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小學(xué)生自然景觀寫(xiě)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生自然景觀寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生自然景觀寫(xiě)景作文1
一個(gè)天氣晴朗的下午，我和任凱琦一同去“燕丹公園”郊游，我心情十分激動(dòng)！
我們開(kāi)車(chē)走上了一條狹窄的小幽徑，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛，十分翠綠，我們也看見(jiàn)了五顏六色的小花。
進(jìn)了公園，我一眼就看見(jiàn)了綠色的海洋，我又看見(jiàn)了清澈的人工湖，它就像一面大鏡子，請(qǐng)問(wèn)你是想讓我洗洗臉嗎？在湖里我可以看見(jiàn)活蹦亂跳的.小金魚(yú)、大鯉魚(yú)，它們玩耍得可開(kāi)心了。一會(huì)兒在水下玩捉迷藏，一會(huì)兒在水上魚(yú)躍龍門(mén)，真漂亮！
我們走進(jìn)一條小小的幽徑，仿佛進(jìn)入了原始森林。我們找了許多非常漂亮的、又窄又小的石頭來(lái)玩打水漂，我們走到了湖邊，拿起石頭，把石頭扔出去。我只打了兩個(gè)水漂，而任凱琦打了四個(gè)水漂，我們?cè)酵嬖酵度�，我不禁贊嘆道：“我們生活中不注意的小游戲都著么好玩！”后來(lái)，我們非常盡興地回家了。
今天真是一個(gè)美妙的一天啊！
小學(xué)生自然景觀寫(xiě)景作文2
星期天的下午，我正在房間里看書(shū)。外面烏云把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，十分的悶熱，令人感到一場(chǎng)大雨就要來(lái)了。忽然，一道白色的銀光劈開(kāi)了天空，緊接著天上頓時(shí)出現(xiàn)了一道道閃電，天空好像被重物砸碎了一樣發(fā)出了_隆隆_的響聲。
雷還沒(méi)有停，雨就開(kāi)始下起來(lái)了。剛開(kāi)始雨并不是很大，漸漸地，雨開(kāi)始大起來(lái)了，像斷了線的珍珠，重重地砸到了地上。有的落到屋頂上發(fā)出了_叭叭_的聲音；有的`落在樹(shù)葉上，發(fā)出_沙沙_的敲打聲；有的落在水坑里，濺起一滴滴水珠；有的落進(jìn)小河里，跟隨著河水一起奔向大江。
路上的行人撐著雨傘，一步步艱難地往前挪動(dòng)。騎著自行車(chē)的人們從車(chē)上下來(lái)，推車(chē)前往目的地。一些汽車(chē)開(kāi)過(guò)水坑時(shí)把雨水濺到人行道上。雨慢慢大起來(lái)了，雨水瘋狂地潑下來(lái)，又像是一道道瀑布飛流直下，雨聲從原來(lái)的_叭叭_聲變成了_嘩嘩嘩_。
陣雨帶來(lái)了清新的空氣，也帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
小學(xué)生自然景觀寫(xiě)景作文3
大自然中有很多可愛(ài)的精靈。美麗的孔雀，可愛(ài)的小貓，溫順的綿羊，乖巧的兔子還有霸氣的獅子。這一個(gè)個(gè)精靈都是大自然賜給這個(gè)世界的'禮物，正式因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，這個(gè)世界才會(huì)如此的美好。
但是近幾年，我們?cè)谛侣勆峡偰芸吹胶芏嗪芏嗟男?dòng)物因?yàn)榄h(huán)境污染，偷獵還有很多原因而漸漸消失。地球上的生物多樣性開(kāi)始銳減，水資源和土地資源都因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)發(fā)而遭到破壞，那些對(duì)水和土地賴(lài)以生存的動(dòng)物們開(kāi)始不斷遷徙，有很多動(dòng)物在遷徙的過(guò)程中死去了。再這樣下去，地球上或許只能剩下人類(lèi)了，那樣的世界是單調(diào)且孤獨(dú)的，我們?cè)摃?huì)多寂寞啊。
為了讓我們的世界豐富多彩，熱熱鬧鬧。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始呼吁大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。自然界中的一束花，一根草，一顆樹(shù)都應(yīng)該被我們保護(hù)，它們也是有生命的。我們不能只顧自己的利益，去肆無(wú)忌憚的傷害它們。人與自然，人與動(dòng)物，人與植物，都應(yīng)該和平相處，做彼此最好的朋友。
人類(lèi)和自然的關(guān)系是相依相存的，人類(lèi)應(yīng)該和大自然和睦相處，而不是想著要如何去征服自然。
小學(xué)生自然景觀寫(xiě)景作文4
城市的高樓拔地而起，把我們困在污染之中。也許，我們應(yīng)該走出去，去感悟自然，感悟自然的美。
夏夜，抬頭仰望那繁星，就像一顆顆珍珠掛在黑色的天鵝絨中。那一顆顆美麗的星辰，陪伴著那明亮的“白玉盤(pán)”。它們給人們講述著一個(gè)個(gè)美麗的故事，引發(fā)人們對(duì)未來(lái)的遐想。
星空，真美！
廣闊無(wú)垠的海洋，是多少動(dòng)物的家園��！海洋是那么無(wú)私，那么寬容！我吹著涼爽的海風(fēng)，腳下是溫暖的海水，放眼望去，蔚藍(lán)的海洋有一種說(shuō)不出，道不明的美。
高聳入云，雄偉壯觀，山川，就是如此。山川千變?nèi)f化，有威武的泰山，有美麗的桂林山水，也有不知名的小山。高山，似乎高不可攀，在仙氣彌漫中，給人一種神秘莫測(cè)的.感覺(jué)�？墒�，當(dāng)我們征服了那一座座山川，山頂?shù)木吧媸恰皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！
山川，真美！
自然，是美麗的，是無(wú)私的，是神秘的，又是雄偉的。只要我們用心感悟，用心體味，又怎么舍得破壞呢？
感悟自然，不為別的，只為讓這美麗長(zhǎng)存。
小學(xué)生自然景觀寫(xiě)景作文5
在一碧如洗的藍(lán)天上，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩。它們像害羞小姑娘一樣，一會(huì)兒躲到東，一會(huì)兒躲到西�？炜�，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在玩捉迷藏呢！它們一會(huì)躲到這朵白云里，一會(huì)躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)天空飛過(guò)，把藍(lán)天畫(huà)上了一道美麗弧線。
遠(yuǎn)處，層層疊疊、連綿起伏山巒，猶如一條條長(zhǎng)龍盤(pán)繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹(shù)。一棵棵大樹(shù)都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的`，像是給大地鋪上了一層綠地毯�；▍怖�，鮮花盛開(kāi)了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓刑琛⒉擅邸?/p>
樹(shù)林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們?cè)谧鲇螒蚰�！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹(shù)枝。它們這是在干嘛呢？原來(lái)，它們?cè)谕孢^(guò)家家呢！你瞧，它們玩得多開(kāi)心呀！
小河清澈見(jiàn)底，清得都能看見(jiàn)河里的小魚(yú)、小蝦和水草。小魚(yú)和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里，生怕被別人捉住。
啊！大自然真美麗��！
小學(xué)生自然景觀寫(xiě)景作文6
告訴你們，觀察大自然可有趣了！會(huì)讓你學(xué)到許許多多的知識(shí)，如果你不信，那就聽(tīng)我講。
星期六，我發(fā)現(xiàn)樓下有許多螞蟻，于是，我就拿著放大鏡下樓觀察螞蟻�！斑�？這些螞蟻怎么都搬著一些大大小小的'食物？再說(shuō)這螞蟻們的家不是住在那塊小石頭旁邊嗎？怎么它們向那棵大樹(shù)邊走去了？”我疑地問(wèn)。不過(guò)多久，突然，從天上落下了一滴小雨點(diǎn)滴在我的臉上。又一滴一滴地落了下來(lái)。我回家穿上了雨衣，再下樓。發(fā)現(xiàn)下起了大雨，但螞蟻們找到了新家。于是，我就知道螞蟻搬家會(huì)下雨的，這就是我觀察大自然學(xué)到的第一個(gè)知識(shí)。
星期日，我再下樓觀察大自然。突然，我發(fā)現(xiàn)有好多小燕子們低飛�！鞍。。窟@燕子們飛得時(shí)候，肚皮都快碰到地面了，平時(shí)的燕子們不是飛得很高嗎？”我不理解地問(wèn)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了：“因?yàn)檫�沒(méi)下雨之前，空氣中就會(huì)出現(xiàn)一些水分子，小飛蟲(chóng)翅膀上碰到水分子之就會(huì)打濕，然后慢慢地變重它就飛不高了，也飛不快了，燕子就趁機(jī)低飛吃掉小蟲(chóng)子。”
你們現(xiàn)在信了吧？只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才會(huì)有好收獲。
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