公園探險作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的公園探險作文，希望對大家有所幫助。

公園探險作文1

　　這是一個無作業(yè)日，我與好朋友相約去公園探險。金秋時節(jié)，我們歡快地奔跑在小樹林里，踩著落葉，一片沙沙聲，內(nèi)心愉悅極了。

　　“誒？”劉大彤指著池塘中央“為什么池塘中央會有樹？”我們朝她指的方向看去，果然，茂密的蘆葦叢上露出了三個大樹冠，這是怎么回事？我們順著小路緩緩地走過去，“啊！”我們都大叫起來，這茂密的蘆葦叢中竟然有個島！它被蘆葦叢環(huán)繞著，只有一個缺口，似乎是專門給人進出的.門一樣。我們像撿到寶一樣激動地跳了起來，不由地想要到島上一探究竟。

　　可悲的是，唯一可以進出的石頭路已經(jīng)被水給掩埋了，只露出了一點小石尖，還有一塊漂浮著的木板，愛冒險的劉大彤自告奮勇：“我來試試！”只見她小心翼翼地站上了石頭，用腳尖踩碰木板，可木板往下沉，她趕緊跳上了岸。

　　這時，大朱朱不知道從什么地方找來了一根水管，我靈機一動“讓我來試試！”我把水管架在石頭與島之間，深吸一口氣，她倆各拉著我一只手，我緩緩站上石頭，最艱巨的時刻到來了！我繃緊全身所有的肌肉輕輕點了點水管，只見它輕輕晃了晃。終于我以一個笨拙的姿勢跳上了水管，就在我以為離成功只有一步之遙的時候，那水管突然一斜，我的心“咯噔”一下，身體開始左右搖晃，她們倆發(fā)現(xiàn)情況不對，趕緊把我往后一拉，可誰知我一腳踩空，“嘩——”我的半條腿都浸在了水中，一股涼意頓時蔓延了整條腿。

　　我趕緊爬上岸，小伙伴拿來紙巾幫我擦拭，可憐的紙巾都陣亡了也沒挽救得了我的鞋啊。我們一邊擦一邊笑！咳！鞋子外都是泥巴，襪子濕透，我就這么滴滴答答的回家了。

　　意外絲毫沒有影響我們游玩的心情，探險的樂趣永遠留在我們的記憶中。

公園探險作文2

　　周末，老師給我們安排了一個任務(wù)，參加學校組織的親子活動。老師告訴我們這次親子活動不只是慶祝六一兒童節(jié)而已，我們身上還帶有任務(wù)，讓我們在活動中學到一些常識，比如說學會看地圖、學會尋找目的地、學會看路標、學會找出安全快捷的路線。

　　晚上回到家，我把這個任務(wù)告訴了媽媽，媽媽聽到后告訴我，要完成這個任務(wù)就要做好準備。27日的一早，媽媽把我叫醒，我們一起出發(fā)去了越秀公園的西門。我們一進去西門就看到越秀公園的導游地圖，我們走過去，媽媽教我怎么看地圖，首先在地圖里找到我們的`位置，然后按照老師的要求我們在地圖里找到了五羊石像、鎮(zhèn)海樓、北秀歌舞臺，我發(fā)現(xiàn)北秀歌舞臺離我們的位置很遠，五羊石像和鎮(zhèn)海樓離我們的位置很近，我們就決定先去五羊石像和鎮(zhèn)海樓，再去北秀歌舞臺。在去的路上，我發(fā)現(xiàn)有很多愛心隊的叔叔和阿姨在幫助我們，我學會了向他們問路，自己看地圖，看指示牌，和找快捷的路線。很快我們就把鎮(zhèn)海樓和北秀歌舞臺的位置都給記下來了。

　　下午，我和媽媽去正式參加這次活動，由于我們上午做好了準備，我們一進越秀公園的西門，我就按照上午的路線很快的找到了五羊石像和鎮(zhèn)海樓并蓋了章，因為時間還很多，所以媽媽想和我走早上在地圖上看到的小路去北秀歌舞臺，我們從階梯下去，路上我用上了上午學到的東西，通過看指示牌、問路，我們很快找到了北秀歌舞臺。在北秀歌舞臺我們完成了任務(wù)，還看到了字帖的展覽并在里面還找到了自己的字帖。

　　這一天是我過得最開心的一天。

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