三年級(jí)寫景作文(匯總5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)寫景作文 篇1
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問(wèn)題：
一、文章干巴巴，毫無(wú)文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書(shū)，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹(shù)、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的.方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹(shù)等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語(yǔ)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)文章不好的地方，大家一起來(lái)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)景色秀麗，環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，景色宜人。美麗極了!!!我的家鄉(xiāng)有很多遠(yuǎn)近聞名的景點(diǎn)，比如有世界非文化遺產(chǎn)景區(qū)明孝陵，國(guó)家5A級(jí)景區(qū)中山陵，在我家附近有一個(gè)很有名的景點(diǎn)“珍珠泉”，珍珠泉的由來(lái)是：傳說(shuō)，珍珠泉的串串“珍珠”是當(dāng)年舜的兩個(gè)妃子——娥皇和女英的`眼淚所化。遠(yuǎn)古時(shí)代，歷山(今千佛山)下出了一個(gè)大賢人——舜，他自小就跟著當(dāng)?shù)匕傩赵谏较赂N，在群體生活中逐漸顯示出超人的品格和才能，南方傳來(lái)舜帝病倒于蒼梧的消息，娥皇、女英當(dāng)即啟程南行。看著揮淚話別的人們，她們禁不住一串串淚珠灑落大地。突然，“嘩啦”一聲，淚珠滴處，冒出一股股清泉，泉水如同一串珍珠汩汩涌出，這就是今天的珍珠泉。后人有詩(shī)曰：“娥皇女英異別淚，化作珍珠清泉水�！�
我這樣的家鄉(xiāng)你們喜歡嗎?
三年級(jí)寫景作文 篇3
五一，我和媽媽坐車去較場(chǎng)尾。
我們?cè)诙萝嚨墓飞闲旭偅嚨拈L(zhǎng)龍前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾，就這樣，過(guò)了五六個(gè)小時(shí)，我們終于到了較場(chǎng)尾。一下車，就有一條凹凸不平的小路，路旁種的大樹(shù)，枝繁葉茂、綠樹(shù)成陰。走過(guò)了小路，就來(lái)到一棟棟建筑面前，房子一座挨一座，左右相鄰前后相連，每棟建筑都有一個(gè)小院子，里面種著一些花和自家吃的菜。院子里養(yǎng)著一些家禽、小寵物。墻上還涂著美麗的油漆，棟棟都不一樣，有的是用花崗巖的長(zhǎng)條來(lái)砌的墻，每棟只有兩三層，能看到整片天空。村子的路四通八達(dá)，不時(shí)有海風(fēng)吹來(lái)，帶著海水的味道，讓人像在海邊一樣享受。
從村子的任意一條路走出來(lái)，就來(lái)到了蔚藍(lán)的大海，沙灘像鋪著一層厚厚的地毯，軟軟的。我們來(lái)時(shí)正好退潮，三條沙洲像龍一樣延伸到大海深處，波浪激起的浪花像白雪一樣，遠(yuǎn)處有漁船在捕撈魚(yú)蝦，近處有人在撈貝殼，加上頭上飛過(guò)的海鷗，就像一幅美麗的畫。挖開(kāi)沙洲的洞，還有一群寄居蟹，只要一有動(dòng)靜，它們就四處逃竄。在一絲絲的`涼風(fēng)中，呼吸著新鮮的空氣，真是讓人神清氣爽，心曠神怡！
晚上，人們?cè)诤＿吽麕づ�，傾聽(tīng)著海浪的聲音，吹著柔柔的海風(fēng)，真舒服！沙灘上還有人在放煙花，美極了！
漁村真美�。〉教幎加胁鷻C(jī)，到處都有美麗的風(fēng)景，真是太美了！
三年級(jí)寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在舞鋼，是一座美麗的旅游城市，這里山林木蔥蔥，這里的誰(shuí)清澈見(jiàn)底，鳥(niǎo)兒在林間歡唱是那么動(dòng)聽(tīng)，魚(yú)兒的暢游是那么的自在而近幾年……看到額卻是傷痕累累的.山林，漂浮著垃圾的水面，森林哭泣，我的心在哭泣。
就說(shuō)林家的哥哥吧，前幾天在小河里釣到許多鯽魚(yú)，覺(jué)得挺新鮮的，就回家燉魚(yú)湯，結(jié)果燉出的湯是黑色的。什么原因？上網(wǎng)查一下，說(shuō)水污染嚴(yán)重，魚(yú)的腹內(nèi)會(huì)長(zhǎng)一層黑膜，魚(yú)也受污染了，刮大風(fēng)把地上的小石子吹起來(lái)，砸在人的臉上，隱隱約約還有一點(diǎn)疼呢！如果樹(shù)木多的話，樹(shù)木就替我們我們擋住了風(fēng)刮來(lái)的石子。
森林是生活的來(lái)源，如果沒(méi)有樹(shù)森林，我們就沒(méi)有了家，就沒(méi)有了火，就不能吃上熟食。如果沒(méi)有森林我們呼出的二氧化碳就不能變成氧氣，沒(méi)有了氧氣我們就會(huì)缺氧，最后因呼吸困難而失去了生命。所以樹(shù)是我們生活中必不可少的，沒(méi)有了樹(shù)我們就不能生存。
因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保護(hù)森林的重要性，要盡我們自己最大的努力保護(hù)我們的生存環(huán)境，保持山綠、水清、天藍(lán)。讓我們用善心愛(ài)心共同描繪家鄉(xiāng)舞鋼的靚麗風(fēng)景。
三年級(jí)寫景作文 篇5
冬爺爺還拖拖拉拉地不肯離開(kāi)，春姑娘已經(jīng)帶著她的芳香悄然而至。迎著春風(fēng)，我和爸爸媽媽去小花園散步。沉睡了一個(gè)冬季的植物蘇醒了，你瞧，花園里的花已競(jìng)相開(kāi)放，這不禁使我想起朱熹的一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
花之中，我最喜歡的要數(shù)桃花了。樹(shù)枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)粉色的，那就是桃花了。我看到有的桃花只展開(kāi)了一兩片花瓣；有的已經(jīng)全部綻放了；有的含苞待放，還是個(gè)花骨朵呢！忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中就有著淡淡的.桃花香氣了。有的花瓣乘機(jī)翩翩起舞，飛落到了地上，飛落到了我的肩上，飛落到了我的掌心，似小精靈般，那么淘氣，那么可愛(ài)！
又走了幾步，我看到了雪白雪白的梨花。瞧，有的梨花站在枝頭，有的倒掛在枝頭，有的躲在綠葉間，她們正對(duì)著我小心翼翼地笑呢！小蜜蜂唱著歌，正圍著梨花勤勞地采蜜呢！我用鼻子一聞，啊，這沁人的芳香讓人陶醉，使我久久沉浸在花海之中不想離開(kāi)。
梨樹(shù)的不遠(yuǎn)處是迎春花。那些垂掛著的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的枝條上，什么時(shí)候多了好多小喇叭了，迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，每層都有六個(gè)花瓣，很美。
我喜歡春天的小花園，我喜歡春天，不過(guò)我更喜歡春天生機(jī)勃勃的樣子。
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