描寫景的作文[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫景的作文 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，從天上來到了人間。

　　這不，看。院外西北角的無花果樹的樹枝發(fā)芽了，像鳥嘴啄的小樹發(fā)癢。櫻桃樹的花苞鼓了起來，或像一個(gè)棒槌。枇杷樹的花苞在春天的帶領(lǐng)下悄悄的綻放了。皂莢樹的皮放出了淡淡的青色。路邊的野花也發(fā)芽了。樹上的鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳叫，也應(yīng)了這句話“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�

　　瞧，田野里的青菜更綠了，韭菜也不甘示弱接二連三得冒出了新芽。昨天的毛毛雨也把蠶豆洗得發(fā)亮。

　　望，小河上的冰也解凍，魚蝦們在水中游來游去。吹在臉上的`風(fēng)也沒有冬天那樣冷了。水龍頭也不怕別凍住了。泥土也不硬了，踩上去軟松松的，小草也冒出了新芽，土地一夜之間有了鮮嫩的綠色，整個(gè)世界好象煥然一醒的樣子。我喜歡初春！

描寫景的作文 篇2

　　我家下面是一個(gè)院子，院子里有幾塊田地，雖然說不上有什么美麗的風(fēng)景，但給人一種清新的感覺，比較舒適，雖不繁華，但也有味。

　　幾塊田地，種著各種蔬菜，幾位老人有時(shí)澆澆水，施施肥，有時(shí)在田地邊拿個(gè)椅子，坐在田地邊，安詳?shù)耐�著田地�?/p>

　　田地邊上有幾棵大樹，平常望見它，總覺得充滿了生機(jī)，十分爽朗，心不由得也平靜了下來，抬頭向上望去，陽光照向你的眼睛，照在你的身上，陽光代表了生機(jī)，你也會(huì)充滿生機(jī)的面對今天，展望明天。

　　這些樹四季常青，生活在這個(gè)院子里，很少看到枯敗的景象，即使是冬天，白雪覆蓋了大地，在雪地里，也能探出一些綠來。一片白中，冒出幾個(gè)小綠點(diǎn)，多么有趣!

　　田地的左邊有一棵大樹，不知怎么了，這棵樹一點(diǎn)點(diǎn)綠色也沒有露出來，棕色的枝干，仿佛一點(diǎn)兒生命力都沒有，不過，總有一些鳥在上面逗玩。要不是這些鳥，這棵樹可以說，是一堆枯枝敗葉了。

　　都是一些小麻雀，嘰嘰喳喳的蹦來蹦去，這兒啄兩下，那兒啄兩下，十分可愛，我想捉一只，可惜樹太高，我又爬不上去，只得望洋興嘆。不過，看它們蹦來蹦去，我也十分快樂。

　　這棵枯樹下，有一群野草堆，長得參差不齊，有的長得十分飽滿，有的弱不禁風(fēng)，品種也不一，各不相同，它們的名字我一個(gè)也叫不上來。有一種植物很好玩，渾身披滿絨絨的毛，摸起來卻十分難受。心情不好的時(shí)候，我會(huì)抽它們幾下，過幾天，他們又長好了，生命力還挺頑強(qiáng)的呢!

　　枯樹旁還有一顆小樹，長得也十分茂密，但很苗條，所以，它幾乎被自己的枝葉給遮了起來，和那棵枯樹相比，簡直是天大的反差。這棵樹到春天的時(shí)候，還會(huì)開出粉白色的花，使風(fēng)景更加迷人。

　　地上是一堆一堆的讓人叫不出名字的草，簇?fù)碓谶@棵樹旁，眾星捧月一般，這些草我還沒見過它枯萎過，不過話說回來，這整院子的`植物，我都沒看見它枯萎過!江南的植物似乎都是四季常青，總是以清新的面貌展示在大家眼前。

　　我們家前面的小院，雖然沒有什么獨(dú)特的風(fēng)景，但也植物眾多，也為世界低碳作了一些貢獻(xiàn)。再說，綠色可是清新的顏色，這邊景色也不錯(cuò)哦!

描寫景的作文 篇3

　　星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利!

　　一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì)的古箏表演做準(zhǔn)備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí)，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開始練習(xí)。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場地了!

　　表演館內(nèi)圍滿了家長，他們每個(gè)人的'臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場景真是壯觀啊!所有的同學(xué)都在重復(fù)著：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯(cuò)音符。我也在認(rèn)真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽、不出錯(cuò)，好好表演!我暗暗下著決心。

　　我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見她的手自然地?fù)軇?dòng)著弦。有時(shí)眼睛會(huì)閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì)彈錯(cuò)任何一個(gè)音符。許多周圍的同學(xué)不會(huì)彈，還轉(zhuǎn)過頭看看呢!伴隨著熟悉的樂曲，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水里的小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠(yuǎn)去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場景經(jīng)過她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現(xiàn)出來。

　　大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長們在周圍不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長在大叫：“好!好!”呢!

　　這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的道理!

描寫景的作文 篇4

　　坐上車，抬起頭望著窗外。父母的身影越來越遠(yuǎn)，而我也踏上了，去敖漢金廠溝梁的旅程�！�———題記

　　窗外陽光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。

　　不斷的顛簸。車子在路上輾轉(zhuǎn)，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線中不斷走過。聽著mp3里的歌，我對自己說——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開父母，很多事情需要自己做了�！�

　　心頭莫名的期盼，我，在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程，在這樣的時(shí)間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會(huì)磨滅。

　　驀然看到那個(gè)路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的`遙遠(yuǎn)，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時(shí)才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個(gè)名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨(dú)自坐車，凝望窗外，愿讓這音樂和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)？我同來自不同地方的一車旅客，去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否，但我依舊在心底認(rèn)定了這場美麗的旅程。只是單純的因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景。

　　我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。

　　靜靜的疲憊。我趴在窗戶上，看那仿佛沒有盡頭的公路線延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無限延伸的公路線吧。

　　這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。

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