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三年級寫景作文優(yōu)選【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級寫景作文10篇，歡迎大家分享。
三年級寫景作文 篇1
星期四的早晨，天還是灰蒙蒙的，我和奶奶走在上學(xué)的路上，高興極了！因為我們發(fā)現(xiàn)，馬路上、小樹上、屋頂上、汽車上……都積滿了厚厚的雪。放眼望去，白茫茫的一片，就像是給大地穿上了一身白衣服。我們走在積雪上，就像走在白云上一樣，軟軟的.，一踩上去就有一個腳印，舒服極了。
在馬路邊，還有一些小朋友在玩雪，只見他們抓起一把雪，揉成一團，往別的小朋友臉上仍，還好那個小朋友躲得快。于是，他們你來我往，好不熱鬧！還有些小朋友在路邊堆小雪人，圓圓的身軀，圓圓的腦袋，尖尖的鼻子，還帶了一頂帽子，可愛極了。
哦，下雪天可真好玩��！
三年級寫景作文 篇2
人教版三年級下冊第一單元作文是寫景的，一般認為這類作文容易寫，但是，對于學(xué)生來說，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問題：
一、文章干巴巴，毫無文采；
二、文章太短，不會具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無關(guān)的事情；
四、段落的`銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對以上問題，我認為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵的方法，讓學(xué)生堅持一段時間做好此項工作。
二、仔細觀察，學(xué)會觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學(xué)生領(lǐng)會段落之間可以按時間推移、按地點轉(zhuǎn)換來銜接段落。
四、點評習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯誤的文章，教師和學(xué)生一起說說文章不好的地方，大家一起來當(dāng)場說說自己是怎樣改的。
三年級寫景作文 篇3
小溪從高高的山頂一直往下流。清涼的溪水流過樹林，大樹用力的'吮吸，小溪說：“吸吧吸吧，喝了我的水，你會長的又高又壯”。小溪流到果園邊，果樹張開了大嘴拼命的喝著，小溪說：“喝吧，喝吧！我的水又涼又甜，喝足了你的果子就會長得又脆又甜�！毙∠鬟^山間，小花拿它當(dāng)鏡子，小溪說：“照吧、照吧！把你們的美麗都照出來吧！”
小溪流到了田野，莊家們使勁地喝起來，小溪說：“喝吧，喝吧！喝了我有清又涼的水，你就能長得更好了�！毙∠^續(xù)流著，蝴蝶和蜻蜓飛來說：“小溪停停，跟我們玩吧！”小溪說：“對不起，我不能跟你們玩�！彼鼈儐枺骸盀槭裁�？”小溪說：“因為我要把世界看得更全面呀！”小溪一直向大海流去。
三年級寫景作文 篇4
今天下雪啦!這是今年的第一場雪。
語文考試剛結(jié)束，我急忙走出教室，發(fā)現(xiàn)下雪了。紛紛飄舞的雪花落在地上，既像棉花糖又像鵝毛，漂亮極啦!不一會兒，操場上就擠滿了人，有的同學(xué)在掃雪，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗。突然，我感覺頭上涼涼的，回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的'好朋友正向我仍雪球，我迅速的在的上抓了一把雪向他扔去，正好打在他的頭上，大家都高興的笑了起來。歡樂的笑聲在校園里回蕩。
放學(xué)后，在回家的路上，到處都是白茫茫的一片，街道兩旁的柳樹上掛滿了白茸茸的銀條，遠處樓房上像鋪了一層又白又厚的地毯，路上的行人都像穿上了銀色的棉襖，整個世界像進入了銀色的童話。真是美麗極了。
我愛冬天，更愛冬天的第一場雪。
三年級寫景作文 篇5
校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個人：再加上小朋友們的`活潑、生機。給早晨的校園添上璀璨的一筆。清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹木在浮動的濃霧中時隱時現(xiàn)，真如仙境一般。
太陽出來了，同學(xué)們也陸續(xù)地來到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機�？矗跉g樂地飛翔，聽，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時，整個校園都被快樂圍繞。同學(xué)們在早晨溫和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，是早晨校園一道獨特的風(fēng)景。
“一日之計在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。
三年級寫景作文 篇6
我懷著好奇的心情去找春天。 啊，我見到了春天。 遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的'、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。 我愛美麗的春天！
三年級寫景作文 篇7
一個陽光明媚的星期四，我們期待已久的秋游終于到了！我興高采烈地背了大包食物到學(xué)校，高高興興地上了車，滿懷期待地想象著??
一進植物園，我看見了漫山遍野的向日葵好像一個個小朋友笑臉，正對著我們笑呢！向日葵的葉子綠油油的，好像一把把芭蕉扇，在風(fēng)中翩翩起舞，金黃的花瓣整整齊齊排列在花盆旁邊，大大的花盆中央有像小金苗似的花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一個個金燦燦的太陽。向日葵的品種真多啊！有金黃的的綠波仙子，一大片綠色的葉子扶托著它，看起來真像一個美麗的仙子。還有暗紅色的穆天子，巨大的花盆把它的頭壓得低低的，好像一個害羞的小姑娘??還有各種各樣的向日葵，讓你自己去尋覓??
我們又到了蝴蝶谷，那里的花爭奇斗艷，好像在說：“我們漂不漂亮？”各種在花叢中飛來飛去，走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶；有像在森林里飛舞的彩色落葉，有的像節(jié)日里在空中舞動的'彩帶，還有的斑點像頑皮的孩子在眨眼睛??這些美麗、頑皮的、蝴蝶一會兒跟我們捉迷藏，一會兒飛到我們的手上，遲遲不肯離去。一會兒停在我們的書包上，好像想跟我們?nèi)ド蠈W(xué)??
歡樂的時光總是這么短暫，一眨眼，秋游就過去了，我們依依不舍地離開了植物園，真希望下次的春游快點來。
三年級寫景作文 篇8
我的學(xué)校漢口路小學(xué)位于南京中心城區(qū)鼓樓附近，緊靠南京大學(xué)，它的面積雖然不是很大，但歷史卻十分悠久，環(huán)境也十分優(yōu)美，是一所名副其實的園林式學(xué)校，我們都愛她。
我的學(xué)校很特別，她設(shè)有兩道門崗，將學(xué)校與鬧市隔開。門崗之間是一條富有古典氣息的文化長廊，右手邊墻上懸掛著《弟子規(guī)》全文巨幅木雕�！兜茏右�(guī)》是我們?nèi)雽W(xué)后的第一課，它教育我們?nèi)绾巫鋈�，從小就要尊敬長輩，尊師重道，長大后要成為謙遜、有愛心、有責(zé)任心的人。左手邊墻上是板報欄，上面記載了建校八十多年來的歷史，展示了學(xué)校和師生們?nèi)〉玫某删停浞终f明它是一所德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)校。通道的兩邊是整齊蔥翠的小樹，每當(dāng)早晨我們背著書包通過長廊，它們好像在笑著對我們說：“早上好啊小同學(xué)，新的一天開始了，要加油��！”
穿過長廊，走進校園就可以看見一塊石刻。一人多高的石頭上刻著碩大的“勵行”兩個字，它每天提醒我們不僅要認真學(xué)習(xí)，還要嚴格遵守學(xué)校的`規(guī)章制度。再往里走，印入眼簾的是一片碧綠的草坪，那草兒被勤勞的園丁修剪的整整齊齊，踩在上面軟綿綿的，真想在上面打個滾，懶懶的睡上一覺。再往前走就是操場，這兒可是我們的天堂，無論是體育課還是課間，我們都在這嬉戲，操場上留下了我們的歡聲笑語。操場的北面和東面是我們的教學(xué)樓，它一共四層，從空中俯視形狀有點像拉長了的英文字母“M”。教室寬敞明亮，桌椅整齊，每到早晨，就會從這里傳出瑯瑯的讀書聲。
在教學(xué)樓的北面，是我們最喜歡的綜合運動區(qū)，有單杠、跳格子、秋千……還有我最喜歡的單杠，一下課就可以和小伙伴們?nèi)シ^，自由自在，可有趣了。玩累了，還可以到遠航池去看魚兒，它們悠閑地在水里游來游去，吐泡泡，翻跟頭，像我們孩子一樣自由自在地玩耍。池邊還有些不知名的小野花，有紅的、白的、黃的……它們默默地綻放自己，像不像老師毫無保留地傳授我們知識而從不自夸呢！
這就是我們的學(xué)�！獫h口路小學(xué)，書香四溢，綠樹成蔭，雖處于鬧市，卻嫻靜優(yōu)雅。我們大家都喜愛她，你呢？
三年級寫景作文 篇9
一個冬天都不見雪妹妹和雨弟弟，淘氣的他們不知又跑到哪里去玩了�？墒�，今天下午一位“不速之客”卻大駕光臨，她就是雪。
雪先是給地里的麥苗又帶了一絲勃勃生機，然后又給我們孩子帶了歡笑和玩耍。你給大樹哥哥打了個招呼，接著又上草弟弟那里串了個門。被你走過的地方都會留下你的足跡，那些地方好像是被洗衣粉洗過無數(shù)次似的，潔白無瑕、煥然一新。
風(fēng)兒這個整容師，把雪花打扮得漂漂亮亮的，好像要去參加重要的舞會一樣，看，雪花在風(fēng)中也跳起了舞蹈，雪就好像是一位天生的舞蹈家，跳起來真是美麗！她跳到了我的手里，在我的手心里似乎正在對著我笑呢！
雪花飄呀飄，飄到了誰家就到誰家去“坐”一會兒，好不自在。�。⊙┰较略骄o，不一會兒，雪妹妹好像為我鋪上了一層免費的.地毯，踩上去，“咯吱、咯吱、咯吱”真軟和呀！你又為大樹、小草、麥苗等披上了一個美麗的銀裝，讓我們看起來真是美麗極了！
��！美麗的雪，你比以往“出生”的 時候晚來了一些，你雖然
姍姍來遲了，但是我們依然愛你——雪！
三年級寫景作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在宣城，那里有個湖，叫敬亭湖。敬亭湖湖水清澈，景色迷人。
早晨，太陽還沒睡好覺，十分不情愿的露出半邊臉，輕紗籠罩的湖水碧藍碧藍的。白霧圍著敬亭湖，輕輕地給敬亭湖披上一衣件外套。過了一會兒，太陽才緩緩升起，白霧消失了。太陽光照在湖面上，湖水好比一面鏡子，把太陽光反射到柳樹上，柳樹好似穿上了金縷衣。 中午，在燦爛的陽光照耀下，敬亭湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗動人。刺眼的陽光讓人睜不開眼，有的人在湖里游泳，有的人走到小橋上欣賞風(fēng)景，有的人在拍照，還有的人在釣魚呢!這里的魚不是養(yǎng)殖魚，而是野生魚，人們非常喜愛這里的魚。鳥兒嘰嘰喳喳的聊著天，魚兒們在水中嬉戲，顯示出了另一個全新的“水世界 ” 傍晚，湖水中倒映出夕陽，微風(fēng)輕輕吹過湖面，敬亭湖變得火紅火紅的。人們十分qu意的在亭子里散步，有的`還哼著歌呢!每次回老家，我都會游敬亭湖、登敬亭山。我會朗誦李白的《獨坐敬亭山》：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！贝笤娙死畎紫矏圻@里，寫下了流傳千古的名句。 敬亭山是迷人的，敬亭湖更迷人!希望我的家鄉(xiāng)越來越美!
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