- 相關(guān)推薦
描寫景的作文【優(yōu)選6篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
我很喜歡看夕陽。因為太陽最燦爛最美麗的時候就是當(dāng)它向人們告別的那一剎那。今天，我又坐在窗臺前看夕陽了，它的光輝仍是那樣絢爛，同時又顯得柔和。它就像頑皮的孩子，玩了一天，累了，但仍是很興奮�？粗車脑撇�，都被它映照得五顏六色的，好似穿上了晚禮服，正在舉行送別酒會似的。它又像慈祥的伯伯，觀賞了一天的風(fēng)景，很開心，用它的笑臉告訴人們：雖然我要走了，但是我愿意把最動人最耀眼的光芒獻(xiàn)給你們！
看著看著，我忽然覺得從日出到日落，就好似從人生的開始到結(jié)束。黃昏時分，就像是從壯年走向老年，它能讓人聯(lián)想到草地上正漫步著的恩愛多年的夫妻，聯(lián)想到躺在安樂椅上靜靜看風(fēng)景的老人，他們也許經(jīng)歷了人生的許多風(fēng)雨，現(xiàn)在正安度著晚年。雖然那種情景普普通通，但是它正是我最向往的'安寧和恬靜。
夕陽把它最后的光芒灑向了人間，屋頂上，樹梢上，行人的身上它的光芒無處不在，給人們帶來了安詳和快樂。它以紅彤彤的笑臉向我們作輝煌的告別。小草彎了彎腰，花兒點了點頭，匆忙的行人也都禁不住向那美妙絕倫的夕陽看上一眼。對于夕陽自己來說，這就足夠了，雖然短暫，但它已經(jīng)給這個世界帶來了美好，可以安心地走了。你看，它就像跳水運動員那樣，以一個輕快敏捷、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，最后一縷霞光也伴隨著它離去
夕陽，真得很美！
描寫景的作文 篇2
清晨，我跨出屋門，一下子便被眼前的雪景迷住了。
往日熟悉的院落一夜間變成了白雪皚皚的，就像鋪上了一塊毛茸茸的白毯子。樹枝上布滿了雪花，小樹亭亭玉立，恰似一個個白衣仙子。
走到院外，放眼望去，寒風(fēng)卷著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，小雪花像在跳著輕盈的舞蹈。它們似乎毫無目的`，無拘無束，又像是在尋找各自的伙伴，東跑跑西跳跳，瞧瞧這邊，望望那頭，顯得既頑皮又機(jī)靈，過了一會兒，它們仿佛玩夠了，玩累了，才悄無聲息地落到地下，于是立刻乖巧起來，靜靜地如同睡著了似的。
我陶醉在這白色的世界里。此時此刻，寒冷仿佛到了九宵云外，我真想去擁抱這一片片在天空中飛舞的雪花。
好大的一場雪，真是太美了。這就是我見到最美的景色!
描寫景的作文 篇3
我向來不喜歡“四季如春”這個詞，因為它不僅抹煞了四個季節(jié)各自的鮮明特點，而且模糊了春天在我心里的溫暖感覺。在我看來，四個季節(jié)都是有感情有個性的。正是因為有了四季，人類才有了發(fā)生不同故事的背景；正因為有了四季，世界才能呈現(xiàn)多姿多彩的畫面。
我愛春天。它是江南的多情少女，它是塞北的豪情小伙。迎春花搖曳著她的相思，芳草地鋪滿了他的深情。你看見春風(fēng)了么？它吹綠了楊柳岸，也撥動了少女心。你聽見春雨了么？它淋濕了花海，也浸潤了心靈。葉兒花兒在悄悄呢喃，鳥兒蟲兒在含蓄輕啼。我緊捂了一冬的肢體終于舒展開來，我壓抑了一季的心情也漸漸輕松起來。無風(fēng)無雨的日子，將手伸出去，是盈盈在握的陽光……而此時的太陽，仿佛剛從寒冬的夢床上醒來，圓圓的笑正從高空傾斜輝煌的光芒。春來了，我只想贊美生命，我只想歌頌純潔的愛情和高尚的友誼！春哪，我愛你，一切美好的事物誕生在你這里。
我欣賞夏天。它單純而又魯莽，像未長大的淘氣小子。他渾身上下都有火熱的音符，隨便拋出去都是一串歡快的旋律。你看那日漸挺立的綠秧苗，已全無春時的羞澀；你看那紅得炫目的石榴花，可不是頑夏染出的杰作嗎？當(dāng)我們快要適應(yīng)暑天的酷熱時，夏這小家伙又開始“翻云覆雨”一道閃電，一聲響雷，讓我們碎不及防，正要關(guān)窗，一陣狂風(fēng)夾著暴雨迎面撲來……不過片刻，窗外又艷陽高照，彩虹高掛，烏云已打道回府。再看那太陽，還沒被雨濕透，仿佛哭過的娃娃又綻開了笑顏，只是還有淚痕。而夏這小子呢？又不知躲到哪個角落準(zhǔn)備下一個惡作劇了。夏呵，我們拿你沒辦法，卻又佩服你這率直的'性格，你不諳世故，不問人情，你活得才像自己！
我喜歡秋天。它寧靜、成熟、美麗，像一位偉大無私的母親。她替春夏接生，又為寒冬引渡；她捧著甜美豐碩的果實朝我們走來，又帶著枯黃殘敗的枝葉向我們告別。那蕭瑟的秋風(fēng)，是她對兒女的鞭策；那醉紅的秋陽，卻是她無比溫婉的目光。偶爾，她也下起秋雨，那大概是哪個孩子惹她傷心流下的淚水吧。誰說“秋風(fēng)秋雨愁煞人”？秋媽媽是催秋風(fēng)督促我們，托秋雨警告我們，為的是要我們珍惜生命，珍惜光陰，切莫在風(fēng)雨中空耗青春……
我景仰冬天。冬天是一位深沉的哲人。他走過凜冽的寒風(fēng)，走過荒蕪的原野，走過冰封的山巒，借一場場灑脫的雪。冬不多情，更不淘氣，也不溫婉，他的每根神經(jīng)都是冷靜、理智的。一江春水流到冬天，已凍起了所有柔情，只聽從冬天的調(diào)遣。夏的繁茂此刻己歸為沉寂，而秋的豐收景象也己銷聲匿跡……一切，都是那樣靜謐，唯有冬的思維在跳躍，升騰。他在思索著如何讓春更碧綠，讓夏更火紅，讓秋更金黃。雪花一片片飄落下來，終于把每一寸土地以及腐化在地下的草莖樹葉覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。繁華終要走向荒蕪，而荒蕪中正孕育著春華秋實……
珍惜生命，把握自己吧，我們一生只有四季，愿我們讀懂四季，穿越四季，在春雨里播種，在夏日里耕耘，在秋風(fēng)中收獲，在冬雪中沉思……
描寫景的作文 篇4
今天是周六，三周沒回家的我們又到了回家取生活費的時候——學(xué)校離家三十公里，上世紀(jì)70年代，沒有公交車，都是步行回家——下課的鈴聲還未響，有的學(xué)生已經(jīng)將書合上，雖然不知道還有多長時間才能聽到下課的鈴聲，但應(yīng)該不會太久了。
心，早已飛出窗外，呆滯的眼神一刻不停地望著窗子、望著教室的門。人依然呆坐著，心早已在回家的路上。平常聽起來悅耳的聲音讓人煩躁，求知的渴望變得渺小，什么都沒有聽到，干熬著，時間過得太慢了。
“叮，�！毕抡n的鈴聲終于響了，老師依然在黑板上秀著板書，嘴里依然不停地嘮叨著。性急的學(xué)生已經(jīng)站了起來，騷動引起了老師的注意，停了一停，老師還是把沒有講完的話講完。
“下課！”話音未落，已有人奪門而出了。平時的斯文早已不見，只有樓板急促的響聲，轉(zhuǎn)眼就人去樓空了。
操場上盡是匆忙的身影，食堂門口長長的隊伍沿墻根歪歪斜斜隨意地站著打飯的學(xué)生，顧不得形象，也不講風(fēng)采，怎么舒服就怎么站著。碗筷的敲擊聲此起彼伏，焦急而饑渴的眼神緊盯著打飯的窗口，隊伍緩慢地移動著。
蹲著的、站著的、走著的都在不停地往嘴里塞進(jìn)飯菜。即便塞滿了食物的嘴，仍不停地說著，商討著回家的路，好像堵不住嘴似的。
一群衣著單薄的孩子跨著草綠色的書包，在鄉(xiāng)間小路上急匆匆走著，說是走，還不如說是跑更恰當(dāng)。
莊稼已經(jīng)收割，玉米不見了，秸稈東一堆，西一堆地在地里立著；田已干涸，稻谷沒了，稻草也沒了，只有稻茬還在；果樹在瑟瑟的寒風(fēng)中呆呆地立著，沒有丁點兒葉片，更沒有果實，靜靜地等在那里。
冬天的田野一眼望去黃色一片，黃色的秸稈，黃色的樹葉，還有黃色的泥土。在黃的世界里，也存著幾點綠。胡蘿卜、白蘿卜偷偷地在地下生長著；大白菜頑強(qiáng)地伸展著葉片；蠶豆苗已經(jīng)掙脫泥土的束縛有一寸多高了；豌豆已經(jīng)分苗可以入菜了�？吹竭@星許的綠在寒冷的冬日里頑強(qiáng)地生長，好像給這群孩子帶來了希望，給予無窮的力量似的，他們回家的.腳步又加快了。
風(fēng)夾雜著凍雨，迎面吹來，肌肉立刻收縮，粉紅的臉上布滿了雞皮疙瘩，有的彎下腰，有的背過身讓似刀的寒風(fēng)盡情地吹在脊背上，瘦弱的小手緊緊地抱住身體，好像那樣會暖和些似的。
走過黃土地，踏著田埂，穿過果園來到公路上，路平坦了許多。歡快的鈴聲伴隨著急促的馬蹄，馬車在公路上一路奔馳著；老牛拉著牛車緩緩走來，鈴聲緩慢而悠揚(yáng)，伴隨著老牛的腳步，車輪發(fā)出吱吱的聲響，不緊不慢地向前走著；偶爾呼嘯而過的“解放牌”揚(yáng)起塵土，卷起碎石，風(fēng)裹著石子落在樹葉上發(fā)出唰唰的聲響，來不及避讓的孩子，衣服布上了黃色的斑點花紋。
一條河橫亙在回家的路上，河水清澈，悠然地流淌著，河里的頑石光滑可見。沒有橋，只有冰冷刺骨的河水，一步一跳地趟過小河，家終于展現(xiàn)在眼前。
母親立在村前迎候著，“兒，冷嗎？”。牽著手進(jìn)了家門。
描寫景的作文 篇5
夕陽，明月，繁星……是美麗的、迷人的，曾經(jīng)有多少位作家、詩人用最美的語言描述它們。而我卻被那迷人的日落深深地吸引了。
周末的傍晚，我又登上了樓頂，來欣賞那迷人的日落。臨近日落，閃耀光芒一天的太陽，依然光焰十足，毫無倦態(tài)。那萬里無云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像明凈的海水，現(xiàn)在也漸漸地加重顏色，越來越藍(lán)，越來越濃，像是海水在一層層地加深。轉(zhuǎn)眼間，太陽變成了一個淡黃的黃球，仿佛是一個圓圓的大金盤。一會兒，那淡黃的顏色開始加深，加深，又成了一個略帶紅色的火球。這時候，太陽的光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得溫暖柔和，仿佛小女孩的紅臉蛋似的`，美麗可愛。
落日的光芒照射在一幢幢高聳的大樓、樓房，給它們都鑲嵌了一道金黃的邊框，使千萬家庭都沐浴在落日的余暉之中。頓時，夕陽旁的云呈現(xiàn)出黃里透紫、白里透紅、藍(lán)里透黃……的神奇色彩，這可真是變化無窮、絢麗多彩！
不一會兒，那火紅的太陽慢慢接近地平線，天邊頓時燃起一大片似火的紅霞，宛如四面紅旗招展。太陽像似漲紅了圓圓的臉，向天空、青山、大地，噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴(kuò)大著它的范圍，籠罩了一切，想鋪開了一幅瑰力無比的織棉。片刻間，太陽終于碰到地平線了，但他還好想在天邊多停留一會兒，仿佛要為世界多添加一些光和熱。這樣想著想著，那金盤似的太陽只剩下半個了。它好像戀戀不舍地對我們揮揮手。最終，太陽鉆進(jìn)了地平線，但日落完美的景象卻深深地印刻在我腦海里。
我凝視著天空，陶醉在這日落的奇觀之中……
描寫景的作文 篇6
當(dāng)天空漸漸高遠(yuǎn)，飛鳥的身影逐漸逝去時，秋的氣息己撲鼻而來。仿佛有一種輝煌的金色從天而降，在歲月流逝中，悄悄裝扮這個紛程的大地，然后靜靜等待秋葉的飛舞，果子的豐收。突然間，想起那飄香的桂花……
小時侯，喜歡它。童年沒有如珍珠般串聯(lián)的往事，卻氤氳了桂花醉人的`芳香。
每年十月，百花凋零之際，桂樹上卻開出了金色小花，大片大片簇?fù)碓谝黄穑乱欢�，手便被香氣環(huán)繞了。
幾個小伙伴聚在一起，便開始了摘桂花的討論。大家一直很眼紅校園里的那些金銀桂花，每年都開得特旺，也特香。最后我們絞盡了腦汁也沒想出征服那堵高高圍墻的辦法，真是苦不堪言。于是只好決定向山上的野桂花進(jìn)攻。嗨，野的也比沒有強(qiáng)!
“野桂花”是我們私自給它取的名字，也不知道它是不是桂花族的成員，不過見它的花和葉子都跟真桂花相去不遠(yuǎn)，也就給了它這個頭銜。不過，這花雖然野生，但香味卻比真桂花要濃的多，而且那樹不高，摘著方便，所以它還是很受小孩子喜愛的。
繞過小水溝，跨過小木橋，走過彎彎的小山路，于是便到了山腰。陽光不是很燙，清風(fēng)會來送爽，簡直算得上人間天堂。這時的山，綠樹紅樹交雜在一起，既有落紅片片的詩意也有青松矯勁的傲然。野桂花的香味縈繞在我們身邊，輕輕鉆進(jìn)我們的鼻子，飄進(jìn)我們的心扉。
忽然一個小伙伴驚呼：”桂花啊，快來看啊。”這棵桂花樹開得還真是旺。我們高呼著，蹦跳著，三五成群地一哄而上，把那桂花樹圍了個水泄不通。一把一把地抓那桂花，真是不亦樂乎。不一會兒，整棵樹就成禿頭了。
停下來，一回頭才發(fā)現(xiàn)籃已滿得裝不下了。在周圍草叢中摘一些草蓋在上面，預(yù)想著又可以做一頓美味的桂花糕了，這時，那幾個小鬼卻跑進(jìn)樹林，不見了蹤影……
回憶是一些碎片，有時候，乘空，撿起來，也會有些幸福的滋味。
【描寫景的作文】相關(guān)文章：
描景物的作文300字02-07
描眼睛的作文400字10-08
人物描作文300字08-12
描眼睛的作文300字08-28
描景物的作文600字09-26
描景物的作文600字3篇06-25
人物描作文600字六篇07-09
描眼睛的作文300字九篇09-23
【精選】描眼睛的作文300字三篇12-03
【精選】人物描作文300字3篇09-10