寫景物作文[實(shí)用6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫景物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景物作文 篇1

　　“人間處處皆風(fēng)景”不必去游覽什么名勝古跡，只要你用心去看看我們的周圍，那么你就會(huì)相信一句話：美景就在我們身邊。

　　今年，我和姐姐回老家過暑假。離我家6公里外有一個(gè)地方叫“清泉巖”。有一天下午，小姑要帶我們?nèi)ヅ郎健Ｎ覀凃T車向蜿蜒盤旋的水泥路往上爬。不一會(huì)兒，我們來到半山腰把車停在“凈心亭”旁邊。

　　跳下車，我們幾個(gè)小孩一路“嘻嘻哈哈”小跑著往山頂爬。我的表哥跑得姿勢(shì)最特殊，他的樣子像只大企鵝兩只手不停地?cái)[動(dòng)。小表妹像只小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我和姐姐比較安靜，不知不覺我們來到一個(gè)山門前，上面寫著三個(gè)大字“清泉巖”。

　　我們步入山門，一進(jìn)去就看見一個(gè)很寬闊的地方，那是停車場，它的周圍都是青蔥翠綠的花草樹木，百花爭艷，簡直像個(gè)大花園。穿過停車場，沿著石階往上爬。首先映入眼簾的是一個(gè)許愿池，許愿池四周種著玉立挺拔的翠竹，池中間有一尊如來佛石像，它的高大約有3米多，如來佛的頭很大、兩只耳朵長長的、張著笑瞇瞇的'嘴巴、腆著一個(gè)大肚子、手捏著佛珠，它安詳?shù)纳駪B(tài)好像在說：“歡迎你們到來。”石像的兩旁各有一盆嬌艷欲滴的荷花。

　　許愿池的后面是兩塊石壁，左邊一塊寫著“六六大順”的雕像，右邊一塊寫著“五羊開泰”的雕像。雕像上面的人物刻得栩栩如生。哇，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”�？踢@些石像的師傅一定花費(fèi)了不少心血�。�

　　這兩塊石雕的后面是“清泉巖”的寺廟。走入大門，前殿正中央是如來佛祖，兩旁是四大天王。穿過前殿，就是一個(gè)庭院，步上幾級(jí)臺(tái)階就是正殿。正殿的中央供奉著觀音佛主，兩旁的偏殿供奉著各路神仙。那天我們也虔誠的頂禮膜拜，祈求他們保佑我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、爸爸媽媽身體健康、事事順利！

　　里面還有很多風(fēng)景：“觀音送子、楓亭小筑、停仙閣等”。這里不能一一介紹�！鞍俾劜蝗缫灰姟迸笥褌兿Ｍ�你們自己來看一看。

　　我的家鄉(xiāng)真是一個(gè)風(fēng)景怡人的好地方。

寫景物作文 篇2

　　早晨，當(dāng)我醒來時(shí)，聽到了窗外呼呼的風(fēng)聲，��！原來是冬姑娘悄然而至了。

　　當(dāng)我起床的時(shí)候，我先把一只手放在了被窩外面，��！好冷！我趕緊把手縮了回去。媽媽幫我準(zhǔn)備了暖和的棉衣，我在被窩里磨蹭了半天，媽媽說了一句快要遲到了，我趕緊一骨碌爬起來穿好衣服，吃了早飯，準(zhǔn)備去學(xué)校。

　　我出了家門，坐著爸爸的電動(dòng)車去學(xué)校。路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的車窗上都結(jié)了薄薄的冰，行人都穿上了厚厚的冬衣。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，刮在我臉上，如刀割一樣疼，調(diào)皮的風(fēng)兒還鉆進(jìn)了我的褲管，我一陣哆嗦，瑟瑟發(fā)抖。

　　在學(xué)校里，老師叫我們寫字，可我發(fā)現(xiàn)我的手怎么也握不住筆。我坐在座位上，腳也冰涼冰涼的。中午，我吃完飯回來，老師叫我打掃衛(wèi)生，我拿了一塊抹布，開始擦起黑板來，手浸在冰涼的水里，感覺要凍僵了。

　　放學(xué)回家時(shí)，我看見路邊的`銀杏樹樹上長滿了金黃色的樹葉，像是穿上了華麗的金裝。一陣北風(fēng)吹來，引得銀杏樹葉紛紛飄落，如群蝶飛舞，又似天女散花，落在地上，像是一層華貴的絨地毯，走在上面沙沙作響。我想：有了這些落葉作為肥料，來年春天這些樹會(huì)長得更加茁壯吧！

寫景物作文 篇3

　　我們的學(xué)�！�—澤國小學(xué)，坐落在澤國復(fù)興路，是一所美麗而又溢滿書香的學(xué)校。

　　一踏進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊 屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫著十二個(gè)大字：為每個(gè)孩 子創(chuàng)造美好的未來。這是學(xué)校對(duì)我們的承諾，它就像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船只，載著我們駛向美好的未來。

　　繞過屏風(fēng)，穿過通道，就來到綜合 樓的天井。這里的廊道上，展示著師生的杰作。精美的小報(bào)五彩繽紛，像蝴蝶一樣引人注目。那些書法作品更會(huì)讓人駐足欣賞，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，博得 了大家的嘖嘖稱贊。在綜合樓三樓，有一 個(gè)“紅領(lǐng)巾書吧”，里面不僅環(huán)境優(yōu)雅， 而且有豐富的圖書，科普類的、文學(xué)類的、史地類的等等。一到中午，嗜書如命 的小書迷們就一頭扎進(jìn)浩瀚的'書海，暢快 淋漓地遨游其中。

　　通過綜合樓，就來到二號(hào)樓，這里最有特色的就是紫藤了。春天，藤兒上掛滿了一串串紫色的“葡萄”，真讓人不由得想吃上一顆，那便是它的花朵，靠近輕輕聞一聞，感到無限的清香。夏天，又是另一番景致。葉子碧綠碧綠，爬滿了整個(gè)架子，像搭起了涼棚。課余，同學(xué)們喜歡坐在紫藤架下的石凳上看書、聊天。微風(fēng)輕輕地拂過，神清氣爽，多么愜意啊！穿過二號(hào)樓，就來到三號(hào)樓，我班的教室就在這里。教室布置得精致美觀，尤 其是那黑板報(bào)，就像一塊磁鐵深深地吸引 了大家�！瓣柟獾貛А薄ⅰ巴�心飛翔”、“先睹為快”等欄目向同學(xué)們奉獻(xiàn)出一道道“美食”，大家如饑似渴地吮吸著知識(shí) 的甘露。這個(gè)美麗溫馨的大家庭里，天天充滿著濃濃的書香味兒，天天充滿著歡聲笑語。

　　我們的學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場。每天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍 在這里做早操；大課間，我們又在這里跳繩、滾鐵環(huán)、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈……這里成了我們嬉戲的“天堂”，歡樂的“海洋”。

　　這就是我們美麗而又溢滿書香的學(xué)校。今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我為榮！

寫景物作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)——北京，是一個(gè)十分美麗的地方。一個(gè)我尤其愛的地方——紫竹院，永遠(yuǎn)是那么可愛。

　　紫竹院最美的時(shí)候應(yīng)屬夏這個(gè)季節(jié)了。一進(jìn)紫竹院大門，周邊全都是郁郁蔥蔥得嫩竹，有毛竹、墨竹等等。在太陽光的照耀下，地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，令人心曠神怡。在竹子下方，有兩三個(gè)小竹筍寶寶從地下探出頭來，這里看看，那里看看張望著這全新的世界。

　　再往前走就適合花池了。這些出淤泥而不染得荷花是那么端莊秀麗、花香迷人，如同一位絕世美女一般。荷花有一個(gè)別稱——凌波仙子，她就像這位仙子一樣那么楚楚動(dòng)人。對(duì)于荷花有一個(gè)古老而美麗的'傳說：一位美麗的仙女由于貪戀人間而被王母娘娘有和花打下天宮，從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。

　　荷花池的另一邊有一座在三個(gè)荷花寶座架起的銀橋。如同一條銀裝素裹的銀龍蜿蜒在波光粼粼的湖面上一般。走上去可以欣賞周邊的景色。戶對(duì)面有一個(gè)小亭子，它面鑒碧水，背依翠竹，四時(shí)八節(jié)，景色怡人。在這個(gè)小亭子離休息，十分涼爽，一點(diǎn)都沒有盛夏的感覺。

　　天漸漸暗了下來，湖面上也抹上了一層淡淡清雅的銀輝。我戀戀不舍離開了紫竹院，我為家鄉(xiāng)嫩膚有人因此美麗的景色感到自豪！

寫景物作文 篇5

　　又看到那棵蒼勁的古樹了。它就那樣，一直挺立在村口處，猶如一位不畏風(fēng)霜的士兵在保護(hù)著這個(gè)小村莊。公路歪歪扭扭的，從鎮(zhèn)上行駛五個(gè)公里，就到了生我養(yǎng)我的地方。三歲從遙遠(yuǎn)的江西回到家鄉(xiāng)，十二歲再次離開家鄉(xiāng)到鎮(zhèn)上求學(xué)，算起來，在小村里生活了不到十年時(shí)間。

　　最懷念那條小溪。孩提時(shí)代，那顯然不是小溪，可稱得上一條小河吧。它將小村一分為二。每當(dāng)暴雨來臨時(shí)，河對(duì)岸的人想到這邊，得繞很遠(yuǎn)的路。因?yàn)楹永锏拇钍�整個(gè)淹沒在水中，行人一不小心，踩個(gè)凌空，就會(huì)被湍急的水沖走。每當(dāng)夏天來臨時(shí)，小河變成了孩子們的水上樂園。那時(shí)，孩子們不分男女，個(gè)個(gè)光著膀子，猶如水鴨子一樣嬉戲。每天傍晚時(shí)分，這里變成了天然的澡堂。沒有窺視，沒有取笑，感覺那是自然而然的事情。水流將浸泡過肥皂的水漾開來，帶點(diǎn)白色，繼續(xù)搗鼓幾下，當(dāng)水流完全沖走了白色的香皂水時(shí)，就算洗完了澡。

　　還有那老家的后山。那里有一個(gè)平坦的小山坡。秋收季節(jié)，村里的人將稻谷曬在上面，等到日落西山，小山坡上盡是忙碌的身影。我們幫大人干完了活，便在稍稍傾斜的土坡上練起自己的功夫來了，什么空心斗，彎腰，跨步等，有時(shí)候，還會(huì)連環(huán)翻。那時(shí)的腰桿，似乎面條做的，怎么翻騰怎么成型。大人們則挑起一擔(dān)擔(dān)的谷子回家去。如果太陽猛烈，只要曬上一天，那些剛收割的稻谷就可以入倉了。

　　等到春花爛漫時(shí)，山間最吸引人的莫過于那艷麗的杜鵑了。牽一頭牛，走入山中，當(dāng)牛兒停下腳步盡情享受小草的美食，我們的賞花之旅便開始了。其實(shí)，我們并叫不出那花的名字，只知道紅的是杜鵑，白的`，黃的，紫的，就不知名了。加上那滿山的綠，構(gòu)成了一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷。當(dāng)然，花兒只是點(diǎn)綴，自然的色彩依然是蔥蘢的，哪怕萬物蕭條的冬季也是如此。

　　秋天，等到山饅頭成熟時(shí)，我們?nèi)肷降奈ㄒ荒康模�便是尋找獵物，吃個(gè)滿嘴黑。那時(shí)，從鎮(zhèn)上到村上，要經(jīng)過一條山路。路旁，山饅頭就會(huì)沉甸甸地將自己掛滿小枝頭，讓行人一覽無余。小孩、大人無一例外地?zé)o法抵擋它的誘惑。其實(shí)，山中物種多，哪只有山饅頭？還有野葡萄等，都等著嘴饞的孩子們?nèi)�尋找他們的蹤跡呢！只要細(xì)心，大自然總是會(huì)給我們帶來滿心的歡喜！

　　拔草是孩提時(shí)代村子里每個(gè)人都做的事情。每當(dāng)放學(xué)，太陽還高掛在半山腰，我們從學(xué)校奔跑回家，便拿著一個(gè)簸箕上山了。不過，說也奇怪，村中的那條河，就如隔世的帶子，將我們的路牢牢地掌控著。小河這邊的人絕不會(huì)去小河那邊拔草，里向的人也絕對(duì)不會(huì)到外向去拔草。就那幾處地，不知曾經(jīng)有過我們多少腳印。如果哪一天，小草不夠裝滿整個(gè)簸箕，鬼靈精怪的我們就拿幾根樹枝放在底處，那樣，從上面看下去，小草顯得豐厚許多。

　　如今，那棵樹，依然如此蒼勁有力。與樹相守的，還有那座寺廟。每年的過年到元宵節(jié)前，那里香火鼎盛，承載著整個(gè)小村的希望。當(dāng)然，基督教的人，對(duì)那里全然可以做到視而不見。寺廟邊上，就是我就讀的小學(xué)。從我記事起，那座學(xué)校曾經(jīng)三易其貌，如今，早成了一座空城。偶爾，還有小村里的人將柴草搬入其中，也算是有點(diǎn)作用吧。學(xué)校邊上，按上來幾臺(tái)鍛煉身體的設(shè)施，常常看到爺孫倆在那玩。

　　不知什么時(shí)候開始，小河不再是小河，成了小溪。村里的年輕人一個(gè)一個(gè)離開家鄉(xiāng)外出打工，剩下耄耋的老人駐守農(nóng)村。近年來，那些熟悉的面孔一張張老去，一張張消失。一年到頭回不了幾次家，時(shí)不時(shí)總聽到誰去世的消息。過年回家的，卻是一張張陌生的面孔。只記得，我們都是與這個(gè)村莊有著千絲萬縷聯(lián)系的。小溪的下游，筑了一方霸，將僅有的溪水儲(chǔ)存了起來。這樣，水漸漸滿了起來，鴨子又可以自由暢快地在那里游泳了。

　　離開小村時(shí)，村口的那棵大樹正在風(fēng)中搖擺著自己的枝干，仿佛在歡迎歡送過往的人。

寫景物作文 篇6

　　若不是為了中考，我便不會(huì)養(yǎng)成清晨5點(diǎn)就起床的習(xí)慣；若不養(yǎng)成清晨早起的習(xí)慣，我便不會(huì)看到如此美麗的風(fēng)景；若看不到這些風(fēng)景，何談收藏這些風(fēng)景。

　　清晨起床，拉開窗簾，天還灰蒙蒙的，四周是那么寂靜，空氣是那么清新，所有的`一切足以讓你望景息心。不一會(huì)兒，傳來陣陣鳥鳴，向窗外望去，卻不見一只鳥的蹤影，真是“清晨不見鳥，但聞群鳥鳴�！焙鋈灰魂囷L(fēng)吹來，吹動(dòng)了樹，使得樹上的鳥兒飛了出來，這才目睹了它們的“廬山真面”。鳥鳴聲是如此富有生機(jī)，讓人學(xué)習(xí)盡頭充足。

　　“一日之計(jì)在于晨”這句話果然不假。翻開課本，一個(gè)個(gè)字是那么清晰。若想要背誦，這時(shí)則記憶力超好；若選擇做題，思維會(huì)無比活躍；若看幾篇優(yōu)美的文章，和窗外美景結(jié)合起來真是一種美的享受。

　　若出門走幾步，定會(huì)被這優(yōu)美的景色所感動(dòng)。一瞬間，仿佛覺得所有美好的景物都因早而存在，不禁會(huì)感嘆大自然原來是這么美好，怎么以前就不曾發(fā)現(xiàn)。

　　欣賞美景，心情舒暢，則能以清新愉快的心情做好一天所有的事。

　　清晨的美景值得收藏，若真能收藏，那么，我一定愿意收藏！

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