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    留在我心底的寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2022-02-04 04:33:45 寫(xiě)景作文 我要投稿
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    留在我心底的寫(xiě)景作文

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的留在我心底的寫(xiě)景作文,歡迎大家分享。

    留在我心底的寫(xiě)景作文

    留在我心底的寫(xiě)景作文1

      凡是到過(guò)天目湖畔南山的人都會(huì)由衷地發(fā)出感嘆:“這里真是人間仙境。 钡拇_,南山的景色美極了,但我覺(jué)得,山里人的心靈比這景色更美!

      暑假里,父親帶我去了南山。南山以竹海聞名于世,整個(gè)山被竹子覆蓋。我們先乘纜車上山,纜車穿行在竹林的上面,人仿佛在竹子的海洋中遨游。到了南山山頂,這里號(hào)稱吳越第一峰,舉目遠(yuǎn)眺,在陽(yáng)光的照耀下,竹山是彩色的,山下部分是翠綠的;山腰部分是綠中帶黃的`;而山頂部分則是金燦燦的。南山的竹海真是壯美又奇特!

      欣賞完了山頂?shù)娘L(fēng)景,我們?yōu)榱烁惺芤幌律介g的野趣,便決定步行下山?蓻](méi)過(guò)多久,大家就開(kāi)始后悔了,因?yàn)樯铰飞喜粩喑霈F(xiàn)岔道,我們根本不知道該往哪里走了。此時(shí),山路上空蕩蕩的,一個(gè)游人也沒(méi)有。我們沒(méi)了法子,隨便找了條路往下走,邊走心里在發(fā)毛,這路對(duì)嗎?突然,大家聽(tīng)見(jiàn)了有節(jié)奏的“沙沙”聲,“哈!有人!”我們循聲來(lái)到了“觀海樓”,只見(jiàn)一位戴著草帽的阿姨正手握竹掃帚在掃著山路。大家如同見(jiàn)了救星似的,“請(qǐng)問(wèn),我們?cè)趺聪律侥兀俊卑⒁掏O聮叩,掀起草帽,微笑著說(shuō):“就在下面那個(gè)岔道往西走,然后在第二個(gè)轉(zhuǎn)彎口往南……”這番話聽(tīng)得我們一頭霧水,在這深山里哪分得清東南西北呀!阿姨好像看出了我們的心思,一邊介紹一邊用手比比劃劃,可我們還是似懂非懂。這一回,阿姨干脆把掃帚擱在了路邊,然后帶著大家一起下山了。

      十幾分鐘后,我們終于到了下山的主干道。阿姨用袖管擦了下脖子上的汗水,說(shuō):“一直走就行了!闭f(shuō)完一揮手轉(zhuǎn)身往山上回去了。我們十分感激,不停的大聲道謝,目送著阿姨。在翠綠的竹海襯托下,阿姨那桔紅色的制服格外的醒目,她的背影讓人覺(jué)得美麗而親切!慢慢的,桔紅色的小點(diǎn)消失在茫茫竹海中,只留下竹葉在風(fēng)中的“沙沙”聲。

      很久過(guò)去了,但竹海中阿姨那桔紅色的背影,卻常常出現(xiàn)在我的腦海里,那是一道風(fēng)景,大自然中任何美景都無(wú)法。

    留在我心底的寫(xiě)景作文2

      那風(fēng)景蘊(yùn)藏在我心中,令我難以忘懷。而那淳樸的鄉(xiāng)土人情,則是平凡村鎮(zhèn)中最美好的點(diǎn)綴。------題記

      那人,那風(fēng)景。只有清靈的圣水才能將此所有的污濁洗凈。洛陽(yáng)古鎮(zhèn),上帝仿佛賜予它一種非凡的魅力。自然,它并沒(méi)有怎樣的雄偉氣勢(shì),而更多的是一種平和的清麗之風(fēng)。

      去年,我隨家人坐上了前往洛陽(yáng)古鎮(zhèn)的車。我倚著窗口,看著窗外的風(fēng)景。放眼望去,都是金黃的菜地,這條幽靜小路旁是縱橫交錯(cuò)的枝干,鳥(niǎo)兒成排在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著。我沉浸在這路邊風(fēng)光之時(shí)。有人輕拍我的肩頭。媽媽叫我下車,拎著東西下了車。這便是到了洛陽(yáng)古鎮(zhèn)。

      進(jìn)入了洛陽(yáng)古鎮(zhèn)之中,眼前的風(fēng)景讓我不禁欣喜。樸實(shí)的平瓦房在路邊兩側(cè)。一條并不寬敞的石子路旁栽種了柳樹(shù)。每家門(mén)前都有著一個(gè)小花圃;ㄆ灾卸际瞧恋哪档せ。提起這洛陽(yáng),自然少不了牡丹花。古時(shí)有多少文人墨客來(lái)到洛陽(yáng)都被這牡丹美致吸引。雖已是秋,但這洛陽(yáng)卻依然不減春日的美致。

      提起秋日,人們大多想起秋日的悲涼,但馬致遠(yuǎn)詞中的一句畢竟說(shuō)的十分應(yīng)景:小橋流水人家。游走在美的風(fēng)景之中,我不僅被這美景所吸引,更多的還是對(duì)洛陽(yáng)人的感受。他們是美的創(chuàng)始者,他們用自己的`辛勞工作換來(lái)了這片美景,日出而作,日落而息。這是洛陽(yáng)人特有的風(fēng)采。淳樸善良造就了這美妙的仙境。一方水土養(yǎng)一方人,我們?cè)谟^賞如此美景之時(shí),是否遺忘了他們?是否遺忘了這些美的靈魂?

      天漸漸暗下去了。落日的余暉灑滿了這片土地。我踏上末班車離開(kāi)了洛陽(yáng)。但這最美的風(fēng)景久久纏繞在我心中,難以忘懷。

    留在我心底的寫(xiě)景作文3

      炎熱的夏天悄然離去,不知不覺(jué)中,秋姑娘帶著彩色的畫(huà)筆,邁著輕盈的腳步飄然而至……

      步入秋天,隨處可以感受到絲絲涼意,這種感覺(jué),既不像冬天那么寒冷,也不像春天那般溫暖,更不像夏天那樣炎熱。一個(gè)雨后的星期天,我做完作業(yè),獨(dú)自一人走在空曠的馬路上,踏著凋零的落葉,迎著清涼的秋風(fēng),心底不時(shí)有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。走著走著,我的眼角似乎看到了一抹耀眼的'紅!這種紅,讓我不知怎么用詞去形容它,它不像桃花的淡紅,也不像玫瑰的鮮紅。我不由自主地走過(guò)去想看個(gè)究竟。

      走近一看,才發(fā)現(xiàn)那是一株楓樹(shù)。樹(shù)頭那一片片火紅的楓葉在雨后的陽(yáng)光下,猶如跳動(dòng)的火焰,顯得格外迷人,讓人心里感到幾分溫暖!我情不自禁地吟誦起杜牧“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái),看著滿樹(shù)火紅火紅的楓葉,我似乎剛剛才理解到詩(shī)人那種喜歡楓葉的情感。正當(dāng)我如癡如醉欣賞這美麗的楓葉時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),楓葉徐徐地飄了起來(lái)。哦,它在與風(fēng)兒嬉戲。但它畢竟是弱小的,趕不上秋風(fēng)。風(fēng)兒陡然間消失在茫茫的世界里,而紅楓緩緩地飄落,飄落,終于飄落在地上……

      望著漸漸飄向遠(yuǎn)處的楓葉,我不由感到絲絲悲涼,一任秋風(fēng)吹亂心頭萬(wàn)千思緒,毫無(wú)目的地走在那空曠的馬路上,似乎再也沒(méi)有什么東西能夠吸引我了,抬頭仰望藍(lán)天,天依舊那么藍(lán),那么高。放眼望去,遠(yuǎn)處有幾株高大的樹(shù),但已失去了往日的風(fēng)范,像個(gè)生了病的老人,有氣無(wú)力地站在那,讓人感到了凄涼。往日在那樹(shù)枝間的樹(shù)葉寶寶,也似乎生了病一樣,早已不像往日那樣與同伴嬉戲,它也沒(méi)有了半點(diǎn)力氣在母親的懷抱中玩耍,它變得面黃肌瘦,像失去了水分一樣,樹(shù)葉寶寶們還能干什么呢,它只能拼命地將大樹(shù)攀住,充滿了對(duì)生的渴求,然而無(wú)情的秋風(fēng)將它毫不憐惜地從樹(shù)梢拽下?蔹S的秋葉在秋風(fēng)中瑟縮顫抖,無(wú)可奈何地隨風(fēng)飄散,那是怎樣的孤立無(wú)助!它隨著風(fēng)兒在空中翩舞著,似乎在和母親說(shuō)著最后的悄悄話,然后躺在了母親的腳跟,似乎要用自己的生命幫助它的母親度過(guò)嚴(yán)寒的冬天,它要將自己化為營(yíng)養(yǎng),輸送給它的母親。還有一些樹(shù)葉,被風(fēng)吹到了遠(yuǎn)處,它們似乎在吶喊,在哭泣,也許它們?cè)跒椴荒軋?bào)答母親的養(yǎng)育之恩,而感到遺憾!

      看著被秋風(fēng)蹂躪著的落葉,幾分愁緒,幾分感動(dòng)。這些美麗動(dòng)人的葉兒,盼著新芽?jī)撼砷L(zhǎng)的那分渴望,讓它們勇敢地先犧牲了自己;念著老根兒的那分愧疚,讓它們欣然歸于大地。看到這,我心震撼:我的母親不也正是這樣嗎?她的生活,很平凡。作為生命個(gè)體,她忽視了自己,猶如地底的樹(shù)葉,心甘情愿地默默奉獻(xiàn)著。而我,雖然不能用自己的生命去報(bào)答她,但我能為她做些事情,讓她感到開(kāi)心。想到這,我立馬向家的方向跑去。秋風(fēng)還在呼呼地刮著,我心卻很溫暖,因?yàn)樵诩抑杏袗?ài)我的母親……

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