寫景的春天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫景的春天作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫景的春天作文 篇1

　　大樹黃了又綠，燕子南去又飛回。我是一滴小雨點兒，在春姑娘的召喚聲中，我告別了白云母親，與伙伴們再度來到人間。

　　我與伙伴們先來到蒙萊湖畔的公園里，我們滋潤了小花，大地立刻色彩繽紛；我們滋潤了垂柳，垂柳像用了“春風(fēng)牌”增發(fā)劑，立馬長出了美麗的頭發(fā)；我們滋潤了大地，小草馬上沖出泥土露出了頭，長出來嫩嫩的小芽。

　　我和伙伴們又來到田野里，迎春花和油菜花都揚著頭，像是盼望我們的到來。我們從天而降，它們立即綻開了美麗的'花朵回應(yīng)，好一片美麗的花海，好一幅美麗的圖案。

　　我們又來到路邊的綠化帶里，海棠樹，櫻花樹，玉蘭樹，他們都揚著頭，仿佛在祈求：“快點下雨，我要開花！”一場透雨過后，垂柳輕拂，櫻花隨風(fēng)飄落，梨花在枝頭搖曳，仿佛挺含羞的少女，在風(fēng)伯伯的演奏的樂曲中翩翩起舞，一切都充滿了生機。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，我趁著這明媚的春光，腳踏實地的向夢想奔去。

寫景的春天作文 篇2

　　我喜歡春天，因為它美麗，五彩繽紛，生機勃勃。

　　星期六，我跟爸爸媽媽來到新興茶園。一進去，就看到大片大片的茶葉種在里面，簡直就是千畝茶園。近看茶樹，已經(jīng)冒出了嫩綠的葉子，等著茶農(nóng)去采摘呢！每一株茶樹都冒出了許多嫩葉子，好像在告訴大家春姑娘已經(jīng)來到了。沿著小路一直走下去，路邊的桃花已經(jīng)穿著粉紅色的裙子歡迎我們了。如果你仔細去看，你就會發(fā)現(xiàn)，路邊已經(jīng)長出了嫩綠的小草，正在喝著甘甜的'雨露呢！

　　吃完午飯，我們來到了萬壽山腳下，準(zhǔn)備爬山。爬到半山腰，便看到了許多杜鵑花，一朵一朵杜鵑花，像一個個小笑臉，藏在樹叢中。山上的風(fēng)景非常美，嫩綠色的樹叢中有著五顏六色的花朵，有紫色的似滿天繁星，有紅的如甜蜜笑臉，還有藍的像調(diào)皮雨點，美麗極了！蜜蜂在花叢中飛舞著，忙碌地采蜜。蝴蝶看到了，飛過來當(dāng)蜜蜂的舞伴。

　　站在山頂向遠處望去，一大塊金黃色的田地出現(xiàn)在我們眼前，原來是油菜花開了。大片大片的油菜花好似給大地鋪上了黃色的地毯，美極了！油菜花的邊上是茶葉地。一畦一畦的茶葉整整齊齊的，風(fēng)兒一吹，好似綠浪翻滾�？粗�這樣的美景，別提有多愜意了，不禁贊道：“好一幅春意盎然圖呀！”

寫景的春天作文 篇3

　　我是春天的小雨滴，在天空媽媽的召喚下，我和我的伙伴們奏響了春之曲。

　　首先，我們來到了公園里，小草弟弟從泥土里探出了頭，嚷嚷著要水喝，我便讓他喝了個飽；桃花妹妹原本臟兮兮的臉蛋被我們清洗的一干二凈，格外美麗；枯黃的`大樹經(jīng)過我的沖洗，變得生機勃勃。

　　然后，我來到了果園里，給了果樹充足的水分，于是白的梨花、粉的杏花、紅的桃花，一簇簇一片片，趕集似的在枝頭綻放開來，給春天增添了幾分美麗。

　　最后，我來到田野里，麥苗從冬眠中醒了過來，大口大口的喝著水，長得可快了，那些金黃的油菜花，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂們在爭先恐后地采蜜，我落到了農(nóng)民伯伯的臉上，農(nóng)民伯伯擦了擦臉，開心的說：“春雨貴如油，今年一定大豐收！”

　　我是春天的小雨滴，還是春的守護者，我要伴著美麗的春光，為人類作出更大的貢獻。

寫景的春天作文 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生如何把句子寫具體、寫生動，

　　2、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點，描寫春天的景色。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生樂于寫作的興趣和良好的寫作習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　抓住景物的特點，描寫春天的景色。

　　教學(xué)難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體、生動。

　　教師準(zhǔn)備：

　　反映春天特征的課件。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、利用課余時間到附近去尋找春天，并記錄春天的特征。

　　2、作文本一本。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。

　　1、引入，說關(guān)于春天的詞語。

　　2、 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇。這節(jié)課讓我們寫一寫春天吧。（板書：春天）

　　3、播放有關(guān)春景的課件。

　　4、看了這些圖像，你想用什么詞語來形容春天的景色呢？

　　二、說景物特點。

　　說說你看到了什么景物？（板書：植物、動物 天氣 人物）

　　三、寫作方法指導(dǎo)。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體生動。

　�。�1）比較句子。我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的事物具體形象地描寫出來呢？ 有兩位同學(xué)分別寫了一句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？（課件出示）

　　甲：春天來了。

　　乙：春姑娘悄悄地來了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。

　　（2）學(xué)生回答。

　�。�3）師小結(jié)：乙既寫出了春天悄悄來的特點，又寫出了春天給大地帶來了什么樣的變化，還用了擬人的手法，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多用這樣的寫法，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法的把句子寫具體。

　�。�4）自由選擇一句，練習(xí)圍繞一種景物把句子寫具體：①小草綠了。②桃花開了。③小鳥叫。小學(xué)二三年級描寫春天的作文。

　�。�5）教師小結(jié)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

　�。�1）指導(dǎo)選材。要寫春天的美景，首先要確定寫春天的`什么景物，由于春天值得一寫的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準(zhǔn)備選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報)

　�。�2）寫作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？ （按事物分類、按地點變化順序、按時間順序、按空間順序）

　�。�3）詳略得當(dāng)，重點要突出。

　�。�4）列提綱（教師板書）

　　四、學(xué)生自由習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)

　　五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。

　　讓個別學(xué)生讀自己寫的習(xí)作，師生共同點評修改。

　　六、課堂總結(jié)。

寫景的春天作文 篇5

　　春天到了，萬物都蘇醒了。一個陽光明媚的早上，草地上的小花都開了，有紅的、白的、黃的……

　　河岸上，聚集了許多小動物，有小牛、小羊和小狗……小河映著天空的倒影，藍藍的，和天空一樣。小河里有幾條小魚游來游去，小魚好像在說：“你好，你好。”幾只天鵝也來湊熱鬧說：“你好，你好�！�

　　小山坡上的垂柳正迎風(fēng)舞蹈，小山上的小樹也向我們招手。天空中有雪白白的'白云，小燕子的禮服像鍋底一樣黑黑的。小蜜蜂在花叢中飛來飛去的。小牛正和小羊聊天，說：“你叫什么名字？”小羊說：“我是羊羊，你好，你好�！毙」放吭谛》孔优�，甜甜地睡著了。小草綠綠的，像一張碧綠的大地毯。( )

　　太陽火紅火紅的，像紅紅的大火球一樣。它把溫暖送給了萬物，出行的人們沐浴在陽光下，高興極了。

　　春天美麗極了，你想不想來看一看？

寫景的春天作文 篇6

　　冬去春來，春姑娘踏著輕盈的腳步給大地送來了一片溫暖，萬物復(fù)蘇。

　　小區(qū)里，青青的小草偷偷的從地面鉆出來，嫩嫩的。草坪里的鮮花五彩繽紛，有紅點，白的，紫的，黃的……真象一個美麗的大花壇。幾只蝴蝶正在這翩翩起舞呢？

　　公園里，一排排樹木像解放軍叔叔一樣梃直地站在道路的兩旁。天上的小鳥在自由自在歡樂飛翔著，嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在說“春天來了，春天來了”天空上，怎么說五顏六色的'，使人眼花繚亂？噢，原來是小朋友在放風(fēng)箏呀。多么使人心曠神怡的景象�。�

　　森林里，許多剛剛冬眠起來的小動物伸了伸懶腰說“春天可真漂亮呀”

　　我最喜歡春天，因為春天的景色像一幅幅美麗的圖畫！

寫景的春天作文 篇7

　　春天到了，學(xué)校的美景真是美不勝收。

　　今天，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校里欣賞美景，體會春色。

　　我們來到了學(xué)校西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的堅強的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的`果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

　　隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到了學(xué)�！按髲d”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時，一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。

　　你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美�。∽藨B(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個個小喇叭，仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　一陣芳香飄滿學(xué)校，伴著瑯瑯的讀書聲在學(xué)校中久久回蕩。

　　�。〈禾�，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。

　　我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的學(xué)校！

　　春天的學(xué)校真美��！

寫景的春天作文 篇8

　　四月的春天，花紅柳綠，放眼望去，滿眼都是姹紫嫣紅，好一派生機勃勃的景象，讓我情不自禁地想起“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句詩。

　　春天來到枝頭。下過幾場蒙蒙的細雨，柳樹悄悄地發(fā)芽了，枝頭上布滿了毛茸茸的芽苞，就像毛毛蟲貼在上面一樣。遠遠望去，長長的枝條隨風(fēng)飄蕩，就像少女的頭發(fā)。像眉毛一樣的葉子探出了頭，好像在說：“春天真好�！�

　　春天來到小河邊。小河里的水，在陽光的沐浴下一天天變暖，一群群小魚在清得見底的水里自由自在地游著。它們一會兒在水草間玩捉迷藏，一會兒躲在石縫里休息，一會兒在水中打起了架。你看，一只只小鴨子“撲通撲通”地下了水，有的`在河面上游泳；有的在用翅膀拍打水面，水面上泛起了一圈漣漪；有的在享受著陽光的沐浴，樂得“嘎嘎”直叫。“春江水暖鴨先知”這句話說得真對。

　　春天來到空中。許多鳥兒唱著悅耳的歌，在藍天白云中飛翔，好像在說：“這真是個春暖花開的季節(jié)�！毙∨笥训讲莸厣戏棚w風(fēng)箏，有小貓風(fēng)箏，有汽車風(fēng)箏，有卡通風(fēng)箏，但最引入注目的是那條“龍”了。它越飛越高，越飛越遠。小朋友的笑聲，也一直傳到很遠很遠。

　　��！春天的畫卷，春天在枝頭上、小河里，天空中，春天在我們身邊，春天無處不在！

寫景的春天作文 篇9

　　瞧！外面陽光明媚、晴空萬里，我和爸爸出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，外面的變化可真大��！我們來到植物園，我看到和過去不一樣了。過去冰天雪地，滿地是冰雪，現(xiàn)在小河川流不息，湖水清澈見底，樹木也發(fā)芽了。

　　我看到公園里的花各種各樣，形態(tài)各異，有的花朵含苞欲放，有的已經(jīng)展開了笑臉�；ㄓ胁煌�的顏色，有紅色的、白色的、黃色的……白色的像雪花掛滿了枝頭，黃色的像香蕉張開尖尖的嘴巴。樹木郁郁蔥蔥，道路兩旁有許多參天大樹，有的很茂密，看上去像綠色的海洋，綠的世界。湖水清澈見底，人們紛紛來到水中劃船游玩，水中的魚兒快活地游來游去，好像在告訴人們春天到了。如果把眼前的`景色看成一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵花，穿著美麗的衣裳，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，那美麗的衣裳隨風(fēng)舞動，不光是我一朵，滿地的花都在舞蹈。小鳥們飛來了，告訴我這就是春天的快樂！

【寫景的春天作文】相關(guān)文章：

寫景春天作文【精選】09-01

春天寫景的作文11-13

春天寫景的作文11-12

春天寫景作文11-06

寫景作文：春天11-15

寫景的作文春天12-28

（經(jīng)典）寫景春天作文02-12

寫景的春天作文[精選]12-23

【經(jīng)典】寫景春天作文01-17

【經(jīng)典】寫景的春天作文03-04