描寫景的作文大全[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫景的作文 篇1

　　美麗的身影就像一片彩霞，時(shí)而紅、時(shí)而黃，待到夜幕降臨消失不見，仍舊儲(chǔ)存在人們的心底----

　　“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。走進(jìn)春天，走進(jìn)美麗。走進(jìn)清源山，我走進(jìn)了春天的清源山，一覽日落的美麗!

　　上午的陽(yáng)光映照在蔥綠的樹枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上，給它們涂上了一層耀眼金光，栩栩生輝。我站在金色的臺(tái)階上，一睹清源山的風(fēng)景----垂柳披著碧綠的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)兒掠過柳枝，仿佛在為它梳理著長(zhǎng)發(fā)，讓那如煙如霧的長(zhǎng)發(fā)頓時(shí)閃爍發(fā)亮，花兒張開著笑臉和小草呼應(yīng)舞動(dòng)著，歡歌笑語(yǔ)!又與楊樹熱情地向我們打招呼，和彩霞一起展現(xiàn)婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時(shí)，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遙望您。

　　依依不舍地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏著吃力的步伐，終于到達(dá)了山頂，啊!只見太陽(yáng)就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽(yáng)好似一個(gè)小畫家，轉(zhuǎn)眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地卷縮了起來(lái)，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去，好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又仿佛身上壓著一種無(wú)形的、眼看不見的.東西，似千斤重迫使太陽(yáng)像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一覺等待這新的一天的到來(lái)，等待著新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風(fēng)中、世界上，讓人感到這兒真美!

　　這兒鳥語(yǔ)花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!

描寫景的作文 篇2

　　雖然是春天，但這一天的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，大地一直往上冒熱氣，熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是，我現(xiàn)在想帶大家去看看我的校園。

　　來(lái)到我的學(xué)校，進(jìn)了正門，向右邊走去，一道美麗的風(fēng)景線便映入眼簾：花花綠綠的樹木簇?fù)碇醒刖碌耐ぷ�。這個(gè)亭子的名字是“甘露亭”，它有著朱紅的柱子，亭檐上雕刻著細(xì)致的花紋，看上去實(shí)在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木，讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。

　　你看，現(xiàn)在正是桃花的“主場(chǎng)”。一朵朵桃花粉嫩嫩的，風(fēng)輕輕拂過，桃花便在枝頭上晃晃悠悠，猶如一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，跳躍著、閃爍著迷離的光點(diǎn)。等不久之后，桃花謝了，梨花立馬就會(huì)“心花怒放”，一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的白鴿綻放在枝頭。梨花剛準(zhǔn)備告辭，桂花便展開了她嬌嫩的花瓣，米白色的桂花，真像一個(gè)花仙子，亭亭玉立在枝頭，小朋友在樹下蹦跳，它在樹上舞蹈。

　　就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱，我剛想走近甘露亭細(xì)細(xì)觀賞，卻看見泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它們的生命力可真頑強(qiáng)。

　　出了甘露亭，往左邊走，便是我們的新教學(xué)樓--朝暉樓。走進(jìn)去，涼爽的風(fēng)便呼啦啦的朝我吹，將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯，向后方走，半晌就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖書吧，圖書吧的書架上擺放著許多精美的.圖書。看著這些書，我不禁想起高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍苌系臅术r艷，種類繁多，整整齊齊的擺放在書架上。整個(gè)圖書吧看起來(lái)就像一座書的城堡，一本本書猶如一個(gè)個(gè)哨兵，他們保護(hù)著整座城堡的安危，也保護(hù)著城堡里正在讀書的小朋友們。

　　怎么樣?我們學(xué)校不僅有自然風(fēng)景，也有“圖書吧”這樣的人文風(fēng)景，是不是很有趣!

　　落日的余暉赤紅赤紅的，它將陽(yáng)光撒向地面，地面就紅了;它將陽(yáng)光染上白云，白云就成了紅霞;它把陽(yáng)光化為風(fēng)，校園里就涼爽了。時(shí)間不早了，而我也該回家了，下次我再帶你們?nèi)タ纯葱@里其它的風(fēng)景吧!

描寫景的作文 篇3

　　猴頭山哪里可漂亮了，特別是夏天，那就是一個(gè)翠綠的世界。

　　走進(jìn)山，映入眼簾的是一片翠綠，鳥叫聲，溪流聲，匯集成一曲美麗的音樂。

　　山里的樹各式各樣，在遠(yuǎn)處看上去都差不多，可走近一看，就大有不同了。那種葉子表面非常光滑的樹，本來(lái)我不知道叫什么名字，我給他起的名字是“死不了”，因?yàn)橛幸荒�，山里的`小溪都干涸了，人們斷定，山里的樹一定存活不了，但是第二年，山恢復(fù)原樣的時(shí)候，我再去看，它出人意料的活著，它的生命力把我震撼了，要知道，那時(shí)的土地都干裂了呀!他是怎么活下來(lái)的呀!還有一種樹，我從來(lái)沒在近處看過他，因?yàn)樗偸情L(zhǎng)在山的兩壁，而且根特別長(zhǎng)，就算它在山壁上長(zhǎng)著，它的根都可以伸到山里最深的溝里，好像它是一位自然探險(xiǎn)家，非要把這座山瞧個(gè)遍。

　　走進(jìn)山里，你可以看見一條唱歌的小溪，“嘩，嘩嘩”，在這個(gè)時(shí)候，溪水會(huì)被太陽(yáng)曬熱，你脫掉鞋子，搬來(lái)一塊大石頭，坐在上面，把腳丫泡進(jìn)去，舒服極了。

　　走進(jìn)山的深處，一個(gè)猴頭山狀的山崖出現(xiàn)在你的面前，這就是山名字的來(lái)源。在這山里的動(dòng)物可多了，兔子啦、蛇啦、小松鼠啦，很多動(dòng)物都在這里居住。就像個(gè)動(dòng)物大本營(yíng)。

　　在這里還有一種草，好像叫矛尖草，在這里住的孩子夏天沒什么可玩的，就拔一大堆茅尖草，把尖上的皮扒掉，就剩下很扎人的草尖，把毛巾洗濕，拿上矛尖草，射毛巾，看誰(shuí)射得準(zhǔn)，看誰(shuí)射到正中間。

　　這就是夏天的猴頭山。

描寫景的作文 篇4

　　秋天��！有看不完的美景，瞧！那北京的香山紅葉，總能給人帶來(lái)溫馨的感覺。而且，到這里走一走，聽楓葉給你作曲；讓往南飛的大雁為你表演。這里的一切是那么美好�。�

　　再看果實(shí)，農(nóng)民伯伯像對(duì)自己的孩子一樣，天天細(xì)心照料，在這金秋的日子里，水果似乎是在給農(nóng)民減少憂愁，增加輕松。果真，那香甜蘋果、桔子、柿子和許多可口的水果，都賣了個(gè)好價(jià)錢，農(nóng)民們的'臉上增加了笑容。

　　還有樹葉，那群天真的小朋友，拿著放大鏡仔細(xì)觀察，提著籃子到處采標(biāo)本，”楓葉像一枚郵票，我讓它給我那在遙遠(yuǎn)的地方工作的爸爸寄去秋天的涼爽�！币晃豢蓯鄣男∨⒄f道。

　　��！秋天啊！你是多么美麗，一年四季，我最喜歡你！

描寫景的作文 篇5

　　我來(lái)到田野里，看到金黃色的稻谷沉甸甸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像掛著一塊巨大的金黃色毛毯。一陣風(fēng)吹過，稻谷左右搖擺像大海里的.波浪，一浪推一浪。

　　田野里還有許多農(nóng)作物。有紫色的茄子掛在架子上面，漂亮極了。有綠油油的青瓜熟了，誘人極了。還有那些高大挺拔的玉米，看，它們正整齊地排著隊(duì)，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。田野里到處是一片豐收的景象。

　　我喜愛秋天，更愛秋天的圖畫。

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