實用的三年級寫景作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫景作文 篇1

　　教學內容介紹：

　　本節(jié)課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡的一處景物為主要內容用一段話寫下來。

　　教材分析：

　　作為小學三年級的學生來說，作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎之上幫助學生將一處景物寫清楚、寫具體，如何培養(yǎng)學生的觀察能力是本節(jié)課的重點。所以本課教學中我多采用的是直觀的方法引導學生觀察和寫作。

　　教學方法：

　　1、充分利用直觀教學進行作文教學。小學一年級學生就開始有看圖作文，所以我在設計本課教學時利用大量的圖片將學生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學的開展。

　　2、注重方法傳授。在教學生觀察的過程中，教給學生正確的觀察方法。

　　3、選擇學生熟悉的景物以點帶面推動學生自主學習。

　　4、注重學生的自我評價。

　　教學目的：

　　通過教學使學生學會觀察事物的方法，掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學寫好寫景的作文。

　　重點和難點：

　　用生動、簡潔的語言介紹景物。學會觀察事物的方法。

　　過程設計：

　　一、 導入新課，明確習作內容

　　1. 教師導言：細心的孩子一定能夠發(fā)現，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、田野、道路、學校等，（播放幻燈吸引學生注意）你最喜歡其中的哪個景物呢？今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。

　　2. 學生自由發(fā)言說說喜歡什么？在我們周圍也有無數美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來贊美我們的校園。

　　3. 教師板書：美麗的校園

　　二、給出景物，口頭介紹

　　1. 說說你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學生確定寫作內容）。

　　2. 給出校園的一處景物讓學生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）

　　3. 指名學生介紹景物的特點。

　　4.教師評價：該同學說得好嗎？（學生回答）該同學說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢？首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢？老師給同學們提幾點要求同學們再試著觀察。

　　三、引導得出介紹景物常用的寫作方法

　　1、在介紹景物時你打算按什么順序向大家介紹呢？

　　2、學生自由回答得出：時間順序、空間順序、先整體后部分。

　　3、引導選擇其中的按時間順序進行舉例。

　　4、引導得出我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序抓住一處重點景物介紹給大家。

　　5、引導觀察春天的校園，讓學生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。

　　四、方法拓展

　　今天我們學生介紹拉我們的美麗的'校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點細心地進行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動手寫一寫。

　　五、學生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。

　　六、布置作業(yè)，宣布下課

　　在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時間、空間或者先整體后部分的順序介紹。

三年級寫景作文 篇2

　　陽春三月，萬物復蘇。清晨我剛睡醒來，就發(fā)現窗外邊春意盎然，太陽暖暖地普照著大地。許多鳥兒在我房間窗戶的屋檐上歡快地叫著，燕子姑娘也從南方飛了回來。

　　我到了樓下小區(qū)花園里。發(fā)現小草探出嬌嫩的頭來，迎春花開著燦爛的笑臉。竹筍伸出了綠油油的小腦袋，望著外面的世界，仿佛在說：“外面的生活可比地里生活好一萬倍�！�

　　我騎著自行車來到街上，看到街道兩旁開滿美麗的茶花，她們雖然沒有牡丹那么嬌貴，也沒有玫瑰那么芳香動人，但她們讓這個春天添上了勃勃生機。

　　我騎著自行車來到了處州公園，這里鴿子漫天飛舞，應該都是迎接春姑娘的'到來吧！處州公園梨花競相開放，桃花樹一大片，在美麗的桃花樹下，仿佛將一切煩惱都拋在了腦后，只聞著、欣賞著這一些迷人的桃花。

　　晚上，天空下起了小雨，地上啪啦啪啦地響，仿佛是春姑娘在彈琴；天上轟隆轟隆的雷聲陣陣響，就是雷公公在打鼓。

　　這就是我眼里美麗而動人的春天。

三年級寫景作文 篇3

　　她是一位美麗的仙女，它無處不在，但是，她卻又時來時回，她翩翩起舞，變出了許多正在跳舞的蝴蝶，飛來飛去。她吹一口氣，就吹綠了樹梢，吹鼓了花苞。她再揮一揮她那神奇的魔法棒，就讓世界從寒冷的冬天中解脫，穿上了萬紫千紅的`衣裙。她，就叫做春天！

　　千萬條黃色的嫩葉的柳絲，好像一位小姑娘在風中翩翩起舞。小草妹妹們圍坐在柳樹姐姐們面前，小草妹妹們看得可熱鬧啦！連連拍手叫好，有的還跟著柳樹姐姐們一起翩翩起舞呢！坐在最后的小草妹妹看不見了，就拼命地往上長……

　　花朵姐妹們，可是最美的小姑娘們了！她們一個個小巧玲瓏，顏色也是五顏六色、五彩繽紛，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，長出了笑臉。她們像一個個小精靈一樣，可愛至極，美麗至極……

　　��！多么美麗的景色！多么美麗的春天！已經來了！她，就在你身邊……

三年級寫景作文 篇4

　　這天下午6點鐘，我來到樓頂看日落。這時，太陽已經偏西了，地上的樹、房子、建筑物都被披上了一層金色的霞光。它那圓圓的輪廊然而那么清晰，就像三太子的風火輪一樣燦爛。

　　過了一會兒，太陽的光慢慢減弱。一轉眼，它就變成了金黃色的；像然而用金子做的一樣，掛在天邊。漸漸地，金黃色的太陽變成了紅色，而且還有紫和青兩種顏色在不停地轉換，真然而五彩繽紛。時間在慢慢地過去，太陽和遠處的.樓房相距越來越近。它就像一位染色師把那一片片的云彩染成了紫色或紅色。太陽在天邊停了片刻，又繼續(xù)落下了。隨著黃昏的逝去，紅霞也消失了，天漸漸地暗了下來。啊！日落然而多么的美麗迷人，千變萬化，可惜那么短暫，真然而“夕陽無限好，只然而近黃昏�！�

三年級寫景作文 篇5

　　在湘江中間的一個小島上，有一個茂密的小樹林，其中，有很多千年楊樹，看上去十分壯觀！那里，就是我的家鄉(xiāng)------熬洲。

　　春天，這些千年楊樹，就抽出新的`枝條，長出一片片嫩綠的葉子，草地上的小野花也不甘示弱，都開始爭奇斗艷，開出美麗的花朵。

　　夏天的早上，小蜻蜓飛來，告訴我早上飛行的快樂；看到小蝴蝶翩翩起舞，我也不知不覺地在樹林里跑了起來，在野花中間穿來穿去；午飯后，人們都搬來竹床占位子好乘涼，那茂盛的枝葉把太陽的遮得嚴嚴實實的，一絲絲陽光都曬不進來！人們很容易不知不覺地在這涼快的樹蔭下睡著了。

　　秋天，落葉在林間飛舞著，地上的落葉象是鋪著地毯。

　　冬天的小樹林，又是另外一個樣子了，美得讓人移不開眼！

　　這就是我家鄉(xiāng)的小樹林，小樹林一年四季都有不同的樣子。它用各種方式歡迎朋友們來這里做客。

三年級寫景作文 篇6

　　秋天來到我的身邊，微笑著問：“這位帥氣的小朋友，你喜歡我嗎？”聽她這么一說，我白了她一眼：“一點都不喜歡！”她依然笑瞇瞇的，她的手在天空中輕輕揮動，忽然，她手中出現了一支閃閃發(fā)亮的畫筆。

　　她一揮手中的筆，我的眼前立刻出現了這樣一幅畫面：大地上一片綠油油的草地，草地上有千姿百態(tài)的花，綠葉成蔭的.樹。忽然，一陣風拂過，花草樹木隨風而動，它們動著動著，突然發(fā)生了一件神奇的事情——小草披上了金色的衣服，姹紫嫣紅的花瓣在風中紛紛揚揚的飄飛著，樹葉套上了火紅的、金黃的外套。

　　我看得正入迷，突然之間金菊盛開，一大片菊花形成浩瀚的金色海洋；一股神奇的香味撲進我的鼻子，原來是飄香的金桂，這味道真是沁人心脾。畫面又開始變化，晚上，秋月如鏡，秋涼如水，皎潔的月光像白糖一般撒下去，習習的秋風如同溫柔的姑娘用溫柔的目光撫摸著大地。

　　最后，我誠懇地向秋天道了歉，因為秋天是那么的美！

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