[熱門]寫(xiě)景春天作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)景春天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景春天作文 篇1

　　春天是大自然的饋贈(zèng)，春天是時(shí)間的慷慨。我們?cè)诿篮玫那啻簳r(shí)光里享受著大自然的禮物，多么美好！隨著學(xué)校組織的一場(chǎng)集體春游，一臺(tái)關(guān)于藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、科技的青春表演，拉開(kāi)了序幕。

　　藝術(shù)，青春的樂(lè)章

　　我們隨大家來(lái)到舉辦場(chǎng)地——濮上園萬(wàn)人激情廣場(chǎng)，找到各班的位置，席地而坐，愜意地等待藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始。

　　在一句句詩(shī)文誦讀中，藝術(shù)和青春的氣息彌漫著，我們朝氣澎湃，我們多才多藝！

　　藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：是一曲架子鼓和吉他演奏的《奔跑》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典優(yōu)雅的宋詞朗誦，是一段令人捧腹大笑的小品相聲……

　　藝術(shù)，是我們的快樂(lè)，亦是青春為我們奏出的一首歌曲，而這篇樂(lè)章的書(shū)寫(xiě)者是我們和我們的青春。

　　運(yùn)動(dòng)，青春的舞蹈

　　日趨正午，陽(yáng)光暖洋洋地包裹著我們，仿佛松脂包裹著琥珀。我們班的運(yùn)動(dòng)員們皆摩拳擦掌，準(zhǔn)備在跑道上一展身手。

　　隨著發(fā)令聲響起，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員仿佛離弦之箭，一躍而起，弓身向前，而一邊的加油鼓勵(lì)聲更是此起彼伏，每一個(gè)人都探身而望，焦急地等待結(jié)果。

　　最壯觀的是“齊頭并進(jìn)”，我們聽(tīng)得一聲哨響，便在草地上奔跑起來(lái)。那一刻，我們感覺(jué)青春的活力像一顆炸彈，在我們心中爆炸，無(wú)比有力。

　　科技，青春的翅膀

　　踏進(jìn)科技館的一刻，我們好像發(fā)掘了一個(gè)寶藏，我們累了一天的`身體仿佛又充滿了“電”。

　　電影院里，我們所觀看的4D電影生動(dòng)逼真，電影里的動(dòng)物好像鉆了出來(lái)，引得聲聲尖叫不已，看完一陣之后，仍是驚心動(dòng)魄。

　　夕陽(yáng)的光像濃稠的蜜糖，柔柔地散在每個(gè)人的身上。雖然這富有活力的一天接近尾聲，但青春的篇幅才剛剛掀開(kāi)，讓我們擁抱春天，展望未來(lái)！

寫(xiě)景春天作文 篇2

　　今天，我和何沛宸報(bào)名參加了義工之家，做了一名志愿者。我們一起去上溪蕭皇巖種向日葵。這里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。田野里的桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅的花朵，散發(fā)著清香。黃金似的油菜花引來(lái)了無(wú)數(shù)的`蜜蜂和蝴蝶。春天的田野就像一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我們來(lái)到義工之家的菜地里種向日葵。我先用小鋤頭挖一個(gè)小坑，放進(jìn)一顆向日葵種子，再把泥土填回去。就這樣，我們種了一大塊地了。我們請(qǐng)義工之家的爺爺澆水、施肥。等秋天，我們就能收獲葵花子了。

寫(xiě)景春天作文 篇3

　　日歷一頁(yè)……一頁(yè)……撕去，終于到了立春，到了這令人期盼的萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。告別了無(wú)情的暴風(fēng)雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉襖，向西湖奔去，來(lái)?yè)肀н@春天的大自然。

　　站在長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤上放眼望去，我發(fā)現(xiàn)西湖在大雪的洗禮后，到處呈現(xiàn)出一片新綠。西湖猶如一位仙女。黃澄澄的迎春花在微風(fēng)的輕撫下翩翩起舞。柳樹(shù)和桃樹(shù)發(fā)芽了，這些芽慢慢的長(zhǎng)大。當(dāng)柳樹(shù)的芽變得更綠時(shí)，已不再是芽了，它變成了柳葉，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，像無(wú)數(shù)春天的手在撫摸著大地。桃樹(shù)也慢慢的開(kāi)起了花，紅彤彤的.桃花給綠色的西湖增添了無(wú)比絢麗的色彩。走過(guò)斷橋，覺(jué)得桃柳相間，美麗無(wú)比，再加上那令人心曠神怡的幽幽清香，真叫人陶醉來(lái)自五湖四海的游客和我一樣流連忘返，真是人如海，花如潮！我仰頭一望，這才發(fā)現(xiàn)，心急的小朋友們?cè)缭绲姆牌鹆孙L(fēng)箏。我立馬拽出風(fēng)箏和風(fēng)箏線，加入了他們的行列。天上滿是“憨態(tài)可掬的小豬”、“展翅高飛的鳳凰”和“活潑可愛(ài)的小燕子”。

　　我玩累了，便在碼頭旁的草坪上做了下來(lái)。堤的兩岸是里西湖和外西湖。西湖的水真綠啊，綠得像是被染過(guò)似的；西湖的水真清啊，清得能夠看見(jiàn)在西湖里嬉戲的魚(yú)兒；西湖的水真靜啊，靜的湖面上似乎沒(méi)有一絲波紋。湖面上蕩漾著幾艘小船，在三潭印月間悠閑的穿梭，在斷橋、錦帶橋下輕輕的滑過(guò)，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，寶塔聳立，永遠(yuǎn)守護(hù)著西湖這顆璀璨的明珠。

　　我覺(jué)得西湖真是風(fēng)景如畫(huà)，人間仙境，西湖的春天更是別有一番景致，令人留戀，真是“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。

寫(xiě)景春天作文 篇4

　　春風(fēng)暖暖地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。

　　雨點(diǎn)落到草兒身上，小草樂(lè)壞了，偷偷地探出了小腦袋;雨點(diǎn)落到花園里，喇叭花笑了笑，張開(kāi)小嘴，樂(lè)個(gè)不停;雨點(diǎn)落到柳枝上，柳枝輕舞，換上新衣，呼蜂引蝶;雨點(diǎn)落到小河里，河水抖落身上的盔甲，嘩嘩地唱響了春天的贊歌。

　　聽(tīng)到這歌聲，青蛙睜開(kāi)了惺忪的`睡眼，呱呱地到處尋找小魚(yú)兒;聽(tīng)到這歌聲，燕子急匆匆地從南方趕回來(lái)，參加百花爭(zhēng)艷的盛會(huì);聽(tīng)到這歌聲，農(nóng)民伯伯也忙了起來(lái)，推出了車，唱響了歌，踏醒了沉睡一冬的田野。

　　春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。

寫(xiě)景春天作文 篇5

　　期待的日子終于來(lái)了，今天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ト�河水�?kù)感受春天、觸摸春天。

　　一路上，同學(xué)們特別興奮。

　　我們首先經(jīng)過(guò)了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來(lái)的柳樹(shù)吸引了我的眼球，她們舒展開(kāi)枝葉，柔軟的柳樹(shù)在春風(fēng)中輕輕搖曳著，真像少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。同學(xué)們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝藭r(shí)我覺(jué)得古人的形容多么精妙啊。

　　柳樹(shù)旁的河水十分清澈，帶著幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見(jiàn)，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。”這二橋下的水雖然比不上西湖的風(fēng)景，但也是美不勝收啊。

　　再走了一會(huì)兒，我們就完全撲進(jìn)了大自然的.懷抱，只見(jiàn)大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫(huà)，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句，猛地體會(huì)到了詩(shī)人當(dāng)時(shí)描寫(xiě)的意境和那愉悅的心情。

　　微風(fēng)拂過(guò)，碧綠的麥浪翻滾著，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連接著蔚藍(lán)的天空，綠色與藍(lán)色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓我神情氣爽。

　　緊接著，群山將我們包圍了。看！滿眼的綠色在流動(dòng)——墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機(jī)盎然。

　　終于，目的地——三河水庫(kù)到了。映入我們眼簾的是一個(gè)坡度很大，但十分平坦的碧綠色草坡。不，那不是草坡，而是一張斜掛的綠毯。我們不顧一切地蜂擁而上，也不管這斜坡與地平線呈45度角了。等我們爬上了頂端，都?xì)獯�如牛，兩腿像灌了鉛似的，再也抬不起來(lái)。大家有的躺在草坡上，舉起雙手，抬起雙腿，有的趴著，嗅著大自然的芬芳?xì)庀�，更有人瘋逛地打起滾來(lái)，與大自然融為了一體。春風(fēng)拂過(guò)臉頰，吹進(jìn)心里，望著藍(lán)天、流云，好爽��！趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我仔細(xì)觀察了一下草坡上的草，嫩綠的草葉上還帶有燒焦的痕跡，可在春的召喚下，它們?nèi)匀活B強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲�長(zhǎng)得欣欣向榮，真可謂“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑�！

　　帶著一身的愜意，滿心的歡樂(lè)，我們依依不舍地告別了大自然，回到了學(xué)校。

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