寫景的作文15篇(合集)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景的作文1
雨，是一種有靈性的東西，在天國中凝結蓄力，待到時機，便會從萬丈高空，凝聚著空氣中的恩恩怨怨，悄然蒞臨人間。
下雨前，老人的腿總會痛起來，喃喃地說：“嗯，冷了，要變天了。”這是十分準的，要不一兩天，那些透明的小精靈們便會縱身一躍，跳出云層，踩著疾風，踏著雷鳴降臨人間。這時，地上的人們似乎早有了準備，為了防止這些頑皮的精靈的突然襲擊，抽出傘來。此刻，爺爺電瓶車前的擋風玻璃上就變成了雨點兒們的.游樂場。大小的雨珠跳躍著，給擋風玻璃拉上一層密密的水簾。
倘若是在春天，那景兒就不同了。不撐傘、不帶帽兒，頂著絲絲密密的雨，憑雨點打濕頭發(fā)，道邊的梧桐樹葉經過春雨的洗淋變得越發(fā)青黑、油亮。這時，獨自一人前往公園去是最好不過了。踩著泥土、踏著細雨，走上一條石板鋪成的小路，空氣里帶著些新翻泥土的氣息，含著青草的清香，都在被雨清刷的空氣中醞釀。這時，人們多想找一個干燥的石板，靜靜地坐著，忘了一切世俗享樂，遠離外界的殘酷競爭，只想與這泥土、青草、細雨融為一體，化做一陣氣息隨風飄散。一滴細雨突然落在鼻尖上，沁涼沁涼的讓你不得不回歸凡間，即使拿出手機發(fā)一段自己真切的話或雨中最美自拍照，也遠不及那寧靜的片刻。走出亭院，小河邊有垂釣的人，讓人不由得想起了“青箬笠、綠蓑衣、斜風細雨不須歸”的詩句。此刻，我想用手當畫筆、雨當顏料、大地當宣紙勾勒出這幅春雨籠紗的水墨畫。
漸漸雨停了，行人們將傘收攏，甩了甩傘上的雨水，大步向前，爺爺拿出干布，將車前的玻璃擦的亮堂堂的，你我也回歸了自己。
接受了雨的洗禮，忘掉了一切愁緒，雨也歸入泥土中，如果還想寧靜，聽君贈一言“前方人生大好，何須留戀煙雨時?”
寫景的作文2
我不敢說我們學校是全世界最美麗的校園，但我敢說我們學校是全市最美麗的校園。因為那一片白樺林，因為那一片桂花樹，更因為那一片朗朗的讀書聲，我們學校一定是全市最美麗的校園。
學校的白樺林是學校最久遠的故事。聽我那身為我們學校老師的媽媽說，這片白樺林是學校建校前就有的一片樹林。那會兒媽媽還沒有出世，
是常來給學校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個學校開始讀書時告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學回到這里當老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰都要年長，也比我們誰都要更正直。
學校的桂花樹則是媽媽在學校當老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經退休的前輩老師提議的，說是在學校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節(jié)不出學校就能感受到桂花的氣息，讓學生們和老師們在花香中有一個好心情。的確，有了這一片桂花樹的學校，比任何別的學校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個向往大自然的人感到心曠神怡的，后來的我們都能夠體會到這位老師的'明智和前瞻遠矚。
學校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學校沒有的，可我們學校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會在早自習未開始前，大概早晨天未亮的時候，學校里便遍布著讀書聲了，是我們自發(fā)進行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語學習團隊。沒有限制，沒有規(guī)矩，早上早起了的同學或者老師，都可以加入這個早讀的隊伍，不為給別人聽我們的朗朗讀書聲，只為練習那自己喜愛的漢語言，像古時的私塾那般傳承我們的漢語。
這些還只是我們學校比較特別的地方，學校之所以可以讓我自豪的認為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習以為常卻其實別具一格的地方，一定可以讓初到我們學校的人都感受到全市最美麗校園的風采。
寫景的作文3
千里冰封，萬里雪飄
此刻雖然沒有飄雪，但山上山下盡是銀裝素裹，入眼之處都是白茫茫一片。峨眉金頂的樹木，房屋，神像，雕塑全都置身于這雪白的世界中，隔著朦朧的霧氣，與遠處若隱若現的山峰遙相呼應，置身其中，心中是難得的寧靜、純潔。
作為一名難得見到雪的成都人，對雪的.憧憬和期盼是熱烈的，尤其天氣驟然降溫的時候，總會無比期待是否到下雪的時候了。偶爾天空飄雪，哪怕只是星星點點的雪花，也可以引得人們駐足伸手讓肌膚與雪花來一個親密接觸。若是能夠積出薄薄一層，必能引得朋友圈沸騰。
周末帶著對雪的向往，隨同家人來到“天下秀”的峨眉山。隨著盤山公路越來越高，積雪也越來越多。汽車在一處大轉彎處車頭剛轉過去，眼前便豁然一亮。雖然高大的樹木遮擋了視線，雖然白茫茫的霧氣讓人無法遠眺，但僅僅眼前的白也讓人心頭一亮。山道上，崖壁上，樹梢上，落葉上那片潔白讓身處霧霾濃厚，空氣渾濁不堪的都市的我們仿佛到了另外一個世界，這個世界是潔白的，沒有一絲雜質的。
到達金頂，這本就是一處佛教氣息濃郁，讓人心中敬畏之地。平常來的時候，游人們在此處也會不自覺的壓低聲音，臉上帶著敬畏的表情，有的甚至會雙手合十，心中默默禱告。而此刻再加上這純潔晶瑩的雪，甚至讓人不忍邁腳踩上去，不忍去破壞這美好的畫面。
我想，即便身處繁華的都市，我們每個人心中也應該有一處這樣的圣地，有讓人心中敬畏的神佛和一片雪白的純潔。任世間渾濁，我們仍能在心中找到最真的我們和最簡單的世界。
寫景的作文4
冬天在有些人的眼里是美麗的，可又有些人卻不怎么喜歡這美麗的季節(jié)，不管別人怎么想，可我對冬天是情有獨鐘的。
冬天獨有的風景就是那美麗迷人的雪花，在夜晚人們還都在睡夢中，可她卻悄悄的來了，路上沒有行人，北風呼呼的吹著，那美麗的雪也就隨著風兒飄動，滴在了房頂上，落在了樹梢上，落在了地上，才一會兒的`功夫，整個世界就變得銀裝素裹。
早晨，人們剛睜開沉著重的眼皮，走到陽臺上準備呼吸新鮮空氣�？蓜偟疥柵_就被外面雪白的世界給吸引了，用紅磚圍城的房頂被大雪覆蓋，一滴滴雪水從高處落下，地在地上，有節(jié)奏的響著。
樹上的雪這時已經變成了一件美麗的冰雕，在初陽的照射下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼，似乎是想吸引人們的目光，這時的小河，也因為寒冷凍成了一面平滑的鏡子，一群小孩在上面歡樂的嬉戲，照著影兒，滑著冰，開心極了。
地面上的雪花也因長時間的堆積變成了厚厚的海綿，一群大膽的孩子站在雪地下，身子向后仰，倒在雪地上，而膽小的就是只能把小手印在雪地上了，他們都喜歡能在冬天里留下一些痕跡，讓這個冬天過得有意義。
還有一些天真的小孩希望能抓到一些雪，給自己留下一些紀念品，可當他們用手抓雪時，由于有風所以上面也抓不到。只好等雪自己落到手里時卻變成了水，他們傷心哇哇大哭，雪這時飄到了他口里，冰冰涼涼的感覺，安撫了他那幼小的心靈，是他停止了哭聲，反而哈哈大笑。
冬天是多么的美麗，一切都沉靜在雪的世界里，給人們帶來無窮的歡樂。
寫景的作文5
春姑娘踏著輕盈的腳步輕輕的來了，她驅趕走了嚴寒的冬季，帶來了溫暖的春天。而我便踏著這清晨的露水，伴著和煦的春風出門尋找春姑娘的足跡。
這個時候，在江南，大概也只能追個春姑娘的尾巴吧，而在祖國疆土的最北端卻可以一覽春姑娘的新貌。放眼望去，山上綠意盎然，而路上的行人來來往往，都在欣賞著初開的映山紅，桃花，杏花。我則像一只色彩斑斕的蝴蝶仿佛來到了一個花的世界，在花叢中翩翩起舞，順便可以一覽他們的花容月貌。而這些野花也不喪失他們的野性同我一起在這陽光的照耀下搖擺著。
繼續(xù)向前走，看到了小草從土地中悄悄的探出頭來，好膽怯的樣子，它們用出全身的力量才可以目睹這光明的世界。垂柳悄悄地抽出了嫩綠的'新芽，枝干或許因為剛剛出來而彎彎曲曲的，有的甚至都垂了下來，但卻顯得生機盎然。這正應了賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。喲，這不是春江水暖魚先知的景象么，水上公園的河水中魚兒在爭相跳躍，而人們也饒有興趣的拿著魚食逗著魚兒們。
來到學校的路上，忽然發(fā)現密密麻麻的黑球球。是什么東西呢？蹲下來一看，原來是螞蟻家族背著糧食在搬家呀！天色灰蒙蒙的，十分陰暗，不好要下雨！還沒說完，便下起了春雨。初春的新雨，卷著泥土的氣息，摻雜著花的芬芳，飄進了我的鼻腔中。小雨淅淅瀝瀝的在空中，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。不一會，雨過天晴，空中竟出現了一道彩虹。而眼前的景觀更讓我嘆為觀止：在學校的植物園的最里面，郁郁蔥蔥的樹木，在春雨的洗禮下，變得更加青翠欲滴，還真是春色滿園關不住，春到人間萬物鮮！
太陽落山了，已近黃昏時，我便帶著美好的心情，踏著傍晚的雨水走回家去了。
寫景的作文6
西湖一年四季都是很美的，唯獨春天最美。
柳樹整齊地垂下新枝，發(fā)著嫩芽，粉紅色的桃花也悄然開放，還夾雜著一些不知名的小白花、紅花，空白的草地也不知不覺被人鋪上了蔥綠的地毯。萬物復蘇，西湖邊的景致一下子都變得生機盎然起來，這便告訴我們西湖的春天到了。
春江水暖鴨先知，春天最先活躍的非野鴨子莫屬了，它們三五成群，自由悠閑，懶洋洋地曬著湖面的太陽，仿佛才是西湖真正的主人。從斷橋到曲院風荷，從蘇堤到花港觀魚，這些可愛的灰家伙們，總是靜悄悄地游弋過野草，漂浮在角落，隱藏著一種格外低調的美。朝陽一出，湖山相映，這些活潑的小精靈一直追隨著湖面上樹葉倒影的點點碎，做著游戲，練著水性，直至落日余輝，仍意猶未盡。
西湖一年到頭游人都特多，唯獨在春天里游客興致最濃。
湖邊的游人大都是組團而來，緊跟手持導游旗的小紅帽以免走散，但總拗不過留步癡迷美景。騎自行車的游客是最匆忙的，他們追求最高效地把所有景點一網打盡。路人大多閑庭漫步，品位西湖邊各式公園的異樣風情。戀人相依相偎，鶯鶯燕語，每到一處都興致勃勃地取景留念。湖上的龍舟徐徐劃過，船頭船尾都站滿了各地慕名而來的游客，將粼粼清波和湖邊美景毫不吝嗇地盡收眼底。其中不乏文人騷客，此情此景，大加追憶蘇東坡等先賢之于西湖的'豪情壯舉。
西湖的春天，總是這么恬靜，在柳樹上，在花叢中，在湖面的小精靈中，一切都無聲無息。西湖的春天，又是那么匆忙，熙熙攘攘，游人如織。西湖的春天也總是展現給我們不斷的驚喜，每每走過秀麗的蘇堤，我總是無比陶醉，西湖美景賞心悅目，更尤是這無盡春色！
寫景的作文7
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”今天，我難得的在媽媽的催促下沒有賴床，早早出門珍惜一下這寶貴的時間，欣賞早晨的美。
我剛一出門就聽到小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，十分歡快，看到大樹爺爺搖著它龐大的身軀，像在和我打招呼，說：“小朋友，快來看看，我們美麗的花園吧！”我頓時心情變得非常舒暢了，欣喜的接受了大樹爺爺的邀請，邁著輕松的步伐走向了花園。我剛要踏進花園大門，一陣微風掠過，感覺到十分涼爽。
走進花園，我一眼就看到花朵們在爭奇斗艷，紅的似火；白的似雪；粉的似霞。美極了！微風徐來，花朵們舞動的更加精彩。是誰在唱歌？還唱得如此美妙動聽。我循聲望去，來到了池塘邊。呀！原來是大名鼎鼎的“音樂家”——青蛙先生。他端端正正的坐在又大又綠的荷葉上，好像那就是他的演出舞臺。他正在鼓著白白的肚皮放聲高歌，像是要拼盡全身的力氣。我不禁為他豎起大拇指，贊不絕口。
瞧，在那潔白如玉的荷花上是什么？走進一看是蜻蜓正靜靜的在荷花上休息，旁邊還有一些翩翩起舞的蝴蝶，異常的美麗。我看到這一番美景不禁想到了一句詩，就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我抬頭望去，暖暖的`陽光照在大地上，好像給它披上一層蠶絲編織的薄紗，使一切富有生機。陽光照在我的身上送給我一絲溫暖。在陽光照射下的露珠好像項鏈上的珍珠，也好像是舞臺上的聚光燈，好想永遠留住這份美麗。遠處幾位老爺爺在打太極拳，還有一些老奶奶伴隨著歡樂的音樂在整齊的跳著廣場舞，好像受過專業(yè)訓練一樣。早起的小朋友們在花園里打鬧，踢足球，熱鬧極了！一切都是那樣的祥和。我走出花園，來到大街上，看到每個祖國的花朵都背著書包飛快的跑進教室。辛勤的老師們早早的坐在教室里等待著花朵們的到來，就像園丁一樣，默默付出自己的一切。
啊！這真是一個充滿生機和愛的早晨。我決定以后徹底改掉早上賴床的壞習慣，早早起床去發(fā)現早晨的更多美麗。
寫景的作文8
我從沒有見過這樣的景色，一根樹枝支撐著如此多的花苞，像結滿了珍珠，又欣然地在晨露中開放。
霧飄散了，一切欣欣然張開了睡眼，桃花杏花也像美人似的在樹上隨風渡著方步。一陣風吹過，又下起了一陣桃花雨，竟不禁使我想起了忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的場景。也許作者也當時也在這樣的夢中吧。
太陽升了，帶著一抹胭脂的紅，任由光從霧間穿過。不經意間，就使得如此多的妃子醉了酒。從白色清瘦的臉龐中溢出了淡淡的紅暈，也不知我們的周幽王見了此般場景該做何感嘆呢？再去撕扯綢緞？說不定又會去為她點上幾次烽火臺呢。
閑閑逛逛走出了很遠。驚訝了。就這樣堆得滿枝的花就走出了我的'生活。就這樣，輕輕地，走了出去，沒有留下一點門響，沒有一點痕跡。像是一場夢，很美好，但又短暫。剛才的幻想似乎一下子從沉醉的腦子里飄走了，也抓不住了，被風卷了出去，不屬于我了。很失望，又希望它又飄回來...卻越追越遠...
晚上，又見到了花，卻不是當時的花了。是我晚上見的，而不是早上見的了。又一次震撼...又想留住它...卻像留住一片月光那樣無力。又離開了。
分分合合，合合分分...一生中可能會遇到不止一次花開，但并不是每次都有花開，也不是每次都有花落。一片的幸�？鞓凡豢赡艹肿∮谰�，早晚有一天，有一刻會丟失掉，但不一定會找到。美好的事并不是誰要留的，也不是誰都能留得住的。也許像一個夢輕輕就碎了。人生也何嘗不是如此呢?人生高高低低起伏不定，但為什麼人總在最最低潮才會相信呢？也許該安慰自己，雖然在最低最低的位置，看不到花兒綻放的艷麗，然而卻總不會錯過花瓣飄落在風中悠揚飛舞時的浪漫。不如把花兒的結束看作生命的一部分，死亡也就不再恐懼了。
放輕松，不必要的煩惱自然走遠。不要只羨慕花開，卻不欣賞花落，試著知足吧，因為我們都在路上。
寫景的作文9
這是一個平凡的學校，該下雨時下雨，該開太陽時開太陽，該歡樂時歡樂，該憂傷時憂傷，該緊張時緊張！
春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒！
清風徐徐地吹，風吹動著老師和同學們的發(fā)絲，頭發(fā)下總是一張保持著開心的臉，眉梢緊緊地拉著，嘴角漸漸地向上揚。三幢教學樓緊緊地抓在一起，相互傳送著智慧，教室里時時傳來朗朗讀書聲，一年之計在于春嘛！跑道上，一個個年輕的少男少女不懈地完成且實現著目標，老師在那為他們打氣。也許，正因為他們才迎來了下一個季節(jié)。小樹也才剛剛長出綠芽，小花也剛剛長出根莖。
夏日中，小草也漸漸長大，步入了“青年”。但依然充滿著生機與活力。
風不再那么輕盈，熱流涌動著，人們的'心也澎湃著，風用勁地吹著，但明顯看得出老師們，同學們的臉不再那么輕松，而是那么沉，一直沉著，沉著……像是教學樓的空調扇也不斷地旋轉著。沒空調的教室也用起了風扇，在烈日當空的正午，眺望遠處，似乎還有陣陣暖流，花兒更艷了，樹也更翠了，但三幢教學樓中的讀書聲依然那么動聽，那么嘹亮，當然最為酷熱的莫過于那露天的大操場，雖炎熱但學生們仍在如火如荼，井然有序地運動著。
像是漫長，卻又似一眨眼之間，秋來了！
茫茫然中，樹葉黃了，花兒謝了，草兒枯了。
桂花香化為青煙，柳絮不再飄逸，但多得不是悲傷，我們智慧的果實已經成熟了！瞧，那一份滿意的答卷已經確定了我們的勤奮，同時我們也在此播種了另一棵種子！
北風呼嘯著，天上的大雪飄飄揚揚地撒下來，大風似一把利刃。一刀，一刀地割在人們的臉上，手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學們、校園內的雕像和樹木，還有那三幢教學樓依然屹立在那，毫不動搖。走到教室外望望，冰柱已經很長了，使人不禁聯想到“冰凍三尺，非一日之寒。”這也成了同學們堅持不懈，努力學習，奮力拼搏的榜樣！
陽光普照著大地，一切都煥發(fā)了生機！
這兒雖平凡，但這風景美，地美，人情美！
寫景的作文10
我心中的風景
蘇州實驗小學六(4)班劉曉
在我心中，一直有這樣的風景，沒有山山的壯美，沒有小橋流水的柔美，沒有海市蜃樓的奇妙魅力。對我來說是最感動最溫暖的…
我記得那是我童年時的平安夜。當其他人都依偎在床上，甜甜的睡著，等著圣誕老人的禮物時，我才知道圣誕老人，卻因為哮喘復發(fā)躺在病床上。我的內心充滿了委屈和不滿�！盀槭裁次疫@個時候生病了？圣誕老人還會拿雪橇送我禮物嗎？”我一直問我媽這個問題。每次，我媽都不厭其煩地帶著慈祥的笑容對我說：“你看，我媽在你枕頭旁邊放了一只大圣誕襪。只要寶寶早點睡覺，圣誕老人就會送你禮物！”
漸漸的.，我在疑惑中睡著了。我做了一個夢。我夢見自己坐在雪橇上，在天空滑翔。圣誕老人在我身后對我微笑。突然一陣風打破了和諧的景象。我被打倒了。圣誕老人離我越來越遠了.
我被一個夢驚醒了。這時已經是早上了，溫暖的陽光進來了，讓我的小黃臉出現了罕見的紅暈。我醒來的第一件事就是看看圣誕襪里有沒有禮物。我驚訝地發(fā)現襪子鼓了起來。我伸手摸了摸柔軟的東西。我趕緊拿出來看了看�！巴郏∈俏乙恢毕胍囊桓彼{寶石手套！”我一點也不驚訝地喊了出來，然后我發(fā)現媽媽一直在我身邊微笑。我驚喜地告訴媽媽：“圣誕老人送我禮物！”如我所說，我給我媽媽看了我的手套。我媽高興地說：“好美。圣誕老人一定是看到寶寶那么可愛，所以去醫(yī)院給寶寶送禮物�！蔽议_心的笑了，媽媽也笑了。就在這個時候，這個和諧的場景突然被定格成了一幅畫卷。
長大后才知道媽媽是圣誕老人，這副手套也是媽媽送的禮物。雖然太小了裝不下，但一直溫暖著我的心。而那片風景成了我難忘的回憶！
寫景的作文11
秋，這個字聽起來充滿了孤獨和寂寞，但我看到它數幅溫馨、幸福的情景浮現在我的腦海中。秋，在我這里就像是無價的水晶盒，盡管它每年都會到來。
我幻想酷熱而又會給人來很多歡樂的夏天；嚴寒而又可以宅在家玩電腦的冬天，可現實不懂我的心在想什么啊，與我碰面只有酷熱，那都不想去跟寒冷帶來的感冒，那都不能去。唯獨我心中想的平淡而又悠閑的秋天給了我所向往的憧憬。
走在路上，路邊上守衛(wèi)的頭發(fā)都黃了，在秋風的沖洗下，守門們的頭發(fā)都稀稀拉拉重頭飄到腳邊。汽車飛馳過后，有些像是受驚了似的飄走了，極少數不僅沒走，反而還在守衛(wèi)腳下蹭了蹭。唰唰唰，守門們齊聲想它們道別著。在我耳邊它們的道別不屬于秋的那種寂寞和悲傷，而是很熱鬧的，有節(jié)奏的`，宛如是唱著歌送它們的孩子離去。
走到橋上，微微抬頭閉上眼眸，感受著秋天的引鼻的香氣和秋天的那份悠閑。許久，睜開眼眸，河面上微波凌凌，水上植物也隨著水波的頻率擺起了它那修長的腰肢。他一會兒往東搖，一會兒往西擺，看上去猶如舞蹈表演者。河面就是它們的舞臺，這里沒有燈光，沒有掌聲，沒有歡呼聲，但是它們有我這個觀眾。我瞇著眼瞅著它們，心中的怨恨、擔憂、生氣等等情緒暫時揮之而去。同時，它們好像因為有我這個觀眾變得跟加瘋狂了，它們帶動了周邊的大樹甩起了頭發(fā)為我變演著。
在這樣的世界里，我是何等的不舍，但是作業(yè)牽住了我前進的腳步�；剡^頭，轉過身重新拾起原先的事和情緒，默默地向前走，守衛(wèi)們也為我奏離別音樂。
寫景的作文12
一年四季，每個季節(jié)都有其獨特的韻味，喜歡春的燦爛，夏的熱烈，冬的純潔，更喜歡秋的多彩韻味。
秋的韻味裹挾在陣陣秋風里。 一縷微涼的秋風，拂去了夏日的燥熱，吹來了秋季的涼爽，秋天的風，涼而不寒，多情而不瘋狂。 秋風輕撫你的肌膚，撩撥你的發(fā)絲，一下子安撫了你躁動的心，似乎在悄悄提醒我們：秋天來了。
秋天的韻味掛在天空。空中明凈如洗，湛藍無比，那是一種新鮮卻不張揚，柔和又不失明快的色彩，它又是那樣高曠悠遠。 七月八月看巧云，秋天的晚霞變化萬千，絢麗多彩，有時紅的像一團火，有時美的像一幅畫，有時萌動得像一部水幕電影，有時朵朵白云像羊群追逐，像駿馬奔跑……..使人目不暇接，充滿幻想。
秋天的韻味藏在花叢中。 南方的桂花花香正濃， 北方的秋菊又開了。“秋來誰為韶華主，總領群芳是菊花”。菊花，濃縮了秋天的精華，在百花凋零的季節(jié)， 迎著風霜，攜一身淡雅花香而至，給蕭索的的大地帶來了勃勃生機。
秋的韻味出現在樹林中。秋天的樹，在南國，路邊，山坡上，房前屋后多是榕樹和青松等常綠植物，即便是秋，放眼望去， 一派生機勃勃的蔥蘢！ 在北方，樹下鋪陳一片金黃色的落葉。拾起一片來，細細端詳，那清晰的脈絡，那溫暖的色調，使人不由驚嘆 ，這是樹葉對大地的眷戀，對根的依戀，對樹的.回報？ 而有一些樹木，每到秋天霜打之后，樹葉便變得火紅一片，成了一道道靚麗的風景線，更是秋天旅游的景點。
秋的韻味展現在果園、田野里。 瓜果飄香，是對冬春夏的回報，秋糧豐收，金黃滿坡，是對農者辛勤勞作的頒獎。秋收冬藏是世人生生不息的保障。
秋的韻味還掛在人們的臉上。面對秋天，人們發(fā)自內心的感激之情溢于言表，贊嘆太平盛世的衣食無憂，感嘆祖國日新月異的發(fā)展，展望中國夢的穩(wěn)步實現。
寫景的作文13
晚風輕拂，傍晚時刻，望向窗外，太陽早已不見蹤影，夕陽的余暉染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。
很喜歡黃昏的感覺，像印象畫派的油彩，在明暗間勾勒。那輪夕陽褪去了晨輝的耀眼，少了驕陽的炙熱，看上去像極了熟透的番茄，亦如鄰家小妹紅潤的臉頰。柔和的光籠罩在四周，細膩的映在臉上，閉上眼，有種久違的親切。如母親溫暖的手拂過，也許，那是一份感動。
拿出手機，想定格這一刻的美麗，卻怎么也抓不住眼前的唯美實感，不免有些遺憾，只得細細欣賞，將落日余暉揉進心底。
夕陽無限好，只是近黃昏。落日映紅了整片天空，緋紅中渲染著大片橙色，像是畫家用心創(chuàng)作的油畫，美的不可收拾，偶爾飛過幾只嬉戲的鳥兒，它們向家的方向飛去。太陽似將積攢了一天的炙熱，盡情釋放，整個世界被金燦燦的光芒所包圍�？粗磳⑽鞒恋奶�，在感嘆于夕陽的無限美麗時，又不免被失落情緒籠罩，這落日余暉再美，終究是轉瞬即逝，不一會兒的時間漫天的金黃已被黑夜吞噬。
沉溺于失落情緒中，想到許多人在時間流逝中碌碌無為，被時間裹挾著前進，漸漸忘記了初心，忘記了前行的目的，和絕大數的人一樣，做著同樣的事，以同樣的方式老去。轉念一想，夕陽余暉絕不如此平庸，盡管時間有限，只不過彈指一揮間，但夕陽綻放出最奪目的光輝，完成了存在的意義。夕陽已無限好，又何須惆近黃昏呢？
所以我們要在有限的時間里做最好的.自己，人的生命是有限的，我們無法改變，那不如就在有限的生命里，做一些更加有意義的事情，讓自己變得更加優(yōu)秀。
生命太短，沒時間留給遺憾，沒時間自怨自艾。今天的努力，是幸運的伏筆，當下的付出，是明日的花開，像夕陽那般抓住每時每刻，綻放屬于自己的美麗，給人們留下金黃色的回憶。
微風輕輕拂過，吹亂了我的發(fā)絲，吹走了我的憂愁。
寫景的作文14
一進門，眼睛就流進了一股濃得化不開的綠。這種綠在昆明這座缺水的城市里是罕見的，它綠得這么恣意，這么徹底。但這綠又不是單純的，它還夾雜著些紅呀，紫呀，金黃啊，給人視覺上的盛宴。杜鵑已經開過了，櫻花也開過了，那紅的是三角梅和玫瑰，紫的是不知名的小野花，金黃的是竹子。
走在鋪著鵝卵石的小道上，一陣清涼迎面撲來，感覺恍若進入了與世隔絕的深山老林，然而它并不是深山老林，只是高樓林立當中的一個人造景點。這么幽深、這么寧靜，站著、坐著、倚著都很放松，忘記了所有的緊張和忙碌�！熬G樹蔥蘢、郁郁蔥蔥、藤蘿搖曳、枝繁葉茂”腦袋里描寫樹木的詞語都不夠用了，此時才感嘆：學到用時方很少。
沿著石級走下去，一汪綠水就流淌在了眼前，我真不知道該如何稱呼它，說它是池塘嗎？不太恰當，因為它是從遠處延伸過來的，說它是河流嗎？它還是有范圍限制的，大家只能感嘆園林設計者的巧奪天工了。幾尾魚兒在碧水中若隱若現，它們體態(tài)肥碩、雍容華貴，對于我們的造訪安詳不驚，這小小的一汪綠水就是它們的天堂，看來是知足常樂啊。茂盛的雜草從岸邊的石縫中伸出來，探到水邊，調皮的魚兒偶爾去咬咬扯扯，小小的`世界中，魚兒和它們的鄰居相處得如此和睦。
園內令人噓噓不已的是假山下的景致，假山實際上是依著山勢建成的石山，石山非常陡峭，很是壯觀，看不出任何人工雕琢的痕跡，石山下清淺的池水半淹著突兀的石頭，綠色的蘆葦隨處點綴，站在陡峭的假山上，這公園的景色一覽無余：小橋流水、回廊亭臺、幽深小徑、繽紛花圃、開闊湖面、大船……麻雀雖小，五臟俱全。
在這繁忙的黃昏，我在上課的當兒，帶著學生忙中偷樂，身心得以暫時的解放，何嘗不是一件樂事？
寫景的作文15
秋天，是大地生育的時節(jié)。這時，大地產下了它豐碩的果實：沉甸甸的稻子，金黃色的麥穗、雪白的棉花、顆粒飽滿的花生、又大又紅的地瓜、紅彤彤的蘋果、桔紅色的桔子等等。各種五顏六色的菊花、牡丹、康乃馨、月季、桂花等在濃露之下閃耀著，一點兒沒有褪色。田野和園林的景色從來沒有像秋天這樣美，這樣令人心蕩神搖。從高空往下看，初秋的大地真像一幅五彩繽紛的華麗地毯。付出一年辛勤勞動的人們，更是感覺到豐收的喜悅。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的'光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
秋天到了，滿山遍野都洋溢著秋天的喜悅，那些葉終于可以擺脫樹的束縛，一陣輕風吹過，無數的葉迫不及待的晃動著自己的身體，如重獲新生，伴隨著輕風自由自在的飄蕩，飄過重山峻嶺，飛過大川小溪，看那秋景是多么喜悅的事情��！微風輕輕吹過，帶著飛舞的葉子，看，金黃的葉子滿載著秋天的夢。它來了，瀟瀟灑灑地舞動著，好似一張張寄語，似乎在告知：一切都過去了，它帶走了眼淚，留下了美麗。樹兒正在脫去歲月痕跡，也想就此穿上新的衣裳，為告別過去，迎接美好明天，而這些美麗的葉子，將化作春泥，讓生命更加光彩。
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