免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    小學(xué)寫景作文

    時(shí)間:2024-01-14 09:28:36 寫景作文 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    小學(xué)寫景作文(優(yōu)秀)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)寫景作文(優(yōu)秀)

    小學(xué)寫景作文 篇1

      故鄉(xiāng)的景,總是美的。在我腦海中,有那么一片湖,總是蕩漾在我心中。

      那是一片美麗的湖水。最美的時(shí)分還是夏日,風(fēng)兒輕撫,整個(gè)湖面映在陽(yáng)光下,閃出粼粼波光,露出她姣好的面容。湖水緩緩地蕩漾,一層層漣漪輕輕地,柔柔地推送到人們的心里。

      低頭靜靜地凝視湖面一角,看到或紅或黑的幾尾錦鯉在湖中嬉耍著,仿若精靈。偶爾飛來(lái)張著白翼的幾雙紅鷗,翅膀點(diǎn)掠水面,泛起圈圈波紋。

      漫步于堤岸,看纖纖細(xì)柳柔弱洗滌著及腰的青絲,聞遠(yuǎn)處山巒中隱約若現(xiàn)的樂(lè)聲。風(fēng)輕撫笑靨,揚(yáng)起下顎輕眺,那縹緲迷茫的湖際,淡淡地隱入了娉娉婷婷,裊裊娜娜的夏荷之中。

      好一番風(fēng)光!環(huán)顧湖水,又撿回童年只屬于這里的零碎回憶。

      記得曾偷偷折過(guò)一條柳枝,剔下幾片葉,笨拙地編成柳環(huán)戴在頭上;記得曾集過(guò)一袋面包屑,憐愛(ài)地撒給那一雙雙紅鷗;記得夏日獨(dú)屬此處的榕樹(shù)蔭與涼風(fēng),也忘不掉秋時(shí)湖水彼岸的那山紅楓。這里的每一隅,都有著我曾經(jīng)美好的.回憶啊!

      可這終究只是回憶罷了!如今,已是回不到那湖水彼端,看那美好風(fēng)景。是呀,我去過(guò)西湖看過(guò)她的淡妝濃抹,千嬌百媚;去過(guò)洞庭,感受過(guò)那煙波浩渺,波撼岳陽(yáng)之意?蛇@湖那湖都比不上我故鄉(xiāng)那小小的,富有靈氣的湖。

      閉眼,就可以看到那湖、那柳,對(duì)故鄉(xiāng)的思念也隨著長(zhǎng)大日益漸濃。湖水,你盛滿了我的回憶!

      那片湖水,蕩啊蕩,一直漾在我心里…

    小學(xué)寫景作文 篇2

      教學(xué)過(guò)程:

      一、揭題談話,引入教學(xué)

      師:同學(xué)們,你們一定游覽過(guò)許多地方,是那些地方?

      畫面一(香山):紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。

      畫面二(新疆吐魯番)果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠,有像一串串碧玉,掛滿了葡萄架,詩(shī)人垂涎欲滴。

      畫面三(西湖):在和暖的春風(fēng)里,雨悄悄地向你灑來(lái)。輕輕的,像縷縷銀絲,蒙蒙細(xì)霧,密密細(xì)網(wǎng);柔柔的,像媽媽的手撫摸著我的臉。

      畫面四(西沙群島):西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。

      生再隨圖朗讀一遍文字。

      二、描述景象,積累運(yùn)用

      (一)組織語(yǔ)言,描述景象

      師:在你們?nèi)ミ^(guò)的這些地方里,給你印象最深的是什么?你們也能像老師一樣用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?生邊匯報(bào),老師邊把他用到的好詞語(yǔ)板書。

      師:我們一起來(lái)讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語(yǔ)。

      課件再出示一些寫景的好詞佳句。

      (二)猜測(cè)想象,運(yùn)用詞語(yǔ)

      師:你們猜一猜安老師的老家在哪里?(也就是小時(shí)候生活過(guò)的地方)家門口的景色是怎樣的呢?生猜測(cè)想象,運(yùn)用詞語(yǔ)形容景色。

      師:展開(kāi)想象的翅膀,我們會(huì)飛的更高。在同學(xué)們的想象中,老師的家鄉(xiāng)各具特色,其實(shí)是怎樣的呢?

      欣賞佳作,明確要求

      師:在這美景中,老師最有感情的是家門口的小溪。(出示圖文并茂的課件)

      一條可愛(ài)的小溪,從我家門前緩緩流過(guò)。

      清晨,溪水映著燦爛的朝霞,像浮動(dòng)的`彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書,清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨,淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。

      中午,我也到溪邊站一會(huì),微風(fēng)吹來(lái),水面泛起層層魚鱗似的波紋,倒映在水中的物影,一會(huì)聚攏,一會(huì)散開(kāi),又聚攏又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí),樹(shù)兒、草兒的倒影更綠更新了。

      晚上,小溪靜靜地流淌著,看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面,給溪水鋪上一層銀白,小溪仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。(板書:清晨中午晚上)

      師:你覺(jué)得老師寫的這篇小短文怎樣?好在哪里?

      生匯報(bào)。師順勢(shì)小結(jié):有順序景色寫的具體運(yùn)用了優(yōu)美詞句、修辭方法。

      師:現(xiàn)在老師長(zhǎng)大了,也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個(gè)快樂(lè)的童年。所以只要一放長(zhǎng)假,我都會(huì)帶閆之賀去外地旅游。今年暑假,我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎?課件出示:旅游照片

      師:回來(lái)后,閆之賀有感而發(fā),寫下了一篇名為《美麗的星海廣場(chǎng)》的作文。想不想讀一讀。課件出示:范文《美麗的星海廣場(chǎng)》

     。▽W(xué)生朗讀)

      師:你覺(jué)得這篇作文寫得怎樣?好在哪里?

      文章開(kāi)頭先寫了什么?(時(shí)間地點(diǎn)人物)

      這段話是按照什么順序?qū)懙?(游覽的順序)

      文章的結(jié)構(gòu)式怎樣的?(總分總)

      板書:

      清晨好詞好句

      中午景色寫具體,生動(dòng)

      晚上動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法

      總分總

    小學(xué)寫景作文 篇3

      我們學(xué)校坐落在美麗又現(xiàn)代化的蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖東,是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我已經(jīng)在這里度過(guò)了近四年的歡樂(lè)時(shí)光,我十分喜歡我們的校園。春天,學(xué)校的生生園里開(kāi)滿了各種各樣的鮮花,校門外的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng),不由得使我想起((詠柳))里面的千古名句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

      夏天,我們的校園是禪的音樂(lè)廳,她們不約而同地從四面八方趕來(lái),飛到樹(shù)上齊聲同唱“知了”“知了”好像在唱“熱啊”“熱啊”,弄得我們哭笑不得。秋天,校園是落葉的舞臺(tái),每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨,金黃色的葉子就紛紛落了下來(lái),同學(xué)們走在上面就像走在黃金上面一樣。落葉隨風(fēng)翩翩飄舞,她們像是在用優(yōu)美的舞姿告訴我們,秋天來(lái)臨了,豐收的季節(jié)到了。

      自然而然的冬天也就不遠(yuǎn)了。冬天,雖然沒(méi)有下雪,但是地上有時(shí)會(huì)有潔白的霜露。走在上面也會(huì)有下雪的'感覺(jué)。真的希望今年可以下一場(chǎng)鵝毛大雪,讓我們感受一下在校園里的雪花是什么樣子的……這就是我們的D2校園美景,她充滿了歡聲笑語(yǔ),生機(jī)勃勃,我愛(ài)我們的校園!

    小學(xué)寫景作文 篇4

      你想了解漢豐湖嗎? 那我就告訴你吧。

      漢豐湖位于開(kāi)縣境內(nèi), 是舉世矚目的長(zhǎng)江三峽工程建設(shè)而形成的世界上獨(dú)具特色的人工湖。 漢豐湖非常大 。它東西跨度12.51公里, 南北跨度5.86公里, 周長(zhǎng)36.4公里,水域面積為14.8平方公里。 它非常藍(lán), 像碧藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際。它非常深 ,常年水位為172—175米,我們開(kāi)縣是“ 城在湖中,湖在山中,意在心中” 的美麗畫卷。它很靜,靜得像一面明亮的`大鏡子。城市的高樓大廈和繁榮景象都清晰的印在里面,看上去像美麗的仙境一般。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,湖面上泛起一道道波紋,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,像千萬(wàn)顆閃亮的珍珠,美麗極了。它很清,清得能看見(jiàn)一條條魚兒在水中游來(lái)游去。 漢豐湖美麗迷人,引來(lái)了許多中外游客。有的游客高高興興地坐上了旅游船,他們一邊觀賞著美景,一邊歡呼著,別提有多高興呢。魚兒也歡快地跳出水面,張開(kāi)嘴,笑嘻嘻好像在說(shuō)“ 歡迎, 歡迎, 熱烈歡迎!”有的游客在漢豐湖邊一邊散步一邊欣賞湖光美景 ,有說(shuō)有笑。有的游客指著湖面談?wù)撝,還不時(shí)發(fā)出贊嘆“太美了”?矗俏邓{(lán)的湖面上漂浮著一艘艘小船,真是“ 舟行碧波上,人在畫中游” 。忽然幾只翠鳥(niǎo)也不甘寂寞,過(guò)來(lái)湊熱鬧,它們翱翔在湖面上。有的在湖面表演飛技,有的在向游客招手問(wèn)好,有的在為游客們歌唱 不少游客們掏出照相機(jī)拍個(gè)不停,生怕錯(cuò)過(guò)了這一幅幅精彩的畫面。

      漢豐湖真美呀!我愛(ài)我們的漢豐湖。

    小學(xué)寫景作文 篇5

      秋,一個(gè)眾所周知的季節(jié);是一個(gè)美麗的季節(jié);是一個(gè)收獲的季節(jié);是一個(gè)美好的季節(jié)。

      可是,我國(guó)古人卻把秋季為一個(gè)不好的季節(jié)。但也有和我們一樣喜歡秋季的詩(shī)人秋禹錫的秋詞中“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!痹(shī)人爽快地把秋季美好景象。

      秋,是最美麗的季節(jié),所有葉子都呈現(xiàn)出一個(gè)楓葉紅,給人一種溫暖的感覺(jué);秋風(fēng)徐徐地吹向田地,水中的植物無(wú)不隨風(fēng)飄蕩,給人一種生機(jī)盎然的希望‘秋,來(lái)到農(nóng)田,果園,所有糧食蔬菜露出興奮的神情,農(nóng)民伯伯露出豐收后的笑容;給人一種豐收的喜悅。

      秋,是一個(gè)放松的季節(jié),秋風(fēng),是疲倦的人感到舒心;秋雨,使煩躁的人平息浮躁的心;楓葉,使郁悶的人感到興奮。

      秋,是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié),秋,既不像春一樣富有生機(jī),但秋有一種豐收的'景象,秋,既不像夏一樣炎熱,但秋有涼爽的風(fēng);秋,既不像冬一樣寒冷無(wú)比,但秋有暖和的太陽(yáng),在如此美好的季節(jié),我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)從而學(xué)習(xí),

      秋,是一個(gè)美好的季節(jié),是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)美麗的季節(jié)。

      秋,在這個(gè)美麗的季節(jié),我們應(yīng)該倍加珍惜這個(gè)令人高興的季節(jié)。

    小學(xué)寫景作文 篇6

      在前幾天,我聽(tīng)到大人們說(shuō)7月22日,會(huì)有日全食出現(xiàn)。我迫不及待地想看見(jiàn)日全食,不知道日全食是個(gè)啥樣的。

      7月22日的早上,我早早地起了床。去看日全食,可是,我望穿了眼睛也沒(méi)看到,真令我失望。于是,我只好把目光轉(zhuǎn)向了電視。我打開(kāi)電視,看見(jiàn)中央10臺(tái)正在講述今天的日全食,可是我又覺(jué)得不真實(shí),我自言自語(yǔ)說(shuō):那只好我親自出馬去看個(gè)究竟。我就去找我的伙伴們?cè)谖医憬慵铱。我看到?太陽(yáng)和前幾天大不一樣,太陽(yáng)為什么會(huì)缺一塊呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。我想:應(yīng)該是云把太陽(yáng)給擋在一塊地方?墒牵@根本不可能 。我又仔細(xì)地觀看,太陽(yáng)越來(lái)越小了,小得像個(gè)月亮了。

      過(guò)了一段時(shí)間,天漸漸地變黑了。天上,又出現(xiàn)了許多星星,又有一個(gè)紅色的太陽(yáng)。這時(shí)我才明白。小得像個(gè)月亮的那個(gè)太陽(yáng),其實(shí)就是月亮。是月亮把太陽(yáng)遮住了。天氣漆黑的什么也看不見(jiàn)了,每戶人家把燈開(kāi)著,熱鬧極了!

      日全食終于出現(xiàn)了,我和幾個(gè)小伙伴們都高興地叫了起來(lái)。我們把望遠(yuǎn)鏡拿來(lái),觀看日全食。日全食圓圓的,里面一團(tuán)漆黑,周圍發(fā)出耀眼的光。

      其實(shí),我還知道日全食的一些小知識(shí):日全食可以說(shuō)是日環(huán)食、日偏食,月亮圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),每月一次經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的方向,稱為朔日,也就是歷法中的初一。如果經(jīng)過(guò)時(shí)恰好擋住太陽(yáng),就會(huì)發(fā)生日食。由于太陽(yáng)與地球、月亮與地球的距離有些許多變化,月亮投向地球的影子略有長(zhǎng)短,形成的全食,也分為日全食、日環(huán)食、日偏食幾類。日偏食就是月亮的影子的部分,遮住了太陽(yáng)的光芒。 日、地、月在一條直線上;日環(huán)食就是在一條直線上,月亮距離地球較遠(yuǎn),不能完全遮住太陽(yáng),露出太陽(yáng)的外面的光,日全食就是月亮的影子,完全遮住了太陽(yáng),日、地、月在一條直線上。

      天慢慢地亮了起來(lái),太陽(yáng)也出來(lái)了。一切又恢復(fù)了正常。300年后的日全食快點(diǎn)出現(xiàn)吧,我期待著這神圣而莊嚴(yán)的偉大奇觀!

    小學(xué)寫景作文 篇7

      云,一個(gè)多么富有詩(shī)意的名字!

      云在那些作家的筆下顯得多么有仙境。天上的云千姿百態(tài),變化多端。當(dāng)風(fēng)兒在空中奏響了圓舞曲時(shí),云朵們就躍躍欲試,它們手牽著手,轉(zhuǎn)著圈兒,踏這纏綿的舞步,前進(jìn),后退。它們時(shí)而彎腰點(diǎn)頭,像一匹謙遜的白馬俯身飲水;時(shí)而昂首挺胸,像一頭威武的雄獅,仰天長(zhǎng)嘯。哦!云是為出色的舞者。

      當(dāng)在瓦藍(lán)的天空中看到那蓬松的`云朵,仿佛一串串棉花糖,使勁兒嗅嗅,好像可以棉花糖的味道。有時(shí)我會(huì)天真的想:要是云哪天能掉下來(lái),該多好啊!哦!云是位出色的美食家。

      哦!云,你是那樣輕盈,那樣陽(yáng)光,那樣純潔。那有色的云,無(wú)形的風(fēng),還有那給萬(wàn)物鍍上金色的云太陽(yáng),那容納浪花,海一般藍(lán)的天,構(gòu)成了凌駕于萬(wàn)物之上的天空,也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。