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    寫景物的作文

    時(shí)間:2024-02-14 14:17:23 寫景作文 我要投稿
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    寫景物的作文范例【3篇】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫景物的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    寫景物的作文范例【3篇】

    寫景物的作文 篇1

      自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

      晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

      ——題記

      秋葉,凋零在漫天寒風(fēng)中……

      考試失利。悲傷的我呆呆地僵在那里,望著窗外。

      一棵年邁的樹,直立在大地上,像歷經(jīng)風(fēng)霜的老人。已是深秋,樹上的葉子掉得差不多了,只剩下幾片枯葉眷留枝頭,拼盡最后的力氣抓住枝條,在寒風(fēng)中左右躲閃,嘩嘩啦啦地哭喊著,不忍離去。但,沒用的,誰都擺脫不了命運(yùn)。寒冷的秋,象是根本就沒費(fèi)什么勁似的',只對著老樹幽幽地嘆了口氣,就讓筋疲力盡的葉子輕輕地脫離了枝頭?萑~在風(fēng)中搖曳著,如一葉扁舟,任由“大!睌[布。眨眼之間,老樹身上僅剩的幾片枯葉全被風(fēng)卷裹到地上,又一陣風(fēng)來,只見幾縷枯黃在眼前飛舞著亂晃了幾下,不知被風(fēng)帶到什么地方,竟不見蹤影了。

      嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,被深秋擄去了全部樹葉的老樹,光禿禿地立在寒風(fēng)中……

      不忍再看。我的心情悲傷到了極點(diǎn)。就在我把目光從窗外收回的剎那,一扭頭我看見了掛在墻上的自己的一組照片。每年過生日的那天,媽媽都會(huì)在窗外的樹下為我照一張像。從一歲到十二歲,一共十二張。照片上的我,一年比一年高,一年比一年壯實(shí)。而身后的樹卻仿佛一點(diǎn)都沒有改變。好象在我剛出生的時(shí)候,它就那么老了。現(xiàn)在我已經(jīng)長成少年了,它還是那么老。但不知道為什么,看完這些照片后,我忽然覺得窗外的那棵老樹從來沒有這么年輕過,我好像已經(jīng)感覺到了它的根、它的葉脈、它的力量。

      再看窗外時(shí),嘩啦啦,嘩啦啦,我聽到了老樹在秋風(fēng)落葉中瀟灑的笑!秋來怕什么,春來會(huì)再生!望著窗外經(jīng)過了一次次凋零卻依然在大地上昂然直立的老樹,一陣來自春天的綠意涌上我的心頭。

    寫景物的作文 篇2

      昨夜下了一陣喜人的春雨。早晨起來,天氣已放晴。一出門,一股清涼的空氣迎面撲來,沁人心脾。走在上學(xué)的路上,一幅幅迷人的雨后春景圖躍入眼簾。

      天上是一條云的河流,那樣的長,滔滔不絕地從西天匯集而來,橫貫東西,這陣勢仿佛一列長長的、莊嚴(yán)的儀仗隊(duì),隊(duì)員們個(gè)個(gè)身著白色禮服,挺胸抬頭,氣昂昂地等侯著奏樂的時(shí)刻。

      忽然又變成了滾滾的云濤,一簇簇地聚著,鋪棉疊絮一般,前呼后擁,熙熙攘攘地?cái)D著,碰著,一浪推一浪地向前卷去。一會(huì)兒又變成了一匹白鬃野馬,活脫脫的,一躍而上青天,便凝然停住,隨后又收攏了前蹄,似乎要蜷伏下來,潛心地休息一陣……

      地上的美景更是嫵媚可愛。路邊的野草,本來就已嫩綠了,加上這細(xì)雨的洗滌,綠得醉人。田野里的禾苗,放眼望去,簡直是一塊塊綠茸茸的地毯,明亮的露珠活像那綠毯上落下的明珠,一閃一閃的,真是美極了。農(nóng)民伯伯在田壟上漫步著,臉上露出了無比喜悅的神情。

      雨洗之后的柳樹愈發(fā)青蔥,“綠絲絳”似的柳條在晨風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u擺著,好像那天仙般的舞女正在邁著輕盈的舞步,扭動(dòng)著婀娜的腰肢,嬌滴滴的,可愛極了。在云縫中漏出的朝陽,照在樹上,火紅的桃杏花,碧綠的楊柳枝,在樹叢中鳴囀飛旋的.小燕子,構(gòu)成了一幅絕妙的春景圖。

      一陣潮潤的微風(fēng)吹來,那濃郁的花粉青草氣息,直向人心里鉆,人們盡情地呼吸著,像痛飲甘露似的感到陶醉,清爽校園里蕩漾著同學(xué)們的歌聲:“在那桃花盛開的地方,有我可愛的故鄉(xiāng)……”

      啊,我愛雨景,尤愛這家鄉(xiāng)雨后的春景。

    寫景物的作文 篇3

      金秋十月,丹桂飄香。校同里里外外彌漫著桂花的迷人香氣,淡淡的清香隨著氣流飄進(jìn)我的鼻孔中,浸潤我的全身,使我的心情格外舒暢。走進(jìn)校同,我越聞越香,越聞越甜,忍不住循著香味往里走。

      啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那是一株高大青翠的樹,它枝繁葉茂,枝葉間錯(cuò)落鑲嵌著些金色的“風(fēng)鈴”,裝點(diǎn)著那一身的綠裝,裝點(diǎn)著整座校園。那就是香味的源頭嗎?

      走近桂花樹,那些點(diǎn)綴在繁葉問的金色“風(fēng)鈴”原來是一朵朵金燦燦、黃澄澄的`桂花。每朵桂花都是那樣活力四射,如一個(gè)個(gè)傳說中的精靈娃娃,戴著金色的草帽,害羞地躲在綠葉下。一陣風(fēng)吹過,它們調(diào)皮地四處飛揚(yáng),或是飄落在操場上,或是?吭谡谕嫠5耐瑢W(xué)的肩上。有一朵桂花落在我的手心里,我把它湊到鼻前聞一聞,清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來,有點(diǎn)兒澀,有點(diǎn)兒甜,也有點(diǎn)兒酸。

      原來它真的可以吃,這讓我對這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之后,用處很多:可做香料,可調(diào)味,可泡茶,可做成桂花糖,可釀成香醇的桂花酒,還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

      哦!十月的桂花,也許別人會(huì)說你好炫耀,弄得滿校園都是你的味道?晌覅s不那么認(rèn)為,你淡淡的色彩,優(yōu)雅的。芬芳,微小的身體,點(diǎn)綴著金色的秋天,使秋天更加美麗!

      !我愛你,校園的桂花!