【推薦】游公園小學(xué)作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的游公園小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游公園小學(xué)作文 篇1

　　今天，我和媽媽來到了八一公園。那里的風(fēng)景真美呀！

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的是周圍那一棵棵青翠欲滴的大松樹，大松樹像一位位士兵在保護(hù)我們的安全。接著，地上美麗的圖案吸引了我和媽媽的注意力，那是兩只栩栩如生的鳳凰，它們連接在一起，好像在歡迎我們的到來。走在半路上，我們碰到了阿姨和哥哥，就這樣，我們準(zhǔn)備一起去玩。走著走著，不知不覺就來到了劃船的地方，我和哥哥鬧著要?jiǎng)澊�，阿姨和媽媽只好同意陪我們一起玩。我們挑了一艘綠色的船上路了，我跟哥哥商量：前半個(gè)小時(shí)哥哥開船，后半個(gè)小時(shí)我開船。開船的.途中，我仰望著透藍(lán)的天空，天空中懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我用力地蹬著腳踏船，使船速快一些，我恨不得把吃奶的盡都用上去�？墒�，炎熱的天氣好想故意跟我作對(duì)似的，我越想加快速度，劃船的力氣就越小，致使我們只好交換著蹬船。我和哥哥面對(duì)面的坐著，我蹬累了哥哥蹬，哥哥蹬累了我蹬，因?yàn)殚_始我努力地蹬著船，所以哥哥使足了自己的力氣去蹬船，他好像覺得自己如果力氣都比不上一個(gè)小妹妹，那就太丟臉了。我注視著哥哥的臉，那猙獰的表情使我感到害怕。突然，船停了，原來是哥哥精疲力盡了，我就來替補(bǔ)哥哥。一小時(shí)的時(shí)間過得真短暫，不一會(huì)兒就過去了。下船時(shí)，要不是哥哥拉著我，我就要掉進(jìn)水里了。與哥哥分別時(shí)，我依依不舍，但這又有什么辦法呢？我只能與哥哥道別。

　　美麗的八一公園真好玩！不過，要是游客們不再亂扔垃圾的話，八一公園就會(huì)更加美好。

游公園小學(xué)作文 篇2

　　這周一，在老師的陪同下和我們班的同學(xué)去梁祝文化公園。走進(jìn)大門，被眼前的景物吸引住，不禁感嘆的說“這里太美！”先是看見的就是化蝶音樂廣場，廣場中間有梁山伯和祝英臺(tái)化成蝴蝶的塑像，塑像周邊有噴泉，一個(gè)個(gè)噴泉就像一朵朵浪花，騰空而起。

　　走出化蝶音樂廣場，我們來到萬松書院，那里就是梁山伯和祝英臺(tái)三載同窗共同讀書的書院，也是梁山伯和祝英臺(tái)認(rèn)識(shí)的`地方。緊接著我們又去梁山伯墓，在那里有兩座幾乎是并列的墓冢，左邊的一座一墓雙碑，又稱“蝴蝶碑”，前面的橫碑刻著“敕封梁圣君山伯之墓”，碑中間有一明顯的斷裂縫跡，這是當(dāng)年祝英臺(tái)祭梁山伯時(shí)裂開所致。墓后豎著祝英臺(tái)的墳?zāi)埂?/p>

　　最后，我們來到做風(fēng)箏的地方，一走進(jìn)那里，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏都展現(xiàn)在眼前。桌子上擺滿顏料、彩帶、紙質(zhì)等，我們自己就動(dòng)起手來在紙上涂著自己喜歡的顏色，做一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏的正面是梁山伯和祝英臺(tái)的蝴蝶形象，我看著自己做好的風(fēng)箏高興極，我們就去外面放風(fēng)箏去，風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔，好景總是不長，我們依依不舍的離開梁祝文化公園。

游公園小學(xué)作文 篇3

　　今天天氣異常悶熱，所以到公園解悶。我唱著韓紅的天路，來到了濱江公園。大家飛快地下了車，沖向永寧江邊。江面被微風(fēng)輕輕一吹就泛起圈圈微波，就如千千萬萬片魚鱗 。堤壩上的垂柳像一個(gè)個(gè)護(hù)江衛(wèi)士，長長的柳條迎風(fēng)擺動(dòng)像是在歡迎大家的到來。

　　我們一路說說笑笑和一些三三兩兩的人們悠閑的漫步在河堤上。不知不覺地過了橋，這里是另一番景象：只見阿姨奶奶們隨著輕快音樂跳起了舞蹈鍛煉身體，小朋友們有的溜冰有的跑步有的玩水……

　　正當(dāng)我在歡快地玩水時(shí)，雨就突然的'下起來了。大家開始慌亂起來，就像一群剛剛找到了訊息素的螞蟻，一起往大門方向跑去。等我們到了大門口的時(shí)候，衣服褲子都濕透了。在門口躲雨的人們擠成了一團(tuán)，成了人的海洋。我上車脫下了“落湯雞”裝回家了。

　　今天真是糟糕的一天。

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