里的花草樹木非常茂盛,像仙境一樣美麗。

      站在校門前,一眼能看到一個(gè)花壇。花壇有三層,第一層有許多綠油油的蔥蘭,開著雪白的花。第二層長(zhǎng)著許多漂亮的柞醬草,它的花是紅色的,紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松,就像一位哨兵,在保護(hù)著我們美麗的校園。

      在我的右邊有一塊花圃,花圃的中間立著一塊大石頭,石頭上刻著“澤潤(rùn)”兩個(gè)剛勁有力的大字,那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨;ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽齻冋诤舆吺嶂p子呢。花圃里還開著許多的花,有紫羅蘭,有大理菊,還有蔥蘭等。花圃滿地綠油油的`,各種小草小花像一塊花毯子,真漂亮。

      走上三吳橋,在我的右邊有一座狀元亭,在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。三吳橋上等距擺著許多盆菊花,這些菊花五彩繽紛,各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊,那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。

      走過(guò)三吳橋,在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹,還有許多的桃樹李樹,春天一到滿園桃李芬芳。

      再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道,還是我們小朋友的樂(lè)園。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng),那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方。

      啊,這就是我們美麗的校園,它是我小學(xué)時(shí)代成長(zhǎng)的樂(lè)園,我愛(ài)我們的校園!

    校園一角寫景作文14

      我們學(xué)校最美麗的一角要數(shù)小花園了。

      一來(lái)到小花園,一聲聲鳥鳴傳入耳中,卻不見(jiàn)鳥兒的蹤影,好似在跟我們捉迷藏。來(lái)到長(zhǎng)廊,長(zhǎng)條形木板鋪成的地面整整齊齊。再仰望一塊塊鋼化玻璃,牢固地鋪在長(zhǎng)廊頂上,為我們遮風(fēng)擋雨。陽(yáng)

      光透過(guò)玻璃斜斜地照射進(jìn)來(lái),地面上好似撒滿了金絲碎銀。幾根白色的凹凸不平的水泥柱子立在那兒,撐起了整個(gè)長(zhǎng)廊。有了它們,紫藤也有了攀爬的空間。你瞧,紫藤用它那有力的藤蔓慢慢地往上爬

      ,越爬越高,粗的、細(xì)的、棕的、青的,有的像一條條蛇纏繞在一起,有的爬到了屋頂又倒垂下來(lái),有的直往太陽(yáng)那兒蹦。密密層層的紫藤枝葉如翡翠,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。每到春天,紫藤開花了

      ,如同一串串風(fēng)鈴,花香四溢,沁人心脾。

      長(zhǎng)廊邊上有一個(gè)形似大腳丫的小池塘,小池塘是用鵝卵石鋪成的,給小池增添了幾分美色。這兒也是科技愛(ài)好者的樂(lè)園,同學(xué)們把自己做的小船模型拿到小池塘來(lái)試航,看著自己的小船在小池中乘

      風(fēng)破浪,心中無(wú)比喜悅。在小池塘的旁邊,有一株直入云霄的大雪松,雪松像撐開的`巨傘,重重疊疊的枝丫讓盛夏的陽(yáng)光只漏下零零星星的日影;▓@里還有很多花,白蘭花、茶花、桂花、桃花、金葉

      女貞……微風(fēng)吹過(guò),一股淡淡的花香撲面而來(lái)。對(duì)了,還有我們花園里的小亭子,那個(gè)亭子與眾不同,是沒(méi)有屋頂?shù),同學(xué)們一下課就喜歡坐在這個(gè)露天的小亭子里靜靜地欣賞花兒們曼妙的身影。

      我愛(ài)小花園,更愛(ài)這美麗的校園。

    校園一角寫景作文15

      在我的學(xué)校一一長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小操場(chǎng)東邊,有一處并不引人注意但依舊美麗的風(fēng)景。

      站在小操場(chǎng)中間往東望,最顯眼的莫過(guò)于那三棵樟樹了。它們的樹干筆直筆直的,樹形和其它樟樹一樣,是球形的。這些樟樹像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著我們的校園。

      現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看最亮麗的風(fēng)景一一教學(xué)樓前的花壇吧!壇中最醒目的就是那些“小樹苗”了。走近一看,才發(fā)現(xiàn)它們是扦插月季。它們的葉子很稀疏,每一片葉子都是紫紅色的,長(zhǎng)在那些凌亂的樹枝上。在它的身旁,還有她的女兒“小月季”。小月季有的還是花骨朵兒,它們藏在草叢中,要仔細(xì)尋找才能找到。有的馬上就要開放了,像一顆粉紅色的水滴,矗立在枝條上。有的已經(jīng)開了,粉紅色的花瓣,重重疊疊,最奇特的是,每片花瓣的邊上都鑲著一絲白色,顯得花朵特別有層次感。在花壇前,還有一些同學(xué)們留下的盆栽。其中最引人注意的莫過(guò)于天竺葵了。它還沒(méi)開花,但葉子卻異常茂盛,就像一把把撐開的.小傘。天竺葵身旁還簇?fù)碇狭_蘭、杜鵑花、水仙花等,顯得特別熱鬧。

      在花壇的盡頭,有一棵高大的雪松,竟有五層樓那么高。雖然樹葉不太茂盛,但一堆一堆的針葉長(zhǎng)在一起,給人一種結(jié)實(shí)的感覺(jué)。

      雖然學(xué)校的這個(gè)景點(diǎn)不太奇特,也不夠秀麗,但它好朋友似的陪伴著我們,讓我們倍感溫暖、愉快……

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