【必備】游公園小學(xué)作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的游公園小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游公園小學(xué)作文 篇1

　　今天我和爸爸媽媽一起去鄭東新區(qū)濕地公園玩。公園里種了許多花草樹(shù)木，還有許多漂亮的蘆葦，還有很多蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去。我還發(fā)現(xiàn)了“植物大戰(zhàn)僵尸”里面的.“香蒲”。公園里有很多的池塘，我還撿到了一個(gè)人工瀑布。很多小朋友在池塘邊撈魚(yú)。

　　我和爸爸媽媽在公園里散步時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一只巨型蜘蛛，我認(rèn)出那是一只黑寡婦蜘蛛，它實(shí)在是很大，編織了一個(gè)巨型蜘蛛網(wǎng)，上面已經(jīng)有很多昆蟲(chóng)自投羅網(wǎng)了。我告訴爸爸這種蜘蛛和螳螂一樣，結(jié)婚后雌性會(huì)把雄性吃掉。爸爸夸我知識(shí)真淵博。

　　濕地公園還是鄭州市中小學(xué)生節(jié)水的教育基地，提醒我們要節(jié)約用水。

游公園小學(xué)作文 篇2

　　這周一，在老師的陪同下和我們班的同學(xué)去梁祝文化公園。走進(jìn)大門(mén)，被眼前的景物吸引住，不禁感嘆的說(shuō)“這里太美！”先是看見(jiàn)的就是化蝶音樂(lè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有梁山伯和祝英臺(tái)化成蝴蝶的塑像，塑像周邊有噴泉，一個(gè)個(gè)噴泉就像一朵朵浪花，騰空而起。

　　走出化蝶音樂(lè)廣場(chǎng)，我們來(lái)到萬(wàn)松書(shū)院，那里就是梁山伯和祝英臺(tái)三載同窗共同讀書(shū)的書(shū)院，也是梁山伯和祝英臺(tái)認(rèn)識(shí)的地方。緊接著我們又去梁山伯墓，在那里有兩座幾乎是并列的墓冢，左邊的一座一墓雙碑，又稱“蝴蝶碑”，前面的橫碑刻著“敕封梁圣君山伯之墓”，碑中間有一明顯的斷裂縫跡，這是當(dāng)年祝英臺(tái)祭梁山伯時(shí)裂開(kāi)所致。墓后豎著祝英臺(tái)的墳?zāi)埂?/p>

　　最后，我們來(lái)到做風(fēng)箏的地方，一走進(jìn)那里，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏都展現(xiàn)在眼前。桌子上擺滿顏料、彩帶、紙質(zhì)等，我們自己就動(dòng)起手來(lái)在紙上涂著自己喜歡的顏色，做一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏的'正面是梁山伯和祝英臺(tái)的蝴蝶形象，我看著自己做好的風(fēng)箏高興極，我們就去外面放風(fēng)箏去，風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔，好景總是不長(zhǎng)，我們依依不舍的離開(kāi)梁祝文化公園。

游公園小學(xué)作文 篇3

　　學(xué)校要舉行春游活動(dòng)，景點(diǎn)是日月洲生態(tài)公園，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息后，頓時(shí)班級(jí)里沸騰起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　到了日月洲生態(tài)公園，只見(jiàn)迎面一個(gè)月牙和一個(gè)太陽(yáng)掛在那兒，難怪這個(gè)公園起名叫作“日月洲”呢！

　　往前直走，一大片白霧遮住了我們的眼簾。“掀開(kāi)”眼簾一看，原來(lái)是音樂(lè)噴泉，噴泉千姿百態(tài)，它有時(shí)是兩個(gè)噴口同時(shí)噴出愛(ài)心形狀，猶如一對(duì)天鵝在翩翩起舞，有時(shí)會(huì)噴出一朵花或一棵柳樹(shù)等，像煙花一樣美不勝收。一旁還有優(yōu)美的音樂(lè)伴著，這情景令人心曠神怡。最有趣的是那個(gè)“沖天柱”，隨著旋律步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，這時(shí)“沖天柱”也準(zhǔn)備完畢一下子沖了出來(lái)，那水柱高達(dá)百米，要與藍(lán)天比高低，在白云那兒回蕩著。同學(xué)們不禁大聲歡呼起來(lái)，此時(shí)此刻的我也完全沉醉在其中，仿佛自己變成了一個(gè)精靈，在音樂(lè)的伴奏下在噴泉正中嬉戲，度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的.美好時(shí)光。這時(shí)，音樂(lè)聲停了，噴泉也停了，而我還沉浸在噴泉的優(yōu)美景色之中，久久不肯離去，直到同學(xué)們喊著一起去下一個(gè)景點(diǎn)，我才戀戀不舍地離開(kāi)。

　　再往里走，我們就到了“夢(mèng)幻奇境館”，一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就大聲贊嘆，原來(lái)這個(gè)門(mén)是用繩子編織成的，我們還以為是真的藤蔓呢。再往里走，就見(jiàn)到許多熱帶植物：巨大的蜘蛛、花草、恐龍……多得琳瑯滿目。接著我們又進(jìn)了一個(gè)山洞，里面是一個(gè)從高往低的小橋，下面是碧藍(lán)的“水”，到了下面沒(méi)有路了，好像走到了懸崖邊，我鼓起勇氣走到了“水”上，原來(lái)是一片藍(lán)色的板塊。這個(gè)橋的設(shè)計(jì)者想象力真的是太豐富了。

　　繼續(xù)前進(jìn)，我們來(lái)到了植物園，這里的植物千奇百怪，許多都是我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，比如那個(gè)“仙人掌”，走近細(xì)看卻讓所有人大吃一驚，原來(lái)是火龍果；還有那玉潔冰清的香蕉掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)胖娃娃；還有各種各樣的說(shuō)不出名來(lái)的樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí)，多得令人眼花繚亂，看來(lái)“植物王國(guó)”真的有許多奧妙呀！

　　美麗的日月洲生態(tài)公園真的令人流連忘返��！

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