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    描寫景的作文

    時(shí)間:2024-09-07 08:38:23 寫景作文 我要投稿
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    描寫景的作文6篇【通用】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的描寫景的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    描寫景的作文6篇【通用】

    描寫景的作文 篇1

      現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,走在小區(qū)的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊的小草不如夏天的時(shí)候綠了,小草的葉子都變黃了。柿子樹(shù)上的柿子都變得黃澄澄的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,好像一個(gè)個(gè)小燈籠在樹(shù)枝上掛著呢!

      我還看到有幾家的窗戶上掛了好幾串鮮紅鮮紅的紅辣椒哦!那一定是農(nóng)民伯伯剛剛從辣椒園摘下來(lái)的'吧!

      小區(qū)的湖中荷花早就開(kāi)過(guò)了,湖面上就剩下蓮蓬立在那了,下面一定會(huì)有蓮藕等著人來(lái)挖吧!

      法桐樹(shù)的葉子也開(kāi)始發(fā)黃了,風(fēng)一吹,就會(huì)有黃葉就飄飄悠悠地從樹(shù)上落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶,真是美極了!啊!秋天真的來(lái)了!

    描寫景的作文 篇2

      世上有許多美麗的話,它們?cè)谝黄饻惓闪嗣利惖娘L(fēng)景,在這些所有的花中,我最欣賞的就是櫻花,雖然櫻花開(kāi)發(fā)的時(shí)間不長(zhǎng),但是它那種清淡奮進(jìn)的精神,就是我想要的,我最傾注于櫻花了。

      櫻花千姿百態(tài),圣潔如百合,清純于荷花,絢爛于向日葵,嬌艷于玫瑰。你看那櫻花,正開(kāi)得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來(lái)的櫻花樹(shù):有的是淺粉紅色的,像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉頰;有的枝頭上是又紅又白的,好似一樹(shù)的桃花;有的是一樹(shù)的白色,它們都像是得了病似的,臉色蒼白。

      我忍不住走向前去,迎面撲來(lái)了陣陣清香。據(jù)說(shuō)櫻花是色、香都很淡的花,但是一旦盛開(kāi),則較桃花更艷,較梅花更芳醇。我聞著花香,細(xì)細(xì)的欣賞起櫻花來(lái)。櫻花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隱隱約約還能透出一絲粉紅色來(lái)。

      櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格。再往近處一看,它們一簇一簇的群放,一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷;▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯(ài)的`娃娃,爭(zhēng)先恐后的讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)采!看一朵,有獨(dú)特的美;看一樹(shù),有開(kāi)放的美。

      以前我會(huì)因櫻花的曇花一現(xiàn)而傷感,如今我明白了,雖然櫻花開(kāi)放的時(shí)間比較短,但是用盡自己所有的積蓄而開(kāi)放的,就算只剩一分鐘一秒鐘,我也會(huì)用全部力量去做到最好,這就是我喜歡櫻花的原因。

    描寫景的作文 篇3

      當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)房間里個(gè)性明亮。

      我坐起來(lái),只見(jiàn)窗外高高的大堤上一片銀白,我一骨碌爬起床,迅速穿好衣服,跑到窗前,我呆住了,窗外的所有景物都被皚皚白雪覆蓋住了,一夜之間整個(gè)大地完全改變了它原有的模樣,我不禁驚嘆這大自然的神奇。我驚喜地向爸爸、媽媽喊道:“下雪了,下雪了”,爸爸隨著我的叫喚,連忙起床,打開(kāi)窗戶,只聽(tīng)“嗚”的一聲,雪猛地從窗隙里吹進(jìn)來(lái),冷風(fēng)吹到我的.臉上,好清涼呀! 還沒(méi)等爸爸洗漱完,我便纏著爸爸讓他陪我到雪地里去玩.爸爸便提議要到對(duì)面的江堤上去觀賞雪景,回來(lái)后寫一篇關(guān)于雪景的作文。我們開(kāi)始出發(fā)了,不一會(huì)兒就來(lái)到大堤上。大堤真美呀!遠(yuǎn)處的天空灰蒙蒙的,如霧一般。大堤兩邊的棚子頂上是雪,地上是雪,連河里的沙灘上也有一層雪。

      只有流動(dòng)的河水把茫茫的雪原劃開(kāi)了一道縫隙。雪地上不光有行人的腳印,還有小狗的腳印呢!它們的腳印就像雪地上盛開(kāi)的梅花,而且它們總是兩個(gè)腳印并列在一齊。它們可能也是被這難得一見(jiàn)的雪景給迷住了,圍在堆雪人的小朋友周圍撒歡似的來(lái)回奔跑。堤坡上還有一群麻雀在覓食,它們的食物被積雪蓋住了,只好吃那些露在雪外面枯草上的草籽。再繼續(xù)往前走,沙廠旁的沙堆兩旁還有幾個(gè)小朋友在打雪仗。我停下腳步,眺

      望遠(yuǎn)方,不禁被這銀裝素裹的白色世界深深地陶醉了。

      啊, 雪花,你無(wú)私,你純潔,我為你的冰清玉潔從內(nèi)心里發(fā)出由衷的贊美!

    描寫景的作文 篇4

      在嚴(yán)寒的冬天,有許多迷人的景色。

      雪白雪白的雪花就是一處。雪花從高高的天空降落,像漫天飛舞的白色蝴蝶昂然降落。,它,像潔白的朵朵小云;它,像白色的小小雨傘,從天而降;它,像雪白的花朵,競(jìng)相開(kāi)放;它,像六邊形的圖案,精美無(wú)比……

      晶瑩剔透的冰柱。冰柱生在高高屋頂,落在白白的雪地上。冰柱,像鉆石一樣閃閃亮亮;冰柱,像尖尖的鐵釘;冰柱,像一把鋒利的'匕首;冰柱,像水晶一樣透明……

      雪后的景色。大人們身穿棉皮襖,圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。小朋友們依然快快活活,在雪地里奔跑。有的小朋友和自己的同學(xué)打起了一場(chǎng)雪仗;還有的小朋友堆起了一個(gè)雪人,可漂亮了!還有的小朋友手拿冰糖葫蘆,與小伙伴們?cè)谘┑乩锉寂堋?/p>

      剛剛下雪時(shí),你如果推開(kāi)房門,用手去摸一摸雪花,你會(huì)感覺(jué)到有一把刀刺向你的手,還會(huì)感覺(jué)到你的臉被某人狠狠地割了一刀。如果有一陣寒風(fēng)吹過(guò),你會(huì)覺(jué)得你走在刀尖上,十分艱難。

      夜晚,如果你走出門外,你剛會(huì)發(fā)現(xiàn)房頂上的冰柱五彩繽紛,顏色十分艷麗,這是因?yàn)楸潜龅模诼窡艄獾挠痴障鹿獠熟陟凇?/p>

      啊!冬天,真是一幅美麗的畫面!

    描寫景的作文 篇5

      驚訝開(kāi)頭

      那么快來(lái)看呀,下雪啦,下雪啦,啊!感覺(jué)好美,好愜意哦。踩在雪上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲,這種聲音讓我感到心情十分的愉快,因?yàn)檫@是我們新疆鄯善迎來(lái)到第一場(chǎng)雪。

      描寫述說(shuō)

      今天早上我才背著書包剛一下樓,就看見(jiàn)到處都是白茫茫的一片,樹(shù)上,車上還有屋頂上都是雪,我興奮極了,看到哪個(gè)地方亮晶晶的沒(méi)人踩,我就趕緊跑過(guò)去踩在上面留下我的足印,覺(jué)得要是我不在上面去踩的話就對(duì)不起老天爺給我們送來(lái)的這份平安夜的禮物了。

      走出小區(qū)的.大門,一眼就看到馬路上銀裝素裹的美景。樹(shù)上就像開(kāi)滿了銀色的花,好像對(duì)我們說(shuō);你們看我穿的新衣服漂亮吧!人行道上就像鋪了一層層厚厚的棉花。

      剛一走進(jìn)校門,就看到整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧的場(chǎng)景。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)灑滿了整個(gè)操場(chǎng),整個(gè)校園里充斥著我們這群活潑可愛(ài)孩子的童年歡笑聲。雪任憑我們把它們握在手中捏成圓圓的雪球,接著互相砸來(lái)砸去,雪球被我們?cè)业乃奶庯w揚(yáng),風(fēng)一吹,潔白的雪花就翩翩起舞的跳起了圓圈舞。

      抒情結(jié)尾

      這一場(chǎng)雪給我們這個(gè)小城帶來(lái)了無(wú)比的美麗,也給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè),我愛(ài)這純潔而美麗的雪!

    描寫景的作文 篇6

      今天我去了貞白公園游玩。

      那里有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像,每個(gè)都刻得栩栩如生。

      往中間最大最高的王貞白雕像看去,只見(jiàn)王貞白右手拿書舉在胸前,左手側(cè)放在衣服后邊,他腳踩一塊大理石,大理石上邊刻著王貞白的簡(jiǎn)介。王貞白:生于公元875年,死于公元950年,其中,在公元902年寫了兩首他最有名的詩(shī)《白鹿洞》。

      一聊到王貞白的白鹿洞,我的雙眼就會(huì)掃到雙鹿雕像上。那的兩頭鹿,一頭大,一頭小,那只大鹿面向太陽(yáng),左前腿彎曲,仿佛馬上就要跑走了,而那只小鹿向著大鹿,像一個(gè)小跟班一樣,旁邊立了一塊長(zhǎng)方形的柱子,柱子邊上刻著《白鹿洞》,我又看了邊上介紹后才知道,原來(lái)這是王貞白求學(xué)時(shí)寫的`,目的就是激勵(lì)自己惜寸陰,奮力學(xué)。

      談到他刻苦學(xué)習(xí)時(shí),我又下意識(shí)地看向左邊的雕像。

      那尊雕像被刻得畫面感很強(qiáng)。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂,右手握著筆正寫字,這畫面讓我突然感到羞愧萬(wàn)分,我每天在亮堂堂的房子里寫個(gè)作業(yè)都要家長(zhǎng)人催三催四。

      雖然我是第一次來(lái)貞白公園,但卻已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)公園。

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