(經(jīng)典)三年級(jí)寫景作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)寫景作文 篇1
風(fēng)刮了一天一夜，呼呼地響，似乎要把這天地掀翻，可天地依舊是天地，任憑風(fēng)的肆虐。
春天的門卻開了，那淅淅瀝瀝的雨聲，平息了風(fēng)的呼號(hào)，這是第一場春雨�。�
雨點(diǎn)兒很小，雨聲細(xì)膩，輕喚著萬物生靈：醒來吧，我要給你生機(jī)！
天空潔凈了，大地濕潤了，破土的小草，吸吮著雨露，綠絨絨的。那曾經(jīng)蒼涼的樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似乎也有了綠的'痕跡，走進(jìn)細(xì)看那一個(gè)個(gè)枝條上分明已鼓出無數(shù)個(gè)芽苞，透出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
春天來了！
三年級(jí)寫景作文 篇2
夏姑娘的衣裳是五顏六色的，她也帶來了彩色的調(diào)色盤，為每種植物都涂上了不同的顏色。小院頓時(shí)變得五彩繽紛。粉色的荷花在微風(fēng)中搖動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛是一名亭亭玉立的.少女。還有那可愛的太陽花，從早晨至下午始終對(duì)太陽公公綻放著燦爛的笑臉。爭奇斗艷的牡丹、玫瑰、月季個(gè)個(gè)都在翩翩起舞。夏天的小院簡直就是一幅美麗的圖畫。
三年級(jí)寫景作文 篇3
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來說，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問題：
一、文章干巴巴，毫無文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對(duì)以上問題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的`銜接語，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說說文章不好的地方，大家一起來當(dāng)場說說自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景作文 篇4
我去過許許多多的旅游景點(diǎn)，不過我還是喜歡鄉(xiāng)村美景。
早晨，公雞“喔喔”地叫著，喚醒了沉睡得大地，熟睡得天空。小鳥清了清嗓子，唱起了婉轉(zhuǎn)的歌聲。小草伸了伸懶腰，從地里探出了綠色的小腦袋。小花被小草驚動(dòng)了，變醒了過來。風(fēng)一吹，小花、小草便隨風(fēng)搖擺，好像在做廣播體操。露珠眨了眨眼睛，在荷花上滾來滾去，好像在玩�；荨Ｔ铝两憬慊丶宜X去了，太陽公公打起精神，來上班。
中午到來，太陽把花兒照得非常耀眼，美麗極了！好像在對(duì)我們微笑。太陽照到油菜花身上，金光閃閃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。太陽照到池塘里，頓時(shí)變成了一面清澈見底的'大鏡子。
到了夜晚，太陽公公收工回家了，月亮姐姐來加晚班。農(nóng)民伯伯也收工回家，路上有說有笑的。家家戶戶的房屋上冒出濃濃的炊煙。寧靜的夜晚，繁星眨著眼睛，數(shù)也數(shù)不清，好像在舉行聯(lián)歡晚會(huì)。
鄉(xiāng)村太美了！我愛你！
三年級(jí)寫景作文 篇5
寒冷的冬婆婆剛走，春姑娘就提著百花藍(lán)，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到了我們身邊。
春天是彩色的。你瞧，原本光禿禿的草坪上冒出了嫩綠色的新芽，一夜春雨過后，更是長高了不少，一眼望去，多像一條綠色的地毯呀！春天的花兒也不甘落后，爭先恐后地穿上了自己漂亮的春衣，有金燦燦的迎春花、黃澄澄的油菜花、粉紅色的桃花、還有很多不知名的彩色野花，真像一臺(tái)美輪美奐的時(shí)裝表演秀。
春天是動(dòng)聽的。淅淅瀝瀝的春雨下了好幾天，小河里原本平靜的水也變得活躍起來。一群群小蝌蚪出現(xiàn)了，那些冬眠的小動(dòng)物也都蘇醒過來，“嘰嘰咕咕”的訴說著自己的故事。樹上的'小鳥也亮出自己清脆的嗓音，一邊唱歌，一邊筑巢，快樂極了！“春之歌演唱會(huì)”就這樣開幕了……
春天是芳香的。路邊的香樟樹已經(jīng)退去了舊葉，翠綠的新葉在春風(fēng)的吹拂下長得格外茂盛，空氣中到處彌漫著香樟樹特有的氣味，讓人心曠神怡。公園里、馬路邊，各種各樣盛開的花朵給春天潮濕的空氣增添了一種獨(dú)特的芳香，甜甜的，猶如加了蜂蜜般，讓人回味無窮。
春天真是一副美麗的畫卷，我喜愛春天！
三年級(jí)寫景作文 篇6
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我和爸爸媽媽、還有小姨、哥哥，我們一起到農(nóng)村舅舅家去玩。 說來也巧，去的當(dāng)天舅舅正準(zhǔn)備出門到田里去看看稻子，于是我和哥哥就像小尾巴似的，跟在舅舅身后。 走近田邊，我發(fā)現(xiàn)稻子都成熟了，在陽光的照射下，越發(fā)引人注目，好像滿地都是黃金似的。而且都彎下了腰，好像在說：“歡迎你，小朋友�！� 稻田的南邊，放眼望去，白花花的那是什么？走近一看，��！好大一塊棉花地，雪白的棉桃裂開了嘴，像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小寶寶似的，可愛極了！難怪舅舅都叫它“棉桃寶”呢！ 就在我們高興的時(shí)候，舅舅突然說：“這還沒完呢，我家還有果園哦，你們要去看看嗎？”“好、好、好……”
我們拍手叫好。于是我們又跟著舅舅向果園出發(fā)。 到了果園，眼前一亮，�。√O果 、梨子、橘子、柿子掛滿了枝頭，你擠我碰，好像在爭著要人們?nèi)フ兀【司藥е液透绺缯艘淮蠡j各色水果，準(zhǔn)備拿回家給大家嘗嘗呢！ 看了田里成熟的稻子、棉桃，果園里的大豐收，還有舅舅家的小花園沒有看。嘗過香甜的`水果，我和哥哥又來到小花園，發(fā)現(xiàn)里面有許多“菊花仙子”，紫紅的、淡黃的、雪白的……千姿百態(tài)，時(shí)不時(shí)地還散發(fā)出陣陣香味，好聞極了。 那次離開舅舅家時(shí)，我和哥哥都有些不舍。舅舅仿佛看出了我們的心思，一邊讓我們帶上各種土特產(chǎn)，一邊笑著說：“歡迎你們下次再來！”我和哥哥異口同聲地答道：“一言為定！”
三年級(jí)寫景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的小鎮(zhèn)。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，葉子上掛著晶瑩的露珠，漂亮極了。河邊的柳枝一會(huì)伸伸胳膊，一會(huì)踢踢腿，好像在做著早操，舒展筋骨。
夏天到了，樹蔭下就成了人們的涼亭。小朋友在樹下玩著捉迷藏，老人們?cè)跇湎孪缕澹瓦B樹枝上的知了也湊起了熱鬧。那一串串的葡萄穿著青的、紅的、紫的絢麗的衣服你挨著我我挨著你，有的'連衣服都擠破了。
秋天，在薄薄的輕霧籠罩下，院子里的那棵柿子樹上掛著火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小燈籠。田野里，稻子在陽光下笑彎了腰，一陣風(fēng)吹過，像一片金色的海洋翻滾著波浪。
冬天，在別的城市可能都是灰黃的景象了，而我的家鄉(xiāng)依然是生機(jī)勃勃一片。那一棵棵雪松樹仍然郁郁蔥蔥就像英勇的解放軍一樣守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)，即使下大雪也壓不垮他。在雪的映襯下顯得更美了！
啊！我美麗的家鄉(xiāng)，我愛你!
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