描寫(xiě)景色的作文合集4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)景色的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)景色的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)座落在山東省南部，微山湖畔。這里有七千年的歷史文化，這里是北辛文化的發(fā)源地，這里曾經(jīng)是奚仲造車(chē)的地方，這里被稱(chēng)為“文化昌明之邦”。我們?cè)谶@里過(guò)著富足的日子，我們?cè)谶@里健康地成長(zhǎng)!我要高呼，我好幸福!我要高呼，我好快樂(lè)!

　　回顧千年古城滕州，北辛文化遺址的泥陶，還有薛國(guó)古城的'瓷片，前掌大文化遺址的青銅，他們都是輝煌言明的見(jiàn)證。風(fēng)風(fēng)雨雨飄搖一生勤勞、善良、智慧的滕州人，人才輩出。墨子“兼愛(ài)、非攻”，孟嘗君食客三千，毛遂自薦，滕文公親政愛(ài)民，“善國(guó)”美譽(yù)傳天下。一個(gè)文明禮儀古城，以她特有的人文歷史閃爍著迷人的異彩。

　　悠久的歷史文化襯托著滕州秀麗風(fēng)光，給古老的滕州又添新景。滕州的自然風(fēng)光秀麗，景色宜人，吸引著中外游客。古有“龍嶺晴云、池蓮四面、蒼翠雙峰、趵突噴玉、塔影高標(biāo)、真人仙板、文公古臺(tái)”蕃陽(yáng)八景。現(xiàn)有遠(yuǎn)近聞名的蓮青山、龍山、千山、落鳳山、墨子森林公園、微山湖萬(wàn)頃紅荷、劉村萬(wàn)畝梨園等景點(diǎn)。特別是滕州微山湖濕地紅荷旅游區(qū)和蓮青山生態(tài)旅游區(qū)，的確是休閑旅游觀光的好去處。“小荷才露尖尖角”滕州微山湖濕地紅荷風(fēng)景區(qū)，以她鐘靈毓秀，原始風(fēng)情和保存最佳的濕地資源而聞名省內(nèi)外。這里遠(yuǎn)山含黛、近水吐綠、碧天如洗、紅蓮搖霞、一年四季如詩(shī)如畫(huà)。陽(yáng)春三月，清風(fēng)梳柳、錦鱗弄波;七月流火，葦浪翻涌、紅荷綻放;秋日，天高云淡、綠減紅瘦、蘆蕩飛雪;初冬，數(shù)不清的島兒在濕地上棲息，如人間仙境一般。

　　滕州豐富的旅游資源，給滕州的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大發(fā)展，政府招商引資力度大，一些大型的企業(yè)落戶(hù)滕州，盈泰工業(yè)園區(qū)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外，盈泰生態(tài)園是人們休親娛樂(lè)的好去處，“中國(guó)兔節(jié)”勝利召開(kāi)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，解決部分人員就業(yè)，人民生活有了改觀�！叭�通”工程進(jìn)行順利，“自來(lái)水通”、“村村通”工程已經(jīng)完成，實(shí)現(xiàn)了“村村通、街街通、路路通、戶(hù)戶(hù)通”，“沼氣通”工程也正在進(jìn)行，部分村民用上了環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、節(jié)能的沼氣。村里娛樂(lè)設(shè)施、健身設(shè)施也不斷增加，人們閑暇時(shí)間過(guò)得更充實(shí)、更有意義。精神語(yǔ)言明進(jìn)社區(qū)，“文明一條街建設(shè)”如火如荼，人民生活環(huán)境有了大改觀，社會(huì)文明和諧，人民安居樂(lè)業(yè)!

　　我們的確是幸福的一代，也是肩負(fù)重任的一代，今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的主力軍。中華的振興要靠我們?nèi)�奮斗，滕州的繁榮要靠我們?nèi)��?shí)現(xiàn)。

　　在嶄新的二十一世紀(jì)，讓我們堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)。讓滕州更加美麗、和諧的目標(biāo)在我們手中實(shí)現(xiàn)!

描寫(xiě)景色的作文 篇2

　　暑假都過(guò)去是三個(gè)星期了，我們的計(jì)劃也要開(kāi)始了，首先是去趵突泉，那可是一個(gè)我做夢(mèng)也想去的地方，聽(tīng)說(shuō)那里是個(gè)風(fēng)景秀麗，去了讓人贊不絕口的地方，這次我終于可以親身體驗(yàn)了， 濟(jì)南趵突泉一日游。

　　地二天一大早，我們一家收拾好行李，開(kāi)著汽車(chē)就出發(fā)了，在路上，我的心一直快速的跳著，迫不及待的想去趵突泉，親自領(lǐng)略一番那里獨(dú)特的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)一天的辛苦，我們終于到了濟(jì)南，一下車(chē)，我都驚呆了，濟(jì)南太美麗了，環(huán)境是一等一，空氣格外清新，我真想躺在馬路邊上甜甜地入睡。

　　我們快馬加鞭，一會(huì)兒就到站了，下了車(chē)，只能看見(jiàn)一個(gè)紅紅的大門(mén)，和畫(huà)著不同圖形的墻臂放，剛一進(jìn)大門(mén)，我不時(shí)發(fā)出“哇”的尖叫，趵突泉太美了，在中央，有兩個(gè)特別大的水池，一個(gè)水池養(yǎng)滿(mǎn)了金魚(yú)，在清請(qǐng)的泉水中，魚(yú)兒顯的特別的可愛(ài)。還有一個(gè)池子是清請(qǐng)泉水，但是在池子里還有兩只非�？蓯�(ài)的'海豹，那兩只海豹在泉水中游來(lái)游去，路人都看著它們兩個(gè)小家伙，而它們也偶爾會(huì)用大眼睛看他們。

　　泉水池旁邊還有一個(gè)小房子，那里專(zhuān)賣(mài)趵突泉的紀(jì)念品，一個(gè)個(gè)紀(jì)念品都讓看的人眼花燎亂不止選哪一個(gè)好，樣式更不用說(shuō)了，當(dāng)然是物美價(jià)廉，應(yīng)有盡有，房子里的人是成千上萬(wàn)，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有，我們?nèi)チ诉@個(gè)地方，去了那個(gè)地方，很快一天就過(guò)去了，我們高高興興地坐著汽車(chē)趕往回家的路上。通過(guò)這次游玩，我的收獲還真不少，比如：怎樣做好環(huán)保？哪里有好玩的地方？名勝古跡的旅游景點(diǎn)……如果大家想去，那么你的收獲和感受一定不少！

描寫(xiě)景色的作文 篇3

　　去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來(lái)到美麗的烏石塘。

　　聽(tīng)說(shuō)烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什么石頭能有那么大的力量呢？

　　經(jīng)過(guò)了旅行時(shí)的艱苦跋涉，我們終于來(lái)到了我們的目的`地——烏石塘。這真美啊！只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛(ài)，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風(fēng)迎來(lái)了浪花的嬉戲，不時(shí)將鵝卵石沖入海中�！斑@兒真美！”我們嘖嘖稱(chēng)贊。

　　觀賞過(guò)烏石塘的美景后，我們便穿上救生衣，準(zhǔn)備坐船出航。船開(kāi)了！姑姑、姑父，認(rèn)真地聽(tīng)著導(dǎo)游的講解。我和妹妹閑著無(wú)聊，索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈！小雨花也來(lái)湊熱鬧了！蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時(shí)鉆入我們心里“游客們，看見(jiàn)前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳說(shuō)是龍?zhí)�子“敖丙”的化身，看一看像不像一個(gè)龍頭啊？”聽(tīng)完導(dǎo)游的介紹，我不禁仔細(xì)地比化起這座山來(lái)。��！還真像一個(gè)龍頭啊！真不愧是祖國(guó)的大好山水�。�

　　要回家了，我們依依不舍地坐上了汽車(chē)�！白鎳�(guó)的山水真美�。　蔽逸p聲說(shuō)道。這是的雨似乎更大了，仿佛在回答我：是的，是的。

描寫(xiě)景色的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的成都，這里有著名的國(guó)寶—大熊貓；經(jīng)典的巴蜀文化；有名的小吃一條街；也有“一座來(lái)了就不想走的城市”的美名，那成都又是怎樣保留這個(gè)美名的'呢？接下來(lái)我就介紹、介紹成都。

　　成都位于中國(guó)的西部，大熊貓就是成都的代表動(dòng)物。外國(guó)人可能對(duì)成都非常陌生，但一提起熊貓一定知道。巴蜀文化中吹糖人是我最喜歡的，扁扁平平的糖在糖人師傅手上，一會(huì)兒就變成了一個(gè)充了氣的動(dòng)物、人物……太神奇了，我都舍不得吃了。

　　家鄉(xiāng)的環(huán)境那更是沒(méi)得說(shuō)。早晨，我剛出門(mén)，一陣清爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)里混合著葉子的清香，讓人覺(jué)得心曠神怡。走在路上，四處可見(jiàn)植物、動(dòng)物，可謂是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。浣花溪公園，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦在溪水中追逐打鬧，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌，童話(huà)中的大自然的情景似乎就在眼前。

　　建筑物也不是一般的多，四川省體育館、網(wǎng)球中心、大熊貓基地、會(huì)展中心、省博物館，都座落于這個(gè)美麗的城市。

　　如何讓這座城市更美，關(guān)鍵在你、在我、在我們每一個(gè)人！

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