寫景的秋天作文匯總（3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫景的秋天作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫景的秋天作文 篇1

　　春夏秋冬。有人說春天是最美麗的，因為春天有許多美麗的花兒，但我認(rèn)為秋天是最燦爛的，因為它果實累累，葉落歸根，這樣富有詩情畫意的場面怎能不讓人喜歡呢？

　　銀杏樹葉，是秋天最受歡迎的一種葉子。它的顏色呈金黃色，好像是一把小扇子，細(xì)看，葉子上面還有一些條紋，好像皺紋一樣，葉子的邊緣有一些傷疤，彎彎曲曲的，好像被什么蟲子咬了似的，葉子上也出現(xiàn)了一些青春痘。

　　然后就是我們最喜歡的'也最值得欣賞的楓樹葉了，簡稱楓葉。它如一團(tuán)火焰，聞起來還有一股莫名的清香，讓人沉醉，舒心，它雖然沒有其他的樹葉那樣香氣四溢，但是它有不一樣的風(fēng)格。古人曰，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。它由五片小葉子分叉開來，分叉開的小葉子的頂端，有一個尖尖的小角，旁邊也有一排軟刺，一不小心就會被折斷，一丁點的傷害力都沒有，可能這排軟刺就只能用來嚇唬嚇唬別人吧。

　　說起以前的故事，第一個想起的，就會是那充滿著古老氣息的柏樹了吧？它有一股濃濃的清香，如果你摘一串來，往嘴巴下面一粘，綠色的胡子就做好了，是不是很有趣呢？說到胡子，大家應(yīng)該知道柏樹葉子是什么形狀了吧，對了，就是胡須狀，看來柏樹葉子可真是別具一格呀。

　　秋葉就是這么美，就是這樣，讓人癡迷于美景之中，讓人忍不住去發(fā)現(xiàn)秋天，發(fā)現(xiàn)大自然的無窮奧秘。

寫景的秋天作文 篇2

　　秋天的雨，是我見過的所有季節(jié)的雨中，我最喜歡的一場雨。我在秋天的雨，也愛秋天這個季節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼，那個潑辣的夏姑娘走了，這個調(diào)皮的秋弟弟又邁著有力的步子蹦蹦跳跳地地來了。他跑向樹木，樹木的葉子變成了黃色;他跑向小草，小草枯萎了;他跑向人們，人們穿上了秋衣。也許是他的調(diào)皮惹惱了天公，大概是他的淘氣激怒了上帝，這不，天氣已變了。

　　整個天空布滿了烏云，天氣悶熱得很，使人覺得很難受，動物們也和我有同感：魚兒們把頭露出水面，或許是天氣太悶了，魚兒們一下子又把頭埋進(jìn)了水中;螞蟻們黑壓壓地一片，爬出洞來找食物;偶爾看見馬路上怕動著一條蛇。雨啊，你下吧，你下吧，動物們也在盼望著一場大雨呢!

　　過了不多一會兒，雷公、電母帶著他們成千上萬的兒女——小雨點來了，一聲雷響打破了寂靜，緊接著，細(xì)細(xì)的雨點落了下來，越來越大，越來越大，最后，宛然千萬顆“大黃豆”從天空中滴落下來。莊稼們張開了小嘴，使勁地吮吸著那甘甜的`雨水;動物們發(fā)出叫聲，好像在洗著一個涼快的錛偫淥欒紓;周圍的小朋友和我跑到雨地中，讓雨點打濕自己的衣服和頭發(fā)，盡情的玩耍。雨打在房頂上，發(fā)出“咚咚”的聲音;雨打在人們撐著的動物傘上，發(fā)出“嘣嘣”的聲音，仿佛一首“雨的奏鳴曲”。

　　雨下了好長時間，到了最后終于停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，空氣好像被濾過似的，非常清新，人們又開始了正常的工作。

　　秋天的雨真美啊!我愛這秋天的雨，我也愛這美麗的秋天!

寫景的秋天作文 篇3

　　有人喜愛春天的綠草如茵，有人鐘愛夏季的滿池荷花，有人欣賞冬天的皚皚白雪，而我卻喜愛秋天的美。

　　比起其他前幾個季節(jié)，秋季就平常多了，它沒有豪華的服裝：綠草如茵變?yōu)榱它S草成堆，滿池的荷花也只�？蔹S的莖。有人說秋天死氣沉沉，但我欣賞它獨有的美。

　　杜甫說的好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾祀m沒有艷麗的花朵，但楓葉卻絲毫都不亞于那些花。

　　在我看來，那滿山遍野火一樣的葉甚至要略勝于花的美。走在路上，踩著地上的楓葉，聆聽自然生命的'聲音，“咔嚓”聲不斷，但一點也不讓人心煩，這音樂比世間一切音樂都要動聽。拾起一片葉子，撫摸它粗糙的表面，我看到了它一生的風(fēng)霜歲月。

　　稻田里，輕風(fēng)拂過，金黃的稻麥好似金色的頭發(fā)，在風(fēng)中飛揚，與我在打招呼。

　　草地上，有人在打滾，踢球，跑步

　　那一切的一切，是溫情脈脈的語言，是清新動聽的音樂旋律，是酣然有夢的美麗，是可以訴說的恬靜。

　　我愛秋天，因為它美麗。

　　在我心中，秋天，就像平易近人的老人，就像金黃色的幸福，就像看得見，摸得著的美麗。

　　秋天的美是溫馨的，它不像春那樣充滿活力，不像夏那樣熱烈奔放，不像冬那樣冷漠俊俏。

　　秋天的美是理智的，它不像春的艷麗，不像夏的浮華，不像冬的嚴(yán)厲。

　　秋，也許“霜葉紅于二月花”是對它最美的贊頌。