【合集】三年級(jí)寫(xiě)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
我家下面有一個(gè)美麗的小花園，這個(gè)小花園四季如春。
剛走進(jìn)門(mén)口，會(huì)看到幾株竹子，這些竹子綠的很，就像一顆顆綠寶石，這些竹子高高的'、大大地，就像一名身披綠鎧甲的大將軍，而他的枝條就像一把把寶劍，看他那樣子，就像隨時(shí)像空氣敵人發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。
往竹子下面一看，下面有一叢叢小草，別看這些小草跟竹子相差幾米高，但是他的生命確非常頑強(qiáng)，如果把它拔掉，它會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，就算是用火燒它，他也會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這些小草真像一位位士兵，好想在等候竹子大將軍的命令，向敵人——污染空氣發(fā)動(dòng)攻擊。
如果，你仔細(xì)的看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)草下面有許多花，這些花可美了，當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，這項(xiàng)花兒就像花王子和花公主在跳舞。你如果睡下來(lái)的話，會(huì)感到這比床還舒服，四處有花香噴發(fā)來(lái)，就像一張軟墊。
小花園真美�。∶赖米屛覒賾俨簧�。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
秋天來(lái)了，秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天也是秋高氣爽的季節(jié)。
當(dāng)秋風(fēng)越過(guò)田野時(shí)，農(nóng)民伯伯笑著擦去額頭的汗水。“今年一定是一個(gè)豐收年呀！”這話還真不假呢！你們看，稻田里的.麥子穿著金裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地鋪了一層金子。
再看果園里，金色的小柑桔掛滿枝頭，火紅的火龍果垂掛在枝頭上，紅紅的大柿子掛滿枝頭像一個(gè)個(gè)小燈籠，石榴看到這豐收的景象，高興地咧開(kāi)嘴笑了。
再看花園里，菊花開(kāi)放了，白的像雪，粉的像霞，黃的像金。真是五彩斑斕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幅多姿多彩的圖畫(huà)。
草地上，大部分小草穿上了金裝，有些小草還穿著綠裝呢，這下可好了！以前綠色的地毯變成了黃綠相間的大地毯。
我愛(ài)秋天，愛(ài)那果園、草地、花園，更愛(ài)那一派豐收的景象！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
遠(yuǎn)山晴朗，近水潺潺，碧草連天，百花爭(zhēng)艷，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間。
她喚醒了萬(wàn)物，燕子報(bào)春時(shí)的呢喃細(xì)語(yǔ)，青蛙驚醒時(shí)的熱情歡唱，小草蘇醒時(shí)探出的毛茸茸的小腦袋，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。池塘邊的柳樹(shù)鉆出了嫩芽，春風(fēng)一吹，梳理著自己那柔絲般的長(zhǎng)發(fā)，讓人不禁吟起唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳......”。
桃樹(shù)、杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒，桃花漫霞，紅杏流火，梨花飛雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小臉，有的則是怒放枝頭。風(fēng)兒吹過(guò)，桃花跳起了自己優(yōu)美的舞蹈——“天女散花”，梨花則表演起自己的壓軸好戲——“漫天飛雪”，只有那好事的紅杏，爬上墻頭，招呼散學(xué)歸來(lái)早的兒童。
路旁的小花，也不甘落后，都穿出了節(jié)日的盛裝，一展芳容。野花遍地是，紅的，黃的，紫的`，白的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，象眼睛，象星星，還眨呀眨的。各種小花招來(lái)勤勞的蜂兒蝶兒，嚶嚶嗡嗡，翩翩起舞。
最妙的要數(shù)細(xì)如絲，柔如水，美如畫(huà)的春雨嘍�？�，象牛毛，象細(xì)絲，象花針，密密的斜織在一起�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，她默默地哺育著世間萬(wàn)物，種子鉆出嫩芽，竹林冒出春筍�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍保蔚让撍�；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，何等清幽。春雨是遍體芬芳的少女，春雨是愛(ài)美寫(xiě)美的畫(huà)師。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
今天，我和爸爸去湘湖。湘湖位于錢(qián)塘江以南，蕭山區(qū)境內(nèi)。
湘湖的水，有時(shí)平靜得像一面鏡子，有如一個(gè)溫柔的小女孩。有時(shí)湖面掀起了一陣陣波浪，像一個(gè)淘氣的小男孩。
湘湖的水，碧綠得像一塊翡翠，在陽(yáng)光的.照耀下，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無(wú)比。從橋下看湖水，可以發(fā)現(xiàn)很多很多的小魚(yú)，那些小魚(yú)五顏六色，形態(tài)千奇百怪，大小也不一樣。
傍晚，隨著太陽(yáng)從西邊落下，美麗的晚霞飛上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，隨著湖水波動(dòng)起來(lái)，像一塊隨風(fēng)舞動(dòng)的綢帶，美麗無(wú)比。
湘湖最有特點(diǎn)的就要數(shù)音樂(lè)噴泉了。每天晚上七點(diǎn)，它就會(huì)噴出那五顏六色的泉水，配上那迷人的音樂(lè)，使人心曠神怡。
湘湖還有一個(gè)特點(diǎn)：有許許多多的橋。有的橋用石頭砌成，有的用木頭制成，還有的橋用木頭、網(wǎng)和鐵絲制成，也就是吊橋。
湘湖和西湖被稱為姐妹湖，西湖的名氣已經(jīng)名揚(yáng)中外，湘湖的名氣也漸漸擴(kuò)大，將會(huì)跟西湖一比高低。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我們學(xué)校里有一個(gè)美麗的花壇，它給我的校園生活帶來(lái)了快樂(lè)。
春回大地，梔子花暴出嫩小的花骨朵。過(guò)了一陣子，花骨朵漸漸地長(zhǎng)大，盛開(kāi)，帶來(lái)了陣陣清香。我和同學(xué)們一下課就跑到小花壇里玩“捉迷藏”的游戲。玩累了，便坐在梔子花叢下，享受她那濃郁的花香。
天漸漸熱了，酷熱的夏天來(lái)了。梔子花在火辣辣的太陽(yáng)燒烤下變得枯黃，慢慢凋謝了。而這時(shí)便是鳳仙花的天下了。鳳仙花的顏色色彩斑斕：有鮮艷的紅色，純潔的白色，淺淺的黃色，還有嬌嫩的胭脂色。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候用鳳仙花染指甲，我雖然沒(méi)有這么試過(guò)，但是在炎熱的夏天欣賞著這么美麗的花，心情似乎也不那么煩躁了。
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，迎來(lái)了桂花飄香的`季節(jié)——秋天。記得有一句俗語(yǔ)說(shuō)：“八月桂花香”。別看桂花的花瓣小，它的香味可是非常地誘人。在這花好月圓家人團(tuán)聚的節(jié)日里，我們坐在桂花樹(shù)下，欣賞著皎潔的明月，品嘗著可口的月餅，呼吸著沁人心脾的香氛，愜意極了。
冬天來(lái)了，西北風(fēng)吹落了樹(shù)枝上的殘葉，卷走了地上的落葉。有時(shí)，雪花還從天空中飄落下來(lái)。四周一片白，白得那樣純潔，純白純白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一片白色的世界。唯獨(dú)那臘梅花傲立在北風(fēng)白雪中，笑吟吟地看著我們開(kāi)心地堆雪人、擲雪球……
美麗的花壇給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！大雁爭(zhēng)著匆匆往南飛，一會(huì)排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。
秋天到處開(kāi)滿了菊花，菊花有紅的、白的、紫的、黃的……一朵朵像秋天的少女穿著五顏辨色衣服，到處散發(fā)著菊花的香味。
秋天的果園最美了，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，柿子在高高的枝上掛著小燈籠，金色的桔子在枝上像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)……農(nóng)民們正在果園里采摘果實(shí)。
還有層層的梯田，那一片片金色色的稻子在秋風(fēng)中像波浪一樣起伏，真可愛(ài)，那是大地上最美的波浪。
遠(yuǎn)處的山野一片片的紅，那是紅葉。這是一個(gè)格外清爽的早晨，我推開(kāi)窗子，一枚紅葉從窗外飛到我的寫(xiě)字桌上，凝視它，我想起一句古詩(shī)：“霜葉紅似二月花”。一條石徑彎彎曲曲地牽引著我的`目光，落直滿空山，像無(wú)數(shù)的蝴蝶在起舞，那是多么美的情景啊。
秋天的風(fēng)瑟瑟而來(lái)，吹到我的身上，有點(diǎn)涼了。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
星期五我們?nèi)ゴ河危サ臅r(shí)候看到一片綠樹(shù)成蔭的花園，可不一會(huì)看到十七孔橋那時(shí)，因?yàn)楦珊邓缫呀?jīng)沒(méi)了。也不在是以前美麗的十七孔橋。到了“團(tuán)山民居”大家都高高興興下車(chē)了。
團(tuán)山民居有許多古建筑；其中最迷人的是張家花園的`六扇門(mén)。它采用了三層浮雕工藝，層層鏤空，圖案繁多，上面有兩只威武的雄獅在爭(zhēng)奪奇細(xì)球被取名“雙獅戲球”，而兩只體態(tài)優(yōu)美的鳳凰，在一片牡丹花海中翩翩起舞，富貴吉祥的牡丹鳳凰預(yù)示了主人的身份對(duì)美好生活期望，門(mén)上雕著蒼翠挺拔的松柏，以及棲息在樹(shù)林中校仙鶴，不用說(shuō)“松鶴延年”是祝福家人健康長(zhǎng)壽的……手摸著栩栩如生的圖案，聽(tīng)著導(dǎo)游的細(xì)心的講解，我慢慢體會(huì)到這些建筑留給我們的文化內(nèi)涵。腦子里不斷浮現(xiàn)出木雕藝人，精雕細(xì)作，憑接高超技能向主人換取酬金的畫(huà)面……這些老藝人留給我們的是多么寶貴的一筆財(cái)富��！我為這些老藝人的聰明智慧所折服。
希望下一次春游也去團(tuán)山名居游玩，不過(guò)希望沒(méi)去過(guò)團(tuán)山名居的人也要去哦，見(jiàn)見(jiàn)古代時(shí)老藝人們留下的財(cái)富。
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