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描寫景的作文[實(shí)用4篇]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的描寫景的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫景的作文 篇1
春姑娘乘著清風(fēng),帶著溫暖翩翩而來,她張開雙臂舞動著纖細(xì)的手,把溫暖灑滿大地,把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下,開始感受這春天的氣息,真實(shí)記錄下我對春天的感覺。首先,映入我眼簾的是忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的'棕櫚樹,那葉子仿佛是一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花,仔細(xì)一看,它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉,便看見了一種叫爪槭的植物。突然,一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來,但爪槭對強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒有畏懼,它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。最引人注目的就是桃花了,那桃花一叢叢、一簇簇,遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞,近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭,搖搖擺擺、可愛萬分。而我,似乎也變成了其中的一顆,和其她姐妹們一起交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢,它們正在追逐、嬉戲,好不快活!地上那些碧綠得如翡翠一般的小草,像喝足了春天的甘露,葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢!
春天,真是一個(gè)充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
描寫景的作文 篇2
小燈泡,大學(xué)問 今天,我要去和媽媽買燈泡--------我家的燈泡又壞了。
剛到五金店,我們就發(fā)現(xiàn)了柜臺中的兩種燈泡——一種是節(jié)能燈泡,開200小時(shí)才用去1度電,比普通燈泡多用170小時(shí),但只一個(gè)就需要5元錢,而普通燈泡卻只需要1元錢就可以買一個(gè),比節(jié)能燈泡便宜了整整4元錢,但是它30小時(shí)就要用去1度電,比節(jié)能燈泡浪費(fèi)要更快。
這時(shí),媽媽問我:“你好好想一想,哪一種燈泡比較便宜,劃算呢?算對了可是有獎勵的喲!
一聽到獎勵,我那愛思考的小腦袋立即活躍了起來,我想了想;這么算就可以了嘛;
5÷1=5(元) 30×5=150(小時(shí)) 200小時(shí)>50小時(shí)
或者這樣算: 5÷1=5(元) 200÷5=40(小時(shí)) 30小時(shí)<40小時(shí)
僅由這幾步就可得出結(jié)論,節(jié)能燈泡相對劃算。
這時(shí),媽媽突然問起我來;“還可以怎樣求出30個(gè)節(jié)能燈和普通燈的.總價(jià)呢?”
我機(jī)靈一動,大聲答道;“30×5+50×1=3×50+50×1=(3+1)×50=4×50=200(元),這樣能簡算喲!
媽媽拍拍手,說;“好,好,不錯(cuò)嘛!比缓螅覀兙湍昧藘蓚(gè)節(jié)能燈泡回了家,開開心心地?fù)Q上了新燈泡。
通過這件事,我明白了生活中處處有數(shù)學(xué),也更深刻地體會到了
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,我以后一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)。
描寫景的作文 篇3
天一廣場的夜景可美了,每當(dāng)華燈高照時(shí),整個(gè)天一廣場變成了一片燈的海洋,光的世界,奇美無比。
走進(jìn)天一廣場,你一定會看到光彩奪目的噴泉燈,噴泉燈在一片湖的中央,四周的霓虹燈照射著它,把它裝扮成五光十色,美麗極了!噴泉燈一會沖向云宵,一會兒像翩翩起舞的仙子,一會兒又像一朵五彩的.大水花,讓人目不暇接。旁邊明亮的櫥窗、絢麗多彩的廣告,把天一廣場打扮得更加金碧輝煌,天一廣場變成了一個(gè)比白天更美的“不夜城”。
夜晚的天一廣場真美!它真是我們寧波一顆璀璨的明珠。
描寫景的作文 篇4
又是一個(gè)月夜,依然是獨(dú)自一個(gè)人在家。不經(jīng)意間,看到天空那一輪孤獨(dú)的月。在城市繁華的燈光下,星星早已隱去了光輝,只剩月亮孤零零地掛在天空,發(fā)出暗淡的光。一絲熟悉的孤獨(dú)感再次涌上心頭……
小時(shí)候,我的愿景就是坐在自家庭院里的涼凳上看月亮。每當(dāng)明月當(dāng)空照,星星向我眨呀眨呀的。而月亮就是王,一位高傲的王者,眾星拱衛(wèi),威風(fēng)凜凜,富麗堂皇,給人們帶來了無限的光明。而今夜的月,暗淡無光,微弱得像一只螢火蟲,昔日光彩,已不再現(xiàn)!你這高傲的王者,就在人們不需要你時(shí),便將自己的光芒隱下了嗎?就想從此銷聲匿跡嗎?
或許,變化的不是月亮,而是人的心。此時(shí)此刻,我似乎突然讀懂了月亮,月亮其實(shí)也是孤獨(dú)的。從前是,現(xiàn)在也是。我明白了,陪伴我的也許不是月亮,而是孤獨(dú)。月亮是孤獨(dú)的,而能讀懂月亮的人又何嘗不是孤獨(dú)的呢?
中秋節(jié),這個(gè)以月亮為代表的節(jié)日,雖然常常被人提起,但誰又能感受古人對月時(shí)的那份情懷呢?是“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”的范仲淹的惆悵?還是“但愿人長久,千里共嬋娟”的蘇軾的`相思?亦或是“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜的憂愁。我想:他們是懂月亮的,但也是孤獨(dú)的。
此刻,月亮已高高掛起。我想,我和月亮也算是一對“知音”了。其實(shí),孤獨(dú)并不可怕,可怕的是你還未曾品嘗過孤獨(dú)。人的生命,一開始就是孤獨(dú)的,到死還是孤獨(dú)的。悄然間,月亮被一團(tuán)烏云覆蓋。我也不再想其它的事了,只是希望父母能夠陪伴在我的身旁,和我一起看月亮……可是,這顆深藏在心田里的種子何時(shí)能發(fā)芽、成長呢?
又是一個(gè)月夜,月亮與我總是不期而遇。但今夜的月,既明又圓,那是我心中最美的愿景啊!不知不覺間,心田里的那顆種子也輕輕地抖動了一下……
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