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    小學(xué)寫景作文

    時間:2022-07-03 21:46:43 寫景作文 我要投稿
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    關(guān)于小學(xué)寫景作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文4篇,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于小學(xué)寫景作文4篇

    小學(xué)寫景作文 篇1

      春天的風(fēng),很柔和。春風(fēng)一吹,喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹木。小草伸出腦袋,望著這個新的春天,它情不自禁的跳起舞來,好象在慶祝春天到來;ǘ湔归_了笑臉,微微的笑了,笑的.多么的燦爛呀。樹木披上了春姑娘送它的綠色大衣。

      夏天的風(fēng),人們都把它叫做熏風(fēng)。在這個炎熱的季節(jié)里,植物們生長得很旺盛——看,學(xué)校里的紫荊樹非常茂密,碧綠的樹葉從中點綴著粉紅色的花。還有許多不知名小草在草地上生長著,非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍,當我們玩得一身汗的時候,想吹吹風(fēng),涼快些,但誰知這風(fēng)也被太陽公公給感染,沒有一絲涼快的感覺,不不然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。

      秋天的風(fēng),很涼爽,給人一種很舒服的感覺。秋風(fēng)一吹,吹黃了稻谷,吹紅了楓葉。還把果實給吹成熟了:紅通通的蘋果,胖乎乎的雪梨等等,讓人垂涎三尺。怪不得人家說秋天是豐收的,是金黃的。秋天像個不聽話的孩子,到處亂穿,弄得樹葉紛紛從樹上旋轉(zhuǎn)著落下來,落在了大樹媽媽的懷抱里,等待著來年的春天成為大樹媽媽的肥料。秋風(fēng)真活潑。然怎么叫熏風(fēng)呢。夏天的風(fēng)真熱。春風(fēng)裝點了一個綠色的世界。春風(fēng)真可愛。

      冬天的風(fēng),很刺骨。在寒冷的冬天里,北風(fēng)一直不停的呼呼的吹,樹葉沙沙的響起來,奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚,我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了,因為外面北風(fēng)在使勁的吹,鉆到我們的身子骨里。冬天的風(fēng)真頑皮。風(fēng),真是變化多端呀!

      四年級:尹鵬凱

    小學(xué)寫景作文 篇2

      雖說我年齡小,但是我去過的地方可不少了。每年暑假,媽媽都會陪我去游覽祖國的大好河山。今年暑假也不例外。我跟媽媽一起去了桂林。領(lǐng)略了“桂林山水甲天下”的美景。

      我爬過山東的泰山,登過安微的黃山,它們高大、雄偉、挺拔、陡峭,都給我留下了很深的印象。桂林的山更是別具一格,一座連著一座,連綿不絕,筆直沖天。特別是臥在漓江水中的那座象鼻山,就像一只大象在水中嬉戲,游玩。在象鼻山的旁邊有一條寬闊的漓江。最讓我難忘的就是漓江了。游漓江最好是坐在竹筏上一邊吃飯,一邊看山水。我們雖然是輪船游漓江的,沒有近距離地接觸過水山?墒俏疑钌畹赜涀×死旖纳胶退N覀冏谳喆,一邊品著濃濃的.香茶,一邊觀賞著窗外奇特的景色?茨鞘蔷篷R畫山,那是駱駝峰,那是蝙蝠壁……漓江的水是那么靜,又是那么清,還是那么綠。我去過杭州西湖,見過寬闊的大海。他們都抵不上一個漓江。吃午飯的時間到了。我迫不及待地打開飯盒,狼吞虎咽地吃了起來。

      我吃完了船上提供的午飯,感到肚子還是空空的,就對媽媽說::“媽媽,我想吃桂林四寶——漓江蟹、漓江蝦、漓江魚、漓江螺螄!眿寢屗斓卮饝(yīng)了我的請求。過了一會兒菜和飯就上來了。我一邊吃一邊想:漓江的特產(chǎn)果然美味。旁邊的人看見我吃的這么津津有味,也都禁不住流下了口水。

      終于,難忘的桂林之旅結(jié)束了。桂林真是一塊“風(fēng)水寶地”。簡直就是“人間天堂”。

    小學(xué)寫景作文 篇3

      我喜歡春暖花開、萬象更新的春天,也喜歡綠樹成蔭、荷花盛開的夏天。秋天香甜豐富的瓜果,燦爛的金菊也令我贊美。

      冬天給許多人的印象就是天寒地凍、北風(fēng)呼嘯,凍得雙腳麻木、雙手如胡蘿卜。張口說句話也會吐出團團白氣。但冬天也有許多獨特的樂趣,就是別的季節(jié)所無法比擬的……

      且不說冬天早上,你留心看自家的窗玻璃,哇!難道夜里神仙來過?在我家窗玻璃上留下他神奇的畫作。卷曲的海草,飄逸的鳳尾,奇異的花朵,枝椏縱橫的'鹿角……都就是那么晶瑩剔透,神奇而又自然。

      接連幾天的寒流,長長的河流變成了一條亮閃閃的玉帶。圓圓的池塘化為明亮的冰鏡,都成了孩子們天然的溜冰場。技術(shù)好的,在冰面上流星一般滑過,不時做幾個花樣動作贏得大家的贊嘆。新學(xué)的貓著腰,支愣著胳膊瞪著眼,一點一點留意翼翼的挪動。時不時‘撲通!’一個屁股墩,逗得大家哈哈大笑!連老成持重的大人們也忍不住下場一試身手?此麄兣d奮地表情仿佛年輕了十歲咧!

      冬天最美的景物當然要數(shù)雪了1傍晚時分,一群群神秘的銀色精靈悄悄從天而降,無聲無息,跳著最優(yōu)雅輕盈的舞步。時而隨風(fēng)輕揚,時而盤旋回轉(zhuǎn)……

      夜越來越深,更多的小精靈成群結(jié)隊手拉手織成巨大的銀毯,然而整個世界仿佛都被溫柔的籠罩起來。

      天亮啦!一輪紅日冉冉升起,。∫灰怪g,我們竟入了童話世界!到處都就是潔白純凈的雪,反映著日光,明亮的讓人不敢正視。那些難看的破磚爛瓦啦,垃圾堆啦,枯枝爛葉啦,統(tǒng)統(tǒng)不見了。像被魔法手指點過一樣,一輛輛小汽車變成了白白的面包,小土堆像剛從地下冒出的白蘑菇。平時極普通的灰磚小樓,看上去竟像個小小的雪城堡。路邊早就被秋風(fēng)削去綠葉的可憐兮兮的行道樹,干枯的枝條沾滿銀粉,如同珊瑚玉樹……

      一陣風(fēng)吹來,銀亮亮的雪沫如雨一般從天灑落,俏皮的鉆進人們的脖子里,粘在人們的頭發(fā)絲上,有誰會惱呢?這可愛的精靈!每個人都露出興奮地笑容,仿佛來到一個美麗新世界……

    小學(xué)寫景作文 篇4

      踏下大巴的一刻,感覺渾身滿溢著生機。

      肇慶鼎湖山!一個充滿宗教文化與自然氣息的秀麗名山!有說是因中峰圓秀,山麓諸峰三歧,遠望有如鼎峙,故名鼎湖;又有民間傳說黃帝曾賜鼎于此,故習(xí)慣稱作鼎湖山。

      抬視著刻畫著古樸滄桑氣息的鼎湖山牌坊,仰望著遠處遮掩于云霧之中若隱若現(xiàn)的虬勁山脈,不禁對這一次旅程充滿期待。

      邁步在叢間小道上,渾身充滿了空靈之氣。一邊走,一邊端詳著兩側(cè)的樹木,感受著城市喧囂中難得一遇的清新氣息。時而停步欣賞著奇異小蟲在草葉上蠕動的憨態(tài)、斑斕的蝴蝶翩翩舞動,時而瞥視身邊急匆匆的同窗,嘆道:匆忙的人生!

      不覺間早已立身于一面峭壁之下?粗媲熬薮蟮膸r體,上面歲月風(fēng)化后的痕跡歷歷在目,仿佛訴說著往昔的.輝煌。無言登梯,一步一步地向前跨著跨著,隨著山間的崎嶇古道不厭其煩的拐著重復(fù)的彎道,只為了翻越那一座又一座低矮的山頭。

      終于,再次回到了瀝青大道上,道上有座橋。橋邊有一間小店,賣山水豆腐。一碗,洗盡了一路上的風(fēng)塵;兩碗,喉間仿佛久旱逢甘霖;三碗,嘴中回味無窮……足足吃了五碗,方感知足,卻仍感蕩氣回腸。

      繼續(xù)前行,不斷沿著在山間蜿蜒的小路,終于到了一個較為出名的景區(qū)——寶鼎園。園中有祭臺,臺上佇立著一尊青銅大鼎。三足兩耳,氣勢磅礴。鼎為中華民族立國之象征,追其歷史甚至可至遠古時期。越過大鼎,便是首負盛名的“鼎湖”。

      憑欄眺望,晴空萬里,群山疊巒。俯視下方,鼎湖碧藍一片,仿佛是鐘天地之靈氣、納百川之秀麗而成,如藍寶石般映日閃爍。鼎湖四面環(huán)山,霧氣纏繞,如蓬萊仙境一般夢幻。湖面上泛有輕舟,徐徐滑過湖面,蕩起了陣陣漣漪。這一刻,人民的淳樸與自然的浩大交織成了一幅和諧的畫面。

      下山,再次一步一步地走完了曾經(jīng)走過的土地,回到了山下。

      不久,學(xué)校規(guī)定的時間到了。古樸的牌坊下逐漸熱鬧了起來,慢慢地由門可羅雀演化成了人聲鼎沸。大巴已至,眾人有次序的登上了來時的車輛。意興闌珊!

      路上,打開背包的一瞬,仿佛還有幾顆負離子迎面撲來,不禁莞爾。