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尋找秋天的優(yōu)秀作文
導(dǎo)讀：老師說“秋天來了”！秋天到底在哪里呢？帶著疑問，我開始尋找秋天。我來到了田野，看到了枯黃的小草。我焦... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎同學(xué)們閱讀《尋找秋天的優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
篇一：尋找秋天
老師說“秋天來了”！秋天到底在哪里呢？帶著疑問，我開始尋找秋天。
我來到了田野，看到了枯黃的小草。我焦急地問：“小草小草，秋天在哪里呢，秋天在哪里呢？”小草掂著腳尖爭先恐后地回答：“我看見了，我看見了。就在昨天，我們看見秋姑娘從這兒經(jīng)過。你看，這件黃色的衣服就是秋姑娘送的禮物呢！”
我繼續(xù)向前走尋找秋天，來到了果園。我看見滿樹的果實你擠我碰的，有紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨、黃澄澄的桔子……我連忙問果農(nóng)伯伯：“伯伯，伯伯，秋天在哪里，秋天在哪里？”果農(nóng)伯伯指滿樹豐收的果實笑著說：“秋姑娘剛從這兒經(jīng)過，你看，這滿樹豐收的果實便是秋姑娘送給我們的禮物。”
回到家里，我問媽媽：“媽媽，媽媽，秋天在野外。秋天在田野里，秋天在果園里。秋天很美，為什么不來我家？秋天到底在哪里？”
媽媽笑著說：“傻孩子，秋天就在你心里。秋姑娘剛從你身邊走過，她正在催促你為建設(shè)美好的明天好好學(xué)習(xí)呢！你看，這書本上的知識不正是秋天的氣息嗎？”
秋天在哪里呢？我還在繼續(xù)尋找……
篇二：尋找秋天
尋找秋天
今天，我發(fā)現(xiàn)天氣涼了，樹葉變黃了，秋風(fēng)輕輕吹過，好像是秋天來了。
秋風(fēng)像是頑皮的娃娃一樣輕碰著我的腿，就連我和我媽媽的頭發(fā)都吹起來了。之后媽媽開車送我去新華書店，我在媽媽的車上想：“秋天真美麗�！钡搅藭辏业剿РＡТ澳抢飳ふ仪锾斓淖阚E，��！秋天是一幅美麗的圖畫，樹葉落了，秋娃娃來了。我去看了一本秋天的書，書名叫《秋天的植物》。書中詳細(xì)描寫了秋天各種植物的狀態(tài)。讓我長了不少的見識。心想，秋天真是一個多彩的季節(jié)。
其實我的生日也是秋天，今天是9月16日，我的生日是9月27日。呵呵，馬上就到我的生日了，真是期待！
哈哈哈！我終于找到了秋天，同學(xué)們，你們找到秋天了嗎？
篇三：尋找秋天
尋找秋天
●楊 潘
星期天，我和爸爸媽媽去尋找秋天。
走在環(huán)山的公路上，透過車窗我看見田野的小草穿上了金黃色的衣服，路邊的樹戴了一頂頂黃色的帽子。
我們又來到了石榴園里，只見枝頭上的石榴被太陽曬得臉蛋兒通紅，好像被秋姑娘抹了胭脂；有的咧開了嘴巴露出了紅珍珠似的牙齒，再看她們頭上，都戴著金黃色的“王冠”。我想：肯定是她們在水果選美比賽中獲得了第一名，秋姑娘給的獎勵。忽然一陣風(fēng)吹來，樹葉像金色的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞；落在地面上的樹葉，在秋風(fēng)的吹拂下翻起了筋斗。
果園旁有一棵高大的柿子樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹冠全是紅的，把樹枝都壓彎了。走近一看，柿子像一個個紅燈籠掛在樹上。
沿著小路向前走，我發(fā)現(xiàn)玉米像士兵一樣等著農(nóng)民伯伯的檢閱。遠(yuǎn)處不停忙碌的農(nóng)民伯伯有的在收豆子，有的在挖紅薯……
我找到豐收的秋天啦！
評：
作文用擬人、比喻手法來展現(xiàn)秋天的迷人景色，生動，富有感染力�！皩ふ摇钡倪^程，即是描述的過程，行文很有條理。
語言通順流暢，主題明確，寫作思路清晰。
篇四：尋找秋天
2010年12月31日 星期五尋找秋天
【浙江】嵊州市逸夫小學(xué)六年(4)班 黃子蔚
今年的秋天來得特別晚，10月份了，大家都還穿著一副夏天的行頭。雨過天晴，我奔向樓下，尋找起秋天。
首先吸引我的是一棵銀杏樹，這棵銀杏樹下堆滿了落葉，拾起一片，隱約能看見透出的一抹綠色�？矗@一把把“小扇子”隨著涼颼（ｓōｕ）颼的風(fēng)翩翩起舞，一會兒飄起來，一會兒又落下，向我展示著它的婀（ē）娜舞姿。不經(jīng)意間，一片淘氣的葉子落到了我的身上，我小心地把它收了起來，算是一個留念吧！
這時，我的目光移向一棵高大的棗樹。可惜，這棵樹的樹干被圍墻圍住了，我只能看見樹冠。只見上面結(jié)滿了飽滿結(jié)實的果子，半邊紅半邊青，真想摘下來一個解解饞（ｃｈáｎ）！說做就做，我借助一旁的水泥墻，輕而易舉地摘到了一顆通紅的大棗子。我用手擦了一下棗，便迫不及待往嘴里塞。隨著“咔（ｋ�。┼辏ǎ悖瑷。币宦�，一股香甜的棗香味充滿口中，我連連贊道：“嗯，好吃，好吃！真好吃！”
品嘗完鮮美的棗，一股幽香把我?guī)У搅艘豢霉鸹淝�，這是一株挺拔的桂花樹。桂花樹不同于其他樹，它不僅香氣襲（ｘí）人，桂花還可以用來泡茶。曬干后的花瓣用熱水泡制，芳香四溢，濃濃的茶香擋也擋不住。桂花藕（ǒｕ）粉、桂花年糕更是金秋的好食品！
忽然，從路邊傳來一陣歡聲笑語，把我從遐（ｘｉá）想中拉了回來。定睛一看，哦，原來，秋天已經(jīng)悄悄地來了！你瞧，大街上的人們早已穿上了薄薄的外套、長褲，有誰能說，秋天沒有到來呢？
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 裘桂萍）
評：
這是一篇寫秋的文章，但小作者并沒有直接寫秋，而是通過幾處比較典型的秋景來證明秋天的到來。文章角度新穎，起到了吸引人閱讀的目的。
描寫細(xì)致，綜合運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，比如說樹葉是“小扇子”，生動、形象。
只是開頭寫“大家都還是一副夏天的行頭”與結(jié)尾“大街上的人們早已穿上了薄薄的外套、長褲”有些矛盾。
篇五：尋找秋天
秋天來了，天氣涼了。秋天到底在哪里呢？
秋天藏在田野里。稻子變黃了，金燦燦的稻穗像一塊塊金子，閃亮閃亮的。高粱成熟了，揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐。加上那雪白如云的棉花，田野仿佛一幅美麗的油畫。
秋天藏在果園里。香噴噴的蘋果抬起那紅紅的臉蛋，好像在歡迎遠(yuǎn)方的來客。橘黃的柿子掛滿了枝頭，猶如一個個小燈籠。瞧，那架子上一串串晶瑩剔透的葡萄，真是讓人垂涎欲滴。
秋天藏在樹林里。樹葉變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子紛紛落下，宛如成千上萬只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
秋天真是一個豐收的季節(jié)，一個迷人的季節(jié)！
三年級:施振陽
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