【經(jīng)典】寫景優(yōu)秀作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫景優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景優(yōu)秀作文 篇1
看，已經(jīng)是春天了！冰雪漸漸消融，春回大地，世界從沉睡中醒來，再一次露出了舒心的笑容。萬物復蘇，春暖花開，春天的腳步，已經(jīng)來臨了！聽，你聽到了嗎？
枯萎的花朵漸漸好了起來，不復之前無精打采的模樣，它漸漸地睜開了雙眼，擺脫了身上冰雪的累贅，它感到舒服了許多，花苞也漸漸打開，終于，一點點，一點點地變成了一朵美麗的花。不光是這一朵，它身旁的好幾朵都漸漸地開放了，剎那間，芳香四溢，沁人心脾。
樹木的年輪不再干枯，返回了以前的滋潤，用手掌輕輕撫上去，是說不出的舒適感，讓人不忍離開。樹木爺爺似乎也很享受這樣的時光，輕輕閉上了眼睛，與它身旁的同伴訴說著冬天終于過去了，春天已經(jīng)來到了的`發(fā)自內(nèi)心的美好。真是快樂的時光��！
小草不再被冰雪、泥土和巖石碾壓著，它挺起了瘦弱的身軀，迎風招展著那一抹嬌嫩的綠色。多么可愛的小草啊，讓人不忍去踩踏，這就是春天的力量吧！
花朵迎風開，一切都是那么美好！
寫景優(yōu)秀作文 篇2
早晨，我早早起床去跑步。猛然間，我發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)悄悄的來到了身邊。天空是那么藍，那么透，空氣是那么清新，小鳥在梨樹的花蕾間飛舞雀躍，歡快地唱著歌，仿佛是在歡迎我的到來。當我來到梨樹下，聞到一陣陣淡淡的花香。我陶醉在這美好的春光里，感到精神振奮，跑步回來，我竟然非常快地背會了一段《笠翁對韻》。
一個春天的早晨，碧綠茂盛的大樹旁邊有一座漂亮的`小屋，這就是我的外婆家。小屋周圍的景色多美�。⌒▲B在歡唱；柳樹披著長長的頭發(fā)，對著湖面咪咪笑；小鴨子在湖面上游來游去，多么歡樂；青蛙媽媽在荷葉上呱呱叫，蝌蚪寶寶在游泳……幸福的日子過得真開心！
寫景優(yōu)秀作文 篇3
就是開放在深巷，我才看見了孤寂的野菊花。除了野草以外，還有的就是清冷的石板，碎石，少許的泥土，但它卻是悄然綻放著。除了周圍的綠色以外，就只有這么一朵黃色的小花了。
這里幾乎沒有人走過，在石板上看不到塵土的模樣。我也是偶爾路過這里而已，我要走過的巷弄是在前面的地方，即使我也是要過去，也不會走近它的。我看見了它，就慢慢蹲了下來，我想仔細地看看，到底是什么樣的品種，竟然如此有蠻勁，開放在冷落的巷弄里呢。
我蹲在那個地方仔細地端詳著，一株沒有什么特色的野草，綠的葉子也就幾片，可是頂上一朵黃色的花朵卻是在告訴我，她正開著花呢。我再放眼看看四周，我看見了一幢古老房屋的門口。門是緊閉著的，上面的鐵鎖好像也是有了蛛網(wǎng)纏著了，肯定是生銹了，肯定是很長時間沒有打開門了。怪不得這株野菊花能夠開放在路的中央，亭亭玉立的是一個孤傲的女子。
我在那里蹲了很久時間，旁邊走過一位老人。影子告訴我，他是一個年過古稀的老人。他走到了我的身邊，想看看我在看什么。
“孩子，你在看什么�。俊崩先说恼Z氣很溫和。這是一個慈祥的老人，拄著一根拐杖，那種咔嘰的中山裝，腳上是布鞋。我望望他，“爺爺，我在看這朵花�！蔽一剡^頭來，擔心老人是不是會笑話我。
“哦，是什么花啊？”老人很認真地蹲下來，他蹲下的姿勢告訴我，這個動作對于他來說是很不容易的.。我趕快站起來說：“爺爺，您慢點些！我讓你看看！”
“不要緊的，我老了。在這么深的巷弄里，居然還能開出花來？呵呵！”老人順著我手指的方向看去。“不錯，一株不錯的野菊花。很有精神，挺不容易的啊”老人囁嚅著。
我側(cè)著身子，想看到老人的眼神是怎樣的�！跋锱皇呛軐挘梢钥闯鰜�，這里的地面比較潮濕，有了野菊花生長的環(huán)境�？墒顷柟饽�？”我環(huán)視著四周說。
“喏”，老人的手一指他的那一側(cè)。我驚訝地看見，墻上居然有陽光。我沒有想到老人居然知道我在找陽光，我仔細地看著那陽光，已經(jīng)是下午了，西斜的陽光是透過對面石頭窗欞照過來的。只要一份陽光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁釋然了。
“這株野菊花，真是不容易啊!”我對這老人說。
“是啊，不容易。這條巷弄很少有人走，這間房有好多年沒有人住了，這條路也已經(jīng)沒有人走了。……”老人或許是說快了一些，有些氣喘。
我仔細地端詳著野菊花，好讓老人有口喘氣的機會�！岸嗝腊�，一朵小小的花瓣。它和別處的菊花有著一樣的光彩”我對老人說。
“不錯，它畢竟是花啊。是花，總是要進行開放的�！崩先烁艺玖撕芫玫臅r間，好像不感覺累的樣子，一直在跟我說這株深巷的野菊花。
“如果有人走過，人們是不是會注意她呢？”我問起了一個意外的問題。老人好像頓了一下說：“或許會避開她吧，或許會踩掉她吧”。
老人看來是一個有文化的人，說的話邏輯性很強。“不過像你這樣的關注這株野菊花的人，可能不會多”。
我納悶了：“為什么？”
“這條弄我走了很多年，打那邊的出口閉好以后，我就沒有進去過。那時這里都是種菜園的人經(jīng)過，人們才不會去注意這株野草呢，更何況這不是什么名貴的花卉”老人對著我分析著。
“是花，就要開放。您這話說得太好了，”我對老人說�！澳贻p人，你是工作的吧。工作中肯定會遇到困難，千萬不要消沉。即使你的工作是最不引人注意，一定要相信自己，你總有被發(fā)現(xiàn)的一天。就像這株野菊花一樣�！�
我的臉紅了，好像老人猜中我的內(nèi)心一樣。這是一個飽經(jīng)滄桑的老人，有著豐富的人生經(jīng)驗。我答應著，我又仔細的看著這株花。
“它會開花，就會結籽嗎？”我問道�！翱赡芎茈y啊，沒有足夠的陽光。它一直在爭取陽光，不過也不一定的，”老人跟著我分析著。
“這里沒有人經(jīng)過，就是提供了安全的環(huán)境。相信它會開放的很美！”老人補充著說。
我笑了，我懂得了老人的意思。盡管我沒有跟老人說起什么，但是他知道我們這些年輕人跟他有著共同的人生遭遇，所以他的提醒對我是一筆寶貴的財富。
這時，巷弄里吹來一陣風。這樣的風是寒冷的，我對老人說：“爺爺，這風冷。我們走吧�！�
老人點點頭，和我離開了巷弄口。在拐彎的地方，他站住了。他說了這樣的一句話：這菊花是最耐寒的，這樣的風對他沒有影響。一個經(jīng)歷的風霜考驗的人，是可以承受任何的責任的。
此時，我終于明白。這巷弄的野菊花為什么這么艷麗，有機會就要爭取，千萬不要浪費了大好的青春時光。生活的道路沒有一帆風順的，坎坷是正常的，只要你有準備，有著積極向上的念頭，那么短暫的一瞬間又有何妨？
我這時和老人作別，我祝愿他保重。老人笑笑了，和我握了握手，額頭上的一縷白發(fā)散落下來了，他并沒有注意。他和我這時都是很自然的回望那深巷里面，明天這株野花是不是還是這個樣子已經(jīng)無所謂了，只要已經(jīng)展現(xiàn)過了，就已經(jīng)足夠。
寫景優(yōu)秀作文 篇4
我們的校園可美了！走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個忠實的衛(wèi)士守著校園。 往右走，就是一個大花壇。現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了�？矗瑵M地的花草，一陣風吹來，草兒們在左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的......揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。 繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫著“尊師守紀、求實創(chuàng)新”8個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾......陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的.教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。 我最喜愛的地方那個是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進門那x形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它們的生長變化，有時候還和同學們在這兒一起聊天。 我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。 這就是我們的校園—木棉灣小學，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！ 點評： 1.本文思路清晰，層次分明，詳略得當，以游蹤為順序依次生動形象地介紹了校園的景物，如小山、花壇、教學大樓、植物園、運動場等。 2.語言生動，娓娓道來，使人一目了然。情感細膩，想象豐富，多處采用比喻、擬人的修辭手法，使景物栩栩如生。
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