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三年級(jí)描寫景的作文必備【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)描寫景的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)描寫景的作文 篇1
秋姐姐是所有季節(jié)姐妹中的一位!它很獨(dú)特，也很特別!可以說(shuō)它是混合體!為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗任樟讼耐尥薜臏嘏�，也吸收了冬姑娘的寒冷�?/p>
秋天到了!街道的兩旁的榆樹(shù)和槐樹(shù)，葉子全都掉光了，枝干光禿禿的，像是沒(méi)有穿衣服的人，顯得更加瘦骨伶仃，屋頂上濕漉漉的，路面上也很濕。
描寫秋天景色作文
朝陽(yáng)升起來(lái)了，把秋的天空照的異常明亮。由秋天的野花裝點(diǎn)的`色彩斑斕的山坡，在陽(yáng)光下，更加絢麗。風(fēng)吹動(dòng)著楓樹(shù)的樹(shù)冠，沙沙作響。一片楓葉脫開(kāi)了枝葉，隨風(fēng)悠悠蕩蕩的飄落。他在生命里最后的旅途中，給這個(gè)世界留下多么好的形象!
看吧!沉甸甸的稻穗壓低了頭，白花花的棉桃裂開(kāi)了嘴，粗壯壯的苞谷露出了大顆大顆的金牙，陣陣金風(fēng)一夜吹黃了漫山遍野的豆莢。梨子熟了，柿子紅了，野菊花噴金吐艷，山辣椒掛滿了屋檐……整個(gè)朝陽(yáng)溝里，到處都是紅彤彤，金燦燦的豐收畫圖，真叫人心醉!
啊!多么美的秋天啊!我愛(ài)你!你永遠(yuǎn)是幸福生活的象征!
三年級(jí)描寫景的作文 篇2
預(yù)報(bào)幾天前就說(shuō)這幾天要下雨，我盼啊盼啊，今天，終于下雨了。
一出門，我就聞到一股清新的空氣，真舒服，好久都沒(méi)有聞到這么新鮮的空氣了。天空灰蒙蒙的`，雨絲像繡花針一樣，，和乎看不見(jiàn)。小草和小樹(shù)都挺直了腰板，高興地吮吸著雨露。花姑娘在雨中歡樂(lè)地跳著舞，雨水在給她伴奏：“嘀嗒、嘀嗒……”那歌聲真好聽(tīng)！
在樹(shù)下走過(guò)，淘氣的小雨點(diǎn)就跳到我的身上，好像在和我玩捉迷藏。健身器材上面都是水珠，摸起來(lái)冰涼冰涼的。路上和行人并不打傘，他們?cè)谙硎芟挠甑那逅�，即使被雨淋了，也不急著走路�?/p>
我們把石子扔到水里，水就綻開(kāi)了笑臉，波紋一圈圈的蕩漾。我們?cè)诜e滿水的路面 上，跑啊，跳啊，到處都是我們的歡笑聲。
雨漸漸地小了。我真希望他多停留一會(huì)兒。
三年級(jí)描寫景的作文 篇3
秋天，在我曾生活的地方，是收獲的季節(jié)。從小時(shí)候起，我就喜歡在煦暖的陽(yáng)光下，在微拂的秋風(fēng)中，坐在公園的湖邊，對(duì)著紅彤彤的蘋果，靜靜的嗅上很久、很久，再細(xì)細(xì)的品嘗那香甜的滋味。記憶里，那似乎就是兒童時(shí)代，秋天的味道。
昨夜，偶爾翻起泛黃的日記，才又想起塵封的往事，已逝的童年，才發(fā)覺(jué)時(shí)間的飛逝。不覺(jué)中，原來(lái)已過(guò)去許多年。我仍舊習(xí)慣，在秋天，坐在公園的湖畔，只是那蘋果，不知從何時(shí)起，已成為記憶里模糊的回憶。我更樂(lè)于在落日的余輝中，獨(dú)自靜靜的坐在那兒，悵然的望著風(fēng)中的落葉、水面的.漣漪和天空南歸的孤雁。這一切都是幼年時(shí)所不曾留意的，或許是因?yàn)槭涠兊脩n郁、傷感;或許是因?yàn)樾撵`的自閉，才會(huì)對(duì)這凄美感到無(wú)比的親切，也許是因?yàn)樵谶@頹廢的美景中，能找到我靈臺(tái)的影子。對(duì)于如失群的鳥(niǎo)兒一般的自己，我不想也無(wú)力改變，只是順其自然的過(guò)著每一天，無(wú)所謂幸�；蚴潜�，快樂(lè)或是痛苦，生活就像一杯清水，平淡無(wú)味。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，日子一天一天的過(guò)去;似乎忘記了，已經(jīng)過(guò)多少個(gè)秋天，或許是因?yàn)檫@許多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一塵未變。直到這一年的秋天，我就要離開(kāi)這座城市，去另一個(gè)地方，開(kāi)始新的生活。臨別時(shí)，才發(fā)覺(jué)，對(duì)于這生活了多年的城市，原來(lái)竟是如此的陌生，心中也絲毫沒(méi)有眷戀之情。只是臨行前，不經(jīng)意的望見(jiàn)那唯一熟悉的湖畔，心中才涌起幾分不舍的晶瑩。我想，這或許是這座城市留給我的唯一的回憶和懷念吧。
三年級(jí)描寫景的作文 篇4
今天，我終于看到了神往已久的三峽。
三峽十分美麗。我們首先看見(jiàn)了龍門大橋，龍門大橋雄偉奇險(xiǎn)，一橋把兩座山連了起來(lái)。熊貓洞的兩個(gè)洞就像熊貓的兩只眼睛。烏龜灘近看就像一只烏龜在下蛋，還有猴子撈月、馬歸山、虎出……最令人感興趣的是懸棺。聽(tīng)說(shuō)是古時(shí)候的人死了之后，就把死尸放在棺材里，然后懸掛在山上的懸崖上�？墒枪湃耸窃趺窗压撞膽疑先サ�.呢？這還是個(gè)千古之迷。最惟妙惟肖的非八戒拜觀音了。只見(jiàn)胖乎乎的豬八戒雙手合十在拜著坐在蓮臺(tái)上的觀音菩薩。
三峽的風(fēng)景真令人留連忘返。
三年級(jí)描寫景的作文 篇5
我愛(ài)百花勝開(kāi)的春天，我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)鵝毛大雪的冬天，但我更愛(ài)這迷人的'秋天。
天空一碧如洗，天上經(jīng)常會(huì)有一群大雁飛過(guò)。大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，可真奇妙呀！
果園里有各種各樣的水果，有黃澄澄的橘子，有紫瑩瑩的葡萄，有紅彤彤的石榴……最吸引我的是紅彤彤的石榴，一個(gè)個(gè)紅紅的石榴笑破了肚皮，里面的籽像一顆顆透明的小珍珠，真可愛(ài)呀！
田野里有許多的莊稼，有黑紅黑紅的高粱，在樂(lè)呵呵地演唱。蔬菜地里，火紅火紅的蘿卜，在土地里說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，我成熟了，快來(lái)拔我吧！”這里的蔬菜真熱鬧呀！
這迷人的秋天就像一幅優(yōu)美的畫，在這里我還要說(shuō)：“秋天，我愛(ài)你！”
三年級(jí)描寫景的作文 篇6
坐上車，抬起頭望著窗外。父母的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，而我也踏上了，去敖漢金廠溝梁的旅程�！}記
窗外陽(yáng)光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車子在路上輾轉(zhuǎn)，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線中不斷走過(guò)。聽(tīng)著mp3里的歌，我對(duì)自己說(shuō)——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開(kāi)父母，很多事情需要自己做了�！�
心頭莫名的.期盼，我，在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程，在這樣的時(shí)間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會(huì)磨滅。
驀然看到那個(gè)路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠(yuǎn)，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時(shí)才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個(gè)名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨(dú)自坐車，凝望窗外，愿讓這音樂(lè)和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)？我同來(lái)自不同地方的一車旅客，去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否，但我依舊在心底認(rèn)定了這場(chǎng)美麗的旅程。只是單純的因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶上，看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無(wú)限延伸的公路線吧。
這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。
三年級(jí)描寫景的作文 篇7
清晨的湖面最美了。湖面上浮著荷葉，荷葉上還留著昨夜的露珠。
荷花有的已經(jīng)開(kāi)花了、有的含苞待放，還有的還是花蕾。湖面上飛著兩只蜻蜓，它們?cè)邳c(diǎn)水產(chǎn)卵。湖邊有個(gè)小亭子，亭子里早已有人在泡茶了。
遠(yuǎn)處的`太陽(yáng)剛露出笑臉，照在湖面上，湖水亮晶晶的美麗極了。這就像詩(shī)里所寫的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。