寫景優(yōu)秀作文【經(jīng)典10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫景優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的春姑娘； 你好！一四季沒(méi)見(jiàn)，你接過(guò)了冬爺爺?shù)陌啵~著輕盈的步伐，帶五彩的種子，悄悄地來(lái)到了大地人間，走到了我們的身邊． 春姑娘你來(lái)到了－－池塘邊，池塘里的水唱著歡快的歌，跳著優(yōu)美的舞姿在翩翩起舞，好像在歡迎你的到來(lái).
風(fēng)兒輕輕地吹拂著樹(shù)梢，穿過(guò)“綠海”，徘徊在藍(lán)藍(lán)的大千世界中。幾朵幽閑的淡云正在漫步，一陣微風(fēng)把它們吹得星星點(diǎn)點(diǎn)的，然而，云朵們又頑強(qiáng)的與風(fēng)伯伯抗?fàn)幹凰查g，又匯成了一朵徐徐升起的祥云。 “咦”春姑娘，你怎么也來(lái)到了－－小草身邊，噢，原來(lái)是你在綠色的葉叢上彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的小草兒。貪睡的小草悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰；好奇的望著眼前的新世界，眼里流露出希望，它在你纖纖細(xì)手地?fù)崦�，滋�?rùn)下，脫下了一件件阻礙自己成長(zhǎng)的衣服，長(zhǎng)成了一株株強(qiáng)壯的草兒。
春姑娘你把我?guī)У搅耍@，我漫游在紅綠交錯(cuò)的花坪上，頓時(shí)一股沁人心脾的芳香陣陣飄來(lái)，鉆進(jìn)你的鼻孔里，跑進(jìn)你的心里，讓你不知不覺(jué)地陶醉在春天的氣息中。聽(tīng)！教室的同學(xué)們正在朗朗地讀書呢。真是“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春��！”
春姑娘，你給人一種美好的.希望，令人心潮起伏，贊嘆不已，沒(méi)有你就沒(méi)有欣欣向榮的景象，沒(méi)有你就沒(méi)有更具絢麗的色彩，你告訴我們要把握住生命的每一分，每一秒，追上時(shí)間的步伐，好好學(xué)習(xí)，向著自己的理想 努力前進(jìn)，奔向成功的高峰．你帶來(lái)的一切都是那么美好，那么溫情.
此致敬禮
寫景優(yōu)秀作文 篇2
東莞松山湖有一處景色很有名，就是松湖煙雨，那里一年四季都美極了！
春天，那里五彩繽紛，路邊的草坪上長(zhǎng)滿小草和野花，那嫩綠的小草在跳舞，野花美不盛收。很多來(lái)松湖煙雨騎單車的人都在野花和小草旁邊拍照，小草和野花好像在說(shuō)：“謝謝你們，喜歡我”。春天的松湖煙雨真是一個(gè)彩色的世界。
夏天，那里很清涼，因?yàn)槟抢锒际菢?shù)。在綠道的左右兩旁都長(zhǎng)滿了又高又大又壯的樹(shù)，在樹(shù)枝上的樹(shù)葉密密麻麻，不留一點(diǎn)縫隙，陽(yáng)光照在葉子上，留下一片片樹(shù)陰。如果你在那些又大又高又強(qiáng)壯的樹(shù)下乘涼的話，會(huì)想到一切都美好，夏天的松湖煙雨美極了！
秋天，那里像一個(gè)童話世界。秋天，大樹(shù)的樹(shù)葉是金黃色的，那些小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，吱吱喳喳就像一個(gè)音樂(lè)團(tuán)在演奏，有的樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，還有人在騎單車感受秋風(fēng)送爽的感覺(jué)。這些景物和人加起來(lái)等于一個(gè)童話世界，秋天的松湖煙雨美極了！
但是,冬天的松湖煙雨，那里本來(lái)夏天又美又壯又高的樹(shù)，已經(jīng)全部枯了，就像一個(gè)士兵站在那，那個(gè)士兵的頭發(fā)已經(jīng)被剃光的'樣子。冬天的松湖煙雨沒(méi)有之前的那種生機(jī)，但讓人感受到一種平靜的景像。
松湖煙雨真是東莞的仙境。
寫景優(yōu)秀作文 篇3
春天在哪里呀，春天在哪里?春天在我們學(xué)校的花壇里!
一走進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì)聞到一股清香，不用問(wèn)，準(zhǔn)是小花壇里的茉莉花開(kāi)了。
那清香一會(huì)兒濃，一會(huì)兒淡，讓你心曠神怡，醉意無(wú)比。順著香味，來(lái)到小花壇前，一大朵一大朵的茉莉花正開(kāi)得旺呢，一個(gè)個(gè)你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地向來(lái)觀看的每個(gè)同學(xué)展示著芳姿。
我俯下身子，靜靜地欣賞著眼前的茉莉，茉莉花的葉子呈橢圓形，碧綠碧綠的，有的葉子上面還有一顆小露珠，在上面滾來(lái)滾去，就像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的珍珠，在花叢中閃閃發(fā)亮。我忍不住用手摸了摸，就像剛出生嬰兒的皮膚，舒服極了。
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們便紛紛來(lái)到小花壇前駐足欣賞，大家指指點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)心的.笑著，做作業(yè)的疲勞一掃而空，我想，這就是小花壇存在的價(jià)值吧!
想著想著，我仿佛也變成了一朵茉莉，成了小花壇中的一員，默默地為美麗的校園增光添彩。
寫景優(yōu)秀作文 篇4
我們的學(xué)校又大又漂亮，到處都長(zhǎng)滿了花朵和樹(shù)木。
進(jìn)了校園，我第一望見(jiàn)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走過(guò)去在你右手邊是課室，門口有板報(bào)，里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣書聲走廊盡頭便是操場(chǎng)了。
操場(chǎng)好大呀！有紅綠相見(jiàn)的跑道，在角落有個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，我的視線往右移了點(diǎn)兒，看見(jiàn)鐵欄桿上長(zhǎng)滿了勒杜娟，我走近看，哇！有粉色的'大紅，紅色的勒杜娟，真美�。∧銇�(lái)看！這一朵勒杜娟向我伸手，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好！”我仔細(xì)看原來(lái)在花瓣里還長(zhǎng)著一朵小花兒呢，她們身上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，是用來(lái)保護(hù)自己的，花朵的香味飄到國(guó)旗那兒，讓國(guó)旗翩翩起舞！
我不知不覺(jué)的已經(jīng)走到了三樓，咦？這不是一棵大榕樹(shù)呀！真是一棵蒼天大樹(shù)，樹(shù)上的枝干不可計(jì)數(shù)。他挺直了腰有三樓那么高，好學(xué)在和教學(xué)樓比賽，看一下誰(shuí)高。榕樹(shù)伯伯看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，像花壇里的花朵被風(fēng)吹得到處飛。
微風(fēng)佛面，我到了一樓的植物園，植物園里有木瓜樹(shù)，他是植物園里的保安，筆直的站在那兒，認(rèn)真負(fù)責(zé)植物園的安全，花可香了，她的香味比法國(guó)香水還香呢！我在三樓都能聞到！
我愛(ài)我的學(xué)校，又大又漂亮，我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)槲抑牢覀兛梢宰x書已經(jīng)是好幸福的了！
寫景優(yōu)秀作文 篇5
雨 ，是連接天與地的精靈，它把天對(duì)地的思念傳達(dá)。下雨時(shí)，窗外是我的仙境。
剛落下一兩滴時(shí)，人們還只是抬頭望望天，待雨點(diǎn)多了，愈來(lái)愈大，一把把五顏六色的傘就在死板無(wú)趣的馬路上，商店邊綻開(kāi)，雨呢，也毫不羞澀，活潑地跳到人們的傘沿兒上“嗒嗒嗒嗒”的，沒(méi)有任何規(guī)律可循，新穎的，調(diào)皮的.。
傘下的路人喃喃的說(shuō)，“真煩，又是下雨”呵——郁悶嗎，是啊，雨好煩，好像把心中的琴弦撥弄，那是，可煩到了最后，說(shuō)不出一句話，還是安靜的看雨。
空中的雨，像簾幕，鑲著可可晶瑩剔透的鉆石。很快的，只在你還想接住它的一瞬間，也許它已從你的指縫間流過(guò)。雨——是涼涼的，風(fēng)也被它的體溫渲染。
雨漸漸大了。車來(lái)車往，探照燈的光在雨中暈出一點(diǎn)黃。可不，趕著走，趕著去哪里哪里。好吧，雨是留不住過(guò)客的心�？偟糜幸恍⿶�(ài)雨的吧，雨中，路邊墻角，那點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，淡粉，深紫，都在雨點(diǎn)的滋潤(rùn)下悄悄長(zhǎng)高了，變美了，嫩嫩的，潤(rùn)潤(rùn)的。細(xì)瞧，花瓣上，葉子上，還留著一顆顆透明無(wú)瑕的鉆，閃得惹眼，煞是可愛(ài)！
窗戶漸漸模糊了，只是隱隱約約看見(jiàn)近處。雨打在屋檐上，窗戶上，奏出更加歡樂(lè)的曲子。這位魔法師還在窗戶上勾勒出一幅又一幅絕美的畫。
看雨看得出神，仿佛來(lái)到了瓊瑤、張愛(ài)玲筆下浪漫的仙境，飄飄悠悠。
雨在傾訴一個(gè)又一個(gè)故事，它是精靈，是我夢(mèng)的希翼！
寫景優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是山東省濟(jì)南市，那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多名勝古跡，我最喜歡的就是大明湖了！
你看那碧綠的荷葉，有的像倒扣過(guò)來(lái)的草帽；有的露出水面上，像個(gè)站崗的哨兵，守候著荷花；有的浮在水面上，像個(gè)碧綠的大圓盤；還有的像一把把小傘為水中的魚兒遮風(fēng)擋雨。雨后，大大的荷葉上 滾動(dòng)著晶瑩的小水珠，像一顆顆珍珠，隨風(fēng)搖蕩，這些珍珠戀戀不舍地滾入水中，不見(jiàn)了蹤影。高矮不一、大大小小的荷花，開(kāi)放在荷葉之間，隨風(fēng)擺動(dòng)，有粉色的、有白色的.，偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷 花左右搖動(dòng)，好像在翩翩起舞，美麗極了。深深低吸一口氣，還可以聞到一種淡淡的清香，如果來(lái)到荷花跟前，那香味就更濃了。
如果你要雨后來(lái)到大明湖，坐在柳樹(shù)下，品著香茶，看著美景，別提是多美了，好像一幅風(fēng)景畫。聽(tīng)媽媽說(shuō)，大明湖的“蟬不鳴，蛙不叫”可能是他們也被這美景所吸引了吧。
這里就是我美麗的家鄉(xiāng)，如果你有時(shí)間，一定要到我的家鄉(xiāng)來(lái)看看這美景。
寫景優(yōu)秀作文 篇7
星期之日，偕友某君作公園之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開(kāi)，草木青蔥，群鳥(niǎo)飛鳴，游目騁懷，至足樂(lè)也。至音樂(lè)亭畔，聞?dòng)袠?lè)歌之聲，自放音機(jī)出，因與某君駐足聽(tīng)之。既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬(wàn)人得而聽(tīng)之。與民同樂(lè)，其斯之謂歟?游罷歸來(lái)，因?yàn)橹浿?/p>
寫景優(yōu)秀作文 篇8
星期六早上，我很早就起了床，因?yàn)槲覀円ゲ菰�，�?nèi)心特別期待！
到了那里，我和爸爸媽媽看見(jiàn)了許多牛和羊，他們都在埋著頭吃草，田野上的草有綠的'和黃的。我和爸爸媽媽躺在草地上看著白云，白云有的像兔子，有的的像小狗，有的像小貓。
我看見(jiàn)有一只蝴蝶從天空中飛了下來(lái)，它剛好飛到了我的旁邊，我心想：我要捉住它。于是我慢慢地爬到蝴蝶的后邊，我用手猛地一捉，就捉住了，爸爸說(shuō)：“放了吧，你不能捉走它�！蔽覇�(wèn)爸爸：“為什么？”爸爸說(shuō)：“要是你是蝴蝶，被爸爸捉到了，你也會(huì)失去自由，所以它不是一樣嗎？”
我就把蝴蝶放了，蝴蝶很開(kāi)心，我和爸爸媽媽都很開(kāi)心。
這是我過(guò)得最好的一天了！
寫景優(yōu)秀作文 篇9
我校位于風(fēng)景如畫的錦江區(qū)，我們的校園里蘊(yùn)藏著美好的回憶。
當(dāng)太陽(yáng)公公跳出了地平線，新的一天又要開(kāi)始了！同學(xué)們邁著輕快的腳步來(lái)到了校園里。
校園的每一處、每一點(diǎn)都能勾起同學(xué)們那刻骨銘心美好的回憶！
高 大挺拔的楊樹(shù)在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得格外神氣；在春天時(shí)那金黃的迎春花遠(yuǎn)望似一條絲巾；在夏天時(shí)那十分粗壯的枝條，在火辣的陽(yáng)光在現(xiàn)出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹(shù)木，各展風(fēng)姿，花香怡人，這些美景在我們的校園里是最美的一處——旗臺(tái)，四年級(jí)上期那時(shí)旗臺(tái)是我們的工區(qū)，每一天都要在工區(qū)做清潔，但是我們班非 常懶，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真做事，有一天沒(méi)我們班接到通知說(shuō)是：全校每班都做衛(wèi)生，下午放學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來(lái)檢查，特別是我們班的工區(qū)，除了學(xué)校門口那兒的工區(qū)以外， 旗臺(tái)周圍的工區(qū)是最重要的.，因?yàn)槿５木劢裹c(diǎn)，恰好我們班就是旗臺(tái)周圍的負(fù)責(zé)班級(jí)。唉！著可怎么辦好��！首先老師先點(diǎn)了幾位速度快捷的同學(xué)下去做衛(wèi)生。可 是20分鐘以后，那幾個(gè)同學(xué)依然沒(méi)有回來(lái)。然后老師又叫了約15名同學(xué)下去協(xié)助搞衛(wèi)生，但是依然過(guò)了很久都沒(méi)有回來(lái)……直到班上約50位同學(xué)40多位都下 去做工區(qū)的時(shí)候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時(shí)不團(tuán)結(jié)的同學(xué)也互相幫忙，“拯救工區(qū)……”經(jīng)過(guò)90分鐘 后，同學(xué)們都累得滿頭大汗，豆兒那么大的汗珠流了下來(lái)，我們才把工區(qū)做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。
回到教室里，老師雖然批評(píng)我們平時(shí)的懶惰而造成的后果，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的精神。旗臺(tái)后這處“美景”一定會(huì)使我終身難忘，因?yàn)樗粌H是我們班的工區(qū)，更有著我們班全體同學(xué)美好的回憶。
校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺(tái)的一角。
寫景優(yōu)秀作文 篇10
故鄉(xiāng)的小河水是清涼的，魚兒是活潑的，河邊的花草樹(shù)木是生機(jī)勃勃的，生活在河邊上的人們也是幸�？鞓�(lè)的……
故鄉(xiāng)的小河是我兒時(shí)的樂(lè)土，春天，我有時(shí)躺在柔軟的河岸邊，看著藍(lán)天白云，放飛我童年的`夢(mèng)想；有時(shí)我拿起釣魚竿，靜靜地坐在柔軟的草地上，邊享受和煦的陽(yáng)光，邊等待魚兒的光臨。夏天，我們?cè)诤訛┓拍镣嫠�，在河里捕魚摸蝦。秋天，河邊是望不到盡頭的野菊花，我們?cè)谶@里采摘嬉戲，在這里奔跑逗打。冬天，家鄉(xiāng)的小河更是別有情趣，她一改往日的妝扮，好像變成了一個(gè)肅穆的思想家，魚兒沉到了水底，河面一片肅殺……
故鄉(xiāng)的小河留下了我太多太多的記憶。
有時(shí)，我會(huì)虔誠(chéng)的閉上眼睛向小河傾訴我的愿望，有時(shí)我還會(huì)做一只漂亮的愿望瓶，放上我用紙折成的千紙鶴，輕輕地放在小河里，讓愿望瓶帶著我的理想，慢慢地飄向遠(yuǎn)方……
故鄉(xiāng)的小河是我的好朋友，有時(shí)，我會(huì)幫它做美容——清理河面上的垃圾，有時(shí)，我會(huì)把她作為我的傾訴對(duì)象和她說(shuō)一說(shuō)悄悄話，有時(shí)，我也會(huì)捧起一汪清澈的河水，清洗我疲倦的面容，清洗我的滿頭秀發(fā)……
故鄉(xiāng)的小河默默無(wú)聞的哺育著家鄉(xiāng)的人民，滋養(yǎng)著家鄉(xiāng)的土地，早晨人們端著一盆盆衣服在岸邊的石階上搓洗，姑娘媳婦們?cè)谛『舆厔谧髦�，歡笑著。晚上，勞作了一天的人們?cè)诤舆呄礈毂M身上的汗?jié)n，欣賞著河邊的美景。家鄉(xiāng)的人民在小河邊享受著歡樂(lè)，享受著生活。
我深深的愛(ài)著你！故鄉(xiāng)的小河。
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