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    二年級描寫景的作文

    時間:2024-01-08 17:52:32 寫景作文 我要投稿
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    二年級描寫景的作文常用[10篇]

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的二年級描寫景的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級描寫景的作文常用[10篇]

    二年級描寫景的作文 篇1

      一年里有生機勃勃的春天,驕陽似火的夏天,果實累累的秋天,還有銀裝素裹的冬天,而我最喜歡的就是有雪的冬天了。

      不知不覺中,又到了冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,不一會,鵝毛般的大雪邊從天上飄落下來,我伸出雙手,接住幾片雪花,眨眼間就化成了雪水,讓人愛不釋手。

      “打雪仗了!”我立刻加入了打雪仗的隊伍,雖然在手觸到雪的'一瞬間,冰到了心間,但又在發(fā)射的一剎那,感到激動,多好玩呀。

      不一會兒,雪停了,這時的美景才是最漂亮的,整個大地就像蓋上了一床厚厚的白棉被,路旁的樹上仿佛掛滿了水晶,發(fā)出耀眼的光芒,一陣風(fēng)吹過,樹上的積雪散落下來,真美!

      這時,夕陽紅公園小山上的積雪已經(jīng)厚厚的一層了,有的人在上面畫畫,有的人在上面踩出一串串腳印,還有人在上面滑雪,緩緩飄落的雪花就像一個神奇的板檫,又把那些痕跡檫的無影無終。

      我愛冬季,我愛雪,更愛雪后的風(fēng)景。

    二年級描寫景的作文 篇2

      悄悄發(fā)芽的柳樹是春天,嬌艷開放的荷花是夏天,掉落葉子的榆樹是秋天,下著鵝毛大雪的日子是冬天。

      春天有毛毛細(xì)雨,有粉紅色的桃花,一團團,一簇簇,像一團團云霞照耀著大地,使大地充滿了生機。藍(lán)藍(lán)的天空有幾只漂亮并且美麗的小鳥唱著春天的`贊歌,打破了春天的寂靜。

      夏天雨后的天空特別藍(lán),好像是畫出來的一樣。夏天雨后的空氣特別新鮮,好像是被過濾過一樣。夏天的荷花特別漂亮,好像是用彩筆涂出來的,一模一樣。

      秋天的稻田一片金黃,遠(yuǎn)看真像是鋪了金黃色的地毯。稻谷一顆顆,非常飽滿;鸺t的高粱,遠(yuǎn)看像一個個穿著紅衣裳的小姑娘,在陣陣微風(fēng)中翩翩起舞。

      冬天,地面上蓋著皚皚白雪,樹上堆積著美麗潔白的雪,像桃花放開時一樣美麗。

      啊!四季真美麗呀!

    二年級描寫景的作文 篇3

      暴雪停了,人們進入了一個銀裝素裹的世界。

      這一場雪來的比較早,使可憐的葉兒受了凍,并且連累了生養(yǎng)它的樹木。“嘎啦!”一棵樹的“胳膊”被葉兒“連”了下來。走近一看,葉尖兒上結(jié)了一個個小“硫璃”,輕輕一撥,“嘩”,樹上數(shù)十發(fā)“雪炮”“冰炮” 向你砸來,落在了頭上,脖子里,比打雪仗更有趣,痛快。

      在瓦房檐下,排水管口,電線上,到處都是冰拄的.身影。小孩子們把冰柱掰下來,和小伙伴們比冰的硬度!芭尽币粋冰柱碎了,“哈哈哈哈——”,勝方大笑起來。他們勝不驕,敗不餒。還有點火藥味,比壯族的 碰蛋大賽還有趣哪!

      在雪地里,柔弱的雪已練就了堅強的身軀,連冰也望塵莫及,這不,一塊冰柱脫離了“母體”,向堅雪“刺”來!芭尽北榱,而雪卻露出了酒窩,雪在笑,人也在笑。

      而隨著天氣慢慢地轉(zhuǎn)暖,雪也開始一點一點地融化,我的樂趣也跟著雪飛向了天。

    二年級描寫景的作文 篇4

      今天,是我盼望已久的一天,媽媽叫我起床,說:“寶貝!下雪了!快起床!”我立馬從床上爬起,來到窗戶旁邊不由自主的說:我放眼望去“哇”媽媽說的對,真的下雪了!我仿佛在想:我是 不是在潔白的'雪天堂。 

      外面已經(jīng)白雪一片了!柳樹已經(jīng)穿上了一件又厚又大的雪白大棉襖,天空給房子床上了一層潔白的衣裳,有一些可愛的小朋友已經(jīng)迫不及待地跑下樓去有的堆雪人,有的打雪仗,有的做天使。立馬 我也跑下去跟她們玩起來了!

      我玩著玩著,望了望天空鵝毛般的雪花從萬里無云的天空中飄落下來,我用我溫暖的手心接住了一片小小的雪花,瞬間,它就化成了水,頓時我悟到了:人的生命就跟這一片雪花一樣,一樣的脆弱 。

      回到家里,再望一望雪越下越大,越下越多,樓下正巧有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺經(jīng)過這里,老爺爺不應(yīng)該叫老爺爺了!應(yīng)該叫”圣誕老人“了!

      我想這是你們也能看見這樣的美景吧!

    二年級描寫景的作文 篇5

      寒冷干燥的冬天已攜卷著狂風(fēng)悄然離去,早春的生命也初露頭角,誰也沒想到,在這萬物復(fù)蘇的春天,竟下了一場雪。

      它來的沒有任何預(yù)兆,前幾天還陽光明媚,轉(zhuǎn)眼間天空就變成了陰沉沉的,嚴(yán)肅地好像要發(fā)怒,緊接著雪花就毫無聲息漫天飛舞起來。

      雪先是輕柔地下,一片片晶瑩的雪花緩緩落下,卻又洋洋灑灑,落在茫茫大地上,飄在路上行人匆匆的發(fā)梢上,飛在老爺爺?shù)暮由希A粼谌栽谠鹤永镓澩娴男∨笥褌兊氖中睦,可它們呈可愛的五角星或是星形,很招人喜愛,卻又轉(zhuǎn)瞬即逝,不見蹤影。小孩子們開心了,他們歡呼著跳躍著:“下雪嘍!可以打雪仗嘍!”他們伸出稚嫩的雙手,努力地抓著空中飛舞的雪花,一片片雪花像一個個小精靈,左躲右閃地同孩子們捉迷藏,玩的不亦樂乎。

      雪慢慢地開始成群結(jié)隊地下了,它們有的三個一群,有的五個一組,手拉著手乘著微風(fēng)從天空飄向大地。地面很快地被蒙上了一層乳白色的綢紗,又輕又薄。雪花飄落在尚未解凍的湖面上,湖面披上了銀色的冬裝,飄在初露新芽的樹枝上,飄在行色匆匆的行人肩上,環(huán)顧四周,到處都有它們潔白的`身影。

      不知從什么時候,雪從三兩片變成一團團的了,一團團雪花像一個個胖娃娃,嘻嘻哈哈地打鬧著從天空墜下,落地為家。樹枝樹梢也很快被它們“侵占”了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整棵樹都銀裝素裹,生機盎然,一簇簇潔白的雪花像梅花一樣“開”滿枝頭,讓人忍不住想摘一朵下來。我想擁抱雪便張開雙臂,靜靜地感受雪的魅力,它們是那樣輕柔,那樣圣潔,雪花在臉頰滑過,一絲絲清涼,沁人心脾。

      我想,冬雪與春雪不一樣,冬雪夾雜著風(fēng)暴,冷酷無情地拍打在人的臉上,樹枝上,更像一個冷冰冰的惡魔,寒冷中夾雜著凌厲;而春雪就輕柔可愛多了,它只伴隨著春風(fēng)輕輕撲在人們臉上,像一位善良的天使給人們帶來絲絲涼意,更像一首多情的詩,在漫天飛吟。

      大雪過后,天放晴了,暖暖的陽光照在草坪上,一大片一大片的積雪融化了,露出泛綠的小草,它們會吸足了水,憋足了勁茁壯成長,草坪上像個大地毯,一片綠一片白,特別好看。

      這場雪像是冬天送給春天的一個禮物,它融化了自己,滋潤了新的生命,然后就消失的無影無蹤,讓你甚至懷疑它是否曾經(jīng)光臨過。當(dāng)然它曾經(jīng)來過,不信你看:濕潤的土地,泛著綠意的麥苗,向上伸展的樹梢,山坡的背陰處,還有我們那按耐不住欣喜的心理,這些地方,都留下了雪的蹤跡,雪的倩影,我愛春雪!

    二年級描寫景的作文 篇6

      秋天,一個多姿多彩的季節(jié)。碩果累累,瓜果飄香。

      秋天,一個豐收的季節(jié)。田野里,稻子笑彎了腰,金燦燦的,很好看。高粱像火焰一樣燃燒著。果園里,到處一片豐收的'景象。梨子、葡萄、蘋果、柚子、柿子、橘子……都成熟了,果農(nóng)們高興地摘著。

      秋天,一個美麗的季節(jié)。公園里,楓樹火紅火紅的,銀杏樹像一塊塊金幣。湖邊,很安靜,水面蕩漾著隱隱波紋,映照著美麗的風(fēng)景,真像一幅獨具特色的山水畫。

      秋天,一個完美的季節(jié)。萬物都是那么的美麗!

    二年級描寫景的作文 篇7

      今天早晨下雪了,我走出家門,小雪花紛紛揚揚地落下來,地上鋪上了潔白的地毯,美麗極了。

      我抬頭一看,只見樹木像穿上了銀白色的衣服。這時,一陣寒風(fēng)吹來,小樹搖搖晃晃,發(fā)出嚓嚓的聲音,好像在說:“早上好,小朋友,你看雪姑娘給我們穿上了白襖,她多關(guān)心我們呀!

      這時,雪漸漸小了,要停了,我和伙伴們趕緊滾起了雪球,扔啊,打呀,我要趁這個美好的'時刻好好玩一玩。

      我真喜歡這個早晨,這個下雪的早晨,這個美麗的早晨,這個給我愉快的早晨。

    二年級描寫景的作文 篇8

      今天,外面下起了鵝毛大雪,我開心極了!

      老師上課時,讓我們?nèi)ネ饷婵囱惺苎。我站在外面全神貫注地看著,。∫欢涠溲┗íq如一個個雪精靈在

      半空中玩耍。我忽然覺得自己仿佛就是一個雪精靈,穿著雪白的衣裳,在天空中自由的'舞蹈,雪白的衣裳隨風(fēng)舞動。

      不只是我,所有的雪精靈都在舞蹈。玩了一會兒,冬媽媽把我們都接回了家。過了一會兒,老師把我們都叫進了教室。那時,我才記起,原來我不是雪精靈,而是在看雪精靈呢!

    二年級描寫景的作文 篇9

      雪,紛紛揚揚下了一夜,又飄飄灑灑的落了一天。到處被裝飾一新,處處那么潔凈、柔美。

      雪依舊下個不停,雪花越下越小,只見密密麻麻的小雪花打著旋兒,紛紛揚揚地飄落下來,還發(fā)出輕微的沙沙聲,像無數(shù)條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地,一會兒來個”倒栽蔥“,一會 兒又像飛機一樣直沖天空。

      漸漸地,小雪花的`姐妹多了起來,她們推推搡搡,擠擠挨挨,肩并肩,手拉手,像一同去趕集似的,擁報大地。雪花們玩耍著,嬉戲著,親熱著哩!

      路上變得雪白的,軟和的,像鋪上了厚厚的羊毛毯似的。最引人注目的是雪地上那一排排踩出的彎彎曲曲的腳印。 時而扭扭曲曲,時而凸凹不平,時而大小一致……

      我來到校園里,有的同學(xué)打雪仗,有的同學(xué)滾雪球、堆雪人。你瞧,那雪人的樣子:鐵水桶做的帽子,黑煤球做的眼睛,胡蘿卜做的鼻子,紅山楂做的嘴,誰看了都會笑的了彎了腰!

      啊,神奇的小雪花……

    二年級描寫景的作文 篇10

      金湖中學(xué)新校區(qū)有一片美麗的竹林,它位于校園的西南角。

      竹林四季常青,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,竹子密密麻麻的簇?fù)碓谝黄,像一座綠色的宮殿,在藍(lán)天白云地映襯下,顯得更加生機勃勃。

      走近一看,竹子們手挽手、肩并肩,枝條交錯、葉葉相蓋,微風(fēng)吹過,它們便婆娑起舞,不時發(fā)出“沙沙”的.聲響,像春蠶咀嚼桑葉,又像一首小夜曲。

      走進竹林,漫步在林間鋪滿落葉的小路上,像在綠霧里穿行,又好像踩在地毯上,軟綿綿的,舒服極了。

      新金中的竹林真美啊!

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