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精選描寫景的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
四月一日星期天，陽光明媚，雖不是“清明時節(jié)雨紛紛”，但我們卻看到了讓“路上行人欲斷魂”的景象，那就是雞鳴寺路邊櫻花爭芳斗艷的勝景。
櫻花是日本的國花，我們早就想看了。當(dāng)我們的隊伍來到雞鳴寺旁那條栽滿櫻花樹的路邊時，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開的櫻花樹，樹上一小團一小團的櫻花聚集在一起，真像一片片雪花，層層疊疊、無窮無盡，讓人陶醉！我走近一棵櫻花樹，看到有的櫻花亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的盡情綻放，像一位好客的主人在歡迎著我們的到來；有的在風(fēng)中搖擺，像一位可愛的娃娃在隨風(fēng)跳舞……。我忍不住更走近一步，觀賞著我眼前的一株櫻花，這株櫻花形狀嬌美，它正怒放著，它的花瓣潔白如云，仔細(xì)看還帶一絲粉色，我摸了摸這小小的花瓣，很光滑、柔軟，像嬰兒的臉頰細(xì)膩無比。在五片綻開的花瓣中央，有十幾根橙黃色的雄蕊，像一個個小酒杯；有一根淡綠色的雌蕊，像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花，一股清香立刻撲鼻而來，再加上它那嬌嫩的樣子，真有點兒讓我垂涎欲滴，甚至想把它摘下來吃下去， 讓香味散滿我的全身，可我最終沒有舍得這樣做。這時，一陣風(fēng)吹來了，這株櫻花像白色蝴蝶隨風(fēng)飛舞起來，最后，它的花瓣飛離了花蕊，在藍(lán)天的映襯下，劃出一條條漂亮的曲線……
雞鳴寺路邊的櫻花樹依然在綻放著它的魅力，樹下的游人們有的在給櫻花拍照，有的在與櫻花合影，還有的正在觀賞著這美麗的櫻花，嘴里不停地贊美著，他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容。看到眼前的情景，我被深深地陶醉了，同時感到了春天的溫暖，就像回到了母親的懷抱里一樣，真是舍不得離開啊！
最后，我們還是依依不舍地離開了，我們知道櫻花的盛開期只有三天左右，希望明年的這個時候早日到來。
今天語文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣布：“今天，我們要到校園里觀賞櫻花�！崩蠋熢捯魟偮洌覀兙图娂娮h論起來：“什么？學(xué)校里有櫻花？我怎么沒見過��？”“櫻花是什么樣子的？很美嗎？”“櫻花可以結(jié)櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個個小問號擠滿了我們的小腦袋瓜。帶著疑惑，我們列隊跟著老師去觀賞校園里的櫻花。
不一會兒，我們就來到了校門邊。“咦，這些光禿禿的樹什么時候開滿了潔白的花朵�。俊薄袄蠋�，老師，你是不是搞錯了，這分明就是梨花嘛！”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說：“你們會認(rèn)錯也不足為奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們的不同的�！�
于是，我們又走向五六年級的教學(xué)樓旁觀察梨花�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！狈路鸺s好似的，這里的梨花也正怒放著。啊，仔細(xì)一看，櫻花和梨花原來有著天壤之別。
櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹有很多的枝條向四處伸展開來，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風(fēng)輕拂，櫻花樹下陣陣幽香撲面而來，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……
現(xiàn)在，我們又回到校門旁，靜賞櫻花之美。那一樹樹櫻花啊，遠(yuǎn)看似一團團緋云，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿了花枝。
櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風(fēng)止時，那靜住的櫻花，宛如嫻靜的少女，又似嬌羞的.新娘；清風(fēng)拂過，花瓣在枝頭輕顫，仿佛銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語；陣風(fēng)吹過，櫻花樹隨著搖曳的枝頭曼舞起來，就像最高明的舞者展現(xiàn)最優(yōu)雅的舞姿，又像狂放不羈的吟游詩人吟誦著最浪漫迷人的詩句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落，落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場美麗的花瓣雨啊！于是，人們的身上也帶著了爛漫的幽香……
櫻花是日本的國花，它只在每年短短的三四月間開放。每年這個時節(jié)，人們紛紛來到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們怎忍心錯過這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯過這天賜的神圣之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無保留地奉獻(xiàn)給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開時極盡絢爛美麗，花落時干脆利落無痕。所以，這份美，才更深深打動我們�；蛟S，我們的人生，也應(yīng)如櫻花這般吧！
描寫景的作文 篇2
這天，媽媽帶我去西湖玩，一到西湖就看見人被擠的水泄不通，我們走到人很少的地方坐了下來。
清澈的湖水中可以看到幾只紅金魚在舞動身子，大大的眼睛像一個個黑寶石一樣忽閃忽閃的，身上的魚鱗更是為金魚增添了色彩。金魚旁邊有一片寬大的荷葉，荷葉綠油油的，上面還襯托著一朵亭亭玉立的金黃的荷花，這荷花如同一位落落大方的小姑娘伸展著那嬌嫩的花瓣。身邊的'游客也是越來越多！再看看我身邊的花壇，唱主角的是郁金香，它的根部是深黃的，上半部分是淺黃的，下面一個是喇叭花和郁金香一樣， 根部是深紫的，上面一圈是淡白的花蕾是金黃的還有幾只小蜜蜂在旁邊采蜜。
西湖真美呀！
描寫景的作文 篇3
午飯過后，爸爸媽媽帶著我去得勝河邊尋找秋天。 一路上，迎面撲來一股濃郁的金色氣息。路邊的一棵棵槐樹，高大而又挺拔，我走近它，仰起頭，看到槐樹蒼勁的樹干上布滿了紋路，密密麻麻的枝丫上已沒有一片樹葉，只剩下一串串金黃色豆莢狀的果實，一陣微風(fēng)拂過，不禁發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，像是它們正在彼此訴說著秋天的故事呢!樹下小草的草尖兒也變黃了，只剩下根部還隱隱約約透著一絲綠色。草叢中的狗尾巴草興奮地?fù)u著毛茸茸的腦袋，向我們炫耀它剛?cè)镜?金發(fā)…… 我來到得勝河邊，輕輕踏上小木橋，木板發(fā)出“嘎吱”、“嘎吱”的聲音，我緩緩地向前走著，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉頰，河水打著皺兒從橋下流過，河面的浮萍不停地被沖散，再合攏。站在小橋中間向遠(yuǎn)處眺望，得勝河全景一覽無余。兩岸的野草呈現(xiàn)出一片片金紅色，根根直立，風(fēng)吹草動，這片“草�！本狗浩鸺t色的浪，并發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。遠(yuǎn)處的河畔上，一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚揚，最后又極其輕柔地在風(fēng)中隱去……啊，蘆葦總是能帶給人一種溫馨優(yōu)雅的美感。 越過小橋，沿著河岸繼續(xù)前行，一大片田野展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的便是那塊白菜地，大片金黃中唯一這塊新綠特別搶眼。白菜們像一個個小娃娃，扎著一頭綠色的小辮兒，神氣活現(xiàn)地四處張望。緊挨著菜地的是稻田，稻子成熟了，一個個像是害羞的姑娘，彎著腰，低著頭，羞澀地笑著。那金黃色，是喜悅;那沉甸甸，是豐收。有些稻田已經(jīng)收割，田里一茬一茬的稻樁整齊地排列著，韻律十足，我仿佛又看到了農(nóng)民伯伯忙碌的身影。 槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著幾個詞連接，竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。
點評：本文條理清晰，以游蹤為順序，采用"移步換景"的寫法，寫出了得勝河秋天美麗的景色， 槐樹、小草，小橋、流水以及河畔、田園，都給讀者留下了深刻的印象。在寫景中注意運用比喻、擬人等修辭手法，比如："一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚揚，最后又極其輕柔地在風(fēng)中隱去"等句子，生動傳神，使人如臨其境。把結(jié)尾句：" 槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著幾個詞連接，竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。"改為：" 槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園……竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。"更為簡潔、明了。
描寫景的作文 篇4
春節(jié)里有許多快樂的事，但最快樂的事，是吃媽媽做的香噴噴的年夜飯。
瞧，桌上有母雞湯，有令人“口水直下三千尺”的紅燒肉、排骨、香噴噴的'雞腿，有火紅的大閘蟹、蝦，有誘人的水果沙拉……
表弟一家今天來我們家一起吃年夜飯。大人們有的玩“斗地主”，有的聊天。我吃著誘人的水果沙拉，表弟瞪著小狗似的眼睛搜尋著桌子。突然，表弟看到我正吃著誘人的水果沙拉，忍不住口水直流，“小臟手”向水果沙拉伸來。我“啪”一下，按住了他的小手。我這一次拍得有點重，他雖然沒有哭，但拿出了他看家本領(lǐng)——裝哭。我才不吃這套，心想：小表弟呀，你咋就這么傻呢？你一滴眼淚都沒有流，我還能看不出來？我坐著等他哭完，表弟看到我根本不理會他，立即就不哭了。
這時我倆聞到了烤雞味，同時將手向雞腿伸去，我抓了右邊的大腿，表弟抓住左邊的小腿。當(dāng)小表弟看到自己拿的是小雞腿，立刻嚷道：“我要吃大的！”我板著臉問：“憑什么？”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退讓。表弟見我不退讓大聲唬道：“我比你小，而且我要長身體。”我臉變成了鐵青色：“你長身體，我就不長啦？再說，小的要聽大的話�！北淼芰⒖瘫銮嘟睿拔乙獙W(xué)漢語拼音，吃大的加強記憶力！”我暴跳如雷：“我作業(yè)比你多，我吃大的是要補身子。”最終，還是媽媽又烤了一盤雞腿，消除了我和表弟的戰(zhàn)爭。
吃年夜飯真是趣味多多！
描寫景的作文 篇5
泰山又名岱山，是中國著名的五岳之首，位于山東省中部的泰安市，泰山海拔高度1545米，氣勢宏偉、巍峨壯觀，被世人尊稱“五岳獨尊”。泰山又被古人視為“直通帝座”的天堂，是百姓崇拜、帝王告祭的神山。自秦始皇時期到清代，先后有13代帝王在此登山封禪或祭祀。
泰山是中華民族的象征，是東方文明的縮影，是中華民族的精神家園，所以成為了我們現(xiàn)在的國家級風(fēng)景名勝區(qū)。當(dāng)我來到泰山腳下，看周圍的花草樹木十分美麗，山下遠(yuǎn)觀山頂，林木叢生，十分茂盛，一棵棵勁松迎風(fēng)而立十分威武。當(dāng)我爬到泰山中部的.中天門，已逐漸感到勞累，抵不住想盡快登頂?shù)挠疫x擇去坐纜車。
我隨著人群來到坐纜車的地方，這里真是人山人海�。∽侠|車，順著鋼纜直入云霄，從上面往下看，人群都像一只只螞蟻那樣小。真的是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！正所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”。從高處眺望，山間白云繚繞，四周峰巒在云霧中若隱若現(xiàn)，這簡直就是一個人間仙境��！
下山后我又來到了古街，這里依舊人聲鼎沸，人群絡(luò)繹不絕。在一家店門口，我看到了一個打姜糖的老人，炎熱的大太陽照射下，他依舊埋頭苦干，我的敬佩之情油然而生。我想：以后在學(xué)習(xí)上我也要像這位老人一樣，認(rèn)真、一絲不茍。
有些地方，只有去過才能真正體會它的魅力。正如泰山的風(fēng)景讓我流連忘返，泰山的人讓我印象深刻。以后我會去更多的地方，去欣賞祖國的大好河山。
描寫景的作文 篇6
暑假的一天早上，我們搭乘南方航空公司的飛機飛往著名的旅游城市——西安。第一天，我們來到大雁塔，參觀大雁塔的噴泉和大雄寶殿。大雁塔足有七層樓那么高。第一層只看到古老的城磚。第二層雕刻有唐三藏經(jīng)書，密密麻麻的，讓人目不暇接。第三層有一個大雁塔的模擬像，是用純金做的，中間有一個舍利，是白色的，旁邊伸出如來佛祖的'大腳。再上面幾層都是寫著唐三藏經(jīng)書的一些內(nèi)容。我進(jìn)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，那些噴泉把我的衣服都噴濕了。這一天玩得很開心。
第二天，我們來到了西安兵馬俑。我們參觀了一號坑、二號坑、三號坑。一號坑有許多兵馬俑，導(dǎo)游說，兵馬俑是這樣做的：先用泥土制成兵馬俑形狀，然后放在太陽下曬干的，最后能工巧匠們精雕細(xì)刻而成。到了二號坑，那里只有一個被挖掘的，其他都還沒被挖掘。導(dǎo)游說，這里只要被挖掘的話，下面的兵馬俑就會變顏色，等我們的技術(shù)成熟了就動工。我們期盼著這一天早點到來。最后我們?nèi)チ巳A清池，那里是唐代皇帝李隆基和楊貴妃洗浴的地方。內(nèi)有溫泉，分為一號溫泉和二號溫泉，常年水溫大約四十度。 這次旅游既玩得開心，也增長了不少見識，我盼望著下次旅游早點到來。作文
描寫景的作文 篇7
秋天到了，我們一起去放風(fēng)箏，我們來到操場，我們看見有很多個人在操場上放風(fēng)箏。那里有很多風(fēng)箏，有很多人在觀看我們放風(fēng)箏。，別人把風(fēng)箏放起來，他們的風(fēng)箏在天空上翩翩起舞，可好看了。我拿起我手中的蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放起來，我第一次把風(fēng)箏放上天空的時候，風(fēng)箏的.線斷了，風(fēng)箏在空中抖動了一下，就飛走了，我傷心的站在操場上，哭了起來，我跑到家里把風(fēng)箏線放了起來，就跑出來繼續(xù)找我的蝴蝶風(fēng)箏。我先到小公園里去找，找不到，我又到草叢里去找，找了半天全身弄得很臟也沒找到。終于我在小公園的出口處找到了我的蝴蝶風(fēng)箏，，我高興的跑回了學(xué)校，叫同學(xué)們幫忙，修好了我的風(fēng)箏。
我又準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，在吸取上次的教訓(xùn)后，我先問清了風(fēng)箏應(yīng)該怎么樣起飛等細(xì)節(jié)，在同學(xué)們的一起幫助下我終于把我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，構(gòu)成了一幅精美的秋天的畫，友誼在畫中顯得格外閃亮。
我想，這應(yīng)該是友誼構(gòu)成的秋天的畫吧。
描寫景的作文 篇8
校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹郁郁蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個個士兵那樣忠實的守衛(wèi)著校園。五顏六色的鮮花把校園點綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態(tài)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動著美麗的翅膀忙著采蜜。
校園的早晨也是熱鬧的。學(xué)校大門前，送孩子上學(xué)的汽車已排起長龍，正緩慢而有序地向?qū)W校大門�？浚辉S多家長把孩子送到校園門口，還一再叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽講；剛進(jìn)校門的同學(xué)見到老師有禮貌地敬禮問好，見到同班同學(xué)就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲，家長的叮嚀聲，老師、同學(xué)間的問候聲交織在一起，仿佛是一曲校園交響樂，使學(xué)校的早晨顯得熱鬧非凡。
校園的早晨更是充滿希望的。操場上，體育老師正組織同學(xué)們進(jìn)行各項體育訓(xùn)練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學(xué)樓，透過明亮的玻璃，看見同學(xué)們有的在專心致志地讀書，有的.在認(rèn)認(rèn)真真地寫字，還有的聚精會神地在聽老師講課。老師那娓娓動聽的講解為同學(xué)們開啟了心靈的窗戶，打開了科學(xué)的大門，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋遨游。
校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛校園的早晨。
描寫景的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，冬天已經(jīng)來到，寒氣正向我們襲來，一陣陣北風(fēng)呼呼的刮來，不一會兒，蔚藍(lán)的天空中下起了鵝毛般的大雪，紛紛揚揚，漫天飛舞。一會兒雪姑娘就給大地披上了潔白的新衣服，這潔白的世界，給人以恬靜之感，如金光閃閃的世界，不得不使人們向往。
遠(yuǎn)處的房屋，樹木閃著耀眼的銀輝。“千樹萬樹梨花開”好像這些銀花也散發(fā)著陣陣幽香 ，樹上開滿了雪白的“梨花”，竹枝上掛滿了沉甸甸的“銀條兒”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，銀裝素裹，充滿了詩情畫意。窗戶上蒙上了一層厚厚的冰花，有的像森林富有神秘感，有的像小溪，彎彎曲曲，像蛇爬行一樣。冬姑娘你的`手可真巧�。∶枥L了這么多的圖案。屋檐下垂著的長長的冰柱像水晶做的劍似的垂吊在屋檐前，閃閃的。
第二天清晨，空中的雪仍然像春天飛舞的彩蝶，舞個不停，在紛紛墜落的雪花中，還夾雜這些玉屑似的小雪末。地面上鋪上了白皚皚的雪毯。
雪精靈們在空中飛舞著，嬉戲著。顯出“雪家族”在明亮的空中特有的潔白、耀眼。你們洗去了一切的塵埃，使人們呼吸新鮮的空氣，趕走了一般寒冬留給人們的寂寥，你們歡快的來，瀟灑的離去。在人們心中留下了瀟灑與輝煌。美麗的雪精靈啊！天是你們的向往，你們來去自如，是天地之間美好的物體。
雪后的景色就大不相同了，大地變成了粉裝玉砌的童話世界，連綿的群山在雪花的裝扮下，顯得更加巍峨、壯觀。幾枝梅花傲霜斗雪點綴著冬天，數(shù)九寒天，冰封雪飄，望整個世界成了一只大冰箱。山冷的發(fā)抖，河凍的僵硬了，空氣似乎都要凝固起來了。
這一切便是冬天的美妙變化，神奇美麗。