三年級寫景的作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級寫景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級寫景的作文 篇1

　　窗外響起噼噼啪啪的聲音，我抬頭一看，原來天地之間下了一場嘩啦啦的大雨。

　　聽著雨聲，我不禁遙想：那些雨落在桃花上，變成了美麗的桃粉；落在梨花上，變成了晶瑩的梨白；落在稻田里，變成了金燦燦的稻黃。雨的色彩是如此的五彩斑斕，絢麗多彩。

　　雨不僅顏色豐富，而且形狀、本領也大著呢！春天的`時候，下得是牛毛細雨，給小朋友帶來了歡樂、喜悅。夏天的時候，下得是黃豆粒般的大雨，給花草樹木帶來了新的生機。

　　秋天的時候，下得是涼爽的雨，給農民伯伯帶來了豐收的喜悅。冬天的時候，下得是刺骨的雨，冬爺爺總會在這個時候考驗人們，看小朋友是否會按時去上學，看大人們是否會準時去上早班。

　　天空是白云的家，白云是雨的家。上帝賦予我們這么好的“禮物”。我感激雨，感激雨給小朋友帶來歡樂；感激雨給花草樹木帶來了新的生機；感激雨給農民伯伯帶來了豐收的喜悅。

　　��！雨，我愛你！因為你是我們的四季！

三年級寫景的作文 篇2

　　那樣嬌艷的春邁著輕盈的步子，走了。迎來的，是充滿生命力的夏 。 瞧，花叢中那盛開的月季，紅艷艷的，散發(fā)著濃郁的`香味，在綠叢中顯得格外艷麗。走近瞧瞧，似鮮血染成的花瓣層層疊疊，摸摸，似絨布一般柔軟，晶瑩的露珠滾落在花瓣邊緣，指尖觸到那涼絲的露珠。露珠順著花瓣的邊緣滾落在那翠綠的葉片上。這么一朵婀娜多姿的月季花，就如同一雙手捧著一顆火紅的寶石。在這散發(fā)著芳香的花叢中，不止有這一株月季，也不是一簇月季，而是一叢月季。

　　然而，在這叢月季中，還有許許多多不知名的小百花，它們似云霧一般，彌漫在這紅綠相間的海洋中。抬頭看看，那一棵棵挺拔的玉蘭樹，站立在灌木叢中。玉蘭樹果然名副其實，每一片花瓣，每一片綠葉，都像是玉雕成的，要不怎么這樣光滑， 還 泛著點點光澤。湛藍的天空像一匹萬丈藍紗，帶著七彩色的云被鑲上金邊。在小區(qū)外的一片蘆葦?shù)厣�，風兒打趣地轉著，那一片片綠的海洋泛起了輕輕的波紋。

　　花園里那一棵嬌嫩的香椿樹 ，如今已蒼翠挺拔；那是春雨無微不至地澆灌，那是春光的沐浴，才有今天夏季的生機。初夏這美 麗景色是春天給的，我們這美好的生活是父母給的，感恩父母結出秋的收獲。

三年級寫景的作文 篇3

　　正在暖洋洋的被窩里睡著懶覺，忽然聽得爸爸說外面下雪了，我心中一喜，沖出被窩，爬上窗臺，向外一看，哎呀，真的下雪了！我盼望的，20xx年的第一場雪終于來了。

　　各種各樣的樹上都掛滿了銀白色的.花朵，光禿禿的樹干上掛著毛茸茸的銀條，就像一個個美麗的小珊瑚。冬夏常青的百年老松上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，讓我不禁吟起了“大雪壓青松，青松挺且直……”讓我看到了這首詩的真實寫照。

　　雪，就像鋪了一層毛毯一般，一腳踩上去松松的、軟軟的，還伴隨著“咯吱、咯吱”的響聲。回頭看，讓我親眼目睹了雪地里一步一個腳印。

　　我和爸爸、媽媽來到了紅梅公園，沒想到那里人山人海。在白茫茫的雪地里，許多穿著彩衣的孩子們在打雪仗、擲雪球，他們歡快地奔跑著、追逐著，像一朵朵鮮花。淘氣的我，用兩只凍得紅紅的小手搖晃著蓋滿雪的松樹，頓時，雪像面粉似的下下來了，把我澆成了一個“雪娃娃”。其他小孩子見了也紛紛學我的樣子，搖晃起樹來，一會兒變成了一個圣誕老人。我興奮地倒在地上爬呀、滾呀……

　　多美的雪啊!潔白無暇,晶瑩透明,我喜歡下雪！

三年級寫景的作文 篇4

　　下雪了，大地被鋪上了一層白色的新衣，雪地是我們玩耍的天地。在眾多雪景中，我最喜歡下雪時的景色。

　　雪花從空中緩緩落下來，好似一只只白蝴蝶飛舞。我最喜歡的就是吃雪了，我邊走邊張著嘴等待雪花飄進我嘴里，那種感覺別提多棒了！

　　冬天雖然很冷，但我認為冬天是最美好的`季節(jié)，這里的景色令人陶醉，這里是我們玩耍的樂園。

　　冬天可以制造很多美好的事物，現(xiàn)在冬天已經要結束了，曾經的雪地也消失了。那個時候，大地上積滿了白雪，我們堆雪人、打雪仗�，F(xiàn)在想起，最美的冬景不就是我們留個大地的快樂嗎？

　　美麗的冬天，我們留個你快樂、天真、歡笑、美好，而你留給了我們最美好的記憶！

三年級寫景的作文 篇5

　　金秋時節(jié)，天高云淡，真是個旅游的好季節(jié)。

　　星期天，我和媽媽、阿姨和兩個小妹妹來到江東。那里的景色真美��！這里到處都是香蕉林，一棵棵香蕉樹的葉子像一把把芭蕉扇，微風一起，香蕉葉就輕輕地扇動著。香蕉樹上都結滿了香蕉，一掛掛香蕉如同一只只手攀在樹上。瞧，那里有一棵香蕉樹的香蕉都成熟了，碩大的果實黃黃的，真讓人嘴饞。

　　我們來到江邊，兩旁的綠樹倒映在水面，江水看起來像綠色的翡翠，江中的水色卻猶如藍色的寶石，遠處的`江面在陽光的照耀下，江水泛著點點金光。好看極了！

　　江邊還真熱鬧，有的在釣魚，有的在燒烤，有的在放風箏……我和兩個小妹妹在沙灘上放風箏，風箏一下子就飛上去了，好像快要追上白云了，風箏越飛越高，我們在沙灘上奔跑著、叫著、跳著，真開心��！

　　秋天的景色真讓我難忘啊！

三年級寫景的作文 篇6

　　秋天來了，秋天來了，讓我們走進大自然，去尋找美麗的秋天吧!

　　秋天在藍天上，藍藍的天空就像寬廣的大海，一塵不染，白白的.云朵就像巨大的棉花似糖，軟軟的，輕輕的。藍天下，小朋友唱呀，跳呀，真快樂!

　　秋天在公園里，層林盡染，疊翠流金。一棵棵高大的銀杏樹上掛滿各色的蝴蝶。風一吹，它們就乘著風翩翩起舞。石壁上的爬山虎正往高處爬去。它們的葉子有的是綠的，就像是碧綠的翡翠，綠的像燃燒的火焰，黃色的像盛開的花朵。

　　在秋天里，蟋蟀唱起了歌，螞蚱跳起了舞，螞蟻正在忙著運糧食呢!小朋友也正忙著畫秋天的圖畫呢!

三年級寫景的作文 篇7

　　一天，北風像獅子一樣狂吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，樹和房頂都帶上了白帽子，就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。

　　早上，兜兜戴著帽子，背著書包上學去，風狠狠的抽打著人們的臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著，鞋子里都濕透了，走起路來晃晃悠悠的，像剛學會走路的小孩子，雪還咯吱咯吱的響著，好像在唱著歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻大，災害小，

　　一個高年級的學生莉莉見了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了，別人也快樂了�，F(xiàn)在弟弟有困難了，不正是需要幫助的'嗎說干就干，莉莉三步并做兩步地跑過去，拉起小弟弟，問他：疼嗎別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦!說著，他們一起走向學校。

　　雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂的身影。

三年級寫景的作文 篇8

　　坐上車，抬起頭望著窗外。父母的身影越來越遠，而我也踏上了，去敖漢金廠溝梁的旅程�！�———題記

　　窗外陽光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。

　　不斷的顛簸。車子在路上輾轉，但風景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線中不斷走過。聽著mp3里的歌，我對自己說——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開父母，很多事情需要自己做了�！�

　　心頭莫名的期盼，我，在路上。四個多小時的旅程，在這樣的時間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會磨滅。

　　驀然看到那個路牌，距離我熟悉的赤峰，已經有了88公里的距離。不熟悉的遙遠，不熟悉的地方，不熟悉的風景。這一切的一切，何時才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨自坐車，凝望窗外，愿讓這音樂和風景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠？我同來自不同地方的一車旅客，去同一個地方。我甚至不明白那個地方美麗與否，但我依舊在心底認定了這場美麗的旅程。只是單純的因為路上的風景。

　　我在路上，在人群中，在風景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。

　　靜靜的'疲憊。我趴在窗戶上，看那仿佛沒有盡頭的公路線延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價值——為了即將開啟的旅程，為了路上的風景，甚至，為了這無限延伸的公路線吧。

　　這一刻，我在路上，未能看透風景，卻感到切身的美麗。

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