【經(jīng)典】寫(xiě)景優(yōu)秀作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇1
看，已經(jīng)是春天了！冰雪漸漸消融，春回大地，世界從沉睡中醒來(lái)，再一次露出了舒心的笑容。萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，春天的腳步，已經(jīng)來(lái)臨了！聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？
枯萎的花朵漸漸好了起來(lái)，不復(fù)之前無(wú)精打采的模樣，它漸漸地睜開(kāi)了雙眼，擺脫了身上冰雪的累贅，它感到舒服了許多，花苞也漸漸打開(kāi)，終于，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地變成了一朵美麗的花。不光是這一朵，它身旁的好幾朵都漸漸地開(kāi)放了，剎那間，芳香四溢，沁人心脾。
樹(shù)木的年輪不再干枯，返回了以前的滋潤(rùn)，用手掌輕輕撫上去，是說(shuō)不出的舒適感，讓人不忍離開(kāi)。樹(shù)木爺爺似乎也很享受這樣的時(shí)光，輕輕閉上了眼睛，與它身旁的同伴訴說(shuō)著冬天終于過(guò)去了，春天已經(jīng)來(lái)到了的`發(fā)自內(nèi)心的美好。真是快樂(lè)的時(shí)光�。�
小草不再被冰雪、泥土和巖石碾壓著，它挺起了瘦弱的身軀，迎風(fēng)招展著那一抹嬌嫩的綠色。多么可愛(ài)的小草啊，讓人不忍去踩踏，這就是春天的力量吧！
花朵迎風(fēng)開(kāi)，一切都是那么美好！
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇2
早晨，我早早起床去跑步。猛然間，我發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)悄悄的來(lái)到了身邊。天空是那么藍(lán)，那么透，空氣是那么清新，小鳥(niǎo)在梨樹(shù)的花蕾間飛舞雀躍，歡快地唱著歌，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。當(dāng)我來(lái)到梨樹(shù)下，聞到一陣陣淡淡的花香。我陶醉在這美好的春光里，感到精神振奮，跑步回來(lái)，我竟然非�？斓乇硶�(huì)了一段《笠翁對(duì)韻》。
一個(gè)春天的早晨，碧綠茂盛的大樹(shù)旁邊有一座漂亮的`小屋，這就是我的外婆家。小屋周?chē)木吧嗝腊�！小鳥(niǎo)在歡唱；柳樹(shù)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，對(duì)著湖面咪咪笑；小鴨子在湖面上游來(lái)游去，多么歡樂(lè)；青蛙媽媽在荷葉上呱呱叫，蝌蚪寶寶在游泳……幸福的日子過(guò)得真開(kāi)心！
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇3
就是開(kāi)放在深巷，我才看見(jiàn)了孤寂的野菊花。除了野草以外，還有的就是清冷的石板，碎石，少許的泥土，但它卻是悄然綻放著。除了周?chē)木G色以外，就只有這么一朵黃色的小花了。
這里幾乎沒(méi)有人走過(guò)，在石板上看不到塵土的模樣。我也是偶爾路過(guò)這里而已，我要走過(guò)的巷弄是在前面的地方，即使我也是要過(guò)去，也不會(huì)走近它的。我看見(jiàn)了它，就慢慢蹲了下來(lái)，我想仔細(xì)地看看，到底是什么樣的品種，竟然如此有蠻勁，開(kāi)放在冷落的巷弄里呢。
我蹲在那個(gè)地方仔細(xì)地端詳著，一株沒(méi)有什么特色的野草，綠的葉子也就幾片，可是頂上一朵黃色的花朵卻是在告訴我，她正開(kāi)著花呢。我再放眼看看四周，我看見(jiàn)了一幢古老房屋的門(mén)口。門(mén)是緊閉著的，上面的鐵鎖好像也是有了蛛網(wǎng)纏著了，肯定是生銹了，肯定是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打開(kāi)門(mén)了。怪不得這株野菊花能夠開(kāi)放在路的中央，亭亭玉立的是一個(gè)孤傲的女子。
我在那里蹲了很久時(shí)間，旁邊走過(guò)一位老人。影子告訴我，他是一個(gè)年過(guò)古稀的老人。他走到了我的身邊，想看看我在看什么。
“孩子，你在看什么�。俊崩先说恼Z(yǔ)氣很溫和。這是一個(gè)慈祥的老人，拄著一根拐杖，那種咔嘰的中山裝，腳上是布鞋。我望望他，“爺爺，我在看這朵花。”我回過(guò)頭來(lái)，擔(dān)心老人是不是會(huì)笑話我。
“哦，是什么花啊？”老人很認(rèn)真地蹲下來(lái)，他蹲下的姿勢(shì)告訴我，這個(gè)動(dòng)作對(duì)于他來(lái)說(shuō)是很不容易的.。我趕快站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您慢點(diǎn)些！我讓你看看！”
“不要緊的，我老了。在這么深的巷弄里，居然還能開(kāi)出花來(lái)？呵呵！”老人順著我手指的方向看去�！安诲e(cuò)，一株不錯(cuò)的野菊花。很有精神，挺不容易的啊”老人囁嚅著。
我側(cè)著身子，想看到老人的眼神是怎樣的�！跋锱皇呛軐挘梢钥闯鰜�(lái)，這里的地面比較潮濕，有了野菊花生長(zhǎng)的環(huán)境�？墒顷�(yáng)光呢？”我環(huán)視著四周說(shuō)。
“喏”，老人的手一指他的那一側(cè)。我驚訝地看見(jiàn)，墻上居然有陽(yáng)光。我沒(méi)有想到老人居然知道我在找陽(yáng)光，我仔細(xì)地看著那陽(yáng)光，已經(jīng)是下午了，西斜的陽(yáng)光是透過(guò)對(duì)面石頭窗欞照過(guò)來(lái)的。只要一份陽(yáng)光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁釋然了。
“這株野菊花，真是不容易啊!”我對(duì)這老人說(shuō)。
“是啊，不容易。這條巷弄很少有人走，這間房有好多年沒(méi)有人住了，這條路也已經(jīng)沒(méi)有人走了�！崩先嘶蛟S是說(shuō)快了一些，有些氣喘。
我仔細(xì)地端詳著野菊花，好讓老人有口喘氣的機(jī)會(huì)�！岸嗝腊。欢湫⌒〉幕ò�。它和別處的菊花有著一樣的光彩”我對(duì)老人說(shuō)。
“不錯(cuò)，它畢竟是花啊。是花，總是要進(jìn)行開(kāi)放的�！崩先烁艺玖撕芫玫臅r(shí)間，好像不感覺(jué)累的樣子，一直在跟我說(shuō)這株深巷的野菊花。
“如果有人走過(guò)，人們是不是會(huì)注意她呢？”我問(wèn)起了一個(gè)意外的問(wèn)題。老人好像頓了一下說(shuō)：“或許會(huì)避開(kāi)她吧，或許會(huì)踩掉她吧”。
老人看來(lái)是一個(gè)有文化的人，說(shuō)的話邏輯性很強(qiáng)。“不過(guò)像你這樣的關(guān)注這株野菊花的人，可能不會(huì)多”。
我納悶了：“為什么？”
“這條弄我走了很多年，打那邊的出口閉好以后，我就沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。那時(shí)這里都是種菜園的人經(jīng)過(guò)，人們才不會(huì)去注意這株野草呢，更何況這不是什么名貴的花卉”老人對(duì)著我分析著。
“是花，就要開(kāi)放。您這話說(shuō)得太好了，”我對(duì)老人說(shuō)。“年輕人，你是工作的吧。工作中肯定會(huì)遇到困難，千萬(wàn)不要消沉。即使你的工作是最不引人注意，一定要相信自己，你總有被發(fā)現(xiàn)的一天。就像這株野菊花一樣�！�
我的臉紅了，好像老人猜中我的內(nèi)心一樣。這是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。我答應(yīng)著，我又仔細(xì)的看著這株花。
“它會(huì)開(kāi)花，就會(huì)結(jié)籽嗎？”我問(wèn)道�！翱赡芎茈y啊，沒(méi)有足夠的陽(yáng)光。它一直在爭(zhēng)取陽(yáng)光，不過(guò)也不一定的，”老人跟著我分析著。
“這里沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，就是提供了安全的環(huán)境。相信它會(huì)開(kāi)放的很美！”老人補(bǔ)充著說(shuō)。
我笑了，我懂得了老人的意思。盡管我沒(méi)有跟老人說(shuō)起什么，但是他知道我們這些年輕人跟他有著共同的人生遭遇，所以他的提醒對(duì)我是一筆寶貴的財(cái)富。
這時(shí)，巷弄里吹來(lái)一陣風(fēng)。這樣的風(fēng)是寒冷的，我對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，這風(fēng)冷。我們走吧。”
老人點(diǎn)點(diǎn)頭，和我離開(kāi)了巷弄口。在拐彎的地方，他站住了。他說(shuō)了這樣的一句話：這菊花是最耐寒的，這樣的風(fēng)對(duì)他沒(méi)有影響。一個(gè)經(jīng)歷的風(fēng)霜考驗(yàn)的人，是可以承受任何的責(zé)任的。
此時(shí)，我終于明白。這巷弄的野菊花為什么這么艷麗，有機(jī)會(huì)就要爭(zhēng)取，千萬(wàn)不要浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。生活的道路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，坎坷是正常的，只要你有準(zhǔn)備，有著積極向上的念頭，那么短暫的一瞬間又有何妨？
我這時(shí)和老人作別，我祝愿他保重。老人笑笑了，和我握了握手，額頭上的一縷白發(fā)散落下來(lái)了，他并沒(méi)有注意。他和我這時(shí)都是很自然的回望那深巷里面，明天這株野花是不是還是這個(gè)樣子已經(jīng)無(wú)所謂了，只要已經(jīng)展現(xiàn)過(guò)了，就已經(jīng)足夠。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇4
我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。 往右走，就是一個(gè)大花壇�，F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了�？�，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。 繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的.教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。 我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)那x形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，觀察它們的生長(zhǎng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。 我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。 這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！ 點(diǎn)評(píng)： 1.本文思路清晰，層次分明，詳略得當(dāng)，以游蹤為順序依次生動(dòng)形象地介紹了校園的景物，如小山、花壇、教學(xué)大樓、植物園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 2.語(yǔ)言生動(dòng)，娓娓道來(lái)，使人一目了然。情感細(xì)膩，想象豐富，多處采用比喻、擬人的修辭手法，使景物栩栩如生。
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