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描寫景的作文(集錦4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫景的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫景的作文 篇1
初冬的早晨是這個(gè)季節(jié)最美的時(shí)光。大霧籠罩著田野,羽毛般的輕霧緩慢地流動(dòng),輕盈地漂浮。幾十步開外什么也看不清,天空似乎與大地融為一體了。霧氣里,飄來行人的歡聲笑語。這一切都在告訴我們冬天已經(jīng)來臨了。當(dāng)并不耀眼的陽光照射在山頂時(shí),霧氣便像幕布一樣拉開了,整個(gè)村莊漸漸地在陽光中顯現(xiàn)出來。
雪,我們這里并不常下。但只要一下雪,那景色真是美不勝收。一陣風(fēng)吹來,從地平線上漫來一片輕霧。霧重起來,過了一會(huì)兒就下起了梨花般的雪。雪花先是零星地飄落著,慢慢地越下越大。雪花片片,輕輕地飄落下來。一片片飄落的雪花,像銀色的蝴蝶,翩翩起舞。它調(diào)皮地落在行人的衣服上、頭巾上,沾在人們的眉毛上。我輕輕接過一片雪花,它立刻融化為一滴小水珠,是那么的晶瑩剔透。
太陽出來了,房屋上,樹上,大地上都被白雪覆蓋著。雪花閃著銀光,萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,伴隨著這樣的聲音,身后留下了一串清晰的腳印。一陣風(fēng)吹過,樹上美麗的雪梨花和小雪球就簌簌地往下落,玉屑似的雪末隨風(fēng)飄落,映著清晨的陽光,五光十色。
此時(shí),小朋友們也要開始出來活動(dòng)了。打雪仗這個(gè)冬季活動(dòng)當(dāng)然是最受我們歡迎的了。還記得有一次,我和姐姐打雪仗。她滾了好多雪球捧在手里,我看到滿地的'雪,沒有滾小雪球,就和姐姐打起雪仗來。姐姐向我擲來一個(gè)雪球,弄得我胸口滿是雪。我也不甘示弱,向姐姐擲去了兩三個(gè)雪球。就這樣,不停地?cái)S,姐姐慢慢地把我逼到了沒有雪的屋檐下,把我砸得落花流水啊!哼!老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓!我暗自鼓勁。于是我快速地跑到有雪的地方,滾了好多小雪球向姐姐擲去,也把她砸成了落湯雞。我們的這場“戰(zhàn)爭”就這樣在一片歡笑聲中落下了帷幕。
冬天的雪景,給我們帶來了美的享受;受人歡迎的打雪仗活動(dòng),給我們帶來了很多的樂趣。
我喜歡冬天!
描寫景的作文 篇2
故鄉(xiāng)是人們心中歌唱的一支童謠,故鄉(xiāng)是令人們魂?duì)繅艨M的人間福地,是我們生命的發(fā)源地,是我們心中的一片凈土!
我對(duì)它是那么好奇,那山,那水,那人!我誕生在這個(gè)的地方,一個(gè)幽靜平凡的小山村,從小對(duì)它充滿了好奇,直至有了成熟的思想的我才真正認(rèn)識(shí)了它——我的故鄉(xiāng)。
那山,我想是最普通的,幾乎沒有任何值得人去欣賞的地方,它沒有泰山的雄偉,壯觀;沒有廬山的奇妙、秀美;也沒有武當(dāng)山的幽邃絢麗。不管從哪個(gè)角度看,它都顯示不出任何魅力,只會(huì)透出一種濃濃的鄉(xiāng)村富有的相互。
那水,我想也是我見過最平凡的,它引不起周圍人的注意,它沒有黃河水的'激情;沒有長江水的開拓意識(shí);沒有鏡泊湖水的不露聲色,那河水只是純潔,故鄉(xiāng)的每一滴圣水都富有生命,它可以沖刷人們心中的灰塵,讓心靈得到升華。
那人,我想是我認(rèn)識(shí)的最可愛的人,熱情、大方、樸實(shí)又善良,這是生長在這里居民的天性,辛勤老實(shí)的耕作農(nóng)民,過著平凡安定的生活,靠著自己的雙手,打出一片屬于自己的天地,那種不受拘束,豪爽的笑聲在山間回蕩,回聲把自由的真諦傳遞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,讓“世界”感受這個(gè)平凡小山村的魅力。
山的樸素,水的純潔,人的熱情大方,這就是故鄉(xiāng)的象征,故鄉(xiāng)的山,水養(yǎng)育了我,故鄉(xiāng)的人精心培育了我,故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的一個(gè)依托,永遠(yuǎn)是我們心中的的一方凈土,一處樂園。
經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,走過諸多的坎坎坷坷,我一直在尋找一個(gè)可避風(fēng)躲雨的港灣,那便是一個(gè)令我魂?duì)繅艨M的地方,它,就是故鄉(xiāng),那一方凈土。
描寫景的作文 篇3
大家好!我是一名來自新教育學(xué)校的一名小學(xué)生,我的學(xué)校坐落在我們縣城的東面,當(dāng)春姑娘送走了冬天的寒冷,帶著溫暖的陽光,步我們校園時(shí),她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美麗極了。
早上當(dāng)?shù)谝豢|陽光照入校園時(shí),把我們粉紅色的映襯得格外美麗,教學(xué)樓前的柳樹經(jīng)過一晚上的生長已冒出了一絲絲翠綠的嫩芽,一陣微風(fēng)扶來柳條也隨風(fēng)飄舞起來,樹旁的小草好像笑盈盈地向我們打著招呼:樹阿姨好,風(fēng)姐姐好。我們每天早晨都隨著朝陽做早操,一聲聲洪亮的口號(hào),伴隨著我們整齊的步伐響徹在整個(gè)校園內(nèi)。
中午太陽公公把溫暖的陽光灑向了大地,把學(xué)校的教學(xué)樓映的格外美麗,一面面教室窗戶閃爍著光輝,午飯后只見我們的`“大城堡”——一個(gè)巨大的滑梯旁低年級(jí)的小朋友在上面盡情的嬉戲著。我們其他人有的在乒乓球臺(tái)旁打乒乓球,有的在籃球場上你來我往的打著籃球。我們的歡聲笑語都揮灑在了著美麗的校園中。
晚上,伴隨著熄燈鈴聲的響起,校園也從一天的喧鬧中恢復(fù)了沉靜。只見學(xué)生伴隨著天上的星星進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我喜歡我的校園,校園景色真是一幅精美迷人的畫作。我們也在這畫作中盡情的創(chuàng)作著屬于我們的那一抹色彩。
描寫景的作文 篇4
每個(gè)季節(jié)都會(huì)下雨,但不同季節(jié)的雨給人的感受卻是不同的,有沉靜、有激動(dòng)、有傷感、有幸福。
春天的雨水細(xì)膩溫和,給經(jīng)過一個(gè)冬天的植物和農(nóng)作物以及時(shí)滋潤和生長,因而在下春雨的時(shí)候,伴著動(dòng)聽的叮咚雨聲,望著滿目綠色,心思喜悅而又沉靜,我想這個(gè)時(shí)候讀一本自己向往已久的書是最適合的。
夏天的雨水急驟猛烈,給酷暑中的人們帶來清涼,人人心頭為之一快,伴著嘩嘩的暴雨聲,我看到路上的'行人加快了步伐,有撐傘的,有不撐傘的,像在雨中嬉戲的孩子,激動(dòng)的表情洋溢在臉上。
秋天的雨水陰晦,樹葉在雨中飄零,腳踩在枯黃的樹葉上,放眼望去是滿目的凄涼,如果這時(shí)候翻檢整理自己的物品,回味過往時(shí)光。一定會(huì)感嘆世間的炎涼,禁不住傷感流淚。
冬天的雨水寒徹,百晝短而黑夜長,容易讓人身體和心都冰涼,這時(shí)候我最向往坐在娘家的土灶前,火炭下埋著紅薯,我用鐵棒撥弄著,火光映紅了我的臉,母親在土灶的油鍋里煎著肉元,陣陣香味彌漫著整個(gè)屋子,幸福的感覺圍繞著每一個(gè)人。
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