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最美的風(fēng)景小學(xué)作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最美的風(fēng)景小學(xué)作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
最美的風(fēng)景小學(xué)作文1
晨光中，夕陽(yáng)下，雨后彩虹，艷麗高照……大自然中處處是風(fēng)景，不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。
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古人云：“萬(wàn)紫千紅總是春�！闭绻湃怂f(shuō)，花開(kāi)之后總是百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。春天迎春花紛紛盛開(kāi)，滿眼的黃，有如一片金黃的海洋；夏天，鳳仙挺立在烈日之下，絲毫沒(méi)有枯萎的跡象；秋天，菊花立在蕭處的秋風(fēng)中，不怕風(fēng)雨，只為生存；冬天，臘梅傲霜斗雪于冰涼刺骨的寒風(fēng)中，沒(méi)有半絲動(dòng)搖。
（二）水景
古人云：“湖光秋月兩相，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！边@所說(shuō)就是水。湖水平靜，溫暖，魚(yú)兒嬉戲水中，便起一串水泡，一圈波紋，水中便出一串銀鈴般的水聲；河水歡快，活潑猶如一個(gè)歡快的孩子在游戲，魚(yú)兒在水中跳躍，時(shí)不時(shí)跳出水面；海水波瀾壯闊，十分壯觀，許多魚(yú)，各式各樣，五花八門(mén)的魚(yú)，在海水中游戲。
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“轟隆隆，轟隆�。 币粓�(chǎng)雷雨過(guò)后，赤、橙、黃……一道七色彩虹橫穿過(guò)被大雨洗凈的藍(lán)天；赤，紅得像鮮血，像火焰般燃燒；橙，橙得鮮，橙得亮，讓人不敢直視；黃，是那種秋收的麥黃，希望之黃；綠，是春天初芽的草綠，生命之綠；青，是竹葉那樣青，郁郁蒼蒼的青；藍(lán)，是海之藍(lán)，天之藍(lán)，明亮的藍(lán)；紫，是那樣鮮亮的`紫。
風(fēng)景是處處有，但人們總?cè)鄙侔l(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，如果人們有發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，世界會(huì)更美。
最美的風(fēng)景小學(xué)作文2
我走到河邊，看著河邊漾起的金色波紋，最后的一絲余光籠罩著我。我享受著日光的溫暖，會(huì)心一笑，勝利的感覺(jué)真好，這個(gè)世界真美……
河好深，山好高，石頭好滑。文成銅鈴山可真是“恐怖”。
我看著眼前的景象，不由得腳抖了一下，我憋了好久，好久，才說(shuō)出這句話：“我，我不行�！苯喊职謭�(jiān)定地說(shuō)：“你可以的，這不會(huì)有危險(xiǎn)的，不用怕的�！蔽衣詭б环N酸味的'哭腔：“我，我真的不行�！薄皼](méi)事的，勇敢踏�！�
我深吸一口氣，來(lái)不及擦干眼淚，便走出了“高空穿梭”的第一步�！白笠荒_，右一腳，好嘞！你離成功不遠(yuǎn)了！”一位家長(zhǎng)在旁邊指導(dǎo)我。加油！不會(huì)有危險(xiǎn)的，不是還有安全繩嗎？
難題來(lái)了！一個(gè)巨大的難題氣勢(shì)洶洶地?fù)踉谖颐媲啊](méi)有扶手！我慫了，這次真的不行了！
“沒(méi)事的，你扶著我的手吧。我們一起走！”一位女同學(xué)拉住了我的手。
“采薇，加油！采薇，加油！你看王榮和都比你慢了，我們一起喊！”一位女同學(xué)開(kāi)嗓門(mén)大喊。
“加油！加油！”其他同學(xué)也紛紛喊道。
嗯，走就走！怕什么呀？快速走完不是困難來(lái)得快，走得也快嗎？我流暢地向終點(diǎn)走去。
一步，兩步，三步，我，我，我成功了！我真的成功了！盡管我現(xiàn)在有多渴，多餓，但是，都不管了！因?yàn)椋页晒α�！我與一些同學(xué)紛紛擊掌。
我望著他們，那些給予我鼓勵(lì)的同學(xué)們，他們天真無(wú)邪，勇敢無(wú)畏，對(duì)待同學(xué)熱心。真的很難以想象，我一個(gè)人獨(dú)自走在鎖鏈上的情形。
感謝有你們，你們就是我心中最美的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地刻在了我的心窩，像一絲暖流流進(jìn)了我的心窩，一雙纖細(xì)的雙手撥動(dòng)了心弦。
有你們，真好，你們是我心中最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景小學(xué)作文3
世間的美景有很多很多，在大自然懷抱中，是美的陶治與浸染。
在中國(guó)北京的長(zhǎng)城上，風(fēng)急，天高，高大的城墻，湛藍(lán)的天際，蒼翠欲滴的樹(shù)林在這幅長(zhǎng)城圖中熠熠生輝，蒼天中，萬(wàn)里無(wú)云，干凈得如同一塊被擦亮的玻璃。在長(zhǎng)城上如同是“無(wú)邊風(fēng)光盡被占”的感覺(jué)，又如“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的豪情壯志。在高大城墻的下面，是一望無(wú)垠的.巨大樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在空中啼唱。人們也陸陸續(xù)續(xù)上下長(zhǎng)城，旅游觀光。
最美的風(fēng)景，美在長(zhǎng)城的四季。在無(wú)情的隆冬大雪之后，長(zhǎng)城又是一片生機(jī)勃勃。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春過(guò)后，天氣漸漸變熱，盛夏的熱情和其魅力會(huì)展現(xiàn)在人們眼前。之后，天氣轉(zhuǎn)涼，大雁南飛，金風(fēng)拂面，長(zhǎng)城上是一派忙碌的場(chǎng)景。嚴(yán)冬即到，大雪將傾覆這條萬(wàn)里長(zhǎng)城，這條蒼龍將在大雪中沉睡。
四季的長(zhǎng)城是充滿色彩的，一天中的長(zhǎng)城也是一道亮麗的風(fēng)景。清晨，第一縷陽(yáng)光照亮長(zhǎng)城，壯觀的日出即將上演，不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，光芒四射的火球閃閃發(fā)光。漸漸地人多了，長(zhǎng)城也熱鬧起來(lái)，經(jīng)過(guò)上午的人群沸騰，已經(jīng)到了驕陽(yáng)高照的中午，溫度越來(lái)越高，又到了下午，長(zhǎng)城煥發(fā)勃勃生機(jī)。再到了黃昏，太陽(yáng)收斂了笑容，長(zhǎng)城——又沉沉地睡了。
長(zhǎng)城的色彩是那么迷人，長(zhǎng)城的魅力令人無(wú)法抵擋，最美的風(fēng)景盡在長(zhǎng)城。
最美的風(fēng)景小學(xué)作文4
我最喜歡的植物是仙人球，大多數(shù)人認(rèn)為仙人球難看又嚇人，但我不那么認(rèn)為，仙人球在我心中，是一個(gè)“超級(jí)學(xué)霸”。
仙人球，它很普通，它雖然不像玫瑰那么嬌艷，也不像榕樹(shù)那么蒼盛，但它有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的體魄，日日夜夜地立在沙漠中。
有一次，我家養(yǎng)了一株仙人球，那是一個(gè)炎熱的夏天。我忘記了給植物澆水，到了下午，許多植物都枯死了，只有仙人球還在莊嚴(yán)地站著，這使我十分敬佩它。
在我小時(shí)候時(shí)，我在看有關(guān)于植物的少兒百科書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了仙人球，我就去問(wèn)媽媽：“媽……媽媽，仙人球是……是從哪兒來(lái)的呀？”“彤彤，仙人球是從沙漠來(lái)的.�！薄吧衬�？”“沙漠就十分熱的地方，我們也很難活下來(lái)�！薄巴�！”我心里充滿著無(wú)窮的崇拜。從那時(shí)起，我就十分敬佩仙人球的體魄了。
還有一次，我看了一期《大真探》，生存專家貝爾來(lái)到了大沙漠，他說(shuō)：“世界上許多人慕名來(lái)到這片大沙漠，許多人到了這兒，都沒(méi)有順利地走出來(lái)，活下來(lái)，大多數(shù)人都是餓死的、渴死的，因?yàn)檫@兒想到找到吃的東西實(shí)在很難�！倍阽R頭中，貝爾的旁邊有幾株仙人球，我了解了一下，仙人球能活下來(lái)是因?yàn)樗那o中含著許多水份來(lái)維持它生存，我在此刻感受到了大自然的神奇。
仙人球，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的體魄與精神打動(dòng)了我，成為了我最喜歡的植物。無(wú)論它出現(xiàn)在哪兒，在我心中，都是一道最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景小學(xué)作文5
下節(jié)是數(shù)學(xué)節(jié)，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是簡(jiǎn)單呀。
“這節(jié)寫(xiě)課堂作業(yè)本！”數(shù)學(xué)老師搬著一本本作業(yè)本踏進(jìn)了班級(jí)，什么，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，這件事可真是簡(jiǎn)單，只要輕輕揮兩下筆，就可以寫(xiě)完。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我一翻開(kāi)，連題都沒(méi)仔細(xì)看，就動(dòng)起筆來(lái)。
一題又一題被我消滅，為了搶到第一，我字也是越來(lái)越飄，可當(dāng)時(shí)的我早已沉浸在速度的境界里，毫無(wú)察覺(jué)。
呀，終于，我將這“邪惡”的作業(yè)本消滅，我望了望四周，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)著，有的臉上浮出痛苦的表情，有的抓耳撓腮，可是，這題目對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是簡(jiǎn)單，我看都沒(méi)看，就將本子交了上去，又回到座位上拼起了魔方。
正當(dāng)我入迷時(shí)，只聽(tīng)講臺(tái)上傳來(lái)一聲刺耳的聲音：“這是誰(shuí)寫(xiě)的，錯(cuò)題那么多？”一定是個(gè)壞學(xué)生寫(xiě)的，我心想。我管自己繼續(xù)玩著魔方。
“陳冠錦，你給我上來(lái)！”突然間，只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師一聲大吼，把所有人都嚇呆了。是……是我嗎？我緩緩地走上了臺(tái)，只見(jiàn)作業(yè)本上除了幾個(gè)鮮紅的大圈還是鮮紅的大圈，我怔住了，腦子里一片空白，就愣愣地站在那。
“冠錦呀冠錦，老師真是太失望了，這么做是為什么呢？老師告訴你，做人不能太驕傲，一驕傲，你看，只能做出不好的.結(jié)果。”老師的叮囑我專心的聽(tīng)著，是呀，我確實(shí)不能驕傲。
老師的叮囑我牢牢地記在了心里，我要拿它時(shí)時(shí)刻刻警告著我，那一句叮囑，成為了我人生中最美的風(fēng)景。那一句叮囑，照亮了我人生的道路
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