精選寫(xiě)景的作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)景的作文 篇1
天山的花，美得無(wú)與倫比。今年，我和媽媽一起去了天山著名的花谷。一路上，藍(lán)天映著朵朵潔白如玉的白云。下面是一望無(wú)際的大片草原，草原的邊緣依稀長(zhǎng)著幾棵蒼翠欲滴的參天大樹(shù)。再走一會(huì)兒，“轟轟”的響聲越來(lái)越大，抬頭便能看見(jiàn)飛流直下的瀑布。融化的雪水嘩嘩往下沖，拍打著絕壁冒出的怪石，奏出美妙的音樂(lè)。沖擊下來(lái)的雪水緩緩流入小溪，太陽(yáng)光照射下來(lái)，七彩的波光一圈又一圈擴(kuò)散，像是天上的仙女們將玉鐲丟到了水中。
走著走著，微風(fēng)夾雜著淡淡的花香迎面撲來(lái)，讓人心曠神怡。沿著松樹(shù)的樹(shù)蔭走，不一會(huì)兒便進(jìn)入了花谷。白的`、紅的、紫的、粉的……一時(shí)間，我感覺(jué)像是掉進(jìn)了一個(gè)花的世界，每一朵花都是一個(gè)婀娜多姿的少女，擺出各自與眾不同的姿態(tài)。她們手拉手相互擠著、挨著，隨風(fēng)跳起了舞，一波接著一波。
陽(yáng)光下，沾著露珠的花兒顯得更加光彩奪目，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，像一匹匹錦緞鋪展開(kāi)來(lái)。從上往下看，花緞中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)碧綠，一層又一層的花梯向四周延伸，給周?chē)臉?shù)木圍上了花邊。低下身看累了，直起身來(lái)舒展肢體，遠(yuǎn)方的雪山在太陽(yáng)的照射下閃著銀光，花好像就在雪山腳下盛開(kāi)一樣。從遠(yuǎn)處看，花和山融為一體，像一頂帶著花邊的銀色帽子。我又蹲下身，一片片花瓣在微風(fēng)中調(diào)整著姿勢(shì)，努力把最美的一面展現(xiàn)在人們面前。
天山的花，很美很美，有時(shí)間大家也來(lái)看看吧。
寫(xiě)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，那里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，非常美。不過(guò)這兒最美麗的要數(shù)春天和夏天了。
春天，小草長(zhǎng)出嫩芽，小樹(shù)抽出新葉，遍地竹筍拔地而起。放眼過(guò)去，一片綠色的海洋。人們站在那里，就像置身于綠海之中。在花叢中，許多花含苞怒放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，香氣襲人，許多人都在照相，和這些美麗的花兒留下永久的笑臉。
夏天，小草、小樹(shù)由嫩綠變成深綠，竹筍也長(zhǎng)成筆直的竹子，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣，太陽(yáng)也從溫暖變成炎熱。池塘里的荷花開(kāi)了，粉紅的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛是一個(gè)跳舞的.仙女，夏天的雨時(shí)落時(shí)停淅淅瀝瀝，雨停過(guò)后，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。
我的家鄉(xiāng)真美！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)景的作文 篇3
“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近農(nóng)村小學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感�！贝蠖鄬W(xué)生作文時(shí)的所表現(xiàn)出的共性是“眼看著事物的形象，筆下卻形容不出來(lái)。”所以在實(shí)際教學(xué)中，我們農(nóng)村教師必須做到：
一、要淺化習(xí)作入門(mén)眼前閃爍。
對(duì)于語(yǔ)文教師，特別是習(xí)作起步的老師來(lái)說(shuō)，切忌一開(kāi)始就和學(xué)生講述許多作文的理論、技法，這樣會(huì)讓學(xué)生感到枯燥而有壓力，覺(jué)得自己根本寫(xiě)不出那樣的作文而厭惡作文，喪失對(duì)作文的興趣。習(xí)作入門(mén)課上，老師可以這樣告訴學(xué)生：作文就是寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的、想到的；寫(xiě)你的快樂(lè)、你的憂(yōu)愁；寫(xiě)一盆花、一棵草、一只小螞蟻；寫(xiě)和同學(xué)做的小游戲；寫(xiě)考試得到100分；寫(xiě)你犯的錯(cuò)誤……。必要的時(shí)候，教師可以現(xiàn)場(chǎng)示范，以自己的實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆，將自己的的身邊事說(shuō)出來(lái)。至于作文是什么，怎樣才能寫(xiě)好作文，這些都需學(xué)生在長(zhǎng)期的作文實(shí)踐中慢慢去理解、體會(huì)。
二、練寫(xiě)觀(guān)察日記，積累素材。
學(xué)會(huì)觀(guān)察事物，提高寫(xiě)作能力，從何入門(mén)呢？練寫(xiě)“觀(guān)察日記”就是一種行之有效的方法，也是作文教學(xué)重要組成部分和不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們縣河的少年兒童熱情敏感，充滿(mǎn)活力，而豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中，我們每天都能觀(guān)察到許許多多的東西，如自然景物的狀態(tài)，氣候的千變?nèi)f化，人物的音容笑貌，社會(huì)的各種現(xiàn)象等，而光觀(guān)察不記錄，那么有多少新鮮印象，有趣的事物、生動(dòng)感人的場(chǎng)面難免會(huì)忘記，即便日后能回憶，也是朦朧的。所以，在教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成觀(guān)察習(xí)慣的同時(shí)，還要養(yǎng)成練寫(xiě)觀(guān)察日記的好習(xí)慣。正如魯迅先生所說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)。”要提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，就要提倡“觀(guān)察教學(xué)，”特別是語(yǔ)文教師，在平時(shí)，要有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察.在課堂上要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生練筆,使每個(gè)學(xué)生都能練出一雙銳利的眼睛，學(xué)會(huì)觀(guān)察事物，提高觀(guān)察能力，養(yǎng)成觀(guān)察事物的良好習(xí)慣。從而使生活周?chē)娜撕臀餇�熟于心，出口成章。
三、多做游戲，在玩中寫(xiě)，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。
愛(ài)玩是孩子們的天性，用游戲的方法教孩子們寫(xiě)作十分有效，可以激發(fā)他們的想象力，提高興趣，調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。將游戲融入到作文訓(xùn)練中，教學(xué)生玩中寫(xiě)作，寫(xiě)中再現(xiàn)玩趣，使作文成為最輕松平常的事。這樣，學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)，有情可抒，有感可發(fā)，再也不覺(jué)得作文是一件痛苦的`事。
四、要引導(dǎo)學(xué)生積累。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“不積跬步，無(wú)以致千里”，只有量的積累才有可能導(dǎo)致質(zhì)的提升。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。而農(nóng)村小學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，缺乏自覺(jué)性，只有不斷的鼓勵(lì)和督促，才能幫助他們積累語(yǔ)言，提高語(yǔ)言的儲(chǔ)備量。可以布置學(xué)生每天摘抄好詞好句，定期檢查；可以課外向?qū)W生推薦一些名言、古詩(shī)詞、兒童詩(shī)歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用；可以開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、朗誦比賽、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等有趣有益的活動(dòng)。除了讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀積累詞句之外，還應(yīng)引導(dǎo)他們掌握更多的積累方法。比如從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，咨詢(xún)別人等等。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和內(nèi)化，學(xué)生寫(xiě)作的語(yǔ)言資料庫(kù)不斷豐富完善了，寫(xiě)作時(shí)遇到的障礙就會(huì)大大減少，作文興趣也就更高了。
五、教師要寫(xiě)好作文批語(yǔ)。
學(xué)生的作文是他們辛勤勞動(dòng)的成果，因而強(qiáng)烈地期待得到老師的客觀(guān)、公正、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)——或熱情地贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，或誠(chéng)心地幫助、指點(diǎn)。老師在作文批語(yǔ)中表現(xiàn)出的態(tài)度、情感、準(zhǔn)確性直接影響學(xué)生的寫(xiě)作情緒和興趣因此，老師對(duì)學(xué)生的作文要用贊賞的眼光去批改，并通過(guò)作文批語(yǔ)使學(xué)生得到知識(shí)上的滿(mǎn)足，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，心理上的平衡。
總而言之，作文教學(xué)中教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)作文的情感，同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)筆的習(xí)慣，在生活中多積累一些素材，這樣，學(xué)生就不會(huì)再視寫(xiě)作為難事，無(wú)話(huà)說(shuō)可以變成有話(huà)說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)可以變成會(huì)寫(xiě)，用詞干巴可以變成行文流暢，千篇一律可以變成百花齊放。
寫(xiě)景的作文 篇4
前幾天，下了一場(chǎng)大霧，一提起霧，人們第一聯(lián)想到的當(dāng)然就是郁悶、沉重的心情，但是這XX年秋天的第一場(chǎng)霧，給我?guī)?lái)的卻是無(wú)限的新奇。
那天早晨醒來(lái)，我透過(guò)昨晚忘拉窗簾的窗戶(hù)向外看去，滿(mǎn)以為能像以往一樣睜眼第一下就看到那棵大槐樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有鳥(niǎo)棲息的鳥(niǎo)巢的我，當(dāng)看到一片白茫茫的'世界時(shí)，欣喜涌上了心頭，立即趴在窗前欣賞著這充滿(mǎn)愜意的霧景，那幾幢獨(dú)樓上尖尖的避雷針在濃密的霧中閃現(xiàn)出銀白色的光澤，像點(diǎn)綴在霧中亮晶晶的小星星，格外協(xié)調(diào)；平時(shí)與藍(lán)天相配的淡藍(lán)色的南山，現(xiàn)在一點(diǎn)輪廓也看不見(jiàn)，只是一片白，似乎也變成了高高的藍(lán)天；那幾棵在風(fēng)中搖曳的小樹(shù)苗，現(xiàn)在是在微風(fēng)中搖擺，還是也在安靜地看著這霧的飄動(dòng)？眼前白茫茫一片，白得出奇。
7點(diǎn)多，我該上學(xué)了，看著窗外依然濃密的霧，激動(dòng)地飛奔到樓下，剛出樓道，就被霧包圍，我想象不到，我現(xiàn)在正被一群潔白的小天使籠罩，是一種怎樣美好、甜蜜的感覺(jué)？看著這些小天使緩緩地，一縷一縷地，從我眼前、胸前、頭上悠悠地躍過(guò)、浮過(guò)，我突然間感覺(jué)，我并不是在地上行走，而是在天上的朵朵白云間自由自在地來(lái)回穿梭，飄飄欲仙，閉著眼睛，享受在白云里無(wú)數(shù)自由帶來(lái)的歡樂(lè)。上早讀時(shí)，我注意到，風(fēng)總會(huì)把一群一群的小天使送進(jìn)我們的教室里，分散在每個(gè)角落，給我們精神上的力量。
霧一點(diǎn)一點(diǎn)地散去了，這場(chǎng)霧也就這樣無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了。
這純潔無(wú)暇的霧，總有一種朦朧間的美，它變幻無(wú)常，帶給人美好的幻想……
寫(xiě)景的作文 篇5
東石港送別了戀戀不舍的夕陽(yáng)，天空做好夢(mèng)顏色的襁褓，等待著第一顆星星的誕生，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去；輕風(fēng)來(lái)回地在每個(gè)人耳畔喃喃低語(yǔ)，宣布著夏夜的來(lái)臨。
天空像一塊巨大的調(diào)色板，仿佛有人在里面一筆又一筆地加進(jìn)莊重而開(kāi)朗的`藍(lán)色。起初淡得像水，接著變成淺藍(lán)，又成了湖藍(lán)，繼而是靛藍(lán)，最后干脆青下去，里面還摻著點(diǎn)兒淡紫，就像一匹碩大無(wú)比的藍(lán)色錦緞，上面還次第亮起來(lái)星兒，像眼睛，像熒火。
颯颯的風(fēng)兒輕悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著水中一些小魚(yú)蝦游來(lái)游去的聲音，翩翩起舞，讓人感到東石港中存在著生命，它們給港帶來(lái)了生氣，也增添了神秘感�！霸律狭翌^，人約黃昏后�！蹦悄心信侠仙偕�，相繼三三兩兩來(lái)到港邊，散步、聊天，吹吹清爽的風(fēng)，體會(huì)一下情意的溫馨，給東石港又添了幾分幽美，幾分恬靜。
月上中天，銀光似水，傾灑在水面上，粼粼的波紋反射出清冷的銀輝，有著祥和的境界，這里沒(méi)有逝者如斯的哀嘆，沒(méi)有大港東去的感慨。這里只有勞作之余的休憩，只有人們滿(mǎn)足的快樂(lè)。
噓，風(fēng)兒呀，請(qǐng)慢些吹，水也別流淌，別破壞這美景，別破壞這氣氛。讓人們?cè)谔斓亻g盡情歌唱，讓這美好的境界永遠(yuǎn)留在人們心中。
寫(xiě)景的作文 篇6
讓我最難忘的，就是秋。她沒(méi)有春的勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏的熱情澎湃，沒(méi)有冬的銀裝素裹，她，只有淡淡的高雅，達(dá)到了曲高和寡的境界。
秋天是風(fēng)雨的季節(jié)。秋天的風(fēng)雨不如春天的那樣清新歡悅，不如夏天的風(fēng)雨那么豪邁奔放，她的'風(fēng)雨給人有點(diǎn)苦澀的感覺(jué)。秋天的風(fēng)，一種寂寞的寒涼，使人不禁將雙手插進(jìn)口袋。
在靜謐的小巷中踽踽獨(dú)行，秋風(fēng)把你的頭發(fā)溫柔卷起，纏纏綿綿地縈繞著你，卷起讓你深思的風(fēng)情。
秋天的雨，一下就是好幾天。俗話(huà)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，確實(shí)是這樣。雨珠細(xì)膩地滴落在手上，冰冰的，帶著一種莫名的憂(yōu)傷，她又把這種情感大肆渲染到世界的每個(gè)角落，把遠(yuǎn)處的山畫(huà)成了灰白色，把近處的河流染成了灰白色，把林中的動(dòng)物也定格成了灰白色，她把一切都凝固了起來(lái)。雨珠順著雨傘緩緩向下流淌，有些不舍，又好像有無(wú)限的哀怨要傾訴。
秋天也是落葉的季節(jié)。清晨起來(lái)，只見(jiàn)外面到處是落葉，把道路蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹(shù)上原本蒼翠欲滴的樹(shù)葉由翠綠變成了枯黃。被秋風(fēng)一吹，就像一個(gè)個(gè)憂(yōu)郁的精靈飄了下來(lái)，感覺(jué)弱不禁風(fēng)。
這時(shí)，不由自主地走上前，輕輕地捧起一片，細(xì)細(xì)觀(guān)察者她的紋理，心中一下子也飄下一片凄悲的葉子，只剩下赤裸裸、光禿禿的樹(shù)干。落葉歸根，樹(shù)葉們“漂泊”到母親的腳下，結(jié)束了自己的一生。
啊，秋，你雖然沒(méi)有其它季節(jié)所擁有的華美，但是，你有的，是發(fā)人深省而淡雅獨(dú)特的魅力與韻味，使我忘不了!
寫(xiě)景的作文 篇7
我去過(guò)許多的風(fēng)景名勝,也爬過(guò)許多的山峰,但最令我著迷的是,莫過(guò)于美麗的想馬河了。
想馬河的群峰，一個(gè)挨著一個(gè)，緊密地靠在一起，就像是一群疲憊的趕路人，一個(gè)靠著一個(gè)在休息。山峰有大有小，有高有低，形狀各異。低的就像是一個(gè)彎著腰的小孩，高的又仿佛是一個(gè)頂天立地的巨人。還有些山峰，云霧繚繞，就像一個(gè)個(gè)揮舞著白色綢帶的仙女，翩翩起舞。
想馬河的溪水，清澈透亮，溪里小魚(yú)繁多，讓人不得不想起了蘇軾的那句詩(shī)：水清石出魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼。 溪水是多么的清洌呀。這里的水異常寒涼，我想這可能是山泉的原因吧，即使是夏天，也不能在水中多待，不然上岸后，你的腳就會(huì)變的冰涼，幾乎要失去知覺(jué)。
更為奇妙的是這山里還有樂(lè)隊(duì)再演奏呢！蟲(chóng)兒在綠葉上吹著巴烏，鳥(niǎo)兒在枝頭上快樂(lè)地歌唱，而瀑布則負(fù)責(zé)來(lái)敲鼓，只見(jiàn)叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎？
想馬河的山上有許多植物，越往上就越茂密，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的士兵，正在檢查著我們這些不速之客。山里的空氣格外的清新，可能是由于這里的植物大都能制造氧氣的緣故吧。當(dāng)你呼吸著這里的空氣時(shí)，會(huì)感覺(jué)格外的神清氣爽，渾身充滿(mǎn)了力量，仿佛怎么用也用不完似得。但當(dāng)你爬了一天山后，拖著疲倦的身子回到城市里，就沒(méi)有這種感覺(jué)了，不過(guò)你的頭腦還是非常非常清醒的.，不像爬其他山時(shí)，那么頭暈?zāi)X脹，有些犯困。
秋天的想馬河更美，因?yàn)橐吧乃汲墒炝�。火紅的柿子掛滿(mǎn)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)紅色的彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上，一閃一閃的，像一個(gè)個(gè)小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風(fēng)搖動(dòng)，像一顆顆紫紅的云母石�？諝庵猩l(fā)野菊花的清香，林間鳥(niǎo)兒的歡唱更是令人流連忘返。當(dāng)?shù)厝私o想馬河起了小仙景 的稱(chēng)號(hào)，我想它確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的。
寫(xiě)景的作文 篇8
清晨，無(wú)意中看了一下大路，小河，發(fā)現(xiàn)了小河的水渾濁了，大路的兩旁都是垃圾，風(fēng)一吹，那些垃圾都隨風(fēng)飄起，“浩浩蕩蕩”的飄向小河。小河里，那些隨風(fēng)而起的波浪，載著那些垃圾，向前流去。
這還不算啥，令人頭疼的是：在那密密的叢林里，有一些小學(xué)生在放牛，一到冬天，因?yàn)槔�，所以叢林里燃起了火（孩子燒的）這一不小心，就會(huì)燒了一大片山林呀！放牛的同齡朋友們還會(huì)帶著一些香腸小吃去山坡上吃，之后，那些塑料袋隨手亂扔，山林的樹(shù)，就會(huì)因?yàn)檫@些白色垃圾，減少甚至失去生機(jī)，（因?yàn)樗芰洗凉B到地底下，影響樹(shù)的吸收。真是一點(diǎn)公德心都沒(méi)有，。
再看大路，香蕉皮、瓜子皮，西瓜皮在大路兩旁堆積著，有的還不甘寂寞，跑到路中間了，看著一些眼睛不好使的老人一不小心就會(huì)踩到西瓜皮，但這不是溜之大吉，而是跌疼屁屁。
在小河里，想找個(gè)游泳的地方都很難，深的.有水蛇，淺的有垃圾，這日子還過(guò)不過(guò)了，真討厭死人了。
聽(tīng)著“我的家鄉(xiāng)”這首歌，我們心里酸酸的，為啥呢？以前哪，田野里，農(nóng)民伯伯耕作忙，學(xué)校里，書(shū)聲朗朗好氣象。哎！現(xiàn)在，是年輕小子去打工，家里累倒爹和娘呀！呵呵，抒發(fā)一下。
寫(xiě)景的作文 篇9
人們常說(shuō)，最美不過(guò)家鄉(xiāng)的水。
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名勝古跡，也沒(méi)有大都市的繁華，但風(fēng)景如畫(huà)，景色迷人。在離我家屋后不遠(yuǎn)有一條清澈的小河。碧綠的河面在金色陽(yáng)光的照射下，顯得波光粼粼。小河兩旁綠樹(shù)成蔭，樹(shù)影婆娑，那些花花草草隨風(fēng)搖曳，令人賞心悅目，戀戀不舍。小河里成群的小白鵝排成一列，歡快地游來(lái)游去。岸邊三三兩兩的人們一邊洗衣服一邊聊天；夏天伙伴們?cè)谒呮覒颍蛩�。小河就是我們快�?lè)的天堂。
近年來(lái)，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。從前狹窄的公路變得更寬闊了。一條條寬闊的水泥公路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，川流不息的汽車(chē)在公路上飛快地駛過(guò)。公路兩旁人來(lái)人往，一到晚上，一盞盞路燈把公路照得如同白晝。街道兩旁一幢幢高樓拔地而起，家家戶(hù)戶(hù)都蓋起了新樓房，取代了以前破爛不堪的小平房。形形色色的商店，一個(gè)個(gè)大型的超市，象雨后春筍一般出現(xiàn)在人們的面前，商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，真是應(yīng)有盡有。店里的.顧客摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，給人們?nèi)粘Ｉ顜?lái)了極大的方便。
我的家鄉(xiāng)最有特色的建筑就是晏家廣場(chǎng)。廣場(chǎng)有一個(gè)大花園，分為里外兩層，廣場(chǎng)中央有三根大理石柱，最粗的石柱上刻著四個(gè)金光閃閃的大字。晏家廣場(chǎng)左邊石柱上頂著一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，右邊石柱上有三顆亮晶晶的星星和一個(gè)彎彎的月亮，他們象征著日月同輝；中間的石柱上有一匹飛奔的駿馬，高高的馬頭仰天長(zhǎng)嘯，目不轉(zhuǎn)睛的注視著遠(yuǎn)方，你看它渾身每個(gè)部位都搭配的那么得當(dāng)，每塊肌肉都顯得那么有力量，胖墩墩、圓滾滾的屁股上，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛上往后飛揚(yáng)，四只蹄子平穩(wěn)的停在空中，看起來(lái)那么雄壯威武。這匹駿馬象征我們晏家明天更加美好！更加繁榮蒼盛！每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，廣場(chǎng)成了人們聊天納涼的好地方。晏家廣場(chǎng)就像一顆耀眼的明珠鑲嵌在晏家鎮(zhèn)的中央。晏家廣場(chǎng)是晏家人民的驕傲！
由于長(zhǎng)壽經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，我們這里的田地漸漸減少，取而代之的是鱗次接比的廠(chǎng)房，一座座美麗的廠(chǎng)房就像一座座美麗的大花園，廠(chǎng)房四周那一塊塊綠油油的草坪象一塊塊綠色的地毯，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷、吐露芬芳。晏家可謂是舊貌換新顏！晏家人民真是有著敢叫日月?lián)Q新天的壯志豪情呀！
聽(tīng)了我的一番介紹，你大概心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)你快到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！我的家鄉(xiāng)比我描繪得更美麗，定會(huì)讓你大飽眼福！
寫(xiě)景的作文 篇10
濃濃的春意慢慢地向我襲來(lái)，4月，一個(gè)充滿(mǎn)綠色的月份，到處蕩漾著盎然生機(jī)。小草漸漸的綠了，昔日未見(jiàn)的花朵重現(xiàn)著過(guò)去的美麗，“是時(shí)候該出去溜達(dá)一下了”我想，收拾好需要帶的物品，騎上我的自行車(chē)，踏上了踏青之路。
春光明媚，暖風(fēng)吹送，我踏著車(chē)在藍(lán)靛廠(chǎng)南路上欣賞著路旁的美景，只見(jiàn)櫻花綻放，郁金香冒出了綠芽，風(fēng)箏漫天飛舞，好一幅美麗的圖畫(huà)，真讓人流連忘返。我從自行車(chē)上下來(lái)，拿出照相機(jī)，正準(zhǔn)備拍些風(fēng)景時(shí)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的三色堇。從遠(yuǎn)看，那片黃澄澄的小花好像一群戴著小黃帽的小學(xué)生在竊竊私語(yǔ)似的，走近一看，那橢圓形的葉子，就像一層很薄的黃色無(wú)紡布一樣，用手摸一摸，十分柔軟，感覺(jué)好比價(jià)格高貴的'絲綢，中間則像一張張小黑臉，在那里甜蜜地笑著。我突然發(fā)現(xiàn)，他雖如此渺小，但卻給大自然帶來(lái)了蓬勃生機(jī)；他雖微不足微，但卻給我們帶來(lái)了美好的春光，無(wú)限的歡樂(lè)。而他，卻根本不追求任何回報(bào)。在我們的身邊，有多少這種默默無(wú)聞，不追求回報(bào)，一直為社會(huì)做著貢獻(xiàn)的人。那些人工作在自己平凡的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年的作著平凡的事在平凡的工作崗位上。
他們小小的身影，出沒(méi)在人群之中，隨處可見(jiàn)。他們所做的一切都過(guò)于平凡。也許他們是大街上的清潔工，揮舞著手中掃把，用辛勤和汗水換來(lái)街道的整潔；他們也許是工地上的建筑工人，不管風(fēng)吹雨打，抵擋著烈日的陽(yáng)光，堅(jiān)信自己的力量換來(lái)建成一座座拔地而起的高樓大廈；他們也許是現(xiàn)在站在教室里手拿課本的老師，辛勤的園丁，在黑板上用粉筆，講給那些眼神里充滿(mǎn)渴求眼神的孩子做人的真理，將寶貴的知識(shí)灌輸，肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的重托這樣默默無(wú)聞的人實(shí)在太多太多
那是一個(gè)周末的下午，在我去游泳池的路上，突然遇見(jiàn)一個(gè)清潔工在清理糞池。在烈日下，他用鉗子把池蓋擰開(kāi)，然后就下去掏糞，只見(jiàn)他下半身陷入糞里，用自己的手一把一把地將糞掏出來(lái)。這個(gè)糞池有五米長(zhǎng)，三米寬。起碼要掏一個(gè)下午。我奇怪地問(wèn)自己：這么熱，他為什么還要在糞池里掏糞？下午游完泳后，正當(dāng)我匆匆回家時(shí)，我看見(jiàn)清潔工剛剛掏完這個(gè)糞池，不聲不響地離去了。 望著他那遠(yuǎn)去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，而默默無(wú)聞地工作。
三色堇雖在我們的眼里很不起眼，但他卻是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)三色堇這種精神，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的好公民。