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三年級(jí)寫景作文集錦[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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三年級(jí)寫景作文 篇1
春節(jié)俗“過年、新年”，每到這個(gè)時(shí)候家家戶戶都會(huì)放鞭炮、貼春聯(lián)。你們知道新年是怎么來的嗎？據(jù)說有一個(gè)叫年的大怪物，每年都會(huì)來傷害百姓，后來人們想了一個(gè)辦法，用紅紙剪出“福”字和一些吉祥的話語貼在門上，并放鞭炮，叫大年的怪物聽到“咚咚”的聲音和見到紅色就嚇跑了，從此那個(gè)叫大年的.怪物再也沒有出現(xiàn)過。以后人們年年都會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮，流傳至今。
你知道我是怎么過年的嗎？過年時(shí)我會(huì)穿上新衣服，跟爸爸、媽媽一起買年貨，超市里人山人海，爸爸媽媽會(huì)買很多年貨。新年的晚上我們?nèi)乙黄鸪燥溩�，我還和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮點(diǎn)燃，哥哥再把飯碗扣到鞭炮上，只聽一聲巨響，碗隨著炮聲上了天，“嘭”的一聲碗摔在了地上。
初一早上，我會(huì)給爺爺奶奶拜年，祝他們：長命百歲，新年快樂，他們就會(huì)掏出兩個(gè)大紅包。我對(duì)爸爸說：“爸爸你長的越來越帥了�！卑职忠矔�(huì)給我一個(gè)紅包。我對(duì)媽媽說：“媽媽你長的越來越漂亮了�！眿寢屨f：“你的嘴越來越甜了。”說著媽媽就拿出一個(gè)大禮包給我，我笑瞇瞇的接過，說：媽媽你對(duì)我真好。”
春節(jié)是一個(gè)熱鬧的，喜氣洋洋的日子，我真想天天過春節(jié)。
三年級(jí)寫景作文 篇2
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到了。
你看，大樹抖抖手臂，刷刷、刷刷——五顏六色的葉子在空中飛舞著，像一只只漂亮的小蝴蝶在翩翩飛舞著，落在地上就變成了金色的地毯，美麗極了！樹上的果子也成熟了，有紅彤彤的柿子、金黃的橘子等各種顏色的水果，都你擠我碰的爭著要人們?nèi)フ�！聞著那酸酸甜甜的氣味，我忍不住直流口水。金黃的稻子就像一片金色的海洋，隨著秋風(fēng)跳起舞來。農(nóng)民伯伯看著那黃金般的稻谷，臉上露出了滿意的笑容。
秋天在我眼中是一位美麗的仙子。瞧，五顏六色的菊花在風(fēng)中高昂著頭，露出神氣的笑臉；鮮紅的.雞冠花得更鮮艷了；金色的、白色的、黃色的桂花在爭著搶著為我們送來濃濃的香味。秋天也是一位優(yōu)秀的畫師。紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、綠色的菜地，就像給大地涂上了一幅幅絢麗多彩的圖畫。
秋天真美，我愛秋天！希望秋天不要趁我沒留意偷偷地溜掉了。
三年級(jí)寫景作文 篇3
我們就要去海邊玩了，爸媽的英明決定使我特別開心，我興奮得連晚上都睡不著覺。
早晨，我們一家三口早早的起來了，準(zhǔn)備了些用品就出發(fā)了。今天天氣風(fēng)和日麗，晨風(fēng)清新，是個(gè)玩耍的好日子。一路上風(fēng)景優(yōu)美，車水馬龍，我聽著音樂，哼起、、、、、、不知不覺很快就到了碼頭。我看下面金黃金黃的沙灘，還有被金光照射的海水金光閃閃。一眼望去大海無邊無際。我就和小伙伴們一起迫不及待地奔向海灘，踩到海灘上腳非常的舒服，就像踩到地毯上一樣，我們?cè)谙旅娲詈脦づ瘢Ш锰杺�，人們盡情地在海邊玩耍，正在體驗(yàn)著大海給人們的快樂，有的在游泳，有的在撿貝殼，還有的在推沙堡。我和小伙伴們一起換好泳衣，帶上游泳圈，像歡樂的小魚，直奔大海，我們?cè)谀菓蛩�，游泳比賽。正在我們舉行仰泳比賽時(shí)，一個(gè)大浪打了過來，結(jié)果我們一個(gè)個(gè)都被海水給咸死了，我們還在海上做了摩托艇，兩邊掀起的浪花，表明著摩托艇速度飛快，我們開了一圈又一圈，下來以后感覺腳都不是自己的'了，有些發(fā)麻，然后，我們?cè)谔杺阆掠^望大海，啊！一眼望去大海天水一色，一望無邊，景色壯觀，使我心怡神曠，忘卻一切。
快樂的時(shí)光總是很短，我們依依不舍的踏上了回家的路，大海你真迷人，我還會(huì)想你的！
三年級(jí)寫景作文 篇4
“畢竟西湖四月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同. 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”.這首詩是唐代詩人楊萬里在游西湖時(shí)寫的一首詩，這是描寫那優(yōu)美的西湖風(fēng)景，真讓人迷人啊！
我們?nèi)胰缙谔ど狭送憬穆糜沃罚瑑商炖镂覀兺媪撕枚嗟胤�。大明山的高大峻秀，瑤林仙境的多彩迷人，各種各樣千島湖像一面鏡子似得，杭州西湖那嘆為觀止的音樂噴泉，都給我留下了美好的記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂噴泉了。
那天晚上，西湖邊上燈火通明，人流如潮。在看音樂噴泉的地方，游人更是密密麻麻。音樂響起，一股股噴泉從水底竄起，高低起伏，此起彼落，仿佛在隨著音樂翩翩起舞。一會(huì)兒形成朦朧的.水幕，一會(huì)兒形成涓涓的細(xì)流；一會(huì)兒象急風(fēng)驟雨，一會(huì)兒象春雨綿綿。聽著音樂，看著噴泉，我如癡如醉，現(xiàn)場人聲鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么熱鬧激動(dòng)人心的場面呀。
暑假已結(jié)束了，但我腦海中仍經(jīng)常閃現(xiàn)著西湖邊音樂噴泉的場景。我心中在想，明年的暑假我還會(huì)讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂噴泉。
多么開心的暑假生活呀！
三年級(jí)寫景作文 篇5
北風(fēng)呼呼的冬天剛過去，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。他帶著溫暖的陽光；她帶著晶瑩的水滴；她帶著和煦的春風(fēng)，來點(diǎn)綴美麗的春天！水滴們總不忘春姑娘帶給它們的囑咐，為生靈們降一場綿綿細(xì)雨。雨過后。，呀，小草從大地媽媽的懷抱中探出可愛的小腦袋來，一出世，身上就披著一件綠色的小衣服，花兒也換了一條色彩斑斕的小短裙，朵朵含苞欲放，姹紫嫣紅，小樹不但換了一身裝，而且還比以前長高了！長了粗壯的.枝干，碧綠的樹葉，顯得生機(jī)勃勃！大地媽媽也脫去了了一件枯黃的外衣，披了一件嶄新的綠色的大衣，她用瘦弱的身軀保護(hù)著她的孩子們。小溪姐姐在彈著優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，調(diào)子高低起伏，給鳥兒聽了也陶醉了。哦，大自然是多么的可愛純潔��！孩子們也在綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，那風(fēng)箏在蔚藍(lán)色的天空中飛翔著，幾乎風(fēng)箏線都看不見了，在遠(yuǎn)處看，那風(fēng)箏就像一只自由自在的鳥兒在寧靜的天空中飛翔著�？粗@美麗的風(fēng)箏在天空中飛翔著,心感覺好輕松,心跳也比以前均勻了,這樣的感覺真舒服啊！
春姑娘睡醒啦！它把世界裝扮得絢麗多彩,我終于明白了,春天的顏色為什么這么豐富,那是因?yàn)榇汗媚镆恢痹谟盟种邪�，那神奇的畫筆興奮地?fù)]動(dòng)著,把春天畫的生機(jī)勃勃,栩栩如生!唉，我真羨慕春姑娘��！
三年級(jí)寫景作文 篇6
秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。
帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農(nóng)民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那么多晶瑩的露珠心碎在我的`身后和腳下。她滋潤著秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻(xiàn)出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。
三年級(jí)寫景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)很美麗，到了春天小草綠油油的，花兒開了，風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，柳樹發(fā)芽，小朋友們長大了，燕葉飛回來了，春天的山是綠色的，那綠色濃濃的，好看極了。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的像被綠油彩涂過的，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
秋天到了，那五顏六色的果園和田野里像一片金子，一眼望去就像一片樹葉，人民們有的去摘果子，有的'正忙著收稻子，樹林里的葉子像一只只黃色彩蝶。飄飄悠悠地從書上落下來，像給大地鋪上了五彩繽紛的絨毯，又好像給大地?fù)Q上了一件新的黃色外套，美麗極了。
冬天到了，下雪了，樹木的葉子沒了，大地上就像撒了一片紙，枝頭，一朵朵雪花在翩翩飛舞，好像仙女在撒花一樣，又像一朵菊花在開，美麗極了。
這就是我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)寫景作文 篇8
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來說，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問題：
一、文章干巴巴，毫無文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對(duì)以上問題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的.地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說說文章不好的地方，大家一起來當(dāng)場說說自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景作文 篇9
在茂密的小樹林里，生活著一群可愛的動(dòng)物。
放眼望去，湛藍(lán)的天空仿佛一望無邊的大海，那潔白的云就像一朵朵浪花。天上還飛著一群燕子，隊(duì)列有時(shí)變成八字形，有時(shí)變成三角形，還有時(shí)變成圓形，它們就像是在翩翩起舞。站在河邊放眼遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)方是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅絕美的畫。山腳下有幾棵挺拔的松樹，它們就像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著大山。平靜的小河，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，伸向遠(yuǎn)方。幾條小魚在水里自由自在地游著，有的在水里捉迷藏，有的在水里比賽誰游得快，還有的停下來在休息。河邊長著一棵棵茂盛的`大樹，好像在親切地注視著小河。一群野兔在小河邊生活著，它們有的愜意地躺在草地上，有的在樹蔭下啃著白菜，還有的在追逐蝴蝶。
小樹林真美麗��！