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【實用】描寫景的作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫景的作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
當張狂的夏終于火熱到極致，當?shù)谝豢|涼風終于吹散狂熱與喧囂，當曼妙沉靜的鋼琴曲(可去掉)《秋日的私語》伴著旋轉(zhuǎn)著款款墜地的黃葉飄入耳際，我們終于遙感到造化萬物已然奏響秋的第一個音符。——開場白
掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的細紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點落寞�？础豆识嫉那铩冯m然通篇都是精妙的文筆，可是眼光總是留戀于那細細的絲紋，那細膩的清閑的落寞的味道。且讓我用一曲《天凈沙》摹繪那烈酒般的秋意：
纖草瘦槐落紅/殘蠶疏果遲鐘/冷日碧空相重/秋雨朦朧/清靜悲涼其中。
是的，難道秋的凄涼，不能成為她魅力的所在嗎難道秋的清冷寒愴，不能成為愛秋的理由嗎在文人筆下，秋可以有秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛(應(yīng)顛倒)的蒼茫；可以有梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴的慘淡；還有晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的風霜高潔的爽心愉悅。在那份變幻多姿的秋意，可以由清笛演繹出高潔，可以由琵琶錚錚彈奏出肅殺，可以由悠遠古琴傳達出纏綿，可以由淡定箏聲描繪出沉靜。而我眼中的秋，是豪邁雄壯的，雖然耳邊不再響起，眼前不再重現(xiàn)五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵的刀鳴馬嘯，但卻可感受到四弦一聲如裂帛，唯見江心秋月白的濃重悲情。而那天黃昏，突然仰頭看到的兩株白楊，更加深了我對秋的豪邁雄壯的感觸。
那是兩株高聳的不再繁茂的白楊，而不幸的是其中夾著一座同樣高大且渾圓的廢棄高塔，落日的凄艷的余暉縱情地鋪展在它們的背后，傾瀉在白楊厚實而層疊的木葉之上，呼嘯的風吹過，那高處傳來的連綿不斷的聲響喧囂而富有節(jié)奏，熱烈卻不失冷意。橙紅的凄艷晚霞，灰黑的憂郁高塔，映襯著斑駁的高挺的白楊，在肅殺的`秋風中沙沙作響(好)，那一樹繁茂已被風撕扯得只剩下落寞，唯有不多的葉子依舊不撓地掛在那里，每一陣風都是一次殊死的搏斗，每一片葉的飄落都是一聲傷逝的太息，要將生命的最后一抹傷感演繹至極。雖然沒有隆隆戰(zhàn)鼓的激越，沒有霹靂驚雷的驚嘆，但卻是一種寧靜的震撼，一種有聲的悵惘。這是秋特有的沉靜又震撼人心，波瀾起伏的進行曲。
秋之旋律帶給人的，不只是震撼，如同秋所有的也不單是蒼茫驚魄。她是春夏秋冬中最為安寧的一個，也是最為冷漠的一個。于是她享有從容，淡定的雅譽。她冷眼觀察著世態(tài)百味，并若即若離于人間的滄桑沉浮，她離，離的是躁動和浮華；她即，即的是深思與淡泊。一如那洗盡鉛華的月白，一如那悠揚飄逸的《月光奏鳴曲》。琴聲浸浴在皎潔的月色之中，滿月明朗，但卻半躲在斑駁的樹后，幾株粗壯的梧桐頂著幾根細而雜的小枝，掛著孤零零的幾片枯葉，人聲嘈雜，樹影卻伏在地上安睡。那明晰的影，那姿態(tài)，果如東坡先生筆下庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也舒展，幽雅。從未想到，秋月也可以有這么明耀的光輝，也可以是皎潔而明凈的，含著成熟的韻。仿佛是舒伯特的小夜曲，優(yōu)雅舒緩地觸碰起心中久違的沉靜。
這就是秋斷章的旋律。秋永遠是一杯釅茶，令你參不透，品不夠。秋永遠是未完的樂章，在下一個音符發(fā)人深省，引你共鳴，觸動你心中最微妙的情結(jié)。
描寫景的作文 篇2
早晨起來，我拉開窗簾，只見遠處白茫茫一片，分不清哪里是天，哪里是地。仿佛到處都是輕煙。仔細一看，這不是煙，因為我沒有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因為我沒有聽到下雨的聲音，原來這輕煙就是清晨的霧。
我背上書包走進霧里，大聲喊著：“媽媽起霧了，快來呀！”十幾步開外見不到人，近處的行人和車也隱隱約約，一切都仿佛籠罩在薄紗之中。霧可真大呀！我用手在霧中抓來抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心里細密的晶亮亮的'小水珠。這水珠多么可愛。多么美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。我一面贊嘆這份大自然的禮物，一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧里。
霧持續(xù)的時間不長，半小時便散去了。但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會永遠記住這美好的景色。
描寫景的作文 篇3
秋姑娘悄悄來到校園里，把我們的校園打扮得格外美麗。
花壇中間是一棵高大挺拔的雪松，上面葉子少，下面葉子多，從上往下一層層的鋪展下來，遠遠望去，就像一個巨大的鉛筆頭。不管是隆冬還是盛夏，雪松的葉子永遠綠油油的。風伯伯輕輕拂過他的枝條，扇子一樣的樹枝搖晃著身體，好像在對旁邊的小花小草說：“瞧，我長的多高大，你們這些瘦瘦的小不點！”
雪松旁邊是我最喜歡的蘇鐵，下面的樹干像毛毛躁躁的圓柱體一樣。上面的葉子很多，葉子細細的，輕輕刺一下，就像一根根針在扎我的'小手。
蘇鐵下面是數(shù)不勝數(shù)的三葉草。它的葉子是由三個小小的愛心組成，密密麻麻的葉片上有一些淡紫色的小花。小花嬌小可愛，有五個花瓣，中間透出細細的黃黃的花蕊。聽人說，在十萬片葉子中間，有一片有四個心形葉片組成的四葉草，如果誰遇到會一生幸福！我多么希望我可以找到那神奇的四葉草！
美麗的花壇，我多想變成一只蝴蝶，跟你一起游戲，一起采花蜜，一起唱歌跳舞……
描寫景的作文 篇4
有的人喜歡云，有的人喜歡雨，有的人喜歡雷，還有的人喜歡太陽。但如果你們問我喜歡什么？我會說我喜歡月亮！
傍晚，太陽公公還在西邊時，月亮姐姐就探出了腦袋。她慢悠悠的走到天上，那副小模樣好像還沒睡醒似的。直到太陽公公下了山，她一個激靈又打起了萬分精神開始值班了。
月亮姐姐真愛美，晚上總愛到云朵妹妹的商店逛逛！這不，你瞧！她一會兒是彎的'，一會兒是圓的，一會兒又像是被什么東西咬了一口似的。但最終月亮姐姐選擇了一套圓形的服裝來當做這天晚上的值班服。
欣賞著月亮姐姐那靚麗的值班服，我不禁想起三年級學過的“小時不識月，呼作白玉盤”這句詩。是啊！月亮姐姐穿上那雪白的值班服就像一個白玉盤，那么大、那么圓、那么白地在天上眨巴著她那明亮的大眼睛…… 月亮姐姐的值班服又溫婉地似一條白沙巾。那可不是一條普通的白沙巾，那種飄逸、那種白潤正好把月亮姐姐的獨特秀麗的樣子和美麗的心靈襯托得獨一無二！
慢慢地，月亮姐姐困了，太陽公公從東邊升起來了；靜靜地，月亮姐姐悄悄地回家睡覺去了。
描寫景的作文 篇5
青海湖非常美，是一座高原湖，四面環(huán)沙，她就這樣睡在沙媽媽的懷里。
去青海湖的時候是八月，藍藍的天，白白的云，途中油菜花正開得燦爛，天路直向天上爬，到達的時候，一看見那湖水，我立刻被驚呆了，也許你一輩子也沒見過比天還藍的湖吧！
船駛在湖上，讓你盡情領(lǐng)略青海湖的美，還有沙漠里的一片風光，奇怪的是，這里的沙漠里竟然還有點點的花朵和不知名的植物。
青海湖的水柔著你的腳，在湖邊，還可以撿鳥蛋呢，我興奮得一路高歌……不過，在高原上，是有高原反應(yīng)的，大家要小心。
告別的'時候，我回望著青海湖的滾滾浪花，說到：再見，美麗的青海湖！我愛你！
描寫景的作文 篇6
秋天的田野像一顆五彩的珍珠，無比瑰麗。
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，降臨在我們身邊，她含情脈脈地揮動著神筆，將赤，澄，黃，綠，青，藍，紫融為一體，一往情深地揮灑在萬物之中。澄色的葉子，最引人注目，它，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，明年秋天的豐收，憑著強烈的追求，借助秋的爆發(fā)，達到了生命的沸點。
田野的柿子樹下，有一塊金黃色的“大地毯”鋪展著，樹上有一個個沉甸甸的果實懸掛著，象是用足金制成的，閃著太陽的'光彩。
田野的草地，有無數(shù)只蟈蟈在啼叫，唱著一支秋天的樂曲。
秋天的田野，是一顆璀璨的明珠。
描寫景的作文 篇7
景觀湖這個名字大家肯定有些不熟悉，因為景觀湖是我們長清區(qū)剛剛建設(shè)的一個漂亮的地方，待到20xx年，它將成為一個真正的游覽勝地——世界園藝博覽園。將與“昆明世博園”一樣的名氣甚至超過�。�
開車經(jīng)過小道進入湖景區(qū)，陣陣花朵、草木的芳香撲面而來，不時還夾雜著濃得刺鼻的泥土味道。路邊的大石頭一個個很自然地分散在路的兩邊，大小不一，是瞭望、照像的好去處�！翱�，那棵樹上還編著號呢！”我走近一看，上面確確實實有著藍藍的兩個大字“51”，我并不知道這有什么用處，只是希望它不會對樹木有害處。咦，那是一株什么樣的樹？只見它開著黃色與紅色的花，中間映著大片的綠色。“不對，那是葉子！”經(jīng)爸爸這樣一說，我想，這一定是一株愛美的樹，頭上插了一個小簪子，下面又戴一個小皇冠……不對不對，實際點兒來說，黃色的葉子有可能是初生的，而紅葉子可能是成熟以后的，綠葉子則可能是中間過渡的……現(xiàn)在這棵樹的'身世對我來說還是一個謎�！扒疲沁吜辆ЬУ氖瘶蚨嗝雌�！”但是爸媽與我的意見不符，只聽他們一齊喊：“瞧，前面就是湖邊了！”是啊，撥開松樹上面心形的葉子與松針，一面被綠色環(huán)繞的湖水映入眼簾。我興奮地跑了過去，啊，好清的水！湖邊的小石子一堆堆，零零星星，紅的，黃的，青的，如果經(jīng)波瀾一濤打，那是多么美妙！可是翠綠般的水像寶石一樣寧靜，一樣慈祥。
“蛐蛐、蛐蛐——“一陣陣刺耳而不太響亮的聲音驚擾了正在練習打水漂的我，我準備抓住這只吃草的害蟲。“嘿！”這只蛐蛐竟然自己跳到了湖水里。只見它又以驚人的速度像劃船似地奔向岸邊。哈哈，這下我抓住它啦！我緊緊抓著它的一條后腿，教訓著它時，它縱身一跳，在我手中留下的只有一條可憐的小腿，而它卻再也跳不動了。啊，對不起，對不起蛐蛐，你放心地爬吧，再也不會有什么人會給你搞破壞了！走吧！
“�！蹦鞘鞘裁矗磕鞘巧衿叩姆祷嘏搯�？難道這是被“薔薇”給吹到這兒來的��？忙走近一看，嘻嘻，什么啊，這根本就是一個繳沙的機器！
經(jīng)過一系列的游覽，我順著起起落落的石頭，沿著四通八達的小道，望著清澈的湖水，我戀戀不舍地說到：“再見！我會常來看你的！”
描寫景的作文 篇8
一個角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的`兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
描寫景的作文 篇9
星期一的早晨5點鐘，媽媽把我從睡夢中叫醒，剛想回到我的美夢里，卻突然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情愿地起來洗漱。
我和爸爸、媽媽走在東城區(qū)寬闊筆直的馬路上，天灰蒙蒙的，路燈亮著，幢幢大樓猶如沉睡中的巨人，路上的.行人和車輛廖廖無幾，一切都是那么安靜。
到達目的時不過6點，天空仍是一片暗灰色，一點太陽的影子都找不著。但我卻睜大眼睛望著天空，生怕一個大意就錯過了日出時的美麗景色�？墒且粋�小時過去了，還沒有看到太陽的影子，它是睡過頭了嗎？這時天漸漸地由暗灰變成了灰白色。爸爸說：“今天可能是陰天，看不到日出了�！彪m然有點失望，但是我看到了天亮前城市的另一番景象，它是那么安靜那么美麗。
描寫景的作文 篇10
這里曾有燦爛輝煌的歷史：絲綢之路、文景之治、大唐盛象，這里也曾黃沙漫天，沉睡千年，這里有漓江晚秋，春城飛花，這里也有大漠孤煙，塞外風疾。放眼看過來，這里，是中國西部。
有人曾用：“荒、遠、邊、窮，大、財、寶、美”來形容西部，雖然這里交通不便，開發(fā)程度較低，經(jīng)濟也相對落后，人均國民生產(chǎn)總值只有全國平均水平的一半左右，可是這里有廣袤的土地，豐富的資源，美麗的自然風光，下面讓我們跟隨小導游們，去西部走一走，看一看。
我們西部的美景真是說也說不完，還有西北沙漠中的藝術(shù)寶庫――敦煌莫高窟，美麗神奇的香格里拉，氣魄雄偉的黃果樹瀑布，秦嶺主峰太白山。大開發(fā)戰(zhàn)略，將使中國西部變成一片開放的'熱土，全世界的眼光都在注視著沉寂已久的中國西部。中國西部是一片廣闊神奇的土地，中國人將在這里創(chuàng)造一個前所未有的偉業(yè)，今日的西部地區(qū)定然會伴隨西部大開發(fā)的進程，日益繁榮，再現(xiàn)輝煌。
讓我以一首自編的兒歌來贊美西部：西部風景美如畫，如畫風景人人夸。
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