【實(shí)用】湖寫(xiě)景的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的湖寫(xiě)景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
湖寫(xiě)景的作文 篇1
瓜渚湖是一個(gè)人人皆知的地方，風(fēng)景優(yōu)美，讓人賞心悅目，耳目一新，草坪，綠樹(shù)，水平如鏡的湖面，到處是流動(dòng)的人群，就像是盤(pán)子里的一灘水，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，開(kāi)始移動(dòng)，雖然沒(méi)有排山倒海般的陣勢(shì)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的局面，但是仍舊讓人映象深刻，瓜渚湖占地面積很大，在里面不僅能看見(jiàn)此處的風(fēng)景，還能一覽對(duì)面的風(fēng)貌，真是一箭雙雕�。�
瓜渚湖的`夜色更是別有一番風(fēng)味——漆黑的夜空籠罩著整個(gè)城市，但瓜渚湖仍舊熱熱鬧鬧的，老老少少都聚集在了這里，跳舞，打排球，滑旱冰，休息，坐游艇，欣賞美景······這一切是多么美好呀！剛走進(jìn)里面，心中的喜悅便一躍而出，一群人在打排球，排球在空中飛舞，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的歡樂(lè)音符，隨之而來(lái)的，是他們的歡笑聲；忽然一陣急促，歡快的音樂(lè)在我耳邊響起，人群隨著節(jié)拍，自由的扭動(dòng)身軀，另一邊則傳來(lái)了一陣悅耳，緩慢，抒情的音樂(lè)，他們?cè)谝股恤骠嫫鹞瑁拖褚粚?duì)對(duì)優(yōu)雅的蝴蝶。
瓜渚湖的美景已經(jīng)收眼底，但是沒(méi)有細(xì)細(xì)品味。我在腦海中回想著瓜渚湖的美，回想著瓜渚湖每一處的風(fēng)景。雖然我已經(jīng)是那里的�？土�，但是，每一次去，我都會(huì)有新的感受，都會(huì)留戀往返，因?yàn)槟抢锏囊磺卸际悄敲吹耐昝溃绕涫悄堑臒艄�，有的是柔和的綠色燈光，讓人感覺(jué)親切無(wú)比，還有的是強(qiáng)烈的燈光，能使人立刻激情四射。這就是我眼中的瓜渚湖，一個(gè)充滿(mǎn)活力的瓜渚湖。
湖寫(xiě)景的作文 篇2
天上下著小雨，落到湖上，激起了一圈圈漣漪。岸旁那柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，葉片顯得更綠、更亮了，在風(fēng)的吹拂下，柳枝輕輕搖擺著，比平日里看起來(lái)跟婀娜多姿了。
雖說(shuō)是雨天，但也是魚(yú)兒最快樂(lè)的日子，岸邊的橋下，漣漪一層層地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，一些墨色的小魚(yú)不斷地跳出水面，享受這雨天的快樂(lè)！
空氣中蒙上了一層薄薄的'霧，好像明晃晃的鏡子上蓋了一層細(xì)紗。岸旁那些綠得深沉的草叢、樹(shù)木倒映在水里，有了霧的遮擋，更像是畫(huà)家用不同顏色的墨綠大片大片地渲染上去似的。水里那樹(shù)木的輪廓依稀可見(jiàn)，層層疊疊的樹(shù)木在水中呈現(xiàn)出不同的顏色，有的是深綠色的，有的是稍淡一些的，看向前方，最后是翠綠色的，多么有層次感��！
古老的石橋上，走著一些人。悠閑的大媽撐著雨傘，帶著兩只萌狗在橋上溜跶；孩子們撐著小傘，和爸爸媽媽從橋上快樂(lè)地走過(guò)……
湖上當(dāng)然也少不了觀(guān)光小船啦，一只只小船在湖上行駛著，人們?cè)诖险勑︼L(fēng)生，不斷地拍照，“咔嚓，”“咔嚓”……
小魚(yú)、樹(shù)木、人們、游船……構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫(huà)，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”啊！
湖寫(xiě)景的作文 篇3
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)太湖非常美，卻沒(méi)去過(guò)，這個(gè)暑假我去蘇州玩，真的去了我夢(mèng)寐已求的太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽(yáng)光曬得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面巨大的鏡子，水天一色，湖清水凈。近看湖畔有許多盛開(kāi)的睡蓮緊貼在湖面上，還有許多不知名的小魚(yú)在睡蓮旁自由的嬉戲。透過(guò)稀稀疏疏的蘆葦叢，能隱約看見(jiàn)一些漁船停泊在湖邊，漁夫們肯定已經(jīng)忙碌完，外出打完魚(yú)回來(lái)了，在家里過(guò)著愜意的生活。遠(yuǎn)看云霧繚繞。湖面上聳立著一座座連綿起伏的群山，群山青翠欲滴，一定鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么風(fēng)景如畫(huà)，一碧萬(wàn)頃。據(jù)說(shuō)那是我國(guó)碧螺春的生產(chǎn)地，那地方山清水秀，沒(méi)被環(huán)境污染，是碧螺春的生產(chǎn)圣地�！暗选选逼验L(zhǎng)鳴，引頸張望，一艘艘貨輪排成一列，宛如一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩正駛向遠(yuǎn)方。太湖運(yùn)載了蘇州人民的.資源，更運(yùn)載了蘇州人民的希望。
看到這些，我才讀懂太湖。
“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水�！北惶K州人親切地喚為母親 河的太湖水哺育了姑蘇兒女，澆灌了江南沃土，更滋潤(rùn)了蘇州人的精神世界。
湖寫(xiě)景的作文 篇4
紅蓮湖風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，是桓臺(tái)的一處風(fēng)景區(qū)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家興高采烈地來(lái)到了紅蓮湖。
來(lái)到紅蓮湖，首先映入眼簾的是吊橋。吊橋由一塊塊被鐵釘和鐵鏈固定的木板構(gòu)成，吊橋兩側(cè)是一條條縱橫交錯(cuò)的粗繩做成的柵欄。中間是一座小亭，小亭把吊橋分為兩段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一個(gè)“W”字形。不同速度的人走在上面，使吊橋變得搖搖晃晃，吊橋上的每一個(gè)人都好像喝醉了酒。
離開(kāi)吊橋，我們來(lái)到了沙灘，這里是兒童的樂(lè)園。到處是人聲，到處是人影，有的在玩水，有的在挖洞，有的把腳埋在沙子中……
走出沙灘，來(lái)到船區(qū)。我趕緊讓爸爸買(mǎi)好票，穿好救生衣，出發(fā)了。這時(shí)，爸爸來(lái)了勁頭，只見(jiàn)他站在船頭，一副船長(zhǎng)的'樣子。他時(shí)而拍照，時(shí)而開(kāi)船，時(shí)而又大聲喧嘩，忙得不亦樂(lè)乎。
不知不覺(jué)中，黃昏降臨了。我和爸爸媽媽踏上了歸途。在汽車(chē)上，我忍不住頻頻回首，告別余暉中的紅蓮湖。
美麗的紅蓮湖350字
今天，我和姥姥、姥爺、媽媽一起到紅蓮湖玩。
我們來(lái)到了紅蓮湖邊，首先看到的是一個(gè)噴泉廣場(chǎng)，有許多的小朋友在水柱中跑來(lái)跑去，我也加入到他們當(dāng)中去，玩地開(kāi)心極了。
我們又來(lái)到了劃船的地方，人好多��！媽媽排隊(duì)排了好長(zhǎng)時(shí)間才買(mǎi)到了船票，工作人員讓我們先穿上救生衣，然后坐上了一艘電動(dòng)船，我說(shuō)：“我要當(dāng)駕駛員，我要當(dāng)船長(zhǎng)�！眿寢屨f(shuō)：“你能行嗎？”我說(shuō)：“我肯定行，你們就放心吧�！庇谑�，我像模像樣地坐在了方向盤(pán)前。船劃了一會(huì)兒，姥姥高興地說(shuō)：“小寶，你開(kāi)的船還真不錯(cuò)。還真像那么回事�！蔽衣�(tīng)姥姥這么一夸我，我得意極了。我們來(lái)到了湖中，看到幾朵還沒(méi)凋謝的荷花矗立在水中，成群的小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，小船劃過(guò)，湖邊的蘆葦隨著微波輕輕蕩漾。不知不覺(jué)，時(shí)間到了，我們還沒(méi)欣賞夠美麗的景色船就靠岸了。我依依不舍地下了船，姥爺說(shuō)：“等有時(shí)間再來(lái)和你玩，我們?cè)俚絼e的地方去看看吧！”我高興地說(shuō)：“好啊！”于是，我們又向其他玩的地方走去。湖對(duì)岸有沙灘，有長(zhǎng)廊，有涼亭，還有茂密的小樹(shù)林。真是好玩極了。
湖寫(xiě)景的作文 篇5
我們的校園里有一個(gè)美麗的地方，它叫蛐蛐湖。
蛐蛐湖旁的櫻花花瓣落在地上，好像是給石子路鋪上一層層粉紅色的被子。蛐蛐湖的南面是一片樹(shù)林，在楊樹(shù)叢中兀立著一棵最高的楊樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，大楊樹(shù)點(diǎn)頭致意，小楊樹(shù)搖頭晃腦，真像是老師給同學(xué)們上課。北面是長(zhǎng)著矮一點(diǎn)的龍爪槐，但是龍爪槐的枝桿猶如龍的爪子，仿佛在向蛐蛐湖發(fā)起邀請(qǐng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，湖面上擴(kuò)散出一道道水紋，水里的魚(yú)兒紛紛游到荷葉下躲雨，就連小鳥(niǎo)也來(lái)看熱鬧。
看！蛐蛐的水真綠啊！仿佛是一塊晶瑩剔透的'孔雀石。看！蛐蛐的湖水真靜啊！站在湖邊看，湖水好像凝固起來(lái)一樣�！熬G樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘�！睏顦�(shù)、龍爪槐、櫻花樹(shù)的影子映入湖水中，簡(jiǎn)直美極了。我站在小小橋上，湖中央的太湖石像士兵一樣守護(hù)著蛐蛐湖。剛下課的同學(xué)們也跑過(guò)來(lái)看蛐蛐湖，魚(yú)兒們顯得更加高興，歡快地游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫著，好不熱鬧。
湖寫(xiě)景的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)蘇州，旅游勝地極多，尤其是太湖，更吸引了無(wú)數(shù)的中外游客，前來(lái)觀(guān)光旅游。
太湖美，美就美在太湖水。
清晨，薄霧籠罩著太湖，湖面上好象下起了蒙蒙的細(xì)雨，又似披著一條輕柔的紗巾。遠(yuǎn)看，那一只只白帆，就像是一個(gè)個(gè)白點(diǎn)兒，在水上飄動(dòng)。偶爾，還能聽(tīng)見(jiàn)漁人捕魚(yú)時(shí)的吆喝聲。
霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好似一條條五彩的絲帶，不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。這時(shí)，你可以清楚地看見(jiàn)湖中心的那個(gè)島嶼。那座小島叫“三山島”，也叫“烏龜島”，因?yàn)樗男螤詈孟鬄觚敚沂怯扇齻�(gè)小島組成的，故此而得名。翠綠的小島，襯著碧波蕩漾的太湖，使太湖更加美麗動(dòng)人。刮風(fēng)了，太湖上波濤洶涌，浪花兒一個(gè)接一個(gè)的涌上岸灘，非常是壯觀(guān)。風(fēng)停了，太湖又像一面大圓鏡，更是迷人。
夕陽(yáng)下的太湖更是美不勝收。太湖一會(huì)兒是金的，一會(huì)兒是紫的，一會(huì)兒是橘紅的，一會(huì)兒又是藕荷色的……它時(shí)時(shí)變化著色彩，讓人看得眼花繚亂。漸漸地，夕陽(yáng)收起了光芒，但在那最后的一刻，它又把所有的光輝都灑給了太湖，太湖便成了名副其實(shí)的'“紅湖”。
太湖不僅景色優(yōu)美，物產(chǎn)也十分豐富。
有一首歌中這樣唱道：“水上有白帆，水西有紅菱，水底魚(yú)蝦肥�！碧a(chǎn)“三白”，即：白魚(yú)、白蝦與銀魚(yú)。如果你有幸到太湖游玩，只要在膝蓋深的湖水中，拿一個(gè)塑料袋隨便一舀，就能把魚(yú)舀進(jìn)你的袋子里。這“三白“味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，所以在星級(jí)的大酒店里也非常受歡迎。
如果我是一位畫(huà)家，我一定用最美的色彩把太湖畫(huà)下來(lái)；如果我是一位作曲家，我一定要用最動(dòng)人的音樂(lè)譜寫(xiě)一曲《太湖頌》：如果我是……
湖寫(xiě)景的作文 篇7
今天下午我們?nèi)P(yáng)州的瘦西湖，我們請(qǐng)了個(gè)導(dǎo)游，在路上導(dǎo)游問(wèn)我們一個(gè)有趣的問(wèn)題，是黃鶴樓詩(shī)句里面煙花表示的是什么？我們都啞口無(wú)言，導(dǎo)游就說(shuō)：“黃鶴樓詩(shī)句里面煙花表示的是柳絮�！�
在瘦西湖我們發(fā)現(xiàn)了個(gè)奇特的東西，就是圓門(mén)直望五亭臺(tái)，這個(gè)五亭臺(tái)就是蓮花臺(tái)，最后我們坐船，在路上，導(dǎo)游告訴我們，五亭臺(tái)有五個(gè)亭子，在天空直看五亭臺(tái)就像是蓮花，導(dǎo)游還告訴我們五亭臺(tái)有十五個(gè)洞，坐完了船，上了陸地，導(dǎo)游告訴我們，前方這座橋叫二十四橋，有些人認(rèn)為原因就是唐朝水多橋自然就多，意思就是有二十四座橋，所以就叫二十四橋，有些人認(rèn)為原因就是這里面這有一座橋，是隨便取的名字，而有些人認(rèn)為原因就是有二十四個(gè)美女在橋上，自然就是二十四橋，導(dǎo)游又告訴我們，其實(shí)原因就是左邊的`樓梯有二十四個(gè)，右邊的樓梯有二十四個(gè)，我們逛完了以后，我們就開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地走了。
【湖寫(xiě)景的作文】相關(guān)文章：
湖寫(xiě)景作文02-24
家鄉(xiāng)的湖寫(xiě)景作文02-28
【精選】湖寫(xiě)景的作文6篇01-18
美麗的金沙湖寫(xiě)景作文01-29
仙女湖寫(xiě)景作文02-14
美麗的海珠湖寫(xiě)景作文02-22
【精選】湖寫(xiě)景的作文5篇01-08
遺愛(ài)湖公園寫(xiě)景作文01-22
青海湖寫(xiě)景作文12-24
湖寫(xiě)景作文15篇01-21